1、2013届浙江临海白云高级中学高三第三次模拟英语卷（带解析） 单项选择 * Can I use your phone _. A By any means B My pleasure C With pleasure D Feel free 答案： D 试题分析：考察交际用语。 A无论如何； B我的荣幸（帮助对方做完某事，对对方的感谢的回答）； C我的荣幸（对方请求我们做某事，我们表示同意的回答）； D自在一点，不要拘束。句意： 我可以用你的电话吗？ 自在一点，去拿吧！根据句意说明 D项正确。 考点：考察交际用语 点评：情景交际用语的考查关键在于理解上下文语境，同时要注意辨析选项的意思。平时熟记各
2、种情景下的不同的交际用语，尤其是一些与汉语相差较大的表达。做这类试题，要求同学们按照所给的情景，选择最佳问句或答句，完成题目。要想做好这类题目，关键是平时要养成讲英语的良好习惯，努力提高口语水平，熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。 The people in the Kiss Nightclub were trying to escape from the fire but were _ in smoke. A covered B trapped C arrested D scared 答案： B 试题分析：考察动词词义辨析。 A覆盖； B围困； C逮捕； D使 害怕；句意：在 the Ki
3、ss Nightclub 里的人都在努力地从大火中逃出来，但是都被困在浓烟里。根据句意说明 B正确。 考点：考察动词词义辨析 点评：动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。 The boy doesnt like _ when his mother compares him with the other children in the neighborhood. A one B this C that D it 答案： D 试题分析：考查 it的特殊用法。本题的 it北称为模糊 it，在句中没
4、有意思，但是不能省略。如 I hate it when it is hot。我讨厌天气太热。本句的 it和例句的 it是同一个用法。句意：男孩子们不喜欢妈妈把他喝其他的孩子进行比较。故 D正确。 考点：考查 it用法 点评：在英语中 it可以指时间，地点，度量衡等，也可以做形式主语，形式宾语，或者引导强调句型。也可以指代前面提及的同一个人或者事情。要特别模糊 it的用法。 Women are more generous with their money and are _ more likely to suffer from money problems. A otherwise B also
5、 C indeed D then 答案： B 试题分析：考察副词辨析。 A否则，要不然； B也； C实际上； D那时；句意：女性对于他们的金钱更为慷 慨，也更可能遇见经济麻烦。根据句意说明上下文之间是一个并列的关系，故使用 also表示也。故 B正确。 考点：考察副词辨析 点评：把相似、相近的词语或结构放在一起作为干扰选项，若我们基础知识掌握不牢就难于区分。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项副词的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放入句子中进行比较，不难选出正确答案：。 The police havent _ any new evidence, which really
6、 let the public down. A taken up B made up C came up D come up with 答案： D 试题分析：考察动词短语辨析。 A占据，从事于，开始做； B化妆，编造，弥补，组成； C出现，发芽； D想出，提出；句意：警察还没有提出任何新的证据，这让大众很失望。根据句意说明 D正确。 考点：考察动词短语辨析 点评：动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习： 1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思； 2.熟记动词本身所具有的全部意思； 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思，理解自己最不理解和不
7、熟悉的短语 4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。 To be _ changing times you cannot have your body in the 21st century and your head back in the past. A in step with B in front of C together with D apart from 答案： A 试题分析：考察介词短语辨析。 A与 协调，与 一致； B在 前面； C与 一起； D除 之外；句意：为了跟上不断变化的时
8、代，你不可能把你的身体和你的思想回到过去。根据句意说明 A正确。 考点：考察介词短语辨析 点评：介词的考查重在积累。解题技巧 : 1）明确词意 所选答案：要符合句子意思； 2）归纳比较 平时要特别重视收集归纳比较同义词、近义词和相似词的异同，牢记它们的用法。 How old is Ms Jessica Dont ask her how old she i sshes really _ about it. A particular B cautious C sensitive D anxious 答案： C 试题分析：考察形容词固定搭配。 Be particular about 对 挑剔； be
9、 cautious about 对 谨慎； be sensitive to/about 对 敏感； be anxious about 对 焦虑；句意： Ms Jessica 今年多大了？ 不要问她多大了。她真的很敏感的。根据句意说明 C正确。 考点：考察形容词固定搭配 点评：任何一种语言都有大量的固定搭配词组，英语也不例外。那些约定俗成的词组我们必须对其高度重视，认真对待。实质上，这类题属于记忆性的考查，因为固定的搭配必定产生固定的意思，一旦记住了它的搭配和意思，解题就不会困难。在平时的学习中，对于固定用法的积累是非常必要的，在考试中遇到类似题目，拿过来直接用就可以。多阅读文章，从中学习有用的
10、固定用法。 You can make a _ by turning off the light after you leave the house. A difference B decision C promise D mistake 答案： A 试题分析：考察固定搭配。 Make a difference起作用，与影响； make a decision做出决定； make a promise做出允诺； make a mistake犯错误。句意：你离开房间以后把等关掉也能起很大的作用。根据句意说明 A正确。 考点：考察动词固定搭配 点评：固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中的学习中平时要
11、多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。 How would you like your tea _. A Very quickly B As it comes, please C Very much D I dont like tea 答案： B 试题分析：考察交际用语。 A非常快； B不介意； C非常； D我不喜欢。句意： 你想要什么茶？ 我不介意的，随便什么都可以。根据句意说明 B 正确。 考点：考察交际用语 点评：交际用语的考查要根据上
12、下文的含义以及逻辑关系，也要注意中西方文化在表达上的差异，要有跨文化的意识。同时要特别注意西方的文明礼仪在交际用语中的体现，同时也要把语法和句意相融合在一起，在平时的学习中要注意积累一些常见的交际用语的句式。 I still remember _ to the Science Museum for the first time when I was young. A to take B having taken C taking D being taken 答案： D 试题分析：考察固定搭配。 Remember to do sth记得要做某事； remember doing sth 记得做过某
13、事；句意：我还记得当我小的时候，第一次被带到科技馆的事情。根据句意可知说明这是已经发生的事情，且 I和 take之间构成被动关系，故使用动名词的被动语态。故 D正确。 考点：考察固定搭配和动名词用法。 点评：本题中的 remember doing sth记得做过某事，这里的 doing表示的是已经完成的事情。要注意和 remember to do sth的区别。固定短语的考查是高考中的重点内容，在高中 的学习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久
14、的记忆下来。 As a result of the fog haze weather, nowadays many people are longing to live _ the air is fresher. A that B when C where D in which 答案： C 试题分析：考察状 语从句。本题中的状语从句 where the air is fresher，是用来修饰动词 live的。句意：因为雾霾天气，现在很多人都期待着住在空气新鲜的对方。 That不能引导状语从句， B项的句意和上下文不符。 D项是短语从句，缺少先行词。故 C正确。 考点：考察状语从句 点评：状语
15、从句的考察集中在连接词的选择方面，要注意和上下文的语义串联在一起进行。另外要注意状语从句和定语从句的转换。 I thought you _ for vacation tomorrow. I had planned to, but I have a very important meeting to attend tomorrow. A will leave B are leaving C have left D were leaving 答案： D 试题分析：考察时态。本题前一句中含有 thought说明使用的是过去时，后面有tomorrow说明本句表示的是在过去的某个时间描述未来的事情，故时
16、态应该是过去将来时。句意：他认为你明天会出发度假。 我本来计划去的，但是我有一个重要的会议要参加。故 D正确。 考点：考察时态 点评：时 态和语态是高考中的常见考试内容。做该类题目时，注意好以下两方面：一是时间状语，不同的时态常有一些相应的标志性的时间状语。二是注意主从句中提供的谓语动词给出的暗示，即确定整体时态是现在时态，过去时态还是将来时态。 _ city in Zhejiang Province, located on the rivers upper reaches, is believed to be _ source of the dead pigs. A The; a B The
17、; the C A; the D A; a 答案： C 试题分析：考察冠词。本题第一空用 a泛指一个浙江的城市；第二空名词source后面有介词短语 of the dead pigs修饰，故使用 the表示特指。句意：位于长江上游的一座浙江省城市被认为是死猪的源头。故 C正确。 考点：考察冠词 点评：冠词的考查集中在定冠词 the表示特指，不定冠词 a/an表示泛指；以及冠词的一些特殊用法和固定词组，还有一些不使用冠词的情况，如抽象名词，物质名词前面就不要冠词。还要掌握冠词的特殊的用法，如不可数名词变成可数名词；抽象名词具体化等。 This practice satisfies people
18、of high moral standards psychologically and materially and _ encourages other peoples enthusiasm. A on the contrary B in the meantime C from time to time D all at once 答案： B 试题分析：考察介词短语辨析。 A恰恰相反； B与此同时； C时而不时； D立刻；句意：这种做法在精神上和肉体上都满足了高道德标准的人的要求，同时也鼓励了其他人的热情。根据句意说明 B正确、 考点：考察介词短语辨析 点评：介词短语一直是命题者常设置的考点
19、和重点，平时要加强记忆。本题的四个选项都很重要，尤其要注意四个短语在具体语言环境中的使用，考生应注意对短语的正确归类和对词义的准确理解。 In this section, we will briefly describe possible ways of reducing the costs and risks _ in doing this. A involving B involved C to involve D being involved 答案： B 试题分析：考察固定搭配。固定搭配 be involved in 参与 卷入 ；与 有关；本句中使用 involved in doing
20、 this来修饰前面的名词 risks；句意：在这个部分，我们主要描述了降低成本的方法和这样做的有关的危险。 involved in doing this相当于 which is involved in doing this。故 B正确。 考点：考察固定搭配 点评：固定搭配是学习语言的重要环节。要掌握好英语 ,记忆相当数量的词组是必不可少的。英语中的每一个词组 ,不仅表达一定的概念 ,具有一定的词汇意义 ,而且在语音、拼法、语法等方面都有自己的特点。在学生学习英语的过程中，单词、词组记忆是基础。解答这类题目，关键是理解题干意思以及各选项词组的意思，可以像数学中的代入法一样，依次把各个选项意思放
21、入句子中进行比较，不难选出正确答案：。 How can they learn anything _ they spend all their spare time watching television A when B though C while D before 答案： A 试题分析：考察连词辨析。 A 当 时；既然； B 尽管，即使； C 当 时；然而；D在 之前；句意：既然他们已经把所有的空闲时间都花在了看电视上，他们又怎么能够学到知识呢？根据句意本句中的 when表示 “既然 ”；故 A正确。 考点：考察连词辨析 点评：此题主要考查连词的辨析，选择连词主要是看前后句的关系，因果关系
22、用表因果的连词，转折关系用转折连词，并列关系用并列连词，要求考生具有一定的句子分析 能力和词义辨析能力。 Johnson would have faced the music but he _ doing things like that. A had stopped B stopped C was stopping D has stopped 答案： B 试题分析：考察时态。根据本题前半句中的 would have faced说明本题是与过去事实相反的虚拟语气，而 but 后面要使用陈述语气，故使用过去时。故 B 正确。 考点：考察时态 点评：英语中的时态主要由动词的形式决定，因此在学习 英
23、语时态时，要注意分析动词形式及具体语境，想象在那个特定的时间动作所发生的背景，这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。 For most informal dinners, you should wear comfortable and _ clothes. A official B formal C casual D proper 答案： C 试题分析：考察形容词词义辨析。 A官方的；正式的； B以前的，正式的； C随意的； D 恰当的；句意：对于非正式的晚宴，你应该穿着舒服并随意的服装。根据句意说明 C项正确。 考点：考察形容词词义辨析 点评：本题重在理
24、解好句意。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。 More than 800,000 Chinese overseas students have returned in the last five years, with the annual number _ by an average rate of 36 percent each year. A growing B grown C to grown D havi
25、ng been grown 答案： A 试题分析：考察 with复合结构。本句 with复合结构中的名词 the annual number与动词 grow之间构成主动关系，故使用现在分词表示主动。 To do 不定式表示的是未来的情况。句意：在过去 5年中，超过 80万海外华人回国了，每年的 数据以平均百分之 36增加。故 A正确。 考点：考察 with复合结构 点评： with的复合结构相当于一个状语从句，其基本结构为： with+宾语 +宾语补足语；宾语补足语可以是名词，代词，形容词，副词，现在分词，或者过去分词，也可以是不定式。对宾语的情况进行补充说明。当做宾语补足语的动词与宾语构成被
26、动关系的时候，使用过去分词的形式；当二者构成主动关系的时候，使用现在分词的形式。要特别要注意 With的复合结构经常与独立主格结构转换使用。 As President Xi Jinping put it in Moscow on Saturday, Chinas development creates more _ than threats. A changes B chances C positions D shares 答案： B 试题分析：考察名词词义辨析。 A变化； B机会； C职位，地位； D份额；句意：正如习近平主席在莫斯科所说，中国的发展创造的更多的是机会而不是威胁。这里的 ch
27、ances与后面的 chances是呼应关系。根据句意说明 B正确。 考点：考察名词词义辨析 点评：词义辨析题在高考中有所涉及，每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。 完型填空 One afternoon, many years ago, I went to pick up my mother from work. I got there a little early so I 21 the car
28、 by the roadside and waited for her. As I looked 22 the car window, there was a small park where I saw a little boy, around two years old, 23 freely on the grass as his mother watched from a short 24 . The boy had a big smile on his face 25 he had just been set free from some sort of 26 . The boy wo
29、uld then fall to the grass, 27 , and without hesitation or without looking back at his mother, run as fast as he could again, still with a 28 on his face. Kids, when they fall down, dont view their falling down as failure, but 29 , they treat it as a learning experience. They try and try again until
30、 they 30 . While I was touched by the boys persistence, I was 31 touched by the manner in which he ran. With each attempt, he looked so 32 and so natural no signs of f ear, nervousness, or of being discouraged. His only 33 was to run freely and to do it as effectively as he could. He was just being
31、a 34 just being himselfbeing completely in the moment. He was not looking for 35 or was not worrying about whether 36 was watching. He didnt seem to be bothered by the fact that maybe someone would see him 37 and that it would be 38 if he did fall. No, all that 39 to him was to accomplish the task,
32、to feel the experience of running fully and freely. I learned a lot from that 40 and experience, and have successfully brought that lesson with me in my many pursuits（追求 ) in life. 【小题1】 A drove B started C parked D broke A outside B down C toward D over A playing B smiling C rolling D running A way
33、 B length C time D distance A even if B as if C so long as D now that A park B cave C prison D castle A get up B take up C break down D lie down A tear B smile C pleasure D surprise A however B instead C therefore D anyhow A stop B win C achieve D succeed A luckily B apparently C actually D equally
34、A confident B joyful C quiet D proud A worry B dream C aim D hope A boy B child C player D winner A chance B fortune C approval D trouble A someone B anyone C everyone D one A fail B run C fall D cry A embarrassing B disappointing C frightening D amusing A happened B contributed C related D mattered
35、 A discovery B observation C story D incident 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 D 【小题 5】 B 【小题 6】 C 【小题 7】 A 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 D 【小题 11】 D 【小题 12】 A 【小题 13】 C 【小题 14】 B 【小题 15】 C 【小题 16】 A 【小题 17】 C 【小题 18】 A 【小题 19】 D 【小题 20】 B 试题分析： “从婴儿到少年，从少年到青年 我们在不断成长，同时我们也在不断失去。知识在增长，阅历在增加，我们越来越有城
36、府，越来越顾虑重重，越来越迷失自我。因为经验，我们戴上了生活的虚假面具；因为恐惧，我们把真实的自我挡在了幕后；因为失败，我们丧失了追求成功的勇气。成长，让我们背上了精神的枷锁。仔细品味下文，解放出那个潜藏在你内心的被绑缚了的小男孩 。 ” 【小题 1】 C 动词辨析。 A驾驶 B开始 C停车 D破坏；我到得有点早，所以我把车停在旁边等着妈妈下班回家。 【小题 2】 A 上下文串联。根据下文描述可知作者看的是窗外的风景 ,outside the windows故 A正确。 【小题 3】 D 动词辨析。 A玩耍 B微笑 C滚动 D本派；小男孩在草地上自由地奔跑，他的妈妈在不远处看着他。 【小题 4
37、】 D 名词辨析。 A方法 B长度 C时间 D距离； from a short distance从不远处。 【小题 5】 B 连词辨析。 A即使 B似乎 C只要 D既然；男孩笑得很开心似乎他是从 某个监狱里释放出来的。 【小题 6】 C 上下文串联。本句表示男孩玩得很疯狂，好像重新得到自由，似乎他是从某个监狱里释放出来的。 【小题 7】 A 短语辨析。 A站立 B占据 C出故障 D躺下；小男孩摔倒，毫不犹豫地站起来，甚至都不看妈妈。 【小题 8】 B 名词辨析。 A眼泪 B微笑 C快乐 D惊讶；摔倒站起来以后小男孩继续奔跑，仍然面带微笑。 【小题 9】 B 副词辨析。 A然而 B代替 C因此
38、D无论如何；孩子没有把摔倒当成失败，而是把他当成了学习的经历。 【小题 10】 D 动词辨析。 A停止 B赢得 C实现 D成功；他们会一次又一次的尝试直到他们取 得成功。 【小题 11】 D 副词辨析。 A幸运地 B明显地 C实际上 D同样；我被孩子的坚持感动了，同样也被孩子奔跑的方式感动了。 【小题 12】 A 形容词辨析。 A有信心的 B开心的 C安静的 D自豪的；他看上去很有信心，很自然，一点都不害怕紧张。 【小题 13】 C 名词辨析。 A担心 B梦想 C目标 D希望；他们唯一的目标就是自由地奔跑，尽可能高效地运动。 【小题 14】 B 上下文串联。小男孩就是想要一个孩子一样，就是完全
39、做他自己，不受别的影响。 【小题 15】 C 名词辨析。 A机会 B运气 C批准 D麻烦；他不需要别人的批准也不需要担心有人看 着他。 【小题 16】 A 上下文串联。小男孩就是就是完全做他自己，不需要考虑是否有人看着他。 【小题 17】 C 动词辨析。 A失败 B奔跑 C摔倒 D哭；他摔倒以后是不会受到别人的影响的，继续做自己。 【小题 18】 A 形容词辨析。 A令人尴尬的 B令人失望的 C令人害怕的 D令人愉快的；如果他摔倒，也不认为这令人尴尬。 【小题 19】 D 动词辨析。 A发生 B捐赠，做贡献 C相关 D重要；对他来说重要的是要完成他的任务。 【小题 20】 B 名词辨析。 A发
40、现 B观察 C故事 D小事情；从这次观察男孩以及这次的经历中，我学到了很多。 考点：考察人生 感悟类短文 点评：本文讲述的是我的一次观察男孩自由奔跑所得到的启示。从本篇完型我们可以看出完形的考查趋势。突出考察学生词汇与结构，词汇与结构这部分既是整个考试的基础，也是本题考察的重点部分，在以后的复习中，要特别重视词汇与语法的复习，重视自己基础的夯实与提高，只有这样，才能以不变应万变，在高考中中立于不败之地。另外在答题注意上下文理解，同时结合逻辑推理进行答题，题目就能迎刃而解了。 阅读理解 A. Arguments are pointless. B. Your parents only want w
41、hats best for you. C. Everyones opinion matters only as much as you want them to. D. You learn by doing. E. Your emotions are under your control. F. You arent stuck in any situation Life is the greatest teacher There always comes a moment when I wonder where I will end up and this moment always serv
42、es as a strong motivation for me to learn life lesson. Ive learned a great many things, but these are the lessons that I wish Id learned earlier: 【小题 1】 _ There was a time when everyones opinion was mine as well. Whatever preferences I formerly held were dashed in the face of anothers. This most lik
43、ely came from a need to please others. Remember that your opinion matters just as much as the next guys, whether they make more money than you or are less popular than you. Everyones opinion holds the same weight. 【小题 2】 _ Drama, chaos, and emotional unrest these were what took up most of my time as
44、 a teenager. If I had heard someone said bad things behind my back, Id be angry. Go crazy. Looking back on those tantrums now, Im not too surprised. After all, when you have little self control, anything is possible. The lesson here is, remain aware of how you react. 【小题 3】 _ Will one small argument
45、 among friends decide the fate of the entire universe In my world it felt like it. I just wanted so much to be right and for them so much to be wrong. But in the end, it only resulted in me wasting my time and in the other person storming off in frustration. Is there really a point to arguing Unless
46、 its absolutely necessary, Ive learned that its better to hold your breath on things you cant control at all. Arguing to change someones mind is one of them. 【小题 4】 _ Im not saying every parent wants whats best for you (there are outliers), but in general, parents do what they do for you in your bes
47、t interest. My parents used to make me do the dishes, cook dinner, sweep the floors, mow the lawn, take out the garbage the list goes on and on. And at every turn, Id whine and complain. Id eventually end up doing it. Now, I honestly see the value in having learned those skills. I can efficiently co
48、ok and clean up after myself. 【小题 5】 _ Whenever Id lose a friend, get an awful grade, or disappoint my parents, I stewed in my own muck. Waiting for the bad moments to go away seemed to be the only solution. Fortunately, I know now that you dont have to be stuck in bad situations. You can go out and create better ones. It all depends on per
