1、2011届浙江省金华一中高三高考模拟考试文综历史卷 选择题 图是 1965年在浙江温州市市郊白象塔内发现的佛说观无量寿佛经印本残页。经专家考证定为 1103年前后的活字印刷本，美国芝加哥大学钱存训博士称此为 “迄今发现存世最早的活字印刷品 ”。该残页证明： A我国是世界上最早发明活字印刷术的国家 B温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件 C北宋时期曾经用活字印刷术来印制佛经 D泥活字印刷术是北宋印刷佛经的唯一方法 答案： C 国际货币基金组织指出， “经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强 ”。经济合作与发展组织（ OEC
2、D）认为， “经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少 ”。材料说明 世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高 贸易、服务、资本与技术日益全球化 公正合理的国际经济秩序正在形成 各国国内经济规则不断趋于一致 A B C D 答案： A 图为历史上某次战争的形势图。从图中可以得出的最准确的信息是： A沙俄政府在东线反击德军 B战场形势迫使俄德双方最终妥协 C莫斯科人民积极抵御德军入侵 D苏联红军取得斯大林格勒战役的胜利 答案： B 罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰
3、退。罗斯福读后批注： “哪有此等好事 天下没有不劳而获的东西。 ”这表明： A罗斯福始终是信奉新政理念的政治家 B罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退 C罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张 D罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生 答案： D Nepman（耐泼曼）是 20世纪初期出现在俄罗斯的一个新名词，它指 “能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得利润的农民和新商人 ”。这一名词的出现是由于： A战时共产主义政策实施 B国家工业化的推行 C新经济政策的实施 D农业集体化政策的推行 答案： C “参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 ”该内容应该出自： A
4、法兰西第三共和国宪法 B德意志帝国宪法 C美国 1787年联邦宪法 D权利法案 答案： A 小张翻阅旧报纸，发现 1949年 9月 30日人民日报头版特大粗黑标题报道： “中国人民政协制定人民大宪章。 ”下列对此报道分析正确的是： A反映了中国首部社会主义宪法诞生的事实 B “人民大宪章 ”应该是 “共同纲领 ”的排版失误 C “中国人民政协 ”应是 “全国人民代表大会 ”之误 D “人民大宪章 ”的提法反映了共同纲领的性质和地位 答案： D 中国近代民主革命有高潮也有低潮。图反映的是中国共产党力量变化的趋势，其中与第二个高峰的形成直接相关的是： A北伐战争的推动 B “工农武装割据 ”的形成
5、 C南昌起义的爆发 D抗日民族统一战线的建立 答案： B 中国近代工业史资料记载： “南方之金属矿，与北方之煤矿同受欧战之影响，故湖南之锑，民国三年不过值 200万余元，至五、六年殆值千万。 所可惜者，南方金属各矿，开采均用土法，组织初无规模，成则互争，败则瓦解。故欧战既停，销路互滞，改革无术，失败接踵。与北方之煤矿相较，然知新旧之不相容，土法之不易持久也。 ”从材料中可以获得的信息正确有： 原材料价格受一战影响大涨 中国民族工业借 “一战 ”之机获得发展 “一战 ”中重工业与轻工业同步发展 技术与管理也关系到民族工业的兴衰 A B C D 答案： B “从通商口岸到内地穷乡僻壤，传教士们建立
6、起大大小小的教堂、会所，用花言哄骗或钱财收买，诱惑中国人去 吃教 ，皈依他们的上帝 西方殖民主义者。有些教士居然也着起了儒冠儒服，一手握圣经，一手持四书，在布道时发现如听众不愿听基督教，则另讲以孔教，狡猾地借助孔孟之道来兜售殖民主义奴化思想。 ”该材料反映出作者研究历史： 侧重意识形态 侧重文明交往 强调中外民族冲突 强调文化多元 A B C D 答案： D “制造尚松江，浆染尚芜湖 ”这一现象，最能说明明清时期的江南手工业： A产品质量有了很大提高 B地区、行业间社会分工的发展 C织造技术领先全国其他地区 D产品商品化程度比较高 答案： B 黄宗羲说： “有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞
7、相始也。 ”该论点实际上指出了在宰相制度下： A不可能产生明君贤吏 B容易形成极端君主专制 C宰相对皇权有一定制约作用 D政治腐败倾向更加严重 答案： C 综合题 （ 26分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读材料，回答问题。 材料一：雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说： “我们的制度被称作民主政治 ”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。 ” 摘自希腊伯罗
8、奔尼撒战争史 材料二：在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。 1815 年 11月 29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，拿破仑书信集 材料三： 1945年 10月 9日，在回答英国记者甘贝尔的提问 “中共对 自由民主的中国 的概念及解说如何
9、 ”时，中共中央主席毛泽东说： “它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民 治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。 ” 摘自中共党史参考资料 根据材料一，概括雅典民主政治的特征。 (4分 ) 概括指出拿破仑是如何 “做一个加冕的华盛顿 ”的？根据材料二，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。（ 8分） 根据材料三，并结合所学知识，指出毛泽东领导的中国共产党人为建设 “自由民主的中国 ”做了哪些重大的努力。（ 10分） 综合上述材料，谈谈你对民主政治的认识。（ 4分） 答案： 特征：少数服从多数；法律面前人人平等；任人唯贤。 (4分，答两点即可 )
10、 如何 :建立法兰西第一帝国；采取一系列措施维护资产阶级利益，巩固法国大革命成果。 (4分 )背景 :督政府软弱无能，无力对付内忧外患；拿破仑通过对外战争赢得崇高威望，法国大多数人支持他称帝。（ 4分） 独立：取得新民主主义革命的胜利，建立独立主权国家；奉行独立自主的和平外交政策。（ 4分）民主：推翻国民党政权的专制独裁统治；召开中国人民政治协商会议、建立人民民主政权； 1954年召开第一届全国人民代表大会和颁行中华人民共和国宪法；实行人 民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度这三大基本政治制度。（ 4分，答出两点即可） 富强：进行三大改造，完成生产资料私有制
11、向社会主义公有制的转变；进行一五计划建设；开始建设社会主义建设道路的初步探索。（ 2 分，答出一点即可） 民主具有阶级性和时代性；民主政治是社会进步的反映，并促进社会发展；民主政治建设应该结合本国国情（其他答案：言之成理亦可）。（ 4分，答出两点即可） 阅读材料，回答问题。（ 26分） 材料一：明末清初 , 以西方传教士为媒介 , 还进行了具有深远意义的东西方之间的 文化交流。天主教耶稣会士的来华传教 , 是以西方资本主义的殖民扩张为背景的 来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦 (1552-1610年 )。德意志人汤若望 (1591-1666年 )比利时人南怀仁 (1623-1688年 )等
12、, 也较著名。 耶稣会士在传教的同时 , 除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外 , 也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的万国舆图 , 第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。 世界史 近代史上卷 材料二： 200 多年前 , 欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲，人的心灵是神的奴隶，人们 以为心中如果没有上帝，便有罪恶感。然而，中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵。这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头。当时的欧洲，国家主要由皇权和贵族统治，平民没有受教育的权利，更没有参与政治的权
13、利，欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为椎崇。 材料三：一般来说， “五四 ”以前中国知识分子的 “格义 ”(比较 )方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式 去套用西方近世文化； “五四 ”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化，后者则用新文化批评或赞赏旧文化。 欧阳哲生严复评传 材料一反映了当时中国兴起的什么潮流 结合所学知识，分析这股潮流兴起的国际背景。（ 8分） 依据材料二，概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素（ 6分）。并进一步
14、分析 200年前 “欧洲兴起中国文化热 ”的意义。（ 4分） 请各举一例分别评述材料三中提到的 “五四 ”以前和 “五四 ”以后出现的 文化倾向。（ 4分） 综合上述材料，指出中国社会的变迁趋势。（ 4分） 答案： 潮流： “西学东渐 ”（或自方近代科技开始传播到中国）。（ 2分） 背景：文艺复兴和宗教改革；新航路开辟和西方国家的殖民扩张；近代自然科学的兴起。（ 6分，答出三点即可） 元素：儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中 “民贵君轻 ”思想；公平选拔官员的科举制度。（ 6分） 意义：促进了中西文化之间的交流；中国文化成为欧洲启蒙运动的一个重要思想动力，成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器。（ 4分） “五四 ”以前：地主阶级知识分子提出 “中体西用 ”思想，以中国传统的文化心理来驾御西方的 “器物 ”；或康有为以 “托古改制 ”的方式宣传其变法政治理论，以中国文化的眼光去欣赏西方文化。（ 2分） “五四 ”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化，前期倡导民主和科学，后期宣传马克思主义，是在用新文化批评旧文化。（ 2分） 变迁趋势：由领先世界到落后于世界潮流；由 “中学西传 ”到 “西学东渐 ”。（ 4分，言之成理即可得分
