2013-2014江苏省如皋中学高一下学期段考化学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2013-2014江苏省如皋中学高一下学期段考化学试卷与答案(带解析) 选择题 化学与生活、生产、社会密切相关。下列说法错误的是 A在工业生产中,尽量使用纯液态有机物代替水作溶剂 B垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用 C为了防止白色污染应提倡减少塑料袋的使用 D绿色化学的核心是利用化学原理消除污染的产生 答案: A 试题分析: A、有机物易挥发且大部分有毒,因此在工业生产中,尽量使用水代替纯液态有机物作溶剂, A不正确; B、垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用变废为宝, B正确; C、大量使用各种难降解的塑料容易形成白色污染,因此为了防止白色污染应提倡减少塑料袋的使用, C正确; D、绿色

2、化学的核心是利用化学原理消除污染的产生,从源头上杜绝污染源, D正确,答案:选 A。 考点:考查化学与生活 近年来媒体多次报道了数起因食用有 “瘦肉精 ”的猪肉和内脏,而发生急性中毒的恶性事件。这足以说明,目前由于奸商的违法经营,已使 “瘦肉精 ”变成了 “害人精 ”。 “瘦肉精 ”的结构可表示为: 下列关于 “瘦肉精 ”的说法中正确的是 A属于芳香烃 B分子式为 C12H19Cl3N2O C摩尔质量为 313.5 g D不能发生消去反应 答案: B 试题分析:该有机物中含苯环、 -Cl、 -OH等,结合结构及芳香烃的概念、苯的性质来解答。 A、有机物中含有氧元素、氯元素、氮元素,是芳香烃的衍

3、生物,故 A不正确; B、根据结构简式得分子式为: C12H19Cl3N2O,故 B正确; C、 “瘦肉精 ”摩尔质量为 313.5g/mol,故 C错误; D、 “瘦肉精 ”中含有苯环,可以和氢气发生加成反应,故 D错误;故选 B。 考点:考查有机物的结构与性质 下列物质中因化学反应而使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色的是 C5H10(环戊烷 ) CH3CCCH3 CH2=CHCHO 水溶液 A B C D 答案: D 试题分析:环戊烷不能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色; 2-丁炔能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色;苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,与溴水发生的是萃取;甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪

4、色,与溴水发生萃取;丙烯醛含有碳碳双键和醛基,能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色;苯酚与溴水发生取代反应生成三溴苯酚,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,因此答案:选 D。 考点:考查有机物结构与性质 组成为 C3H2Cl6的卤代烃,可能存在的同分异构体有 A 3种 B 4种 C 5种 D 6种 答案: B 试题分析:分子式为 C3H2Cl6的有机物可以看作 C3Cl8中的两个 Cl原子被两个 H原子取代,碳链上的 3个碳中,两个氢原子取代一个碳上的氯原子,有两种,CCl3-CCl2-CClH2 (取代那面甲基上的氢原子时一样)、 CCl3-CH2 -CCl3;分别取代两个碳上的氯原子,有两种: CCl2H

5、-CCl2-CCl2H(两个边上的), CCl2H-CHCl-CCl3(一中间一边上),故 C3H2Cl6共有四种,故选 B。 考点:考查同分异构体判断 短周期主族元素 A、 B、 C、 D原子序数依次增大。 A、 C的原子序数的差为8, A、 B、 C三种元素原子的最外层电子数之和为 15, B原子最外层电子数等于 A原子最外层电子数的一半。下列叙述不正确的是 A原子半径: B C D A B单质 B制作的容器可用来盛放浓硝酸 C A、 C形成的物质属于两性氧化物 D元素 D在周期表中位于第三周期、VIIA族 答案: C 试题分析:短周期主族元素 A、 B、 C、 D原子序数依次增大, B原

6、子最外层电子数等于 A原子最外层电子数的一半,则 A原子最外层电子数为偶数, A、 C的原子序数的差为 8,则 A、 C为同主族元素, A、 B、 C三种元素原子的最外层电子数之和为 15,令 B原子最外层电子数为 x,则 x+2x+2x=15,解的 x=3,故 A、 C的最外层电子数为 6, A为 O元素, C为 S元素, B的原子序数大于氧元素,最外层电子数为 3,故 B为 Al元素, D的原子序数最大,故 D为 Cl元素。 A、同周期自左而右原子半径减小,电子层越多原子半径越大,故原子半径 Al S Cl O,即 B C D A,故 A正确; B、常温下铝在浓硝酸中钝化,因此单质 B制作

7、的容器可用来盛放浓硝酸,故 B正确; C、二氧化硫或三氧化硫均是 酸性氧化物, C不正确; D、氯元素原子序数是 17,在周期表中位于第三周期、 VIIA族, D正确,答案:选 C。 考点:考查结构位置性质关系 采用下列装置和操作,能达到实验目的的是 甲 乙 丙 丁 A甲装置:加热浓硫酸和乙醇(其体积为比 3 1)混合液,制取乙烯 B乙装置:比较醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性强弱 C丙装置:向混有苯酚的苯中加入 NaOH溶液,除去其中的苯酚 D丁装置: A中为乙醇、醋酸, B为饱和碳酸钠溶液,制取乙酸乙酯 答案: BC 试题分析: A、实验室制取乙烯时需要控制溶液的温度为 170 ,水银球应该放在

8、溶液中, A不正确; B、醋酸与碳酸钙反应生成 CO2,通入饱和的碳酸氢钠溶液中除去挥发出的乙酸,然后通入到苯酚钠溶液中生成苯酚,因此乙装置:比较醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性强弱, B制取; C、苯酚能与氢氧化钠溶液反应,苯与氢氧化钠溶液反应,因此丙装置:向混有苯酚的苯中加入 NaOH溶液,除去其中的苯酚, C制取; D、制取乙酸乙酯时需要浓硫酸作催化剂和吸水剂, D不正确,答案:选 BC。 考点:考查实验方案设计 糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动的三大营养物质。 下列有关说法正确的是 A三大营养物质均属于天然高分子化合物 B食用的蛋白质、糖和油脂都可发生水解反应 C葡萄糖既能发生酯化反应也

9、能发生银镜反应 D 75%酒精常用于消毒是因为酒精使细菌蛋白体发生了变性 答案: CD 试题分析: A、油脂和单糖以及二糖等不属于天然高分子化合物, A 不正确; B、单糖不能水解, B不正确; C、葡萄糖中含有羟基和醛基,因此葡萄糖既能发生酯化反应也能发生银镜反应, C正确; D、 75%酒精常用于消毒是因为酒精使细菌蛋白体发生了变性, D正确,答案:选 CD。 考点:考查有机物结构与性质 判断 下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是 选项 a b c A Cl2 HClO Ca(ClO)2 B CH3CHO CH3CH2OH CH3COOC2H5 C HNO3 N

10、O NO2 D CH2 CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH 答案: B 试题分析: A、氯气溶于水生成次氯酸,与氢氧化钙反应生成次氯酸钙。次氯酸与氢氧化钙反应液生成次氯酸钙。次氯酸钙与酸反应又转化为次氯酸, A正确; B、乙醛不能直接转化为乙酸乙酯, B不正确; C、硝酸被还原可以生成NO也可以转化为 NO2。 NO被氧化生成 NO2, NO2溶于水生成硝酸和 NO, C正确; D、乙烯与溴化氢加成生成溴乙烷,与水加成生成乙醇。溴乙烷水解生成乙醇,乙醇与溴化氢取代生成溴乙烷, D正确,答案:选 B。 考点:考查物质转化的有关判断 伞形酮可用作荧光指示剂和酸碱指示剂。其合成方法为: 下列

11、有关这三种物质的说法正确的是 A一定条件下雷琐苯乙酮可发生加成、取代、氧化等反应 B苹果酸分子中只含有 1个手性碳原子 C伞形酮既可看作酯类,又可看作醇类化合物 D 1mol伞形酮与足量 NaOH溶液反应,消耗 2molNaOH 答案: AB 试题分析: A、雷琐苯乙酮分子中含有酚羟基、羰基和苯环,可发生加成、取代、氧化等反应, A正确; B、若碳原子连有不同的四个基团,则具有手性,显然只有苹果酸中与 -OH相连的碳原子为手性碳原子,故 B正确; C、伞形酮分子中含有酯基、酚羟基和碳碳双键,不能看做是醇类化合物, C不正确; D、苯酚、羧酸都能与 NaOH溶液反应,水解后生成 2mol酚羟基和

12、 1mol羧基,则1mol伞形酮与足量 NaOH溶液反应,最多消耗 3molNaOH,故 D不正确,答案:选 AB。故 考点:考查有机物结构与性质 下列离 子方程式与所述事实相符且正确的是 A向苯酚钠溶液中通入少量 CO2: 2C6H5O- CO2 H2O2C6H5OH CO32- B用醋酸除去水垢: CaCO3 + 2H+ Ca2+ + H2O + CO2 C用稀硝酸清洗银镜反应实验后的试管: 3Ag+4H+NO3- 3Ag+NO+2H2O D钠和冷水反应: Na 2H2O Na+ 2OH- H2 答案: C 试题分析:判断离子方程式正确与否的方法一般是:( 1)检查反应能否发生。( 2)检

13、查反应物、生成物是否正确。( 3)检查各物质拆分是否正确。( 4)检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等)。( 5)检查是否符合原化学方程式。 A、向苯酚钠溶液中通入少量 CO2生成的苯酚和碳酸氢钠, A不正确; B、醋酸是弱酸应该用化学式表示, B不正确; C、稀硝酸与银反应生成硝酸银、 NO和水, C正确; D、没有配平,应该是 2Na 2H2O 2Na+ 2OH-H2, D不正确,答案:选 C。 考点:考查廉租房错误正误判断 某有机物的分子结构如图(图中棍表示单键、双键或叁键),它属烃的含氧衍生物。关于该有机物的叙述正确的是 A该有机物的化学 式为 C6H6 B该有机物可发生取代

14、反应和加成反应 C该有机物可使溴水褪色,但不能与 NaOH溶液反应 D该有机物是乙酸的同系物 答案: B 试题分析:由球棍模型可知,该有机物为 CH3CH=CHCOOH,含碳碳双键、羧基,结合烯烃及羧酸的性质来解答。 A、由球棍模型可知,该有机物为CH3CH=CHCOOH,含 O 元素,故 A 错误; B、含碳碳双键,可发生加成反应,含 -COOH可发生取代反应,故 B正确; C、含碳碳双键,与溴水发生加成反应而褪色,含 -COOH,可与 NaOH溶液反应,故 C错误; D、乙酸为饱和酸,该物质中含碳碳双键,结构不同,不属于乙酸的同系物,故 D错误,故选 B。 考点:考查有机物的结构与性质 绿

15、色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的反应中,原子利用率最高的是 A B C D 答案: D 试题分析:原子利用率是期望产物的总质量与生成物的总质量之比,根据绿色化学的原则,原子利用率为 100%的化工生产最理想。显然乙烯和氧气在催化剂作用下生成环氧乙烷的反应,原子利用率最高。 A、存在副产品 CH3COOH,反应物没有全部转化为目标产物,原子利用率较低,故 A错误; B、存在副产品CaCl2和 H2O,反应物没有全部转化为目标产物,原子利用率较低,故 B错误;C、存在副产品 HOCH2CH2-O-CH2CH2OH和 2H2O,

16、反应物没有全部转化为目标产物,原子利用率较低,故 C错误; D、反应物全部转化为目标产物,原子的利用率为 100%,原子利用率最高,故 D正确,选 C。 考点:考查有机物的合成,侧重于绿色化学的考查 下列化学用语或模型表示正确的是 A氯化氢的电子式: B甲烷的球棍模型: C 名称为 2 甲基 -2-戊烯 D三硝基甲苯的结构简式: 答案: C 试题分析: A、氯化氢是共价化合物,电子式为 , A不正确; B、碳原子半径大于氢原子半径,因此该模型不正确, B不正确; C、根据该烯烃的结构简式可知,其名称正确, C正确; D、三硝基甲苯的结构简式为 , D不正确,答案:选 C。 考点:考查化学用语的

17、正误判断 下列物质中既含有共价键又含有离子键的是 A C2H2 B Na2O C KOH D HClO 答案: C 试题分析:一般活泼的金属和活泼的非金属容易形成离子键,非金属元素的原子间容易形成共价键,则 A、乙炔中碳氢之间是极性键,碳与碳之间是非极性键, A不正确; B、氧化钠中钠离子与氧离子之间形成离子键, B不正确; C、氢氧化钾中钾离子与氢氧根之间形成离子键,氢氧之间形成极性键, C 正确; D、次氯酸分子中氢氧之间以及氧与氯元素之间均是极性键, D不正确,答案:选C。 考点:考查化学键判断 下列有关物质用途的说法中,正确的是 A氨气是生产硝酸的重要原料 B甲烷与氯气反应可制得纯净的

18、一氯甲烷 C铁制容器可用来盛放稀硝酸 D油脂经皂化反应可获得高级脂肪酸 答案: A 试题分析: A、氨气经过一系列转化可以生成硝酸 , A正确; B、甲烷与氯气的取代反应得到的卤代烃是混合物,得不到纯净的一氯甲烷, B不正确; C、稀硝酸在常温下即可氧化单质铁,不能用铁制容器盛放稀硝酸,但可以盛放浓硝酸或浓硫酸, C不正确; D、油脂在碱性条件下的水解反应是皂化反应,皂化反应得到的是高级脂肪酸钠和甘油, D不正确,答案:选 A。 考点:考查物质结构、性质以及用途的判断 下列措施可行且对应反应方程式正确的是 A实验室用溴水和苯在催化剂作用下制溴苯:B工业上用 H2冶炼金属钠: Na2O H2 2

19、Na H2O C向溴乙烷中滴加 AgNO3检验其中的溴原子: Ag+Br AgBr D用氢氟酸雕刻玻璃: SiO2 4HF SiF4 2H2O 答案: D 试题分析: A、实验室应该用液溴在铁作催化剂的作用下生成溴苯, A 不正确;B、工业上通过电解熔融的氯化钠冶炼金属钠,氢气还原氧化钠得不到钠, B不正确; C、溴乙烷不能电离出溴离子与硝酸银溶液不反应,应该首先将溴乙烷水解后先加入硝酸后在滴加硝酸银溶液检验, C不正确; D、氢氟酸能与二氧化硅反应,可用于雕刻玻璃, D正确,答案:选 D。 考点:考查实验方案设计与方程式正误判断 用 NA表示阿伏加德罗常数的 值。下列叙述正确的是 A标准状况

20、下, 2.24L CH3OH含有的原子数为 0.6NA B 1 mol苯分子中含有的碳碳双键数为 3NA C常温下, 14.0g乙烯中含有的 CH 键的数目为 2NA D 0.1mol氨基 (-NH2)中电子数为 NA 答案: C 试题分析: A、标准状况下甲醇不是气态不能适用于气体摩尔体积, A 不正确;B、苯分子中不存在碳碳双键, B不正确; C、乙烯分子中含有 4个 C-H键,14g乙烯的物质的量是 14g28g/mol 0.5mol,因此含有的 CH 键的数目为2NA, C正确; D、氨基是 9电子微粒, 0.1mol氨基 (-NH2)中电子数为 0.9NA, D不正确,答案:选 C。

21、 考点:考查阿伏伽德罗常数的计算 下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是 A在 pH 1的溶液中: Fe2+、 NO3-、 SO42-、 Na+ B能溶解 Al(OH)3的溶液中: NH4+、 SO42-、 Cl-、 HCO3- C酚酞呈红色的溶液中: K+、 Na+、 AlO2-、 NO3- D含有大量 Fe2+的溶液中: H+、 K+、 ClO-、 SO42- 答案: C 试题分析:离子间如果发生化学反应,则不能大量共存,反之是可以的, A、在 pH 1的溶液显酸性,则 Fe2+与 NO3-在酸性条件下发生氧化还原反应, A不正确; B、能溶解 Al(OH)3的溶液可能显酸性,也可能显碱

22、性,如果显酸性则HCO3-不能大量共存;如果显碱性则 NH4+、 HCO3-均不能大量共存, B不正确;C、酚酞呈红色的溶液显碱性,四种离子均大量共存, C正确; D、 H+与 ClO-不能大量共存,另外 ClO-与 Fe2+之间发生氧化还原反应, D 不正确,答案:选 C。 考点:考查离子共存的正误判断 下列实验方案合理的是 A向苯酚悬浊液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀 B用高锰酸钾溶液除去乙烯中混有的少量 SO2 C用水鉴别三种无色液体:苯、乙醇、四氯化碳 D用蒸发的方法分离乙醇(沸点 78.5 )和乙醚(沸点 34.5 ) 答案: C 试题分析: A、如果苯酚过量,产生的三溴苯酚溶解

23、在苯酚中,因此溴水应该是过量的, A不正确; B、酸性高锰酸钾溶液能把乙烯氧化生成二氧化碳,从而又引入新的杂质,应该用溴水, B不正确; C、苯不溶于水,密度小于水,乙醇与水互溶,四氯化碳不溶于水,密度大于水,可以用水鉴别, C正确; D、乙醇与乙醚的沸点相差较大,应该用蒸馏的方法进行分离, D 不正确,答案:选 C。 考点:考查实验方案设计与评价 下列有关物质检验的实验结论正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有 SO42- B 将某未知溶液中加入 2mL2%的 CuSO4溶液和数滴 NaOH 2%的溶液并加热未见砖红色

24、沉淀产生 该溶液中一定不含有醛基 C 将某气体通入溴水中,溴水褪色 该气体一定为不饱和烃 D 向某溶液中加入 NaOH溶液,加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 该溶液中一定含有 NH4+ 答案: D 试题分析: A、向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀,该白色沉淀可能是硫酸钡或氯化银,因此该溶液中不一定含有 SO42-, A不正确; B、配制氢氧化铜悬浊液时氢氧化钠应该是过量的,否则与醛基不能发生氧化还原反应, B不正确; C、能使溴水褪色的物质可以是二氧化硫、不饱和烃等,因此C不正确; D、气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,该气体一定是氨气,因此该溶液中一定含有 NH4+,

25、D正确,答案:选 D。 考点:考查物质检验的有关判断 实验题 (12分 )为回收和利用废旧塑料减轻 “白色污染 ”,某兴趣小组进行如下探究: 实验课题 探究废旧塑料热分解的主要产物为多种烃的混合物 查阅资料 CuO能将烃氧化成 CO2和 H2O; 甲苯可被酸性 KMnO4溶液氧化为苯甲酸,苯甲酸能溶于苯。 实验设计 实验记录 按上图连接装置,隔绝空气强热装置 A中的试管(忽略装置内空气的影响),一段时间后,可观察到如下现象: B装置试管中有液态物质生成; C中溴水的颜色变浅; E中黑色氧化铜变红; F中无水硫酸铜变蓝。 试根据上表回答下列问题: ( 1)写出一定条件下制备聚丙烯化学方程式 。

26、( 2)经分析得知装置 B试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物。设计实验除去其中含有的甲苯 。 ( 3)实验中装置 C的作用是 。 ( 4)若没有装置 D,对实验结论产生的影响是 。 ( 5)有同学认为 “E中黑色氧化铜变红, F中无水硫酸铜变蓝 ”是废旧聚丙烯塑料热分解产物中含氢气导致的。请你在 F装置后增加一个实验装置,以确认使CuO变红是气态烃,而不是氢气,将增加的装置图(要注明其中盛放的试剂名称)画在虚线框内。 答案:( 1) ( 2)取 B中液态产物依次加入足量 KMnO4溶液、 NaOH溶液,待各步充分反应后静置取上层液体 ( 3)检验并除去气态不 饱和烃 ( 4)无法判定 E中是否

27、有水产生 ( 5) 试题分析:( 1)丙烯含有碳碳双键,发生加聚反应生成聚丙烯,反应的化学方程式为 。 ( 2)甲苯能被酸性高锰酸钾溶液氧化生成苯甲酸,苯不溶于水,苯甲酸能溶于苯,因此除去其中含有的甲苯的实验操作是取 B中液态产物依次加入足量KMnO4溶液、 NaOH溶液,待各步充分反应后静置取上层液体。 ( 3)废旧塑料受热分解可以产生不饱和烃,因此装置 C中溴水的作用是检验并除去气态不饱和烃。 ( 4)碱石灰可以吸水,水能使无水硫酸铜变蓝色,因此如果没有装置 D,则无法判定 E中是否有水产生 。 ( 5)氢气与氧化铜反应生成铜和水,如果是气态烃与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,因此要验证使 C

28、uO变红是气态烃,而不是氢气,只需要检验是否有二氧化碳产生即可,根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可以设计,装置图为。 考点:考查化学实验方案设计与探究 (15分 ) ( 1)某兴趣小组欲准确配制一定物质的量浓度的 NaOH溶液:快速准确称取 8.0 g 纯净的 NaOH固体,配制成 100 mL溶液,该 NaOH溶液的物质的量浓度为 。所需的仪器除托盘天平、钥匙、小烧杯、玻璃棒外还缺少 。 ( 2)有机物 X由 C、 H、 O三种元素组成的,为确定其结构进行如下实验: a 6.0 g X在一定条件下完全分解,生成 3.36 L(标准状况下 )一氧化碳和 1.8 g水; b中和 2.4 g 有机

29、物 X需消耗上述 NaOH溶液 20.00 mL; c 0.1 mol有机物 X完全转化为酯,需要乙醇 9.2 g, 0.1 mol X能与足量钠反应放出 3.36 L(标准状况下 )氢气。则: X的相对分子质量为 。 X的分子式为 。 写出 X的结构简式: 。 写 X与足量乙醇发生酯化反应的方程式 。 答案:( 1) 2.0 mol/L( 2分) 100ml容量瓶、胶头滴管(各 1分) ( 2) 120( 3分) C3H4O5( 3分) ( 3分) ( 2 分) 试题分析:( 1) 8g氢氧化钠的物质的量 8g40g/mol 0.2mol,则物质的量浓度 0.2mol0.1L 2.0 mol

30、/L。需的仪器除托盘天平、钥匙、小烧杯、玻璃棒外还缺少 100ml容量瓶、胶头滴管等。 ( 2)生成物 CO的物质的量 3.36L22.4L/mol 0.15mol,水的物质的量1.8g18g/mol 0.1mol。则根据质量守恒可知 6g有机物中氧原子的物质的量是0.15mol 0.1mol 0.25mol,则该有机物中碳氢氧三种原子的个数之比0.15:0.2:0.25 3:4:5。 0.1mol物质 A完全转化为酯,需要乙醇 9.2g46g/mol0.2mol,则 A分子中含有 2个 -COOH;完全中和 2.4g物质 A,需要消耗0.02L2.0mol/L 0.04molNaOH,则 2

31、.4gA的物质的量为 0.02mol,有机物 A的摩尔质量为 2.4g0.02mol 120g/mol,所以共计最简式为 C3H4O5可知,该有机物的分子式即为 C3H4O5。 0.1molA能与足量钠反应放出 3.36L(标准状况下)氢气,氢气的物质的量为 0.15mol, 0.1molA提供 0.3molH原子,所以有机物中还含有 1个 -OH,有机物的分子式为 C3H4O5,故有机物 A的结构简式为。才 X与足量乙醇发生酯化反应的方程式为。 考点:考查一定物质的量浓度配制、有机物分子式、结构简式推断 填空题 (16 分 )A、 B、 C、 D、 E 五种芳香化合物都是某些植物挥发油中的主

32、要成分,有的是药物,有的是香料。它们的结构简式如下所示: 请回答下列问题: ( 1)化合物 D中的官能团有 (填 “名称 ”)。 ( 2)五种化合物中,与 B互为同 分异构体的是 。 ( 3)化合物 A中一定在同一平面上的碳原子最多有 个。 ( 4)写出 E发生银镜反应的化学方程式 。 ( 5)等物质的量的 B、 C与溴水反应消耗 Br2的物质的量之比 。 ( 6)化合物 A中含有少量 D,提纯后某同学欲设计食盐证明 D是否被除尽,其中可以选用的试剂 。 a溴水 b FeCl3溶液 c KMnO4 d新制 Cu(OH)2 ( 7)由 D生成 M的流程如下: 反应 的类型是 ;设计反应 和 的目

33、的是 。 答案:( 1)碳碳双键、羟基( 2分) ( 2) C( 2分) ( 3) 7( 2分) ( 4)( 2分) ( 5) 2:3( 2分) ( 6) a b( 2分) ( 7)取代反应( 2分) 保护酚羟基不被氧化( 2分) 试题分析:( 1)根据化合物 D的结构简式可知,分子中的官能团有碳碳双键、羟基。 ( 2)分子式相同而结构不同的化合物互为同分异构体, B的分子式为C10H12O2,所以五种化合物中,与 B互为同分异构体的是 C。 ( 3)苯环是平面形结构,因此与苯环直接相连的原子一定位于平面上,则根据化合物 A的结构简式可知,分子中一定在同一平面上的碳原子最多有 7个。 ( 4)

34、 E分子中含有醛基,可以发生银镜反应,反应的化学方程式为。 ( 5) B分子中含有 1个碳碳双键,和 1个酚羟基,但酚羟基的邻位或对位上只有 1个氢原子可以被取代。 C分子中含有 1个碳碳双键,和 1个酚羟基,但酚羟基的邻位或对位上有 2个氢原子可以被取代,所以等物质的量的B、 C与溴水反应消耗 Br2的物质的量之比 2:3。 ( 6) A与 D相比均含有碳碳双键,但 D中还含有酚羟基,因此可以用溴水或氯化铁溶液检验,答案:选 ab。 ( 7)反应 是酚羟基上的氢原子被甲基代替,因此反应类型是取代反应;由于酚羟基易被氧化,因此设计反应 和 的目的是保护酚羟基不被氧化。 考点:考查有机物结构与性

35、质、有机合成路线设计 推断题 ( 12分)现有常见金属单质 A、 B、 C、 I和气体甲、乙、丙及物质 D、E、 F、 G、 H。其中 B是地壳中含量最多的金属。它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。 请根据以上信息回答下列问题: ( 1)写出下列物质的化学式: 乙 、 H 。 ( 2)写出反应 的离子方程式: 。 写出反应 的离子方程式: 。 B与 C的最高价氧化物反应的化学方程式 。 ( 3)实验室检验物质 G中阳离子的常用试剂是: 。 答案:( 1) Cl2( 2分); Fe(OH)3( 2分)( 2) 2Al+2H2O+2OH 2AlO2 +3H2( 2

36、分); 2Fe3+Cu 2Fe2+Cu2+( 2分); 2Al+Fe2O3高温 2Fe+Al2O3( 2分) ( 3)KSCN( 2分) 试题分析:金属 A的焰色反应为黄色,应为 Na,则甲为 H2, D为 NaOH,B应为 Al,黄绿色气体乙为 Cl2,丙为 HCl, E为盐酸,红褐色沉淀 H为Fe(OH)3, G为 FeCl3, F为 FeCl2, C为 Fe,紫红色金属 I为 Cu,则 ( 1)由以上分析可知 H为 Fe(OH)3,乙为 Cl2。 ( 2)反应 是铝与氢氧化钠溶液反应,离子方程式为 2Al+2H2O+2OH 2AlO2 +3H2;反应 是氯化铁与铜反应,离子方程式为 2F

37、e3+Cu2Fe2+Cu2+; B与 C的最高价氧化物氧化铁发生的是铝热反应,反应的化学方程式为 2Al+Fe2O3高温 2Fe+Al2O3。 ( 3) G为 FeCl3,加入 KSCN变红色,可用 KSCN检验。 考点:考查无机框图题判断 (17分 )龙葵醛 ( )是一种珍贵的香料,广泛应用于香料、医药、染料及农药等行业。以下是工业上以苯为主要原料,生产龙葵醛的一种合成路线 (部分反应条件及副产物已略去 ): 请回答下列问题: ( 1)已知: A的结构简式为 ,核磁共振氢谱中有 个峰。 B有两种可能的结构,写出其中含有手性碳的 B的结构简式: (手性碳用 “*”标注 )。 ( 2)上述合成路

38、线中,反应 的反应条件为 ;反应 的类型为 ; ( 3)反应 的化学方程式为 。 ( 4)龙葵醛具有多种同分异构体,其中某些物质有下列特征: a其水溶液遇 FeCl3溶液呈紫色; b苯环上只有两个取代基,且苯环上的一溴代物有两种; c分子中没有甲基。 写出符合上述条件的物质可能的结构简式: (只要求写一种 )。 ( 5)三硝酸甘油酯是临床上常用的抗心律失常药,其结构简式:。写出以 1-丙醇为原料制备三硝酸甘油酯的合成路线流程图(无机试剂任用)。 已知: CH2 CHCH3+Cl2 CH2 CHCH2Cl+HCl 合成路线流程图示例如下: CH3CH2OH CH2 CH2 答案:( 1) 5(

39、2分) ( 2分) ( 2) NaOH醇溶液,加热( 2分) 取代反应(或水解反应)( 2分) ( 3) 2 O2 2 2H2O( 2分) ( 4) (或 )( 2分) ( 5)( 5分) 试题分析:( 1)同一个碳原子上的氢原子是相同的,其次同一个碳原子所连接的所有甲基上的氢原子是相同的,再就是具有对称性结构的(类似于平面镜成像中物体和像的关系),因此根据 A的结构简式为 可知,核磁共振氢谱中有 5个峰。 A生成 B是侧链取代基上的氢原子被氯原子取代,因此如果 B有两种可能的结构,则其中含有手性碳的 B的结构简式为 。 ( 2)根据 B、 C的分子式可知, C比 B少 1分子 HCl,因此该

40、反应是卤代烃的消去反应,反应条件为 NaOH醇溶液,加热;根据 D和 E的分子式可知,该反应是溴原子被羟基代替,因此该反应是取代反应(或水解反应)。 ( 3)反应 是羟基被氧化为醛基,则反应的的化学方程式为 2 O2 2 2H2O。 ( 4) a其水溶液遇 FeCl3溶液呈紫色,说明含有酚羟基; b苯环上只有两个取代基,且苯环上的一溴代物有两种,因此两个取代基是对位的;c分子中没有甲基,则符合条件的有机物结构简式为(或 )。 ( 5)要制备三硝酸甘油酯则需要甘油和硝酸,甘油即丙三醇的制备需要借助于卤代烃的水解反应。而要引入卤素原子则需要烯烃的加成反应。已知CH2 CHCH3+Cl2 CH2 CHCH2Cl+HCl,据此可知合成路线为。 考点:考查有机物 推断、有机反应类型、同分异构体判断、方程式以及合成路线设计

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