1、江西省萍乡市 09-10学年高一下学期期末（语文） 其他 下列词语中加点字读音全都正确的一项是 A窈窕 (y o) 执拗 (ni) 间 (jin)或 汗涔涔 (cn) 畏葸 (s)不前 B勖勉 (x) 妆奁 (lin) 属 (sh )文 踏莎 (su)行方枘 (ru)圆凿 C梵 (fn)文 弓弩 (n) 埋怨 (mn) 雨霖 (ln)铃 象弭 (m)鱼服 D纶巾 (ln) 鸷鸟 (zh) 拾掇 (du) 癸 (gu )丑年 义愤填膺 (yng) 答案： C 阅读下面三则材料，进行 “求同概括 ”，提炼一个中心论点，并作适当阐释。（ 5分） （ 1）有钱难买幼时贫。 美学家朱光潜 （ 2）世界上
2、最优秀的童话大师安徒生生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，幼年家境贫穷，父亲是修鞋匠，母亲是洗衣妇。安徒生早年在慈善学校读过书，当过学徒工。 （ 3）富裕病（ offluenza）是 20世纪 90年代后期起源于美国的一个名词，由“富裕（ offluenza） ”和 “流感 ”（ influenza）两个单词合成，指的是由于父母供给太多，造成孩子过度沉溺物质，缺乏生活目标等 “病症 ”。 论点： （不超过 15个字）（ 2分） 阐释： （不超过 40个字）（ 3分） 答案：论点： 贫困有利于成才； 贫困是成长过程中的重要财富； 先吃苦，后成才； 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。（应包含贫困或吃苦与成
3、才的关系） 阐释：越是贫困越能激励人奋发上进，改变生存环境，自然产生不断进取，不断改变自己命运的动力，最终成才。 5 月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面画线句子写两句话，做到内容谐和，句式大致相同。（ 4分） 妈妈， 你是我疲惫中的一杯茗茶，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。 答案：示例：你是我低迷时的一曲清音，当我意懒情迷时，优雅的旋律使我心旷神怡。你是我迷茫时的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。 文学常识与诗文填空 (5题限选 4题 )（ 8分 ) （ 1）班固的汉书开创了 “包举一代 ”的 体例，是继 之后又一部历史与文学
4、巨著。 （ 2）古代诗词中常以 “菊花 ”烘托意境。比如：杜甫秋兴八首中的 “ ，孤舟一系故园心 ”；李清照醉花阴 “莫道不消魂，帘卷西风， ”。 （ 3）今两虎共斗， ，吾所以为此者 。（史记 廉颇蔺相如列传） （ 4）料峭春风吹酒醒，微冷， 。 ，归 去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波） （ 5）庄生晓梦迷蝴蝶， 。 ， 蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟） 答案：（ 1）断代史 司马迁（ 2）丛菊两开他日泪 人比黄花瘦（ 3）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也（ 4）山头斜照却相迎 回首向来萧瑟处（ 5）望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪。 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（ 6分） 溪桥晚兴 郑
5、协 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊 。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 注 ： 郑协：南宋遗民。 芊芊：草木茂盛。 （ 1）这首诗写了哪些景物？写景用了哪些手法？（ 3分） 答： （ 2）有人说诗中的 “闲 ”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（ 3分） 答： 答案：（ 1）景物：亭基、渡口、江流、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣；手法：动静结合，反衬（以动衬静，以乐景写哀情）。（ 2）不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事、闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份 南宋遗民，因
6、而故国之思，亡国之痛自不待言。 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1） 用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出 （ 3分） （ 2）天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。（ 4分） （ 3）愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年（ 3分 答案：（ 1）因擅长书法而供职尚书，尽心尽力于职责，例行假日没有外出过。（共 3分， “因 ”“善 ”“出 ”各 1分）（ 2）天子非常敬畏大将军霍光，然而在心里亲近张安世，比对霍光更亲密。（共 4分， “尊惮 ”“内 ”“密 ”介宾短语后置各 1分）（ 3）希望将军多吃点饭，找医生看看，安心养神，来辅助我。（共分 “愿 ”“近
7、 ”“以 ”各 1分） 阅读下文，完成文后各题。 张安世字 子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐 未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。 昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。 ” 大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰： “车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。 ”上亦欲用之。安世闻之，惧 不敢当。请闻求见，免冠顿
8、首曰： “老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子财哀，以全老臣之命。 ”上笑曰： “君言太谦。君而不可，尚谁可者！ ”安世深辞弗能得。 尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复为通。有郎功高不调，自言，安世应曰： “君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎！ ”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰： “将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。 ”安世曰： “明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？ ”其欲匿名迹远权势如此。 安世自见父子尊显，怀 不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨，夫人自纺绩，家童
9、七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。 元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰： “将军年老被病，朕甚闵之。虽不能视事，折冲万里，君先帝大臣，明于治乱，朕所不及，得数问焉，何感而上书大将军、富平侯印？薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。 ”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。 注： 休沐 :例 行假日 （选自汉书 张安世传） 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A大将军霍光秉政 秉：执掌 B其人来谢，安世大恨 恨：痛恨 C然内亲安世，心密于光焉 密
10、：亲密 D上疏归侯，乞骸骨乞骸骨：告老还乡 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 君而不可，尚谁可者 秦人以城求璧而赵不许，曲在赵 B 其封安世为富平侯 其闻道也固先乎吾 C 为子延寿求出补吏 为天下笑者 D 送以轻车介士 以其无礼于晋，且贰于楚也 【小题 3】以下六句话分别编为四组，全都表现张安世 “满而不溢 ”的一组是 君之功高，明主所知 食邑万户，然身衣弋绨 自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏 然内视安世，心密于光焉 臣下自修而已，何知士而荐之 上疏归侯，乞骸骨 A B C D 【小题 4】下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是 A汉昭帝即位的时
11、候，大将军霍光执掌政权，因为张安世品行忠厚，霍光亲近他，委以重用。 B霍光死后，有人奏请皇上让张安世接任大将军之职。张安世得知此事，不喜反忧，向皇帝极力推辞，最终成功。 C张安世身兼选贤拔能的大权，这本是能给他带来利益的肥差，可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果。 D张安世对家人的要求尤其严格。他认为父子地位尊贵显耀，内心很不安，就替儿子延寿请求外出做官，皇帝让他做了北地太守。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 1】无 【小题 2】无 【小题 3】无 【小题 4】无 阅读下文，完成文后各题。 在宋代艺术领域内，有一个以地域命名的古琴流派
12、 “ 江西琴派 ”。 江西琴艺历史悠久。在江西贵溪仙水岩悬棺墓葬中，人们就发现了两件战国时期的十三弦古琴。东晋时期，江西籍诗人陶渊明弹无弦琴的故事，已成为一个著名的文化典故。到了宋代，江西弹琴者众多，形成了与京师、两浙三足鼎立的江西琴派。宋代政和年间成玉涧在其琴论中说： “京师、两浙、江西能琴者极多，然指法各有不同。京师过于刚劲，江西失于轻浮，惟两浙质而不野，文而不史。 ”可见，在北宋政和以前，就已经形成的了具有不同演奏风格的江西、京师、两浙三个古琴流派。江西琴人在整理琴曲谱、创作新琴曲的过程中逐渐形成了 “江 西谱 ”。南宋时，江西谱盛极一时，与当时京师派的 “阁谱 ”相抗衡。阁谱是宋代宫廷
13、御用琴谱，风格过于刚劲而呈现程式化的拘谨，而江西谱是与民间音乐融合而成的，风格偏于纤丽，所以成玉涧说 “失于轻浮 ”。当然，说江西谱 “失于轻浮 ”，也未免有些偏颇。京师派的阁谱刚劲风格，是因为其植根于北土苍茫广阔的自然风光中而形成的。而江西谱是将江南的明媚山水输入了古琴心魄，才造就了优美华丽的艺术风格。 据相关记载，江西琴派演奏技法特别丰富，在南宋时成为一个盛极一时的主导潮流的流派。这一流派在南宋灭亡后也随之衰败。当然，衰败并不等于灭亡。上述三大流派中，明清两代尤以两浙派为盛。其实，两浙派在宋代是继京师派和江西派之后兴起的新的古琴流派，两浙派的主要艺人如南宋末年的徐天民等都是在初学江西谱的基
14、础上改学两浙派的。他们创作了大量新的琴谱，奠定了两浙派兴起的基础。江西琴派与两浙琴派的主要区别就在于，江西派以琴歌为主，琴歌与古琴演奏相互配合，因此，强调琴乐与唱词一字一音的配合；两浙派以纯乐器演奏为主，认为一字当一音为俗调，特别注重古琴的独奏旋律，并借鉴了京师派与江西派的优点，又将儒家的思维方式引入古琴，使琴声承载了儒学的文心，形成了 “质而不野，文而不 史 ”的雅化了的两浙琴派，并逐渐代替了相对俚俗的江西琴派。这个代替，也意识着琴乐与歌乐的分离。 宋代江西能琴文人极多，如欧阳修、王安石、文天祥等。其中，欧阳修不仅是宋代江西文人琴之名家，也是宋代文人琴家中最杰出的代表。奠定欧阳修在中国琴史上
15、的地位的，不仅是他的善于弹琴，更主要的是他对琴艺理论的阐述。与欧阳修的文论思想的主脉 “文以载道 ”相应，他的琴论思想的主脉是 “琴以载道 ”。欧阳修自小喜琴声，因为高雅的琴声是与古人进行畅达的精神交流的桥梁，能传递千古时空下圣人先哲的言和情。欧阳修称琴为 “有道器 ”，这正是对 “琴以载道 ”的琴乐思想的最好诠释。 然而，江西琴派之所以能形成一个群体，固然与欧阳修个人文化地位的崇高和爱琴、擅琴、论琴有关，但主要原因是他创作了名享千古的散文醉翁亭记。欧阳修创作的醉翁亭记，很快就流传开来。当时有一位太常博士名叫沈遵，非常喜欢这篇散文，于是根据醉翁亭记的寓意，创作了醉翁吟琴曲，并弹给欧阳修听。欧阳
16、修听了很高兴，为沈遵的醉翁吟填写了歌词。醉翁吟琴曲成为江西琴派江西谱的代表作。 （选自文史知识 有删改） 【小题 1】下列关于 “江西琴派 ”的理解，不符合原文意思的一项是 A “江西琴派 ”是一个在宋代形成的琴艺流派，与京师、两浙三足鼎立，强调琴乐与唱词一字一音的配合。 B “江西琴派 ”对另一古琴流派 两浙派影响很大，两浙派的主要艺人如南宋末年的徐天民等都曾学习过 “江西琴派 ”的琴谱。 C在三大流派中， “江西琴派 ”的演奏技法最为丰富，在南宋时盛极一时，南宋灭亡之后渐趋衰败。 D “江西琴派 ”中有欧阳修、王安石等著名文人，其中欧阳修对 “江西琴派 ”的形成起到了极为重要的作用。 【小
17、题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A “江西琴派 ”历史悠久，早在东晋时期，属于 “江西琴派 ”的陶渊明就以弹无弦琴而为后人称赞。 B江西、京师、两浙三个古琴流派的演奏风格各不相同。其中， “京师派 ”风格过于刚劲。 C南宋时， “江西琴派 ”的 “江西谱 ”盛极一时，能与当时宋代宫廷御用琴谱 “阁谱 ”相抗衡。 D “琴以载道 ”是欧阳修提出的琴乐思想，这一思想与他的文学创作思想 “文以载道 ”相呼应。 【小题 3】根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A远在战国时期，江西境内就有人懂得琴艺，因为在江西曾出土了两件战国时期的十三弦古琴。 B作为宋代文 人琴家中最杰出的代表，欧阳
18、修对琴艺理论的阐述奠定了他在中国琴史上的地位。 C “阁谱 ”风格刚劲， “江西谱 ”优美华丽，它们不同风格的形成与各自所处的不同的地理环境有关。 D欧阳修创作了名享千古的散文醉翁亭记，这是 “江西琴派 ”能形成一个群体的主要原因。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 1】无 【小题 2】无 【小题 3】无 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 最可悲的是我们的孩子，他们 _， _， _。有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们_， _，不要误了他们喜欢的一个电视节目。 心里惦记着的是及时赶回家去 在这样一种与大自然完全隔绝
19、的生活模式中成长 对月亮和海毫无兴趣 因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣 压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆 A B C D 答案： B 选择题 下列各句中没有语病的一句是 A美、俄、法三国告知国际原子 能机构，认为伊朗与土耳其、巴西两国达成的核燃料交换并不能解除他们对伊朗核计划的疑虑。 B全球最大的手机免提听筒制造商美律深圳厂区约有 6000名员工，底薪约为950元，上一年度调薪幅度增加为 10%。 C举世瞩目的南非世界杯将正式开幕，但赛场内外的安保问题让人担忧。南非当地时间昨天下午，中国三名记者在光天化日下被抢劫。 D据克罗地亚 “新闻 ”网站 4月 11日报道，造成波兰总统座
20、机坠毁的原因，可能是波兰飞行员没听懂塔台上指挥员用俄语发出的安全警告造成的。 答案： C 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是 .2010年 6月 6日，湖南凤凰古城沈从文故居管理处对外透露，将聘请今年的高考满分作文考生为沈从文故居的 “名誉居民 ”，获此荣誉者可终身自由出入沈从文故居，此一提法一经曝光，立马在网上激起轩然大波。 B.国家文物局副局长童明康在 2009年度全国十大考古新发现终评会上表示了对帝王陵墓发掘冲动的担忧，重申国家文物局对于主动挖掘帝王陵墓的坚决否定态度，并强调考古界要去除浮躁，千万不要为可能愈演愈烈的帝王陵墓经济学推波助澜 .迄今为止，没有可信的统计数据可以支撑 “
21、加薪潮 ”将 引发外企 “逃离潮 ”这种振聋发聩的结论。相反，有大量事实可以确证，两者从来就不存在直接而普遍的因果关联。 .香港大公报 9日刊文以色列四面楚歌 美政策调整逢机遇。文章说，以色列对国际人道救援船频频使硬，陷入四面楚歌。 答案： C 下列各组词语中 ,没有错别字的一组是 A艾蒿 石 嬉戏 终南捷径 繁文缛节 B敷衍 国觞 枕藉 安之若素 举一返三 C缭草 寒暄 国萃 怨声载道 扪心自问 D亢旱 肉袒 谬种 残羹冷炙 完璧归赵 答案： D 现代文阅读 阅读下文，完成文后各题。 夜读岳飞 李元洛 窗外，江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉 OK泛滥新潮。我
22、独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。 我读岳飞手书的诸葛亮前后出师表。丞相祠堂何处寻？多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫蜀相诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后出师表。我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚 水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。数年之后，我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的岳飞书前后出师表。谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名标青史的伟丈夫，我的
23、遇合冥冥之中有什么天意吗？我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。 今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏，我耽读岳飞书于出师表之后的 “跋 ”： “绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索 字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。 ”我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声；我的眼前，红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐以待旦而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗？一位，少年时母亲就在他背上刺下了 “精忠报国 ”的
24、叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生作出 “鞠躬尽瘁，死而后已 ”（后出师表）的表白，虽然异代而不同时，这却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜，我侧耳倾听 的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的铿然和鸣。 稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游，对出师表也赞美不已： “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ”（书愤） “出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 ”（病起书怀）出师表的具体指涉，也许离我们已经太遥远了，今天夜半我挑灯仔细看的，是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一回，岳飞和一群文人学士谈及纷乱的时局，有人提出 “天下纷纷
25、，不知几时才可太平 ”，岳飞有名的回答传于后世，直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩： “只要文官不爱钱，武将不怕死，天下自然就会太平！ ”当今之世， 钱潮动地，欲浪拍天，芸芸众生对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明吗？岳飞登坛拜将，身居高位，但自俸仍然甚俭，全家仍然是布衣粗食，他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦，这样，岳飞的部队上下一心，真正是 “战无不胜 ”，连强敌也无可奈何地惊呼 “撼山易，撼岳家军难 ”！今天，人欲与物欲一起横流，穷乡僻壤仍然饥肠辘辘，酒楼宾馆有的人却挥公款如挥泥土。 窗外，今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里，在现代的滚滚红尘之中，我再一次夜读八百年前的岳
26、飞。我读人的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。 【小题 1】文章的标题是 “夜读岳飞 ”，联系全文看， “读 ”这个词有哪些含义？（ 4分） 【小题 2】文中为什么说岳飞是 “名标青史的伟丈夫 ”？请用简要的语言举例说明。（ 6分） 【小题 3】作者写自己在书房挑灯夜读，为什么还要提及明灭不定的五彩霓虹、泛滥新潮的流行音乐、商品狂潮的惊涛、现代的滚滚红尘等？（ 6分） 【小题 4】在作者看来，岳飞拜谒武侯祠而挥涕走笔，是 “英雄二重奏的铿然和鸣 ”。请结合选文相关内容及下面的几则链接材料，谈谈你的理解。（ 5分） 链接材料： （ 1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
27、。 当奖率三 军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（诸葛亮前出师表） （ 2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） （ 3）靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。（岳飞满江红） （ 4）岳飞抗金的志业，不但受到赵构、秦桧君臣的忌恨迫害，而同时其他的人，如大臣张浚，诸将张俊、杨沂中、刘光世等，亦进行阻挠，故岳飞有曲高和寡、知音难遇之叹。（缪钺岳飞 ） 答案： 【小题 1】 阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹； 瞻仰、领悟岳飞的精神人格
28、。（共 4分，每个要点 2分） 【小题 2】 他少时铭记精忠报国的志向，危难时期心忧天下； 他胸怀坦荡，面对纷乱时局发出不爱钱、不怕死的豪言； 他节俭自律，身居高位却自俸甚俭，全家仍是布衣粗食； 他治军有方，与士卒同甘共苦，使岳家军上下一心，战无不胜。（共 6分，答出 3点即可，每个要点 2分） 【小题 3】 交代写作背景，表达 “我 ”对滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活的反感和不满； 反衬岳飞精神人格的高贵； 揭示写作目的，期待人们走近英 雄，读人的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。（共 6分，意思对即可，每个要点 2分） 【小题 4】诸葛亮和岳飞都有一颗灼灼的报国之心，一个致力于北定中原、兴复汉室，一个誓要雪洗靖康耻、收拾旧河山；一个鞠躬尽瘁、死而后已，一个精忠报国、心忧天下；一个出师未捷而身先死，一个孤忠耿耿、空有一腔爱国之志。因此，他们是异代的知音，岳飞拜谒武侯祠而挥涕走笔，是 “英雄二重奏的铿然和鸣 ”。（共 5 分，可根据学生综合运用材料的情况和语言表达酌情给分） 【小题 1】无 【小题 2】无 【小题 3】无 【小题 4】无 作文 请以 “给 梦想一次开花的机会 ”为题，写一篇不少于 800字的文章。 注意： 立意自定。 除诗歌外，文体自选。 书写规范，正确使用标点符号。 不得抄袭。 答案：无
