1、2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验中学高二上期中理物理卷（带解析） 选择题 以下关于洛仑兹力的各种说法中正确的是（ ） A电荷在磁场中一定受到洛仑兹力 B运动的电荷在磁场中一定受到洛仑兹力 C洛仑兹力对电荷永远不做功 D洛仑兹力的方向总是垂直于磁场方向和电荷速度方向所构成的平面 答案： CD 试题分析： AB、运动电荷在磁场中当速度与磁场方向平行时，不受洛伦兹力； AB均错误 C、洛仑兹力的方向总是垂直于电荷速度方向，所以洛仑兹力对电荷永远不做功 D、洛仑兹力的方向总是垂直于磁场方 向和电荷速度方向，即垂直于磁场方向和电荷速度方向所构成的平面，正确 故选 CD 考点：对洛伦兹力的理
2、解 点评：容易题。牢记洛伦兹力的特点。 1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消。他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而创生 ,这就是 “电荷守恒定律 ”。富兰克林提出存在正、负两种电荷，但物体通常呈电中性，这是因为（ ） A物体没有电荷 B物体的正负电荷一样多 C物体很容易失去电荷 D以上说法都不正确 答案： B 试题分析：物质由中性的原子组成，原子由原子核和核 外电子组成，电子带负电，原子核带正电，原子核内正电荷数目和核外电子数是相同的，原子呈电中性；由中性原子组成的物体，对外表现为不带电状态，物体呈电中性。 故选 B 考点：两种电荷 点评：容易题。
3、本题考察了物体带电的本质，加深了对起电方式的理解。 下列说法正确的是 ( ) A只有球形的带电体才能看成点电荷 B只有正方形的带电体才能看成点电荷 C两个半径是 0.25米的带电金属球 ,在球心距离为 1米时，可以看成点电荷 D两个半径是 0.01米的带电金属球 ,在球心距离为 1米时，可以看成点电荷 答案： D 试 题分析：实际带电体能看做点电荷的条件：如果自身几何形状和大小与带电体之间距离相比较可以忽略，则可以把带电体看成点电荷。 故选 D 考点：点电荷的概念 点评：容易题。一个带电体能否看做点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状确定 如图所示，重力不计的带正电粒子水平向右进
4、入匀强磁场，对该带电粒子进入磁场后的运动情况，以下判断正确的是（ ） A粒子向上偏转 B粒子向下偏转 C粒子不偏转 D粒子很快停止运动 答案： A 试题分析：粒子带正电，用左手定则可以判断粒子向上偏转。 故选 A 考点：洛伦兹力方向的判断 点评：容易题。张开左手，四指并拢，大拇指与四指垂直，将四指指向正电荷的运动方向，磁场垂直穿过手心，大拇指方向即为洛伦兹力方向， 为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半，应采取下列哪些措施（ ） A保持电阻不变，使电流减半 B保持电阻不变，使电压减半 C保持电炉两端电压不变，使其电阻减半 D使电压和电阻各减半 答案： D 试题分析： A、由 可知，保持电阻不变
5、，使电流减半，功率变为原来的；错误 B、由 可知，保持电阻不变，使电压减半，功率变为原来的；错误 C、由 可知，保持电炉两端电压不变，使其电阻减半，则功率变为原来的 2倍；错误 D、由 可知，使电压和电阻各减半，则功率变为原来的 ；正确 故选 D 考点：电功率 点评：容易题。对于纯电阻电路来说，电功率有多种表达形式： 、 和P=UI. 为了简化安培的实验，我们可以用图 10所示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能（ ） A磁铁 N极在上，电流方向 A B B磁铁 N极在上，电流方向 B A C磁铁 S极在上，电流方向 B A D以上三
6、种情况都有可能 答 案： B 试题分析：根据左手定则可以判定：如果磁铁 N极在上，电流方向 B A；磁铁 S极在上，电流方向 A B。 故选 B 考点：左手定则 点评：容易题。安培力的方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面在判断时首先要确定磁场与电流所决定的平面，从而判断出安培力的方向在哪一条直线上，然后再根据左手定则判断出安培力的具体方向 两个等量点电荷 P、 Q在真空中产生电场的电场线（方向未标出）如图所示下列说法中正确的是（ ） A P 、 Q 是两个 等量正电荷 B P 、 Q 是两个等量负电荷 C P 、 Q 是两个等量异种电荷 D P 、 Q 产生的是匀强电场 答案： C 试
7、题分析：根据电场线的分布情况和对称性可知 P 、 Q 是两个等量异种电荷 故选 C 考点：等量异种电荷的电场线分布情况 点评：容易题。等量异种点电荷形成的电场的特点： 电场线是相吸状的 两点电荷连线上各点，电场线方向从正电荷指向负电荷，各点场强方向相同，关于中点对称的两点场强大小相等，且越接近中点场强越小两点电荷两侧连线延长线上各点，场强方向都相同，大小也关于中点对称 一个磁场的 磁感线如右图所示，一个小磁针被放入磁场中，则小磁针将（ ） A向右移动 B向左移动 C顺时针转动 D逆时针转动 答案： C 试题分析：小磁针 N极受力的方向就是磁场的方向，即稳定后小磁针 N极所指的方向就是磁场的方向
8、，所以小磁针顺时针转动。 故选 C 考点：磁场的方向 点评：容易题。磁场中某点磁感应强度的方向表示该点的磁场方向，也就是小磁针N极受力的方向或小磁针静止时 N极所指的方向 关于电荷所受电场力和洛伦兹力，正确的说法是（ ） A电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用 B电荷在电场中一定受电场力作用 C电荷所受电场力一定与该处电场方向一致 D电荷所受的洛伦兹力不一定与磁场方向垂直 答案： B 试题分析： A、只有在不沿磁感线方向运动的电荷才受洛伦兹力；错误 B、电场的性质是对放入其中的电荷有力的作用；正确 C、正电荷所受电场力一定与该处电场方向一致，负电荷所受电场力一定与该处电场方向相反；错误 D、电荷所受
9、的洛伦兹力一定与磁场和运动方向垂直；错误 故选 B 考点：电场力和洛伦兹力的区别 点评：容易题。洛伦兹力是磁场对运动电 荷的作用，和磁场方向及运动方向垂直，速度对洛伦兹力大小有影响，洛伦兹力永远不做功；电场力和电场线同向（或反向），速度对电场力没有影响，电场力可以做功。 在如下图中，标出了磁场 B的方向、通电直导线中电流 I的方向，以及通电直导线所受磁场力 F的方向，其中正确的是（ ）答案： C 试题分析：由左手定则可知 C图正确。 故选 C 考点：左手定则 点评：容易题。安培力的方向既与电流的方向垂直，又与磁场方向垂直如果电流的方向与磁场的方向也互相垂直，那 么这三个方向两两垂直故在研究安培
10、力的方向时要涉及三维的立体空间 如下图所示，在电荷为 Q的电场中，有 a、 b两点。一电子从 a向 b运动，那么该电子所受的电场力将（ ） A减小 B增大 C不变 D无法判断 答案： B 试题分析：根据库仑力的表达式 可知，电荷间距离越小，库仑力就越大。 故选 B 考点：库仑定律 点评：容易题。真空中两个点电荷之间的相互作用力的大小，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向沿着它们的连线。 如图两个同样的导线环同轴平行悬挂，相隔一小段距离，当同时给两导线环通以同向电流时，两导线环将（ ） A吸引 B排斥 C保持静止 D边吸引边转动 答案： A 试题分析：本题可以把两
11、个通电圆环等效成两个小磁铁，发现它们的 N、 S极相对，所以相互吸引。 故选 A 考点：电流间的相互作用 点评：中等难度。互相平行而且距离较近的两条导线，当导线中分别通以方向相同和方向相反的电流时，观察到发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。 与磁场方向垂直的通电直导线，它受到的磁场作用力的方向是（ ） A跟电流方向垂直，跟磁场方向垂直 B跟电流 方向垂直，跟磁场方向平行 C跟电流方向平行，跟磁场方向垂直 D跟磁场方向相同 答案： A 试题分析：磁场对通电直导线作用力叫安培力，磁场方向、电流方向和安培力的方向的关系是：安培力的方向一定与磁场方向垂直，安培力的方向一定与电流方垂直，磁场方向和
12、电流方向不一定垂直。 故选 A 考点：安培力的方向 点评：容易题。安培力的方向总是既与磁场方向垂直，又与电流方向垂直，也就是说安培力的方向总是垂直于磁场和电流所决定的平面。因此，在判断时首先确定磁场和电流所确定的平面，从而判断出安培力的方向在哪一条直线上，然后 再根据左手定则判断出安培力的具体方向。 关于电场线的说法，正确的是（ ） A电场线就是电荷运动的轨迹 B在静电场中静止释放的点电荷，一定沿电场线运动 C电场线上某点的切线方向与正电荷的运动方向相同 D电场线上某点的切线方向与负电荷在该点所受电场力的方向相反 答案： D 试题分析： A、电场线是为了描述电场而引进的假象的曲线，它不是电荷运
13、动的轨迹；错误 B、如果电场线是弯曲的，电荷就不一定沿电场线运动；错误 C、只有当电荷运动轨迹重合时电场线上某点的切线方向才可能与正电荷的运动方向相同，实际中 电荷的轨迹和电场线不一定重合；错误 D、负电荷受到的电场力的方向与该点的电场线的方向相反，而电场线上某点的切线方向就是该点的电场线的方向；正确 故选 D 考点：电荷的运动轨迹和电场线的关系 点评：中等难度。电场线不是带电粒子在电场中的运动轨迹，只有当电场线为直线，点电荷初速为零或初速度方向与电场方向一致且只受电场力作用时，点电荷的轨迹才会与电场线重合，就是说点电荷在这种条件下才会沿电场线运动。 吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格
14、雷改进了验电器，其结构如图 1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电 的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将（ ） A先变小后变大 B变大 C变小 D先变大后变小 答案： A 试题分析：带大量负电的金属棒接触验电器的金属球是，验电器上所带的正电荷先辈负电荷中和，验电器带电减少，金属箔张角变小；中和完后，多余的负电荷又会转移到验电器上，是金属箔的张角再次变大。 故选 A 考点：接触起电 点评：容易题。带异种电荷的导体接触后电荷先中和，剩余的净电荷再重新分布到两个带电体上。 真空中电量分别为 Q-1、 Q2的两个点电荷，相距为 r时，相互作用力为 F，则（ ） A如果 Q-1、 Q2恒定
15、，当距离变为 r/2时，作用力将变为 2F B如果其中一个电荷的电荷量和它们的距离都减半时，作用力将不变 C如果每个电荷的电量和它们的距离都加倍时，作用力不变 D如果将它们的电荷量都加倍，距离变为 2r时，作用力将变为 2F 答案： C 试题分析：由库仑定律的表达式 可知，当距离变为 r/2时，作用力将变为 4F；如果其中一个电荷的电荷量和它们的距离都减半时，作用力将变为 2F；如果每个电荷的电量和它们的距离都加倍时，作用力不变；如果将它们的电荷量都加倍，距离变为 2r时，作用力不变。 故选 C 考点：库仑定律 点评：容易题。真空中两个点电荷之间的相互作用力的大小，跟它们的电荷量的乘积成正比，
16、跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向沿着它们的连线。 关于电流强度，下列说法正确的是（ ） A根据 可知， I与 t一定成正比 B根据 可知，当电流 I一定时， q与 t成正比 C因为电流有方向，所以电流是矢量 D电流强度的单位 “安培 ”是国际单位 答案： BD 试题分析： AB、 是电流强度的定义式，与 q、 t无直接关系；当电流 I一定时，q与 t成正比； A错误， B正确 C、因为电流有方向，但不是矢量；错误 D、电流强度的单位 “安培 ”是国际单位；正确 故 BD 考点：对电流强度的理解 点评：容易题。理解电流强度的定义式，知道电流强度是有方向的标量。 电场中某区域的电场线分布如
17、图 33所示， a、 b是该电场中的两点，则（ ） A a点的场强较小 B b点的场强较小 C同一个检验电荷在 a点受到的电场力比在 b点受到的电场力小 D同一个检验电荷在 a点和 b点受到的电场力相同 答案： AC 试题分析： AB、电场线是描述电场强弱和方向的，疏密表示强弱，磁感线越密电场越强， a点的场强较小； A正确， B错误 CD、由 可知同一个检验电荷在 a点受到的电场力比在 b点受到的电场力小； C正确， D错误 故 选 AC 考点：对电场线的理解 点评：容易题。牢记电场线的物理意义和特点。 两个原来不带电的物体甲和乙，相互摩擦后，下列情况中不可能发生的是（ ） A甲带正电荷，乙
18、带等量负电荷 B甲带负电荷，乙带等量正电荷 C甲和乙都带等量正电荷 D甲和乙都带等量负电荷 答案： CD 试题分析：摩擦起电会使两物体带上等量异种电荷；所以 CD不可能发生 故选 CD 考点：摩擦起电 点评：容易题。牢记无论哪种让物体带电的方式，其实质都是电荷的转移，不会创造电荷。 静电在我们生活中应用很广泛，下列属于静电应用的是（ ） A利用静电把空气电离，除去烟气中的粉尘 B利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上 C利用静电放电产生的臭氧，进行杀菌 D利用运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走 答案： ABC 试题分析：静电在我们生活中应用很广泛，如静电除尘、静电喷涂、静
19、电杀菌等；运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走是对静电的危害的有效防止； 故选 ABC 考点：静电的防止与应用 点评：容易题。牢记生活中静电的防止和应用，避免它给人们造成的伤害，利用它为人类造福。 水平桌面上放条形磁铁，磁铁正 中上方吊着导线与磁铁垂直，导线中通入向纸内的电流，如图所示，产生的情况是 ( ) A悬线上的拉力没有变化 B悬线上的拉力变大 C悬线上的拉力变小 D条形磁铁对桌面压力变小 答案： BD 试题分析： ABC、由左手定则可判断导线受竖直向下的安培力，所以悬线上的拉力变大； B正确 ,AC错误 D、由牛顿第三定律可知，条形磁铁受电流对它竖直向上的力，所以条形磁铁对桌面
20、压力变小；正确 故选 BD 考点：左手定则的应用 点评：容易题。注意磁 铁和通电导线间是一对作用力和反作用力。 如图，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的 S极向纸内偏转，这一束带电粒子可能是（ ） A向右飞行的正离子 B向左飞行的正离子 C向右飞行的负离子 D向左飞行的负离子 答案： BC 试题分析：一束运动的带电粒子可视为电流，由题可知其下方磁场方向为垂直纸面向外，由安培定则可知，等效电流方向向左，所以这一束带电粒子可能是：向左飞行的正离子或向右飞行的负离子； 故选 BC 考点：安培定则的应用 点评：稍难。此题一定要明确，定向运动的电荷形成电流，且电流的方向规定为正电荷移动
21、的方向 A、 B两个小球， A和 B之间相互吸引， 如果 A带正电，则（ ） A B球带正电 B B球带负电 C B球不带电 D. B球可能带正电，也可能带负电 答案： BC 试题分析： A、 B两小球相互吸引可能是带异种电荷，也可能是一个带电，另一个不带电。 故选 BC 考点：静电现象 点评：偏易。本题要注意不但异种电荷间有吸引力，带电体也有吸引轻小物体的能力。 电动机正常工作时（ ） A电能全部转化为内能 B电能全部转化为机械能 C电能主要转化为机械能，只有一小部分转化为内能 D电功率等于机械功率和热功率之和 答案： CD 试题分析：电动机电路 属于分纯电阻电路，电动机正常工作时，消耗的电
22、能主要转化为机械能，由于电机也有电阻，阻值很小，所以有一小部分电能转化为内能 ,因此电功率等于机械功率和热功率之和。 故选 CD 考点：电功和电热 点评：容易题。在非纯电阻电路 (像含有电功机、电解槽的电路 )中，电流做的功只有很少一部分转化为电热，绝大部分转化成 (机械能或化学能等 )其他形式的能，因此 WQ，即 t，根据能的转化和守恒定律知，在非纯电阻电路中满足：电功 =电热 +其他形式的能，即 。 关于磁感线，下列说法正确的是（ ） A磁感线总是从 N极出发，到 S极结束 B磁感线是闭合的 C磁感线越密的地方，磁场越强，反之，磁场越弱 D磁感线不相交 答案： BCD 试题分析：磁感线的特
23、点是： 在磁体的外部 ,磁感线从 N极发出，进入 S极，在磁体内部由 S极回到 N极； 磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方，磁场越强，磁场方向在过该点的磁感线的切线上； 磁场中磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断。 故选 BCD 考点：磁感线的特点 点评：容易题。对于磁感线的认识，要注意以下几点： (1)磁感线是为了形象地研究磁场而人为假设的曲线，分布在三维空间内； (2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强，磁感线较疏的地方磁场较弱； (3)磁场对小磁针 N极的作用力的方向规定为磁场的方向； (4)磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线； (5)磁感线和电场线的显著
24、区别就是磁感线是闭合曲线，而电场线是不闭合的 在下图各电场中， A、 B两点电场强度相同的是（ ）答案： C 试题分析： A、 B两点电场强度相同是指大小和方向均相同 A、大小相同，方向不同；错误 B、方向相同，大小不同；错误 C、匀强电场中场强处处大小和方向都相同；正确 D、大小方向均不同；错误 故选 C 考点：电场强度的矢量性 点评：容易题。电场强度 E是矢量，规定场强的方向是正电荷受力的方向，比较两个矢量是否相等，既要看大小，又要看方向。 两个原来不带电的金属球 B 、 C接触放置，将带负电的 A球靠近 B（不接触），则（ ） A B球将带正电 B C球不带电 C用手摸一下 B球， B球
25、不再带电 D将 B 、 C分开，移走 A ，再将 B 、 C接触， B球带正电 答案： A 试题分析：根据静电感应可以知道， B球将带正电， C球带负电；用手摸 B球， B球的电荷不会消失；将 B 、 C分开， B 、 C带等量异种电荷，移走 A ，再将 B 、 C接触， B、 C均不带电。 故选 A 考点：感应起电 点评：容易题。当一个带电体靠近导体时，由于电荷之间相互吸引或排斥，导体中的自由电子会趋向或远离带电体 ，使导体靠近带电体的一端带异种电荷远离的一端带同种电荷。 真空中电量分别为 2.0 10-6C、 2.0 10-6C的两个点电荷，相距为 0.1m时，相互作用力的大小为 ( )
26、A 0.36N B 3.6N C 36N D 360N 答案： B 试题分析：由 ， ，可得 F=3.6N。 故选 B 考点：库仑定律 点评：容易题。库仑定律适用于真空中两个点电荷间的相互作用，对于不能看成点电荷的带电体不能直接应用库仑定律求解。 关于电场、电场线的性质，下列说法正确的是（ ） A在电场中的任一点，电荷的受力方向，就是该点的电场方向 B电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹 C电场线在特殊情况下可能相交 D电场线的某点的切线方 向就是该点电场的方向 答案： D 试题分析： A、负电荷受力方向，就是该点的电场的反方向；错误 B、电场线是人们为了研究电场而假想的一些曲线，电场线不是带
27、电粒子在电场中的运动轨迹；错误 C、电场中任意两条电场线永远不会相交，因为电场中任一点的场强只有一个唯一的方向；错误 D、电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向；正确 故选 D 考点：电场、电场线的性质 点评：容易题。如果两条电场线在某点相交，则交点处相对两条电场线就有两个切线方向，该点的场强方向就有两个方向，这是 不可能的 一根通电直导线在某个空间没有受到安培力的作用，那么（ ） A这个空间可能有方向与电流方向平行的磁场 B这个空间一定没有磁场 C这个空间可能有方向与电流方向垂直的磁场 D以上三种说法都不对 答案： A 试题分析：一根通电直导线在某
28、个空间没有受到安培力可能是空间没有磁场或有方向与电流方向平行的磁场 . 故选 A 考点：产生安培力的条件 点评：容易题。安培力的表达式 F=BILsin， 为电流与磁场的夹角。 当导线与磁场垂直时， =90o，则 F=BIL。 导线与磁场平行时 =0，则 F=0。 关于接触起电，即一个带电物体与另一个不带电物体接触，下列说法正确的是（ ） A两个物体一定带异种电荷 B两个物体一定带同种电荷 C两个物体一定带不等量的同种电荷 D两个物体一定带等量的同种电荷 答案： B 试题分析：一个带电物体去接触另一个不带电物体时，电荷会转移到那个导体上，使物体带电，且带有同种电荷只有完全相同的两个带电体接触，
29、净电荷平均分配，两物体带等量的同种电荷如果物体不相同，则电荷量比一定相等。 故选 B 考点：接触起点 点评：容易题。所用的起电方式都是电荷的转移，接触起电是一个物体 上的电荷转移到了另一个物体上。 关于磁场下列说法正确的是（ ） A磁场是一种实体，人们可以通过仪器观看 B磁场是一种客观存在的特殊物质形式 C磁体南极处的磁场比磁体北极处的磁场强 D E是描述磁场大小物理量的符号 答案： B 试题分析： AB、磁场是一种特殊的物质，和实体不一样，看不见摸不到，说它是 “物质 ”是因为能对放在其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。 A错 B对 C、磁体南北极磁场一样强，只是方向不同；错误 D、描述磁
30、场大小物理量的符号是 B 故选 B 考点：对磁场的理解 点评：容易题。所有的磁作 用都是通过磁场发生的，磁场与电场一样，都是场物质。磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质 ,说它 “特殊 ”是因为它和我们常见的以分子、原子、离子组成的物质不同 ,它不是以微粒形式存在 ,而是以一种 “场 ”的形式存在；说它是 “物质 ”是因为它和我们常见的实物一样 ,能对放在其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用 .因此我们说磁场是和我们常见的桌子、房屋、水和空气一样 ,是一种客观存在的物质 . 关于磁感线的说法，正确的是（ ） A磁感线是实际上存在的一些曲线 B磁感线不可以是直线 C磁感线是没有规律的
31、 D磁感 线是人们为了研究方便假想出来的 答案： D 试题分析：磁感线是为了形象地描述磁场而人为假设的曲线，磁感线可以是直的，也可以是弯曲的，其疏密程度能反映磁场的强弱，曲线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。 故选 D 考点：磁感线 点评：容易题。磁感线的特点： 在磁体的外部，磁感线从北极发出，进入南极 ,在磁体内部由南极回到北极； 磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方，磁场越强 ,，磁场方向在过该点的磁感线的切线上； 磁场中磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断。 下列哪个是磁感应强度的单位 ( ) A 特斯拉 B安培 C法拉 D伏特 答案： A 试题分析：特斯拉是磁感应强度的
32、单位；安培是电流强度的单位；法拉是电容的单位；伏特是电压的单位 故选 A 考点：磁感应强度的单位 点评：容易题。在解题时要牢记每个物理量的单位，否则最后结果的单位和应求物理量的单位不相符。 如下图所示，其中正确的是( ) 答案： A 试题分析：小磁针 N极的指向就是该处磁场的方向，由图可知 A正确 故选 A 考点：磁体周围磁感线的分布情况 点评：容易题。熟练掌握 不同磁体周围的磁场分布规律。 真空中有两个点电荷，它们间的静电力为 F。如保持它们间的距离不变，将其中一个的电量增大为原来的 2倍，则它们间的作用力大小变为（ ） A F/4 B F/2 C F D 2F 答案： D 试题分析：根据
33、可知，其中一个的电量增大为原来的 2倍则库仑力增大到原来的 2倍。 故选 C 考点：库仑定律的表达式 点评：容易题。库仑定律适用于真空中的点电荷。 下列物理量是标量的是（ ） A电场强度 B电动势 C磁感应强度 D安培力 答案： B 试题分析：只有大小没有方向的物理量是标量，本题中电动势虽然有方向，但它却不能用平行四边形定则求矢量和，应属于标量。 故选 B 考点：矢量和标量的区别 点评：容易题。运算法则：两个标量相加时遵从算术相加的法 则，矢量相加的法则与此不同 提出了 “场 ”和 “力线 ”的概念的科学家是（ ） A库仑 B奥斯特 C法拉第 D安培 答案： C 试题分析： 19世纪 30年代
34、，法拉第提出了一种观点，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。 故选 C 考点：物理学史 点评：容易题。学习物理学史，可以让我们了解物理学建立的过程，加深对物理知识的理解。 发现电流的磁效应的科学家是（ ） A库仑 B奥斯特 C法拉第 D安培 答案： B 试题分析： 1820年 ,丹麦物理 学家奥斯特发现 ,导线通电后 ,其下方与导线平行的小磁针发生偏转 ,这种现象说明通电导线周围产生了磁场。 故选 B 考点：电流的磁效应 点评：容易题。本实验要想实验现象明显应把导线南北放置。把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方 ,通电时
35、磁针发生明显的偏转 ,是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向。 下列哪一个物理量的单位是 “库仑 ”（ ） A电功 B电流 C电量 D电功率 答案： C 试题分析：电功的单位是焦耳；电流的单位是安培；电量的单位是库伦；电功率的单位是瓦特 故选 C 考点：电荷量的单位 点评：容易题。电荷的多少叫电荷量，常用符号 Q或 q表示在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，简称库，用符号 C表示 下列哪个是电场强度的单位 ( ) A库 B安 C牛 /库 D伏 答案： C 试题分析：根据电场强度的定义式 可知，电场强度的单位为牛 /库 故选 C 考点：电场强度的定义式 点评：容易题。根据物理公式中
36、其他物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位导出物理量的单位由基本物理的单位决定 对于点电荷 的理解，正确的是 ( ) A点电荷就是带电量很少的带电体 B点电荷就是体积很小的带电体 C体积大的带电体肯定不能看成点电荷 D带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，则可视为点电荷 答案： D 试题分析：带电体能否看做点电荷，和带电体的体积无关，主要看带电体的体积相对所研究的问题是否可以忽略，如果能够忽略，则带电体可以看成是点电荷，否则就不能 故选 D 考点：对点电荷的理解 点评：容易题。 (1)点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，它与质点的概念类似，突出了问题的主要
37、因素，为我们研究问题带来了很大的方便 (2)形状与大小对相互作用力的影响很小的实际带电体才可看做点电荷，而与带电体的体积大小无关 以下说法正确的是（ ） A物体通常呈现电中性，是因为物体没有电荷 B电荷在转移的过程总电量是不变的 C任何带电球体，都可以看作电荷全部集中于球心的点电荷 D库仑定律适用于任何带电体 答案： B 试题分析： A、物体呈电中性是因为物体所带有的正负电荷量相等，对外呈电中性；错误 B、根据电荷守恒定律可知，电荷既不能创造电不会消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或 者从一个物体转移到另一个物体，在转移的过程中，电荷的总量保持不变；正确 C、只有当物体的大小、形状对所研
38、究的问题没有影响时，才可以把带电体看成点电荷；错误 D、库仑定律适用于真空中的点电荷 故选 B 考点：电荷基本概念 点评：容易题。点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化的模型，类似于力学中的质点，实际中并不存在 . 人站在绝缘板上，手扶着起电机，头发竖起来，则头发带电的方式属于 ( ) A摩擦起电 B接触起电 C感应起电 D 以上方式都不属于 答案： B 试题分析：一个带电物体去接触另一个导体时，电荷会转移到那个导体上，使物体带电这种起电方式叫接触起电。 故选 B 考点：起电方式 点评：容易题。只有当完全相同的两个带电体接触时，净电荷才平均分配 下面与静电现象无关的是（ ） A磁铁吸引铁钉
39、 B毛织地毯中夹有不锈钢导电纤维 C雷电现象 D电视机工作时，屏表面很容易吸附灰尘 答案： A 试题分析：磁铁吸引铁钉是磁现象，其它的均为静电现象 故选 A 考点：静电现象 点评：容易题。与电荷的转移和电荷间的作用力有关的现象叫 静电现象。 下列哪些措施是为了防止静电产生的危害（ ） A在高大的建筑物顶端装上避雷针 B在高大的建筑物顶端安装电视公用天线 C在高大的烟囱中安装静电除尘器 D静电喷漆 答案： A 试题分析： A、静电有时会给我们带来很大危害，高大的建筑物容易发生放电现象使建筑物损坏，安装避雷针可以很好地防止静电的危害；正确 B、高大的建筑物顶端安装电视公用天线便于接受电视节目；错误
40、 C、高大的烟囱中安装静电除尘器这是静电的利用；错误 D、静电喷漆也是静电的利用；错误 故选 A 考点：静电的防止和利用 点评：容易 题。掌握静电的特点，避免它给人们造成的伤害，利用它为人类造福。 下列说法正确的是 ( ) A两个电荷直接接触才能产生相互作用力 B两个磁体间的相互作用力是通过磁感线产生作用的 C电荷在磁场中一定受到磁场力的作用 D两个电荷间的相互作用力是通过电场产生作用的 答案： D 试题分析： A、电荷间的作用力通过电场来产生，不必直接接触；错误 B、两个磁体间的相互作用力是通过磁场产生的，磁感线只是为了描述磁场引入的假设的曲线，实际中不存在；错误 C、电荷受磁场的作用力必须
41、满足两个条件：一电荷得是运动的， 二电荷的运动方向不能和磁场的方向平行；错误 D、静电荷周围产生的电场称为静电场，静止的电荷之间的相互作用 (静电力 )是通过静电场相互作用完成的；正确 故选 D 考点：电场和磁场对电荷的作用 点评：容易题。一定要注意，电场和磁场不一样，磁场只对运动电荷有力的作用，电场对放入其中的电荷 (不管是静止还是运动 )都有有力的作用。 我国古代四大发明中，涉及到电磁现象应用的发明是（ ） A指南针 B造纸术 C印刷术 D火药 答案： A 试题分析：地球由于本身具有磁性，而其周围形成的磁场叫地磁场。地球磁场很弱，其表 面的磁场比一条小条形磁铁近旁的磁场弱得多，然而自由旋转
42、的小磁针已能显示出地磁场对它的作用，指南针正是利用这一原理制成的。 故选 A 考点：地磁场 点评：容易题。地球是一个大磁体，地球磁体的 N极 (北极 )，位于地理南极附近，地球磁体的 S极 (南极 )，位于地理北极附近，地磁两极与地理两极并不重合。 在干燥的日子，当我们用塑料梳梳头时，常常会发出劈啪的微弱声，这种现象的原因是（ ） A接触起电 B摩擦起电 C感应起电 D总电量增加 答案： B 试题分析：用塑料梳梳头相当于用橡胶棒摩擦皮毛，梳子和头发带有异种 电荷，然后当梳子靠近时发生放电现象，发出劈啪的微弱声 故选 B 考点：摩擦起电 点评：容易题。常见的起电方式有三种：摩擦起电、接触起电和感
43、应起电，不管哪种起电方式都是电荷的转移。 甲、乙两个点电荷的带电量的比是 1： 3，则甲对乙的库仑力和乙对甲的库仑力的比是 ( ) A 1： 3 B 1： 9 C 1： 1 D 3： 1 答案： C 试题分析：电荷间的作用力是一对作用力和反作用力，等大、反向。 故选 C 考点：电荷间的作用力 点评：容易题。电荷间的库仑力由 来计算，是两个电荷间的一对作用力和反作用力，性质相同。 磁场中任一点的磁场方向规定为小磁针在磁场中（ ） A受磁场力的方向 B北极受磁场力的方向 C南极受磁场力的方向 D受磁场力作用转动的方向 答案： B 试题分析：把小磁针放入磁场中，小磁针受力的作用会指向某一方向不变，人
44、们规定小磁针在磁场中北极受磁场力的方向为该点磁场方向。 故选 B 考点：磁场的方向 点评：容易题。磁场是一种看不见的物质，人们为了描述它，就给它规定了大小和方向。 甲，乙两导体小球相互吸引，不考虑万有引力的作用，两者可 能的带电情况是（ ） A甲带正电，乙也带正电 B甲带负电，乙也带负电 C甲带正电，乙带负电 D甲和乙均不带电 答案： C 试题分析：甲，乙两导体小球相互吸引可能是带异种电荷，也可能是一个带电，另一个不带电。 故选 C 考点：静电现象 点评：偏易。本题要注意不但异种电荷间有吸引力，带电体也有吸引轻小物体的能力。 下列那位科学家发明最早的直流电源（ ） A意大利医学教授伽伐尼 B英
45、国物理学家法拉第 C美国发明家爱迪生 D意大利化学家和物理学家伏打 答案： D 试题分析：意大利化学家和物 理学家伏打于 1800春发明了能够提供持续电流的电堆-最早的直流电源。 故选 D 考点：电源的产生 点评：容易题。了解伏打和伽伐尼对相连的两种金属丝分别接触青蛙的肌肉，会引起肌肉的收缩的认识有什么不同。 通电导体发热的规律是由下列哪位物理学家总结的（ ） A欧姆 B焦耳 C安培 D法拉第 答案： B 试题分析：英国物理学家焦耳通过一系列实验发现电流通过导体产生热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比。 故选 A 考点：焦耳定律 点评：容易题。学习焦耳定律的发现过程，可以让我们了解
46、物理学建 立的过程，加深对物理知识的理解。 根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球 A、 B分别带 +5q和 -q的电荷，把它们接触后分开，则 A带电量为（ ） A -4q B +2q C +4q D -2q 答案： B 试题分析：两个金属球所带电荷量先中和再均分。 故选 B 考点：接触起电 点评：容易题。完全相同的两个带电体接触，净电荷平均分配 首先提出了磁场对运动电荷有作用力的科学家是 ( ) A洛伦兹 B牛顿 C法拉第 D安培 答案： A 试题分析：磁场对运动电荷有作用力是荷兰物理学家洛伦兹首先提出的，并以他的名字来命名这个作用力。 故选 A 考点：物理学史 点评：容易题。学习物理学史，可
47、以让我们了解物理学建立的过程，加深对物理知识的理解。 下列哪种力是洛伦兹力（ ） A电荷间的相互作用力 B电场对电荷的作用力 C磁铁对小磁针的作用力 D磁场对运动电荷的作用力 答案： D 试题分析：洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力 故选 D 考点：洛伦兹力 点评：容易题。运动电荷周围也会激发磁场，所以运动电荷就会受磁场的作用力。 有关匀强磁场是指 ( ) A磁感应强度大小处处相同的磁场 B磁感应强度方向相同的磁场 C磁感应强度大小、方向处处相同的磁场 D磁感线为曲线的磁场 答案： C 试题分析：匀强磁场磁感应强度处处大小、方向均相同，磁感线是一簇平行且间距相等的直线 故选 C 考点：匀强磁场的特点 点评：容易题。距离很近的两个异名
