1、2015年全国普通高等学校招生统一考试上海卷语文试题 其他 默写 (6分 ) (1) _ ，在昼犹昏； _，有时见日。 (吴均与朱元思书 ) (2)子孙视之不甚惜，举以予人， 。 (苏洵六国论 ) (3)_ _，何求美人折 (张九龄感遇 ) (4)_ _，千载有余情。 (陶渊明咏荆轲 ) (5)何时倚虚幌， _。 (杜甫月夜 ) (6)潭中鱼可百许头， _ 。 (柳宗元小石潭记 ) (7)好学近乎知，力行近乎仁， _ _。 (中庸 ) 答案： 现代文阅读 阅读下文完成 1417 题。 灯笼红 牛汉 我们家乡有一种香瓜叫做 “灯笼红 ”。这瓜熟透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼。我的曾祖母就像熟透了
2、灯笼红。她面孔黧黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。我的童年时期见过不少这样的老人，他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积起隽永而仁慈的美好性灵。 曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。我跟她在一盘大炕上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到我入 睡为止。那时正是严寒的冬天。当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了。 我睡得死，醒来时天大亮。平时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳
3、睡着？侧脸一瞧，一双绣花的新鞋露在普祖母的被头外面，不是过大年，为甚穿新鞋？还有，她怎么头朝里睡？我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。我坐起来，刚喊了声 “老娘娘 ”（家乡对曾祖母这么叫，第一个 “娘 ”读入声），就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。我哭着，我并不晚得曾祖母已死，喊着 “老娘娘 ” 这时我才听见的几个姐妹也都哭喊着 “老娘娘 ”。 我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。我从远远的街角一露面她就要扯着嗓门喊我： “汉子，汉子，快过来！ ”我们家乡女人把丈夫才叫 “汉子 ”。曾祖母 “汉子汉子 ”的叫我，
4、引得过路的人狂笑不止。这个细节我一直没有忘记。我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子，麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫 “麦滑 ”。当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味，在收割季节的庄稼叶子上能闻 到，在地里的土坷垃上能闻到，而熟透的 “灯笼红 ”香瓜散发出的太阳味儿最浓。 曾祖母叮咛我： “你看着，不要让人来。 ”我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到诱人的灯笼红的香味。曾祖母跪在麦秸上，双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来，刺得鼻孔直痒痒。她终于掏出三五个
5、 “灯笼红 ”，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。家乡话中 “寄 ”是藏匿的意思。甜瓜寄在麦秸里两三天，能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出瓜皮。香味正如同灯放射出的光 芒，只不过不像灯光能看得见。其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见了红烁烁的瓜瓤了。我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完。 我连曾祖母的姓氏和名字都不知道，她留给我的只有上面说的一些梦一般的事迹。隐约地记得她个子很矮小，穿的袄肥而长，宽大的袖口卷起半尺来高，里面总寄放些小东西，她会从里面给我掏出几颗醉枣或麦芽糖。对曾祖母的手我还有记忆。她总用干涩的手抚摸我的面孔，餐
6、上当我钻进被窝，她的手伸进被窝久久地缓慢地抚摸着我，从胸口直抚摸到脚心，口里念念有辞： “长啊，长啊！ ”我现在仍能隐隐感触 到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外 别的，关于她，我什么也记不得了。她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史的内腔之中了。 听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔跤场的评判），都怕她三分。到了晚年，她却异常的温厚，像收完了庄稼的一快田地，安静地等着大雪深深地封盖住它。她从人间隐没了，回到生养她的浑然无觉的大自然。大自然因他们（无以数计）生命的灵秀和甜美而更加富有生育的能力。 14本文是一篇感人的回忆性散文，表现了祖孙之情，文
7、章主要回忆曾祖母的哪些小事？请分条 概括。（ 6分） 15结合上下文，解释文末画线的两句话在文中的含义（ 6分） 16结合全文，归纳出曾祖母的性格特征。（ 4分） 17本文的主要内容是回忆曾祖母对自己的爱，而题目却取作 “灯笼红 ”，有何含义与作用？ 答案： .为了表现 “我 ”和曾祖母之间的感情，作者主要写到了三件事：（ 1）曾祖母无疾而终；（ 2）曾祖母叫 “我 ”“汉子 ”，给我掏寄藏的香瓜吃；（ 3）曾祖母用干涩的手抚我入睡。 15.（ 1）她从人世间隐没了，回到生养她的浑然无觉的大自然。 这句话含蓄地表现了曾祖母的去逝，同时表明正是大自然滋养了曾祖母的朴实、平凡，并让她宁静而安详地走
8、完了她一生，了无遗憾与挂碍 （ 2）大自然因他们（无以数计）生命的灵秀和甜美而更加富有生育能力。 曾祖母像 “灯笼红 ”香瓜一样，经过时间的历练，拥有灵秀而美好的心灵，而世界正是因为有许许多多这样 “又红又甜 ”的美好心灵而变得富有生机与活力，并且生生不息。这句话赞美了和曾祖母一样平凡而伟大的劳动人民，世界因他们而精彩。 16. 历尽艰难，心灵却 “又红又甜 ”。 对晚辈充满了无限的慈爱。 平凡淳朴善良。 年轻时刚烈，晚 年却异常温厚、仁慈、安静。 17.因为 “灯笼红 ”香瓜和曾祖母有共同的特点： “灯笼红 ”香瓜外表粗糙，可瓜瓤经历一段时间后会被酿得又红又甜，同样，曾祖母外表黧黑苍老，可经
9、历艰难的她却拥有隽永而仁慈的美好性灵。文章以此为题，是以物喻人，借 “灯笼红 ”象征曾祖母美好的心灵本文章 阅读下文，完成第 15 题。 (15分 ) 2010年上海世博会中国国家馆 “东方之冠 ”的设计方案，在传统的斗拱造型基础上进行了创造性的现代转译。斗拱榫卯穿插的运用，保持了最为世人所理解的中国建筑元素，而层层出挑的主体造型更显示了现代工程技术的力度 和气度。与国家馆相呼应的地区馆平卧其下，则引入江南园林的理念，以现代园林空间来软化主体建筑与城市周边的关系。整个设计一寓 “天 ”，一寓 “地 ”，体现出东方哲学对于 “天地 ”关系的理解，以及对理想人居环境的憧憬。几年之后，这个世博中国馆
10、必将成为上海的新地标，雄踞于浦江之滨，给上海和中国带来新的光荣和自豪。 城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观，它聚焦了一座城市的魅力，是这座城市区别于另一座城市的特色之所在。我国历史上唐代长安之曲江，北宋汴州之金明池，南宋杭州之西湖，明清南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬 州之瘦西湖，近代上海之外滩，都是历史上极具特色和标志性的城市景观，并积淀为一种独特的城市意象。随着我国当代城市化进程的迅猛发展，新的城市地标不断浮出地表。这些新的城市地标如何与城市的历史文脉相协调，并体现出创新和发展，已成为今天城市建设中一个普遍性的问题。 所谓历史文脉，就是指一座城市的历史文化传统，它是在城市产生
11、和发展的漫长历史进程中慢慢积淀和形成的，一旦形成，它又影响着生活于这座城市的市民共享的生活体验和共有文化想象，由于中国很早就是个统一的多民族国家，因而其城节必然烙有大体一致的中国特色；同时由于中 国疆域辽阔，分成许多文化区域，因而每座城市又往往形成鲜明的地方特点。王国维说过 “都邑者，政治与文化之标征也 ”，就是说，城市是一个国家、民族和区域政治与文化的标征。夸天的城市新地标，理应与这座城市的历史文脉亦即城市的政治和文化标征相吻合。而目前很多城市的新地标，要么比高度，要么比奢华，或是一味追求前卫和怪诞，与周边的历史文脉形成尖锐的反差。由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大计，千年大计，一旦造好，就
12、很难改变，因而近年来有不少公认的败笔，已成为城市中极不和谐的音符，为世人所诟病，并为后人留下笑柄。 城市新地标 必须和城市的历史文脉相协调，近年采也有不少成功的尝试，由著名建筑学家贝聿铭设计的苏州博物馆就是其中一例。该建筑地处著名的苏州园林忠王府和拙政园旁边，楼层不高，灰白色调，青砖铺地，窗格透绿，曲径通幽，移步换景，与周边建筑和环境完全融为一体。它继承了苏州园林和江南民居的建筑风格，整个建筑的灰白色调和传统的粉墙黛瓦非常协调。不仅如此，城市新地标还应在原有城市地标的基础上有所承续与发展。这方面我们可以举出上海外滩和浦东陆家嘴的建筑群。前者为欧洲古典建筑，凝重、端庄、厚实，代表着上个世纪二三十
13、年代的上海；而后者多为造 型奇特的摩天大楼，拔地而起，鳞次栉比，富有现代感，代表了九十年代浦东开发以后的新上海形象。这两组地标都切合上海海派文化的历史文脉，又互为映衬，以黄浦江为界，形成了相互呼应的 “双城记 ”，成为今天上海最显著的标志。 强调城市新地标要与历史文脉相协调，并不是说一味复古，不要创新，只是说创新首先要有个文化底色和基调，这个底色和基调就是中国特色、地方特点。世博中国馆的设计体现了这一思路，如国家馆的 “故宫红 ”色调就代表了最典型的中国元素。但无论国家馆还是地区馆又都不是一味复古，而是在传统的基础上进行了大胆的革新，从而 体现了传统和现代的完美结合，以及国家和地区的和谐一致。
14、世博中国馆的建设，将为 2010年中国上海世博会留下一座纪念碑式的建筑，也给今天和未来的上海留下一座新的城市地标。 【小题 1】第 段中列举了我国多处城市景观，用意是 _。 (2分 ) 【小题 2】第 段 “近年来有不少公认的败笔 ”一句中 “败笔 ”的意思是 _(2分 ) 【小题 3】对 “历史文脉 ”理解不符合文意的一项是 (3分 ) A城市地标与城市的历史文脉应该相互影响相互作用。 B历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。 C历史文脉也是王国维说的城市 “政治与文化 之标征 ”。 D城市新地标与历史文脉相协调要有文化底色和基调。 【小题 4】阅读第 段，简述城市新地标与原有地标之
15、间的关系。 (3分 ) 【小题 5】联系全文，概述上海世博会中国馆的文化底色。（ 80字序右 )( 5分 ) 答案： 【小题 1】具体说明城市地标聚焦了城市的美丽，彰显了城市的特色。 【小题 2】与所在城市的历史文脉形成尖锐反差的（不好的）新地标（建筑或景观）。 【小题 3】 B 【小题 4】两者互相协调，城市地标在原有城市地标的基础上有所承续与发展。 【小题 5】国家馆采用斗拱造型和 “故宫红 ”色调等传统中国元素（必须出现三点；国家馆，故宫红色调，斗拱造型。）地区馆引入江南园林的理念，（必须出现两点：地区馆、江南园林的理念）。整个设计体现出东方哲学对于 “天地 ”关系的理解，以及对力量人居
16、环境的憧憬。 文言文阅读 文言文阅读（ 19分） 杨烈妇传 唐李翱 建中四年，李希烈陷汴州；既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘缧其男女，以会于陈州。 县令李侃不知所为。其妻杨氏曰： “君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃则谁守？ ”侃曰： “兵与财皆无，将若何？ ”杨氏曰： “如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济。 ”于是召胥吏百姓于庭，杨氏言曰： “县令诚主也，虽然，岁满则罢去；非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？ ”众皆泣，许之。乃徇曰：
17、 “以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。 ”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰： “项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也。 ”贼皆笑。有飞箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰： “君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？ ”侃遂忍之，复登陴。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。 妇人女子之德，奉父母舅姑尽恭顺，于卑幼有慈爱者，
18、则贤矣。辨行列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所难。厥自兵兴，朝廷宠旌守御之臣不知几人，其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者有 矣，彼何人哉！若杨氏者，妇人也，孔子曰 “仁者必有勇 ”，杨氏当之矣。 【小题 1】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A杨氏在叛贼兵临城下，其夫李侃不知所措时挺身而出，协助其发动胥吏百姓进行抵抗，以弱胜强，击退叛贼，保住了城池。 B李侃被流矢射中回家后，杨氏责备他身为一县之长尤其不应该临阵脱逃，并激励他立即回到城头，捐躯报国才是死得其所。 C文中以李侃等守御之臣的行为与杨氏作对比，表现了杨氏的深明大义、勇烈果敢，谴责了这些深受
19、国恩却弃城而逃的官员。 D作者借孔子的话来评价杨氏，认为她虽为妇人，却有仁人之心，勇者之行，对此当之无愧，从而抒发了对杨氏的礼赞之情。 【小题 2】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）力不足，死焉，职也。（ 3分） （ 2）宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？（ 4分） （ 3）杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。（ 3分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 （ 1）力量不足，战死在这里，这是你的职责。（ 3分。 “力不足 ”1 分， “死焉，职也 ”2 分，应译为判断句。 “死焉 ”也可译为 “为此而死 ”） （ 2）应该一 起出死力来坚守这个城池
20、，怎能忍心失掉操守而成为叛贼的俘虏呢 （ 4分。关键词 “相与 ”“以 ”“忍 ”各 1分，全句通顺 1分） （ 3）杨氏亲自为他们煮饭让他们吃，不论老小一定周到照顾、公平对待。（ 3分，关键词 “爨 ”“食 ”“无 ”各 1分，全句通顺 1分） 【小题 1】李侃不在 “弃城而逃的官员 ”之列 阅读下文完成问题。 (13分 ) 子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。是时秋也，故曰 “秋寻 ”。 夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也；比之夏，如辞贵游 而侣韵士干清泉白石也；比之冬又如耻孤寒 而露英雄于夜雨疏灯也。天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自
21、清其胸中以求秋之所在，而动曰 “悲秋 ”。予尝言宋玉有悲，是以悲秋。后人未尝有悲而悲之。不信胸中而信纸上，于悲夫悲秋者也。 天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶 然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。予乘秋而出，先秋而归。家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。 曰 “秋寻 ”者，又以见秋而外皆家居也。诞先日 ： “子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻秋寻草。 ” 注 贵游：无官职的王公贵族。 孤寒：贫寒无依靠的人。 【小题 1】第 段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪
22、里 (2分 ) 【小题 2】对 “予悲夫悲秋者也 ”理解正确的一项是 (3分 ) A我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。 B我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。 C我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。 D我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。 【小题 3】 “悲秋 ”是古人常有的感慨，文中能体现这一现象的一个字是 _。 (1分 ) 【小题 4】第 段可分为两层，概括层次大意。 (3分 ) (1) _ _ (2) _ _ 【小题 5】本文首尾都提到 “秋寻 ”，分析其作用。 (4分 ) 答案： 【小题 1】形象直观地表明作者对秋的喜爱。 【小题 2】 C 【小题 3】动 【小题 4】（ 1）与山相知之乐，答 “恍然之乐 ”的 1分；（ 2）家居之乐。 【小题 5】开头交待了 “秋寻 ”的缘由。结尾点名诗集的主要题材。首尾呼应。结构严谨。 “秋寻 ”作为线索，贯穿全文。 作文 平时我们关注更多的是我们自己，请以 “他们 ”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数 800左右。 答案：无
