1、2014四川高考语文二轮复习方案专题语言基础知识语言运用练习卷与答案 6（带解析） 选择题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( ) A 逸 事 /卷 帙 浩繁 旖 旎 /倚马可待 贮 藏 /凝神 伫 立 B 狭 隘 /挟 山超海拾 掇 /缀 文成篇 契 约 /锲 而不舍 C 赡 养 /瞻 前顾后 龃 龉 /含英 咀 华脉 络 /恪 尽职守 D案 牍 /买 椟 还珠 栈 桥 /践 约守诺酝 酿 /琳 琅 满目 答案： B 试题分析： A项， y/zh、 y、 zh； B项， xi/xi、 duo/zhu、 q/qi； C项，shn/zhn、 j、 lu/k； D项， d、 zhn/
2、jin、 nin/ln。 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A风采 /喝彩 宣泄 /攻坚战 坐镇 /出奇不意 B抱负 /糟蹋 极至 /水龙头 剧增 /旁征博引 C元凶 /原委 发轫 /大姆指 栽赃 /攻城略地 D倾泻 /思辨 戛然 /夫妻俩 通牒 /仗义执言 答案： D 试题分析：本题考查字形的辨识能力。 A. “出奇不意 ”应为 “出其不意 ”； B. “极至 ”应为 “极致 ”； C. “大姆指 ”应为 “大拇指 ”。 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( ) (1)只有实行 _，才能保障人民的一切权利。 (2)白居易的长恨歌和陈鸿的长恨歌传都以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为
3、_，因为是悲剧结局，故以 “长恨 ”为名。 (3)伊拉克这个饱经战火的国家，近日来，经常传来恐怖分子制造的 _的血腥事件的消息，让世界人民为之担忧。 A法治 题材 骇人听闻 B法治体裁耸人听闻 C法制题材耸人听闻 D法制体裁骇人听闻 答案： A 试题分析： “法治 ”指根据法律治理国家的政治主张和治国方式，和 “人治 ”相区别。 “法制 ”指法律制度以及社会秩 序。 “题材 ”构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。 “体裁 ”文学作品的表现形式。 “耸人听闻 ”，故意夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。 “骇人听闻 ”，使人听了惊讶、害怕，多指坏的事情。 下列各句
4、中，没有语病的一项是 ( ) A成都锦里民俗休闲街，是首座成都市以传统川西古镇为建筑风格的旅游休闲街区，它浓缩了成都生活的精华，充分展现了四川民风民俗的独特魅力。 B中学生在对 “名著 ”越来越无动于衷的同时，漫画、青春小说却颇受青睐，这究竟是现代的中学生越来越 “肤浅 ”，还是 “名著 ”真的离 他们所处的时代越来越远？ C围绕 “中国的新未来 ”为主题的 2013财富全球论坛即将在成都召开，这表明当前的中国西部，正成为中国乃至全球最具潜力的新兴经济区域。 D成都 “油条哥 ”李刚，一年内进行了 50多次试验，将油条中的铝含量成功降到 16mg/kg，这在食品安全受到极大挑战的今天，无疑具有
5、积极的意义。 答案： D 试题分析： A项语序不当， “首座 ”应移至 “成都市 ”后； B项偷换主语，应将 “中学生 ”放在 “在 ”之后； C项句式杂糅，删除 “围绕 ”，改为 “以 为主题 ”。 语言表达 把下面的这个长句改写成几个较短的分句，可以改变语序、增删个别词语，但不得改变原意。 (6分 ) 核心价值观是能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社会变革与进步起维系和推动作用的有特定精神内核的思想观念、道德标准和价值取向。 答：_ _ _ _ 答案：核心价值观是有特定精神内核的思想观念、道德标准和价值取向， (2分 )它能够体现社会主体成员的价值诉求，它能够反
6、映社会主体成员的根本利益，(2分 )它对社会变革与进步起维系和推动作用。 (2分 ) 试题分析：长句变短句，应该先抽取主干 “核心价值观是 有特定精神内核的思想观念、道德标准和价值取向 ”，然后将 “能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社会变革与进步起维系和推动作用 ”三个定语独立成句并使之成分完整，最后将所有句子进行逻辑排序。 下面是自来水公司的一则停水通知，其中画线部分存在用语不当的问题，请找出四处并加以修改。 (4分 ) 亲爱的自来水用户 ： 我公司将于 2013年 3月 27日 13： 003 月 29日 12： 00，对市中区第四水源配电设备、供电线路及供水
7、设施进行检修，届时市区 沿线将停水；其余地区供水水压将受到不同程度影响。 公司正告沿线用户做好储水准备 ，并注意关闭好用水设施， 否则带来不便 。 为此， 我们敬谢不敏 。 如须查证相关事宜 ，请拨打供水服务热线： 0531-86922260。 【小题 1】 _改为 _； 【小题 2】 _改为 _； 【小题 3】 _改为 _； 【小题 4】 _改为 _。 答案： 【小题 1】 “亲爱的 ”改为 “尊敬的 ”； 【小题 2】 “正告 ”改为 “敬请 ”； 【小题 3】 “否则 ”改为 “以免 ”； 【小题 4】 “敬谢不敏 ”改为 “深表歉意 ”； 试题分析：解答时仔细体会原文使用的词语，找到错
8、用处并进行改正。如面对用户一般用 “尊敬的 ”，更显庄重； “正告 ”过于严肃，应用 “敬请 ”；如果用 “否则 ”，与后文 “带来不便 ”不搭配，可以改为 “以免 ”； “敬谢不敏 ”的意思为：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞 ，用在此处不合语境； “查证 ”的意思为 “调查情况以求证事实 ”，这是一个通知，询问即可，不需要证实。 请从帕斯卡尔、王勃、庄子三个人物中任选一位，仿照下面示例，另写一段话。要求：句式大致相同，字数大致相等。 (6分 ) 示例：向你致敬，海明威。你的老人与海告诫我，再多险阻也无法令我倒下，唯有不倒的精神打败条条鲨鱼。 答：_ _ _ _ _ 答案： 向你致敬，帕斯卡尔。你的人是一根能思想的苇草启发我，再多脆弱也无法令我渺小，唯有思想的苇草掌控茫茫宇宙。 向你致敬，王勃。你的滕王阁序告诉我，任何困境也不能令我颓靡，唯有坚强的意志不移白首之心。 向你致敬，庄子。你的逍遥游启发我，再好的条件也无法让我自由，唯有逍遥地遨游达到神人境界。 试题分析：解答时，从所提供的三个人物中选择一个，仿照示例的句式写一段话，所写内容一定要与其作品有关，做到作者、内容、作品三者紧密关联、衔接连贯。
