1、2011届西藏拉萨中学高三第三次月考历史卷 选择题 在一次国际学术研讨会上，外国学者引用了 2300 多年前中国思想家的名言：“天时不如地利，地利不如人和。 ”这位思想家是 A老子 B孔子 C孟子 D荀子 答案： C 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，这是因为 它表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求； 它反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望； 它提出了反帝反封建的口号； 它是同盟会的政治纲领 A B C D 答案： A 辛亥革命首先在武昌取得成功的根本原因是 A武汉地区民族资本主义发展较快，民族资产阶级力量壮大 B武汉人民的反帝浪潮不断高涨 C革命党人进行了长期的起义准备
2、 D四川保路运动给武昌起义的成功创造了条件 答案： A 孙中山领导的辛亥革命实现了 20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 A推翻了统治中国两千多年的君主专制制度 B确立了资产阶级民主共和制度 C给予了人民充分的民主与自由权利 D结束了帝国主义在中国的殖民统治 答案： A 北洋军阀统治建立的标志是 A袁世凯就任中华民国临时大总统以后 B孙中山正式解除正式大总统 C袁世凯解散国会 D袁世凯改内阁制为总统制 答案： A 袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因是 A护国运动迅速发展 B帝国主义放弃对袁的支持 C北洋军阀内部分化 D卖国与复辟不得人心 答案： D 新文化运动的实质是 A中国资产阶级文化开
3、始兴起 B资产阶级的反封建斗争 C中国传统文化的改良运动 D资产阶级传播西方文化的运动 答案： B 五四运动的发生是历史的必然，能说明这一结论的是 封建军阀的黑暗统治； 马克思主义在中国的传播； 俄国十月革命的推动； 新文化运动促进了中国人民的觉悟 A B C D 答案： C 中共 “二大 ”最主要的历史贡献是 A提出党的奋斗目标是最终实现共产主义 B决定加入并作为共产国际的一个支部 C总结了京汉铁路工人大罢工失败的教育 D明确提出反帝反封建的民主革命纲领 答案： D 中国新、旧民主主义革命的比较，不同之处在于 A领导阶级、性质、任务、动力 B领导阶级、性质、任务、结果 C领导阶级、指导思想、
4、结果、前途 D领导阶级、指导思想、性质、前途 答案： C 1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比较，最大的特点是 A反对帝国主义 B反对封建统治 C反对满洲贵族 D反对民族压迫 答案： A 1924年，孙中山北上的目的是 A召开国民会议 B与段祺瑞的卖国政府进行斗争 C谋求中国统一和建设 D与冯玉祥合作建立北京政权 答案： C 下列哪一项不属于五四运动和五卅运动的相似点 A青年学生发挥了先锋作用 B发生了罢工、罢课、罢市斗争 C掀起了反帝爱国斗争高潮 D成立了反帝统一战线组织 答案： D 选，因为五四运动的时候不具备成立反帝统一战线组织的条件。五卅运动 1925 年，它是反帝爱国运动
5、，为北伐战争准备群众基础 ，其直接起因：五卅惨案 性质：中共领 导、工人为主力反帝爱国运动。统一战线组织 上海工商学联合会。检验了中国各阶级的 政治态度和表现。影响最大 省港大罢工，其特点：世界罢工史上最长。 都是两 都的共同点，不是。 从大革命失败的惨痛教训中，中国共产党认识的首要问题是 A中国革命必须走与工农相结合的道路 B中国革命中心应该由城市转向农村 C应以武装斗争挽救中国革命 D必须解决农民的土地问题 答案： C 辛丑条约作为中国半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志，主要是因为该条约的订立，导致了 A清政府在财政上完全受制于帝国主义 B清政府在军事上直接受帝国主义威胁 C清政府完全成
6、为列强统治中国的工具 D形成帝国主义列强共同支配中国的局面 答案： C 促成中国近代第一次思想解放潮流的是 A洋务派与顽固派的论战 B维新派与顽固派的论战 C革命派与皇派的论战 D “问题 ”与 “主义 ”的论战 答案： B 洋务运动未能使中国走向富强的根本原因是 A没有触动封建生产关系 B单纯学习西方科技求自强 C没有采用资本主义生产管理制度 D西方列强极力阻挠破坏 答案： A 秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是 A最高统治者称皇帝 B中央设丞相、御史大夫、太尉等官职 C地方实行郡县制度 D确立皇权至高无上 答案： D 唐朝实行的募兵制和租庸调制的共同作用是 A建立了一支强有力
7、的军队 B保证了农民的生产时间 C政府的赋税收入得到保证 D进一步加强了中央集权 答案： B 下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是 A西汉时期蔡伦改进了造纸术 B隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 C唐朝时发明了管形火器 “突火枪 ” D宋代在航海交通上已普遍使用指南针 答案： D 为了有效地控制地方，元朝统治者在地方设置的管理机构是 A西域都护 B行中书省 C宣政院 D理藩院 答案： B 宋夏议和与宋辽议和的不同之处是 A北宋给岁币 B边境开展贸易 C促进民族融合 D对宋称臣 答案： D 秦朝 “焚书坑儒 ”，西汉 “罢黜百家，独尊儒术 ”，清朝大兴 “文字狱 ”，其相同的根本目的是 A压迫
8、知识分子 B巩固君主专制 C加强思想控制 D防止人民反抗 答案： B 下列医学著作出现的先后顺序是 千金方； 黄帝内经； 本草纲目； 伤寒杂病论 A B C D 答案： D 千金方出现在唐代，由著名 医学 家孙思邈编著；黄帝内经大约出现战国 时期 ；本草纲目出现在明朝，由李时珍编著；伤寒杂病论出现在东汉时期，由张仲景编著，故选 D。 下列机构中负责管理监察事务的是 唐朝门下省； 元朝御史台； 明朝提刑按察使司； 清朝议政王大臣会议 A B C D 答案： C 黄宗羲和顾炎武思想的共同点是 A反对 “重农抑商 ” B强调 “经世致用 ”的实际学问 C反对君主专制 D主张政治上要 “趋时更新 ”
9、答案： C 鸦片战争对中国社会经济的影响包括 中国海关主权安全丧失； 阻断了中国资本主义独立发展的道路； 开始瓦解着中国自给自足的封建经济； 改变了封建经济的统治地位 A B C D 答案： B 外国殖民者发动第二次鸦片战争与发动第一次鸦片战争的共同目的是 A取得 “最惠国待遇 ” B打开中国市场，夺取原料产地 C寻找在中国的代理人 D转嫁经济危机 答案： B 天京变乱的发生说明的本质性问题是 A农民阶级带有自身难以克服的局限性 B以洪秀全为首的太平天国领导集团已腐化堕落 C统治阶级内部争权夺利的斗争不可避免 D太平天国运动已由强盛走向了衰落 答案： A 天朝田亩制度是几千年来中国农民反封建斗
10、争思想的结晶，最主要体现在 A反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望 B规定妇女和男子一样分地的男女平等的原则 C提出建立一个 “无处不均匀，无人不饱暖 ”的理想社会 D规定 “天下人人不受私，物物归上主 ”的产品分配方法 答案： A 综合题 阅读下列材料：（ 15分） 材料一 韩非子说： “ 是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。 ” 材料二 董仲舒说： “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方 ，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为
11、诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ” 材料三 黄宗羲说： “凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子也创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！ ” 请回答： （ 1）三位思想家各处于什么时代？指出其生活时代的特点。（ 6分） （ 2）三段材料反映的政治观点有何不同？（ 3分） （ 3）材料一、二和材料三有什么本质上的差别？为什么会有这种差别？（ 6 分） 答案
12、：（ 1）战国、西汉、明末清初。（ 3分）战国时期是奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成的时期。西汉时期是封建社会初步发展时期。明清时期是封建制度的衰落时期。（ 3分） （ 2）韩非子主张法治；他的思想有利于君主专制统治的建立。董仲舒提出大一统思想，主张 “罢黜百家，独尊儒术 ”。黄宗羲反对君主专制。（ 3分） （ 3）韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的，黄宗羲的思想体现了反封建的民主思想 。（ 3分）主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期。（ 3分） 阅读下列材料：（ 12分） 材料一 “宁可亡我，不可变法。 ” 材料二 “ 无百年不变之法。 ”“观大
13、地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。 ”“如今日中国不变法，则必亡是已。 ” 材料三 “今变法之道万千， 而莫先于改科举。 ”“ 欲开民智，非讲西学不可。 ” 请回答： （ 1）上述三则材料是否出自同一政治派别？应当属何派别？你的依据是什么？（ 5分） （ 2）为什么材料二认为 “如今日中国不变法，则必亡是已 ”？其依据是什么？（ 3分） （ 3）材料三的中心主张是什么？应如何评价？（ 4分） 答案：（ 1）否。（ 1分）材料一属顽固派，材料二、三属于资产阶级维新派。（ 2分）顽固派反对变法，维新派主张变法。（ 2分） （ 2）当时民族危机严重，而清政府极端腐朽，因此， “变法而强，守旧而亡。 ”
14、（ 3分） （ 3）改革教育制度，提倡西学。（ 2分）这一主张是正确的，有利于传播西方先进文化，推动中国文化教育的发展。（ 2分） 阅读下列材料：（ 13分） 材料一 北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨，此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之， 审察学生举动，几类俄国过激派之所为。 摘自 1919年北京政府教育部主事的条陈 材料二 自北京大学学生发动五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致提倡。各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩叶艳，各极其致，社会遂蒙绝
15、大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推原其始，不过由于出版界之一 二觉悟者从事提倡，遂致舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。 摘自孙中山 1920年 1月 29日关于五四运动 请回答： （ 1）材料一中的 “伪说 ”和 “罢学风潮 ”各指什么？（ 4分） （ 2）材料一中的 “近因 ”、 “远因 ”各指什么？（ 4分） （ 3）材料一和材料二对学生的态度有何不同？（ 2分） （ 4）材料二中，孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因分析是否完全正确？为什么？（ 3分） 答案：（ 1）社会主义学说。（ 2分）、五四运动。（ 2分） （ 2） “近因 ”指巴黎和会上中国外交的失败。（ 2 分） “远因 ”指十月革命的影响，先进知识分子宣传十月革命，启发了青年学生的觉悟，为五四运动奠定了思想基础。（ 2分） （ 3）材料一诬蔑学生运动，材料二支持赞扬学生为爱国运动。（ 2分） （ 4）不正确。因为五四运动之所以扩大到全国，是由于中国共阶级加入斗争行列，推动了斗争的深入和发展。由于时代和阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。（ 3分）
