2010年河南省示范性高中五校联谊模拟考试(文综)历史试题.doc

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1、2010 年河南省示范性高中五校联谊模拟考试(文综)历史试题 选择题 经、史、子、集是我国古代常有的图书分类。 “经 ”主要指儒家经典, “史 ”是各种体裁的历史著作, “子 ”主要指诸子百家的著作及其他书籍, “集 ”指历代作家诗歌文词等。据此分类,农政全书应属于 A经部 B史部 C子部 D集部 答案: C 二战以后,西方发达国家中各类 “白领 ”的人数不断增加。据统计, 1950-1970年,在美国,制造业中的中级经理人员增加了 23%,同期,服务业的经理人员 k*s#5u和中央 k*s#5u和地方政权机关的中级官员几乎增加了 2、 2倍。材料主要说明了 科技进步推动社会结构变化 高福利政

2、策促使贫富悬殊缓解 经济发展促使管理的科学发展 二战后第三产业发展迅速 A B C D 答案: D “二战 ”后,资本主义国家推行福利制度,国家直接参与国民收入的再分配过程,在社会上弱势群体的生活得到了基本保障,在一定程度上消除了极端贫困现象。这一政策源于 A工业革命以来生产社会化 B罗斯福新政中的社会福利措施 C二战后国民经济非军事化 D欧共体劳务、资本的自由交流 答案: B 1858年英国维多利亚女王文告: “朕亦不许可侵犯别人的领土 k*s#5u和权利。朕对于当地(印度)王公的权利、尊严 k*s#5u和荣誉 加以尊重 (印度王公)将享受到那些只有内部 k*s#5u和平良好政府才能获得的繁

3、荣k*s#5u和进步的社会生活。 ”文告表明英国 A对印度王公的策略发生变化 B承认印度享有民族平等 k*s#5u和自治 C准许国大党拥有合法地位 D事实上同意印度的独立地位 答案: A 党的十四大召开不久,有外电评论道: “这是一次加速 k*s#5u和外国接轨的会议。中 国必然会进一步影响世界。 ”此评论主要着眼于这次会议 A阐述 90年代中国外交方针 k*s#5u和政策 B充分肯定了邓小平的功绩 C形成中国共产党的第二代领导核心 D提出新时期经济体制改革目标 答案: D 1852年英国人对中国的描述: “在收获完毕以后,农家所有的人手,不分老少,都一起去梳棉、纺纱 k*s#5u和织布。这个

4、国家 9/10的人都穿这种手织的衣料,其质地各不相同,从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。生产者所用的成本简直只有原料的价值 以粗布而论,我们是没有任何希望与之竞争的。 ”这里他强调的是 A清政府闭关政策抵制英国商品 B中国的棉织品质优价廉 C传统小农经济顽强抵制英国工业品 D通商口岸开辟少影响英商品销售 答案: C 1912 年中华民国国歌歌词中有 “东亚开化中华早,揖美追欧旧邦新造 ”之句。此句体现国人的追求是 A强调师夷长技以自强 B建立民主共 k*s#5u和的国家 C用民主 k*s#5u和科学改造社会 D维新变法救亡图存 答案: B 19世纪某位来华传教士说: “在中国文人主要从儒学学到

5、的温文尔雅的外表下面,几乎只有狡诈、愚昧、粗野、傲慢 k*s#5u和对任何外国事物的根深蒂固的仇恨。 ”对上述材料理解正确的是 A中国文人的盲目排外的心态 B东西方文化的激烈的思想碰撞 C中国传统文化的虚伪 k*s#5u和狡诈 D外国传教士对中国文人的蔑视 答案: B 近代中国的一部著作曾受到日本有识之士的重视 k*s#5u和欢迎,有人高度评价道: “本书译于幕末海警告急之时,最为有用之举,其于世界地理茫无所知的幕末人士,此功实不可没也 .。 ”该书是 A康猷纪行 B变法通议 C海国图志 D资政新篇 答案: C 明代中后期,有些商人家财万贯,起初达官显贵之人很鄙视他们,如今则非常乐意与之为友。

6、史书记载,达官显贵之人子女婚嫁时,只考虑对方财富,不过问对方的社会地位。这表明 社会商业繁荣 商品经济的发展冲击了等级观念 阶级矛盾相对缓 k*s#5u和 上层社会拜金主义盛行 A B C D 答案: A 史学家陈寅恪在总结 “李唐崛起 ”的历史原因时说, “盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧冉既除,新机重启。 ”实现 “旧染既除,新机重启 ”的途径之一是 A武力讨伐的战争政策 B开明兼容的文化政策 C 文明开放的对外政策 D绥之以德的民族政策 答案: B 春秋末年,某思想家曾言: “高举为谷,深谷为陵,社稷无常奉,君臣无常位,自古以然 ”。这段话意在 A维护奴隶主贵族世袭特权 B

7、否定奴隶社会土地国有制度 C主张民主法制反对君主专制 D为新兴地主阶级夺权创设环境 答案: D 综合题 民生问题是自古以来各国政府高度关注的问题之一。阅读材料回答问题。 材料一 唐太宗认为: “夫民者国之先,国者君之本。 ”因此,他大力提倡发展生产,与民休息。他说: “国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎 ”所以,他曾下诏停修劳民伤财的建筑,还把太子举行冠礼的日子从二月改到十月。另外,多次下诏减免赋税。如 627年,山东大旱,他下诏免当年租赋。 材料二 康有为认为,要达到幸福快乐的大同之世,必须推行 “公

8、养 ”、 “公教 ”、“公恤 ”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的 “人本院 ”赡养,实施胎教,婴儿出世 后一律由公立的 “育婴院 ”、 “慈幼院 ”抚养;儿童 6 岁入 “小学院 ”,11岁入 “中学院 ”, 16岁入 “大学院 ”, 20岁毕业。经过长达 14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育 k*s#5u和专门的技术训练;人如果患病或因工作受伤致残,可以进入社会举办的 “医疾院 ”,得到精心高超的治疗;人到了晚年,则可进入社会举办 的 “养老院 ”、 “恤贫院 ”,受到 “公恤 ”。 据康有为大同书整理 材料二 二战后到 20世纪 70年代初期, 在西方国家股份公司

9、,股票不再只为少数资本家所拥有,企业普通职工也拥有股票,资本家拥有 企业全部所有权的情况已不存在;同时企业所有者退出了经营第一线,对企业的控制力下降,而由专门的管理人员 k*s#5u和科技人员从事经营。战后发达国家的社会福利与以往不同,已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法 k*s#5u和制度上的保证。 使社会经济得到迅速发展。 摘自齐世荣、吴于廑主编世界史 现代卷 ( 1)依据材料一,归纳概括唐太宗治国的指导思想及主要表现。 ( 2)依据材料二指出康有为关注民生的社会福利主张有何特点?并指出其思想来源。 ( 3)依据材料三,分析 “二战 ”后西方国家关注民生的具 体做法。 ( 4)

10、根据上述材料,谈谈你对经济发展 k*s#5u和关注民生之间关系的认识。 答案: ( 1)指导思想:以民为本,关注民生(或民主思想)。 表现:提倡发展生产,不侵夺农时;减少战争和重大工程建设;避免赋税,注重减灾。 ( 2)特点:社会福利制度化,强调政府救济与社会救济相结合,救济与教育有机集合。 思想根源:继承了儒家的大同思想,同时又吸收了西方的民主思想。 ( 3)做法:变更企业所有权,使普通职工拥有企业股票;由专门管理人员和科技人员管理企业;社会福利在立法和制度上得到保证。 ( 4)认识:关注民生促进 社会经济的发展;伴随着经济的发展,要积极改善民生,推动经济持续发展。 原因:战后资本主义生产力

11、的迅速发展;资本主义国家调整和改革生产关系,适应生产力发展的需要;战后劳动者的维权意识加强。 上海经历了近代城市的产生、发展到当今的国际大都市,是中国近现代历史的缩影。 材料一 1845年,清政府苏松太兵备道宫慕久与英国领事巴富尔共同公布上海土地章程(也有称上海租地章程),设立上海英租界。此后,美租界、法租界相继辟设。 1854年,英法美 3国成立联合租界。 1862年,法租界从联合租界中独立; 1863年,英美租 界正式合并为公共租界。 外滩、南京路、大世界 到 20世纪 30年代,上海不仅成为全国的经济、文化 k*s#5u和金融中心,也是一座著名的国际都市。 材料二 上海作为沿海开放城市,

12、 工业基础好,技术水平 k*s#5u和管理水平比较高, 既有开展对外贸易的经验,又有进行对内协作的网络,经济效益较好,是中国经济比较发达的地区。水陆交通都很便利, 可以同世界各国进行交往, 科学教育也比较发达,集中了许多优秀的技术人才 k*s#5u和经营管理人才。积累了比较丰富的对外开展经济贸易的经验。 上海的开放,进一步发展 引进外资与先进技术的工作 会带来某些先进技术或先进的管理经验。 促使沿海城市的经济的发展。大力发展外向型经济, 为国家吸收更多的外汇。 采用先进技术与科学经营管理方法的, 使沿海城市的劳动生产率大为提高 推动全国科学技术的进步。引进外资与先进技术的需要而进行的经济管理体

13、制改革,对内地也有借鉴作用。 ( 1)依据材料一结合所学知识,指出上海租界建立的背景。分析近代上海的开放对中国社会经济的双重影响。 ( 2)依据材料三,分析上海作为首批开放城市的原因,分析其重大意义。并据此谈谈你的认识。 答案: ( 1)背景:西方列强工业革命后,倾销商品的需要;鸦片战争后,上海被迫开辟为通商口岸;南京条约附件规定,外国人可以在内地居住。 影响:一方面,自然经济的解体,成为商品市场、原料产地和资本输出的场所;另一方面,成为洋务企业和民族资本企业等近代企业集中地,成为经济和金融中心。 ( 2)原因:原有工业基础较好;水陆交通便利,有利于同个国家交往;文化教育发达;由对外贸易的经验。 意义:引进外资与技术,促使沿海城市的经济的发展;为国家吸收更多的外汇;提高沿海城市的劳动生产率;推动全国科学技术的进步;引进外资与先进技术的需 要而进行的,对内地经济体制改革提供借鉴。 认识:加强对外交流,促进经济发展。

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