1、2010年福建省福州市八县高二上学期期中联考历史卷 选择题 1948年在起草世界人权宣言过程中，中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成 “conscience”放进宣言之中，并写入了宣言的第一条 “人人生而自由 ,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。 ”与 “conscience”对应的孔子观点是（ ） A礼 B义 C仁 D忠 答案： C 康有为宣传维新思想，把社会分为据乱世，升平世。其中 “升平世 ”指 （ ） A君主立宪制 B君主专制 C民主共和制 D立宪君主制 答案： A 下列哪一思想内涵与 “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 ”相一致？（ ） A维新
2、思想 B三民主义思想 C新文化运动 D三个代表 答案： C 胡适在四十自述中说道： “这个 优胜劣汰，适者生存 的公式，确实一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年的心和血。 ”此语评论的是（ ） A B C D 答案： B 下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是（ ） “联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗 ” “（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别 ” “驱除鞑虏之后，光复我民族的国家 ” “异种残之，外邦逼之，民族主义 殆不可以须臾缓 ” A B C D 答案： A 新民主主义时期出现了很多仍需要我们来弘扬的时代精神。下列精神按出
3、现的先后排列正确的是（ ） 五四精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 A B C D 答案： A 如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是（ ） A湖南农民运动考察报告 B星星之火，可以燎原 C新民主主义论 D论人民民主专政 答案： B 在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了 “个人崇拜 ”、 “计划经济崇拜 ”和 “所有制崇拜 ”，其中冲破 “计划经济崇拜 ”的关键事件是（ ） A中共十三大 B中共十四大 C中共十五大 D中共十六大 答案： B 1992年邓小平 “南方谈话 ”和 1978年真理标准
4、问题大讨论的相同点是（ ） A指出了实践是检验真理的唯一标准 B深化了改革开放 C为改革开放奠定了思想基础 D极大地解放了人们的思想 答案： D 2008年 12月 18日胡锦涛总书记在纪念改革开放 30周年大会上讲道：要问政于民，问需于民，问计于民。这体现了党在新时期（ ） A始终代表中国先进生产力的发展要求 B始终代表中国先进文化的前进方向 C始终代表中国最广大人民的根本利益 D始终代表中国与时俱进的时代精神 答案： C 图是 361度的标志和广告词。下列叙述正确的是（ ） 一千年前，宋代开始发明的雕版印刷术、指南针和火药技术处于世界领先地位 一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落
5、后和帝国主义的侵略 十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键 十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路 A B C D 答案： B 书评： “百年喜读樽前兆，万里惊看海外文 ”“预制夷患，必筹夷情，尤为有用之书 ”等评论的对象应是（ ） A海国图志 B新学伪经考 C孔子改制考 D新青年 答案： A 歌曲走进新时代唱道： “ 我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。 ”歌词内容，分别对应了我们中共的三代领导人，以三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的（ ） A
6、遵义会议、中共七大、中共十五大 B中共七大、中共十五大、中共十六大 C遵义会议、中共十五大、中共十六大 D中共七大、十一届三中全会、中共十六大 答案： B 如果要为下图拟一展板主题，其中最恰当的是（ ） A充满魅力的书画 B发现和发明的国度 C辉煌灿烂的文学 D繁花似锦的戏曲 答案： B 2008年 1月中旬到 2月初，我国南方雪灾期间，温总理三次南下指挥抗灾工作（如图）时说， “民安了国才能安，国安了领导人的心才能安 ”，此语体现了我国古代的民本思想。在我国古代先哲中，第一次将民的地位、作用提到高于君主的程度的是（ ） A孔子 B孟子 C庄子 D韩非子 答案： B 战国时期，诸子百家中对于打
7、击奴隶主贵族特权最具有积极意义的思想是（ ） A法不阿贵 B “民贵君轻 ” C “兼爱 ”、 “非攻 ” D “制天命而用之 ” 答案： A 济宁是孔子和孟子的故乡，儒家文化的发源地。随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是（ ） 汉代董仲舒将 “春秋大一统 ”融入儒家思想 宋代儒学家将儒学发展到理学阶段 明清时期的儒学家将儒学神圣化 当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵 A B C D 答案： C 汉武帝时教育系统的初步建立和隋唐科举制的实行（ ） 有益于社会重学风气的形成 在一定意义上体现了公平公正的原则 有利于儒家的显贵 阻
8、断了官僚子弟入仕的途径 A B C D 答案： C 黄宗羲 “夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。 ”的论断体现了（ ） A君主专制的思想 B君臣平等的思想 C工商皆本的思想 D经世致用的思想 答案： B 记载： “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 自是莫不从用焉，故天下咸称 蔡侯纸 。 ”有研究者由此得出结论：蔡伦发明了造纸术。你认为该判断（ ） A材料充分、理解准确，结论合理 B材料充分、理解不准确，结论不合理 C材料不充分、理解准确，结论合理 D材料不充分、理解不准确，结论不合理 答案： D
9、 古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，西欧有一名谚： “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。 ”结合古代科技史对此理解不正确的是（ ） A中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B阿拉伯人在东西文化交流中起来桥梁的作用 C欧洲人善于使用但不会创造新科技 D欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践 答案： C 两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有（ ） 传奇出现 词成为文化主流 瓦子、勾栏兴起 出现许多话本 杂剧产生 绘画成为商品 A B C D 答案： D 图是 2008年北京奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格（ ）
10、A战国帛画人物肖像画风格 B秦汉工笔重彩 C隋唐山水画的风格 D表现个性、追求神韵意趣的写意画风格 答案： D 京剧是我国国粹，它主要是由（ ） A元杂剧发展而来的 B北京地方剧种演化而成的 C流行于北方的剧种融合而成的 D南方一些剧种传入北京后融合而成的 答案： D 综合题 阅读下列材料： 材料一 惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。 王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。 董仲舒春秋繁露 材料二 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。 二程集第三册周易
11、程氏传 材料三 穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。 李贽焚书 夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。 李贽藏书 请回答： （ 1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？（ 4分） （ 2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？（ 4分） （ 3）根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。（ 4分） （ 4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？（ 2分） 答案：（ 1）君权神授（天人合一）、大一统。（ 2分）适应国家统一和加强专制主义 中央集权的需要。（ 2分） （ 2）主张： “父子君臣，天下之定理
12、 ”。（或写宣扬封建纲常、封建道德规范）。（ 2分）目的：维护封建统治秩序的合理性。（ 2分） （ 3）强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（ 4分） （ 4）根据社会发展的需要，不断趋时更新。（ 2分） 阅读下列材料： 材料一 英国学者威尔斯说： “（ 7-9世纪）当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。 ” 英国科学家李约瑟也说： “中国在 3世纪到 13世纪 之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。 ”“ 现代科技赖以存在的发明一半来自中国 ” ，但是他也指出： “欧洲 1
13、6世纪以后，就诞生出现代科学 而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。 ” 材料二 下列关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表： 年代 科技发明 中国 世界其他国家 件 % 件 % 公元 1-400年 45 28 62 17 38 公元 401-1000年 45 32 71 13 29 公元 1001-1500年 67 38 57 29 43 公元 1501-1840年 472 19 4 453 96 请回答： （ 1）隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的？（ 6分） （ 2）依据上述材料，结合所学知识概括 16世纪以后中国科技发展的状况。（ 2分） （ 3）
14、 16世纪科技发展出现上述状况的主要历史原因有哪些？（ 4分） 答案：（ 1）隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋时发明了活字印刷术；我国不晚于唐代就已发明了火药，唐末火药用于军事，宋代时发明了管形火器；我国古代发明的指南针在宋代航海交通上已经广泛应用。（ 6分） （ 2）虽然传统科技仍占一定优势，但整体上科技发展日益缓慢，甚至停滞，没有形成近代科技，落后于西欧国家。（ 2分） （ 3）封建制度衰落，自然经济形态在封建社会晚期阻碍了经济的发展，不利于科技的发展；八股取士和文网严密，严重束缚了人们的思想，不利于自然科学的发展；闭关锁国政策，阻碍了中西文化的交流。（至少写出 2点）（ 4分） 一般认为，
15、西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在 1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表的几位人物： 编号 人物 速写 著有海国图志一书 洋务运动 创办江南制造总局 著有新学伪经考一书 民主革命的先行者 新青年的创办者 结合所学知识回答： （ 1）以上五位代表人物代表了中国近代史上的的五个派别。在下面横线上填上所代表的派别。（ 2分） 编号 _；编号 _。 （ 2）概述编号 、 、 所代表派别在 “西学东渐 ”过程中的主要主张。（分） （ 3）编号 、 、 所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动？（ 3分） （ 4）据材料并结合所学知识概括近代前
16、期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点。（ 3分） 答案：（ 1）资产阶级维新派；资产阶级革命派（ 2分） （ 2）鸦片战争后新思潮萌发，地主阶级先进人士提出了 “师夷长技以制夷 ”主张；90年代以后以设议院、定宪法、实行君主立宪，发展资本主义为主要内容； 20世纪初主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（ 6分） （ 3）戊戌变法；辛亥革命；新文化运动（ 3分） （ 4） 救亡图存是学习西方的主题，体现出强烈的反封建反侵略性质。 经历了一个由浅人深、由表及里的 过程。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次 (师夷长技和洋务运动 )一制度层次 (戊戌变法
17、和辛亥革命 )一文化层次 (新文化运动 )。（ 3分） 阅读材料，回答问题： 材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在 1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。 从 1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到 1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的 地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。 ”他说： “党中央当时确定把这种正确思想体系叫做 毛泽东思想 ，决不是说 毛泽东思想 就完全是我一个人的思想。
18、它是包括一班人的正确思想在内的。 ”“ 当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。 ” 陈明新领袖毛泽东与周世钊 材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合， “现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路 ”。 梁 柱毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合 材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。 邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看 材料四
19、 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出： “报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。 这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用 不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。 ” 与刘少奇的晚年悲剧 请回答 :（ 1）根据材料一，请概括出什么是 “毛泽东思想 ”？（ 2分） （ 2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果 (3分 ) （ 3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行 “第二次结合 ”，开始探索自己
20、社会主义建设正确道路的文献是什么？（ 1分） (4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想 “在新的历史条件下加以发展 ”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？（ 4分） （ 5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？（ 2分） 答案：（ 1）马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合的产物，毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。（ 2分） （ 2）形成时期：井冈山时期（或土地革命时期），开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。（ 2分） 成熟时期：延安时期（或抗日战争时期），形成完整的新民主主义理论。（ 1分） （ 3）论十大关系（ 1分） （ 4）邓小平理论抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质。（ 2分） 三个代表 思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。（ 2分） （ 5）体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格；摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。（ 2分）
