1、2014届河南省实验中学高三第二次模拟考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（ 3分） A当重大自然灾害降临时，人们的善举如 过江之鲫 ，许多人慷慨捐钱捐物，帮助灾区人民重建家园。 B生活的意义其实是很广泛的，我们不能因为某一目标没有达成就 意兴阑珊 ，认为生活失去了色彩、价值和意义。 C很多人因为怕惹上麻烦，抱着 明哲保身 的态度，不肯挺身作证，协助警方破案，这往往助长了犯罪分子的气焰。 D在社会文明程度越来越高的今天，讲诚信、重承诺不仅是一种倡导，更应该成为人人 身体力行 的准则。 答案： A 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境
2、及词语的意思来分辨，做出判断。 A过江之鲫： 形容赶时髦的人很多。与句子中 “做善举 ”不符。所以选 A。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是 ( )（ 3分） “罗密欧与朱丽叶效应 ”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主， ，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。 一旦别人代替自己做 出选择 就会感到自己的主权受到了威胁 从而产生一种心理抗拒 排斥自己被迫选择的事物 而不愿意做被人控制的傀儡 并将这种选择强加于自己时 A B C D 答案： D 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础
3、上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。 “都希望 ”之后可以顺承解释，也可以转折对举。由此可知， 均有起始机会，但是 中 无法在逻辑上建立关系，可知选 D。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列语句中，没有语病的一项是 （ ）（ 3分） A记者问： “刘永行先生，去年美国福布斯杂志把你排名为中国第二首富，称刘氏家庭的资产为 8亿美元，这个评估准确吗？ ” B一条近年来少见的特大野生中华鲟， 5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。 C气候变化问题日益成为北京市民关注
4、的话题。调查显示，北京公众对北京市气象局日常发布的灾害天气预警信号关注度很高，大风沙尘暴以及高温预警排在关注 度前三位。 D中俄两国就是要借助互办 “国家年 ”这个平台，大张旗鼓地宣传中俄友好，促成双方在各个领域的合作，加深两国人民之间的传统友谊如伏尔加河水源远流长。 答案： C 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等 A项 “第二 ”和 “首 ”矛盾； B项成分赘余，删去 “濒于 ”； D项句式杂糅，去掉 “友谊 ”后的内容。所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读
5、下面的文字，完成后面题。（ 9分） 文学应放射出理想的光芒 文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。 文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没有文学艺术本身了，超越性是一切文学艺术作品的生命。 文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的失乐园不仅揭示了人类理性不强 ,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒 写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有
6、鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的额尔古纳河右岸抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，具有鲜明的文学超越性。作者写道： “这部长篇出来后，也许有人会问，你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗？我可以说，是，也不是。虽然这粒种子萌生在那里，但它作为小说成长起来以后，早已改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的，但我并不满足和拘泥于这些，我还是为它注入了许多新鲜的故事 虚构的，以及我们所了解的一些鄂伦春人的故事。 ”作者巧妙地把作品与现 实的关系比作植株与种子的关系，两者之间的重大差别来源于重大的创造性。 西方现代主义文学艺术的大量引进，对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起
7、了重要推进作用。但是一些人搞 “原装引进 ”，阻碍了文学理想之路的通行。 一些作品横移 “本体烦恼论 ”，着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现，作者们认为生活烦恼是 “普遍的生存状态 ”“我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们 ” 一些作品横移“非人性化 ”，热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性，如此等等，不一而足。这些文学作品的大 量出现，不仅使文学艺术苍白、平庸，而且使文学艺术患上了严重的 “精神萎靡症 ”、 “颓废绝望症 ”。凡此种种，遮蔽了文学理想的光辉。 文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是将现实的变革发展予以艺术
8、化展现，从中生发出强大的审美感染力。在这方面，成功的创作实践提供了重要的经验。 在兆影的红豆粘糕和奔跑中， “我 ”遭遇了一系列艰难困苦，可 “我 ”并没有被击倒，选择了坚持长跑。奔跑的意象展现了以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。弗罗姆认为，所谓超越，是指人渴望克服被动的生存态势，人总是不甘 心成为环境的奴隶，力求由被动角色转变为主动角色，向着自己开拓的路线前进。鲁敏的逝者的恩泽，在物欲横流的今天，古丽、红嫂们突破常规展现的温情、善良、宽容的品格非常难能可贵 ,激发了读者大众的强烈美感。日常生活中超越常规的事物都具有特殊性。极为个别的特殊性，往往代表着人类的理想、社会的未来
9、，本身就具有普遍性意义、超越性意义。杨宏的热血家族以高有才为代表的英雄群体，孙铭的铁流以罗泰为代表的英雄群体，其心灵世界，都是崇高与平凡、公益与私利、英勇与畏惧、智慧与拙笨、新风与旧俗等多侧面的对立统一体。这些英雄的 成长，是在矛盾斗争中实现的，英雄心路历程，是在多侧面对立统一的辩证发展中前行的。英雄心灵的每次升华，都经历着生与死、血与泪、火与水的强烈激荡，因而产生出耀眼的光芒。 注重文学理想的审美表达，只有文学放射出理想的光芒，我们的文学才能充满阳光，充满希望。 （选自 2010-11-16人民日报，有删节） 【小题 1】下列对于 “文学理想的表达 ”的表述，完全正确的一项是（ ） A文学作
10、品中的理想的表达，是将现实的变革发展予以艺术化展现，会使作品发出强大的审美感染力。 B文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术 展现，其实质是文学艺术超越性的体现，是文学艺术存在的生命。 C文学艺术来源于现实生活，没有现实生活的原材料，就不会有文学作品的出现。 D文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是从内部产生的文学需求。 【小题 2】下列不属于 “文学艺术超越性 ”的表现的一项是 A迟子建的额尔古纳河右岸抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉。 B迟子建的额尔古纳河右岸写的就是敖鲁古雅的鄂温克人的生活，小说中的很多故事是有生活原型的。 C孙铭的铁
11、流中那些英雄的 成长是在矛盾斗争中实现的，英雄心路历程，是在多侧面对立统一的辩证发展中前行的。 D孙铭的铁流写英雄心灵的每次升华，都经历着生与死、血与泪、火与水的强烈激荡，因而产生出耀眼的光芒。 【小题 3】根据原文内容，下列推断正确的一项是 A表现人生的烦恼、痛苦与绝望，抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品是不具有艺术超越性的作品。 B我们不能在作品中表现卑微的龌龊的人性，否则会使文学艺术患上了严重的 “精神萎靡症 ”“颓废绝望症 ”。 C不引进西方现代主义文学艺术会使我们的视野狭窄， “原装引进 ”则阻碍了文学理想之路的通行。 D只要注重文学理想的审美表达，就能让文学放射出理想的光芒，我
12、们的文学就能充满阳光，充满希望。 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：解答此题，首先要从文中找到论述 “文学理想的表达 ”的语段，然后将选项带入仔细辨识选项与原文的细微差别。 B偷换概念， “文学艺术超越性 ”是 “文学艺术存在的生命 ”。 C答非所问，不是对 “文学理想的表达 ”的表述。D“从内部产生的文学需求 ”文中无据。所以选 A。 考点 ：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题可结合着文意内容，将选项带入原文进行比较分析做出判断取舍。 B项，体现的是额尔古纳河右岸来源于生活的一面，而不是文学超越性的一面
13、。所以选 B。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题可结合着作者在文中论述的观点仔细辨识选项的推断是否合理，A表现人生的烦恼并不与 “艺术的超越性 ”违背，但不能 “着力表现 ”。 B以偏概全。原文是说 “热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性 ”的文学作品 “大量出现 ”导致的后果。 D表述不当 ,见最后一自然段。所以选 C。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 杰克 伦敦的悲剧（有改动） 杰克 伦敦（ 1876-1916）是美国近代著名作家。他和马克 吐温 ，也许是我国读者最熟
14、悉的两个美国作家了。然而，同作为美国现实主义时代的现实主义作家，两个人的结局却大不一样。马克 吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上，实践了他的 “工作是世界上最大的快乐 ”的信念。杰克 伦敦却在四十岁壮年之时，吞服了大量吗啡，在自己豪华的大牧场中结束了一生。 杰克 伦敦的童年是很不幸的。他是一个在旧金山出生的私生子，生父是一个占卜者。后来，母亲嫁给已经有十一个孩子的约翰 伦敦，继父的境况也不好。杰克 伦敦的童年在穷苦的日子中度过。十一岁他就外出打零工谋生，十四岁到一家罐头厂做工，每天工作十小时，得到一元钱，这已经是很不错的了。干了不多久，这个十四岁刚出头的孩子借了一些钱，买了一条小船，参加到偷袭
15、私人牡蛎场的队伍中，希望用这种手段来改善穷困的处境。偷袭中他被渔场巡逻队抓获，被罚做苦工。不久，他放弃了 “牡蛎海盗 ”的营生，当水手去远东。航海生涯，增长了见识，扩大了眼 界，遍地的贫困、剥削和暴力，深深地印入杰克 伦敦还没有完全成熟的心灵中。 航海归来，境况并未好转。 1894年，十八岁的杰克 伦敦参加了 “基林军 ”，这是当时由平民党人领导的向华盛顿 “进军 ”的失业者组织的一部分。这次 “进军 ”的领导人考克西等在华盛顿以 “践踏国会草坪 ”被捕，进军组织亦遭取缔。杰克 伦敦在退出 “进军 ”行列之后，又继续过流浪生活，监牢、警察局成了他常进常出的地方。 长年的流浪没有使杰克 伦敦丧失
16、生活的信心，他强烈地追求知识，不甘于自暴自弃。即使在飘泊无定、随时会以 “流浪罪 ”被拘捕的困境中，书也总是 他的伴侣。 1896年他二十岁时，甚至还考进了加州大学。然而，大学的门毕竟不总是向穷困如杰克 伦敦这样的人敞开的。 1897年他就被迫退学，同姐夫一起去阿拉斯加淘金。 “黄金梦 ”又很快破灭，身染重病回家。 一条条的路走不通，一件件的事碰壁。杰克 伦敦萌发了写作的愿望。他有丰富的生活经历，有满腔的对穷苦人的同情，在二十三岁（ 1899年）时，他的第一篇小说给猎人发表了，二十四岁时出版了第一个短篇小说集狼之子。在这些作品里，淘金工人的生活是杰克 伦敦心爱的题材。 杰克 伦敦的思想是混杂的
17、。他读过马克思的著作 ，也读过黑格尔、斯宾塞、达尔文和尼采的著作。在他青年时代的作品中，人们可以感到他向资本主义社会挑战的脉搏。 1907年（时年三十一岁）写的铁蹄，指出美国资本主义有向极权主义转变的可能性，还对法西斯主义的兴起和消灭作了有预见性的警告。我国已经有译本的马丁 伊登（ 1909年），是杰克 伦敦的代表作。这本带有自传性的小说，揭露了资本主义社会的残酷无情，对人性的蹂躏、对正义的践踏。主人公伊登依靠个人奋斗成了名，但是成名之后得到的不是欢乐，而是可怕的空虚，结果以自杀了结一生。七年后，它的作者杰克 伦敦真正走上了马丁 伊登的道路。 极端的个人主义，尼采的 “超人 ”哲学，把杰克 伦
18、敦带进了一个矛盾的精神世界，使他青年时期具有的向资本主义社会挑战的叛逆者的性格，逐渐消褪，变成了一个玩世不恭的花花公子。 1911年，他公开声明，他写作的目的就是为了钱。他在成名之后，得到很多的钱。他认为他有权过豪华奢侈的生活。他曾经用一大笔钱建造一条命名为 “斯纳克 ”（一种想象中的恶兽）的游船； 1913年用了十万美元（在当时是一笔惊人的钱财）以近四年时间建造一所名叫 “娘居 ”的别墅，在落成后即将迁居的时候，忽然起火焚毁。这位已经跻身上流社会 的大作家，看了看价值十万美元的废墟，摆了摆手，宣布将另建一个庄园。这时的杰克 伦敦已经陷入了不能自拔的拜金主义泥淖，为了得到更多的钱，粗制滥造，写
19、出一些完全背离自己信念的低劣之作。他在 1911年时还说过： “我如果自己能够作出选择的话，除了写一篇说明我对资产阶级世界是多么鄙视的社会主义者的文章外，我什么也不会下笔。 ”可是在 1916年 1月，他公开声明脱离自己曾经积极参与活动的美国社会党。 这位曾经饱尝人世艰辛，也曾经用自己的笔为社会底层的不幸者呼喊过的作家，随着他的成名和发财，沉沦到了极端个人主义的深渊。 1916 年 11 月 22 日，杰克 伦敦用自杀结束了四十年的一生，留下了鱼龙混杂的四十九部著作。 【注】 马克 吐温（ 18351910 ）， 19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，也是幽默大师、著名演说家。他出身贫苦，上
20、学时就不得不打工，做过印刷所学徒，送报人和排字工，后来又在密西西比河上当水手和舵手。 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是【 】【 】（ 5分） A通过马丁 伊登我们看到，杰克 伦敦对于资本主义社会中人才被毁灭是有着很强的预见性的，但自己也免不了这样的结局，说明他的悲剧也是社会的悲剧。 B二十几岁的杰克 伦敦是以他丰富的生活经历、对穷苦人的满腔同情开始的文学创作，因此，他从一开始就是一位鄙视资产阶级世界，敢于向资本主义社会挑战，大胆揭露资本主义社会残酷无情的社会主义者。 C极端的个人主义，尼采的 “超人 ”哲学，是使青年杰克 伦敦向资本主义社会挑战的叛逆性格逐渐消退，直至
21、成为彻头彻尾的拜金主义者的重要的思想根源。 D对于饱尝人世艰辛、思想混杂的杰克 伦敦的一生，作者是抱有批判和惋惜之情的。但作者也认为，杰克 伦敦及其所留下的鱼龙混杂的四十九部著作，在对资本主义社会对人的异 化的研究方面深具价值。 E这篇传记语言简明流畅，结构清晰，并采用倒叙的写法，将传主从童年直到自杀身亡的短暂的一生清晰、鲜明地呈现在读者面前。 【小题 2】简要概括杰克 伦敦的主要人生经历。（ 6分） 【小题 3】作为一篇评传，这篇传记最突出的写作特点是什么？请结合文章举例说明。（ 6分） 【小题 4】作者为杰克 伦敦作传，为什么开篇写了同时代的美国作家马克 吐温？两位作家截然相反的结局给你怎
22、样的启示？（ 8分） 答案：【小题 1】（ 5分） B D 【小题 2】（ 6分） 杰克 伦敦少年和青年时曾历经磨难，顽强拼搏，以求走出 贫穷的处境； 他热爱读书，求知欲强，自信坚毅，虽屡屡碰壁，而不自暴自弃； 后来以写作谋生，创作了不少向资本主义社会挑战的作品，因此成名，跻身上流社会； 成名后，陷入拜金主义泥淖，为挣钱而写作，粗制滥造，青年时期叛逆性格日渐消褪，变得唯利是图和玩世不恭，极端个人主义和 “超人 ”哲学，使其精神世界充满矛盾，最后自杀。（ 4 点答全满分，少一点扣 2 分。） 【小题 3】（ 6分） “评 ”“传 ”结合（或夹叙夹议）。（ 2分）传文第 段在对杰克伦敦童年、少年、
23、青年时期的苦难艰辛的流浪生活的叙述之前都有简短的评论，点明他人生坎坷， 突出他的坚韧、顽强、不自暴自弃的性格；又如第 段，在叙述了杰克伦敦的丰富的阅读经历和杰出的创作成就之后，又用评论点明其性格蜕变的原因。（ 4分） 【小题 4】（ 8分）传记开始将杰克 伦敦与马克 吐温并提，采用的是对比（对照）手法，（ 1分）以马克 吐温的七十五岁高龄病死在写作岗位上，与杰克 伦敦的四十岁壮年吸毒自杀于豪华大牧场形成鲜明反差，既照应了标题中的 “悲剧 ”，（ 1分）也设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（ 1分）这两个同时代美国作家结局的鲜明对比，带给人们的思考是深广的。考生可以从个人和时代等多个方面进行探究，
24、 也可以仅就主观或客观的某一方面进行深入探究，只要言之成理、辩证客观，有探究（或论证）过程即可给分。（ 5分） 【小题 1】 试题分析：解答此题可在整体感知文本内容的基础上，仔细辨识选项与文本的细微差别。 B项， “从一开始就是 ”暗示始终都是； D项， “但作者也认为 ”没有根据。所以选 BD。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：此题比较简单，可从文本中对杰克 伦敦的叙述中，抓住具有代表性的概括性的语句加以概括即可。如第二段，主要抓住杰克 伦敦的童年不幸，把他面对困 难的境遇的奋斗内容概括出来。以此类推即可。 考点：筛选并整合文
25、中的信息。能力层级为分析综合 C。分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题考查对传记写作特色的鉴赏能力。对于这篇传记来说，最突出的特点，从很多段落的开头、结尾及文段内容便很容易看出，叙述和评论相结合，即夹叙夹议或者 “评 ”“传 ”结合。答题时，可结合着 段的写作特点来分析即可。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评 价 D。 【小题 4】 试题分析：解答此题第一问，应从作者的写作意图角度和表现手法的角度分析，很容易得出作者运用对比的手法，把杰克 伦敦与马
26、克 吐温对照来写，不但在人物形象上能形成反差，在结构上，也能照应标题；在文体上，这种巨大的反差还能激发读者的阅读兴趣。第二问，可结合着文本中二人不同的人生结局，从人生价值的角度，结合着自己的实际，从主客观等角度分析自己的看法即可。 考点：探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究 F。分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。从不同的角度和层面发掘文本所反 映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字，完成后面题。（ 25分） 烟 娘 墨中白 天空白云朵朵，满院桃花飘香，江大佬却怎么也高兴不起来。
27、江大佬有心事。泗州知府白一品的岳母要过六十大寿，满城官贾争相准备。白知府放出话来： “祝寿节目可以演，贺礼不能收。 ”得知这一消息后，江大佬就一直在琢磨着送什么祝寿节目最好。 让烟娘去吧。看着愁眉苦脸的东家，管家向他推荐了烟娘。 烟娘是江大佬从徐州回泗州时偶遇的，当时见她带着个小男孩，拿着行李，行走不便，就停下马车，捎带上他们。得知江大佬就是泗州城有名的江大善人，烟娘就有意傍他做个靠山。到了泗州，烟娘并没有下车，要跟着江大佬回家表演烟戏给他看。 喜欢看戏的江大佬没有拒绝。 祝寿那天，江大佬带着烟娘去了。 果如管家所言，看压花场，听泗州戏，众人反应平平。轮到江大佬送祝寿节目了，烟娘莞尔一笑来到厅
28、前，端好大烟斗，装上烟丝，张口含住烟嘴，点燃烟丝，便大口吸了起来。 烟娘边吸边嘘，只见烟进，不见烟出，就像是在 “吃烟 ”，待把烟气全都吞进了肚子 里，烟娘端来一杯浓茶，一仰脖子 “咕咚咚 ”全倒进肚子里。 饮完浓茶，烟娘张大嘴巴，就有一团烟气徐徐从她的嘴巴里飘升出来，很快变幻成一座大山，山上还立着一棵松树。众人正惊奇间，烟娘用力一吸，山和松树转眼竟被她吸进了口中。随后，便听到烟娘咽喉间有一种声音传出来。她示意人们到近前仔细瞧看，只见她吐出的烟雾先化作一片云海，上面一人拄拐，一人摇扇，一人骑驴，一人拍板，一人吹笛，一人手提花篮，一人肩背长剑，还有一女子手执荷花 八仙祝寿，好呀 !众宾客禁不住齐
29、声赞叹。 烟娘一张嘴，从嗓子眼又飘出四朵云，瞬间变幻成四只展翅 飞翔的仙鹤，在大厅上空飞舞盘旋起来，过了一会儿，仙鹤收起翅膀，现出 “寿比南山 ”四个篆字，随后一点点儿地化去。 表演完烟戏后，烟娘要离开江大佬。江大佬真诚挽留，恳请他们娘俩在江家住下。见东家满心诚意，烟娘就长期住了下来。 江大佬的爱妾紫云见烟娘长得细皮嫩肉，颇有几分姿色，心中闷闷不乐起来。每次做衣服时，紫云总让自己儿子官儿穿新衣服，把官儿穿过的旧衣服送给烟娘的儿子杆子穿，还不让官儿同杆子一起玩。 烟娘见了很是生气，说： “都是小孩子，还分什么高贵低贱 ”烟娘把官儿和杆子同时拉进自己的裙子底下，紫云惊恐地起身抢夺 孩子，可拉起来一
30、看，两个孩子都变成了官儿，形体相貌、着衣说话都一模一样。 烟娘说： “现在相同了 !” 紫云十分恐惧，恳求说： “把他们变回原来的样子吧，今后，我待杆子一定像官儿一样。 ” 紫云再也不敢用对待女佣的态度待烟娘和杆子了。 一次，紫云和烟娘喝酒赏月，心情舒畅的烟娘就多贪了几杯酒，看着酒醉的烟娘，闻着她身上飘来的浓浓烟草味，紫云顿生杀机，悄悄摸过那杆长烟斗，对着烟娘的脑袋狠狠砸了下去，咣当一声，烟娘应声倒地。紫云一看，却是一段三尺余长的柳木。她惊慌失措，拿来斧头将柳木劈碎，放进灶堂，一把火烧了。柳木快要烧 尽时，烟娘端着大烟斗，从屋里走出来，说： “夫人怎么能和我开这么残酷的玩笑呢 ”言谈笑语和从前
31、一样。 江大佬得知此事，很是生气，大骂紫云。紫云自知理亏，想想后果，也害怕起来。 不知谁把此事传到白知府那里，江大佬忙去向知府解释清楚。 离开府衙，江大佬回到家，紫云却不敢认他。原来站在紫云面前是两个一模一样的东家，她分辨不出哪个是真，哪个是假，就跪求烟娘。 烟娘任由紫云跪拜在地，说： “东家是泗州有名的大善人，这样的善人，越多越好 !想让东家属于你，就和东家一样，善待众生吧。 ” 说完这些话，烟娘就走了，却并没有带走杆子 。 过了一段时间，紫云眼里的两个东家逐渐靠近，合成了一个江大佬。 紫云一谈起这事情，心就惊慌。江大佬就怪她不该那样对待烟娘，更怨她多疑，家里怎么会有一个和他长得一模一样的人
32、呢 东家不信，紫云就不敢再提烟娘了，一心念起佛经来，有空她会把杆子和官儿一起拉进怀里，疼得要命。 （摘编自 2012年 9月 3日作家网，有改动） 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【 】【 】（ 5分） A小说一波三折，开头描写江大佬的愁眉不展，再写烟娘表演大获成功，悲喜变换快速，情节跌宕起伏，极富戏剧性。 B压花场 、泗州戏的表演观众反应平平与烟娘的表演博得满堂喝彩形成对比，活画出烟娘技艺的高超，也为后文紫云的嫉妒埋下伏笔。 C “烟娘莞尔一笑来到厅前 ”表现了她对其他表演的不屑一顾，也说明她成竹在胸，相信自己的表演一定能够获得观众的认可。 D紫云杀死烟娘这一情节曲
33、折、紧张，非常荒诞，活人居然变成一段三尺余长的柳木，本已被杀的烟娘竟安然无恙，让人瞠目。 E紫云是小说中的反面人物，她的嫉妒、狠毒反衬了烟娘的善良，小说最后描写紫云彻底改变，也是因为受到烟娘的感召。 【小题 2】小说开头的景物描写有什么作用 请简要分析 。（ 6分） 【小题 3】烟娘是怎样的一个人物形象 请简要分析。（ 6分） 【小题 4】作为一篇具有传奇色彩的小说，本文在行文上有哪些特色 试选择两个角度，结合文本内容加以探究。（ 8分） 答案：【小题 1】（ 5分）（答 A给 3分，答 D给 2分，答 E给 1分，答 B、C不得分） 【小题 2】（ 6分） 用白云、桃花这些美好的景物，反衬江
34、大佬焦急、郁闷的心情。 营造飘逸、清朗的氛围，为人物的出场作铺垫。（每点 3分，意思对即可） 【小题 3】（ 6 分）烟娘是一位似仙非仙的传奇女子。（ 2 分）她有高超的技艺，表演的烟戏堪称一绝；（ 2分）她善良 温和，对他人大度。（ 2分） 【小题 4】（ 8分） 题材独特新奇。小说选择的故事颇具神奇色彩，想象丰富，表现了对人性中恶的鞭挞和对善良品性的褒扬，传达出劝人向善的主旨。 故事情节离奇生动，迷幻曲折。善于设悬念，抖包袱，引人入胜。如烟娘的死而复生既在意料之外，又在情理之中。一急一缓，张弛有致。 用文学的语言讲述故事，叙述婉转动人。环境描写、心理描写、语言描写、抒情、议论等较少，全文采
35、用第三人称，娓娓道来，凭情节和人物命运调动读者的好奇心和阅读兴趣。 语言典雅而不晦涩，富有民族化、通俗化、生活化特色，颇具古雅色彩和 历史韵味，既有文学意蕴，又有生活气息。（每点 4分，答出其中两点、意思对即可） 【小题 1】 试题分析：解答此题，可在整体感知文意的基础上，结合着人物形象来分析。B“也为后文紫云的嫉妒埋下伏笔 ”与前句没有因果关系，原文是 “江大佬的爱妾紫云见烟娘长得细皮嫩肉，颇有几分姿色，心中闷闷不乐起来 ”。 C项 “表现了她对其他表演的不屑一顾 ”不符合烟娘的人物形象特征，故不正确。所以选 AD。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】
36、试题分析：解答此题可结合着环境描写的一般性作用：渲染气氛，烘托人物心情或情感；为下文做铺垫等分析。从白云、飘香等描写可看出景色优美，渲染出飘逸、清朗的气氛，而从 “江大佬却怎么也高兴不起来 ”可知，此处景物描写起着反衬的作用，从下文可知，也起着为烟娘的人物出场做铺垫的作用。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：分析人物形象首先应总体把握人物形象特点；然后画出描写这个人物言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括
37、。从文中烟娘的表演技术看着她技艺高超，文中对烟娘的故事内容也写的富有神奇色彩，烟娘对待紫云的态度，也能表现出她大度，善良的性格。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：本文在故事题材、故事情节、人物形象、表现手法、语言等方面各具特色，所以探究时，可从中选取一 个方面，结合着文中具体内容进行分析即可。 考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价 D。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题。 李君虚幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。或讥之，李君虚
38、时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，李君虚下帘不视也。门生王铁盗其衣，李君虚遇见，谓曰： “可密藏之，勿使人见。 ”王铁惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除 著作佐郎，累迁秘书丞。湛之卒，李君虚悉推财与弟澄，唯取书数千卷。 宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰： “人无知者。 ”李君虚曰： “卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。 ”此人大惧，收金而去。李君虚叙其事，而不言其名，时人莫之知也。 李君虚美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不
39、延首目送之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。李君虚援琴奏别鹄之曲，宫商既调，风神谐畅。王 蛔 隰幼 诙 驹唬骸耙晕蘩壑 瘢 嫌械乐 鳎 豢傻 靡选！ br时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。李君虚谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与李君虚谋诛之，君虚以为不可。帝怒曰： “卿痴不足与议事。 ”李君虚惧而奉旨。明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在君虚。李君虚同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，李君虚不能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥
40、之。 （节选自续古今传记） 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不 正确的一项是（ ）（ 3分） A莫不 延 首目送之延：邀请 B务弘俭约，百姓 赖 之赖：依赖 C 尚 宋文帝女南郡献公主尚：娶 D建安王刘休仁，人才 令 美令：美好 【小题 2】以下各组句子中，全都表明李君虚 “有器度 ”的一组是（ ）（ 3分） 帝与李君虚谋诛之，君虚以为不可 可密藏之，勿使人见 李君虚叙其事，而不言其名 李君虚惧而奉旨。 李君虚同心理事，务弘俭约 后贵乃归罪，待之如初 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（ 3分） A李君虚的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场
41、面喧闹混乱，李君虚不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。 B李君虚到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王 蛔 母叨仍扪铮 馑得骼罹 榫哂泻芨叩囊衾中扪 /td C明帝在遗诏中任命李君虚为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于李君虚，由此可见皇帝对李君虚很器重。 D李君虚和袁粲同心协力处理政事，李君虚倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，李君虚不能禁止， 因此受到别人讥讽。 【小题 4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启（ 5分） （ 2）李君虚谓全
42、其首领，于事已弘，不足大加宠异。（ 5分） 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。 （ 2）李君虚认为保全他们的性命 ,在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义， A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知， A延：伸长。延首，伸长头颈。常形容急切盼望的样子。所以选A。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：
43、此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表明李君虚 “有器度 ”。 表现李君虚勇于表达自己的看法。 表现李君虚恐惧。 表现李君虚能够和袁粲团结一致，并主张俭约。所以选 C。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。 D项， “李君虚不能禁止王道隆、阮佃夫掌权 ”错误，是不能禁止他们做奸邪贿赂之事。所以选 D。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判
44、断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： “全其首领 ”“弘 ”“宠异 ”“假 ”“见 ”“启 ”。 考 点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文： 李君虚小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年，魏军进逼瓜步山，百姓都挑着担子站着（时刻准备逃跑）。当时他父亲李湛之任丹阳尹，让他的子弟们都穿着草鞋，在房前练习行走。有人讥笑他的父亲，李君虚当时十几岁，觉得很羞惭。李湛之有一头牛，是他非常喜爱的，无缘无故掉入厅事之前的井里，李湛之带着身边的人亲自营救，郡府之中吵吵嚷嚷，李君虚放下帘子不观看。一个门生王铁偷了李君虚的衣服
45、，君虚碰见，对他说： “你可以秘密地藏起来，不要让人看见。 ”王铁惭愧离去，不敢再回来。后来 他富贵了，才回来谢罪，李君虚还像当初一样对待他。李君虚娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻，官拜驸马都尉、著作佐郎，多次升迁任秘书丞。褚湛之死后，李君虚把父亲的财产都送给弟弟李澄，自己只取了几千卷书。 宋明帝即位，多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位，秘密地在袖子里挟带一饼黄金，于是请求相见，然后拿出黄金给他看，说： “没有人知道。 ”李君虚说： “你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。 ”此人非常害怕，收起黄金离去了。李君虚说起这件事时，却没说出他的姓名，当时人
46、都不知道他是谁 。 李君虚仪表秀美，举止优雅，待人接物总是极有风度法则。每次朝会，众位官僚和外国使者，没有不伸长脖子目送他的，当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会，初秋的夜晚极为凉爽，凉风习习，明月当空，景色甚是美丽。李君虚持琴演奏别鹄的曲子，音调和谐，韵致和美。王 蛔 荚谠 蛹业淖希 蜃沤谂脑尢舅担骸坝梦耷薰业纳袼迹 鹾嫌薪诼傻睦制鳎 蛑蔽薹埂！ br当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆，后来又请求投降，明帝授予他们高官。李君虚认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听，常 珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁，人品才能都很美好，明帝和李君虚谋划诛杀他，李君虚认为不可。明
47、帝发怒，说： “你真是痴愚，不值得和你商议事情。 ”李君虚惧怕，因而奉旨行事。明帝驾崩，遗诏授予李君虚中书令、护军将军的职位，与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主，袁粲等人虽然也同时受托付，但明帝属意于李君虚。李君虚和袁粲同心协力处理政事，李君虚倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，奸邪贿赂之事盛行，李君虚未能禁止。李君虚性格宽和温雅，有器量，不随便行动，但是世人多在名誉节操方面讥讽他。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗歌， 完成后面题 夏日题老将林亭 张 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？ 【注释】凌烟阁是原本皇宫内三清殿旁的一个不起眼的小楼，贞观十七年二月，唐太宗李世民在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图像。 【小题 1】颔联描绘了怎样的景象？请简要分析。（ 5分） 【小题 2】诗中的老将是一个怎样的形象？请结合诗句分析。（ 6分） 答案：【小题 1】颔联描绘了微雨 鳎 昂蠲拧钡奈 骄 狈缦赣昵质矗 甙 嚼耄 滩菹讼傅痛埂 分）园内湖面上 ，阵阵轻微的旋风，打着圈儿，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。（ 2分）勾画出一幅凄清冷落、寂寞萧条的景象。（ 1分） 【小题 2】心境寂寞孤
