1、2011年河南省长葛市第三实验高中高二 3月月考历史卷 选择题 公元前 600年，雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕，按雅典此时的律法他可能被判 A被罚做 “六一汉 ” B处以囚禁 C处以死刑 D驱逐出境 答案： C 关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是 A改革都取得成功 B都顺应了历史发展的潮流 C改革的进展很顺利 D都改变了原有的生产关系 答案： C 北魏孝文帝 “汉化政策 ”的采用，反映着当时 A鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度 B鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团 C鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失 D民族差异大，强大的民族必然代替落后的民族 答案： A 下列内容，属于北魏孝
2、文帝改革的历史作用的是 加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A B C D 答案： C “今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强且岁币。 ”这一材料说的是北宋中期 A阶级矛盾十分尖锐 B统治阶级内部矛盾尖锐 C少数民族威胁北宋安全 D冗兵现象突出 答案： C 王安石变法中为解决皇族、王室和中央政府的物资需求和供应问题而实行 A方田均税法 B市易法 C免役法 D均输法 答案： D 王安石在变法中始终坚持哪一种思想，对扫除重重障碍起了极大的作用 A利不一百，不变法；功不十，不易器 B民贵君轻 C治世不一道，便国不法古
3、D天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守 答案： D 北宋王安石变法中实现了寓兵于农、兵农合一的现象，与这一现象出现相关的措施是 A更戍法 B将兵法 C保甲法 D保马法 答案： C 庆历新政和王安石变法相同点有 A都出现新法危害百姓的现象 B都触动大官僚、大地主的利益 C都以整顿吏治为中心 D都以增加政府收入为目的 答案： B 王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有 都促进了经济发展 都有利于民族融合 都加速封建化进程 都有利封建统治的巩固 A B C D 答案： D 商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是 A触动了显贵的利益 B加重了对农民的负担 C改变了社会性质 D以失败而告终 答案：
4、A “以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。 ”材料描述的改革是 A梭伦改革 B商鞅变法 C孝文帝改革 D王安石变法 答案： C 北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是 A学会先进的农业生产技术 B加速向封建生产关系的转化 C生产生活比较稳定 D学会汉族的文化和风俗 答案： B 促成孝文帝实施均田制的根本原因是 A先进的经济形态 B民族融合的趋势 C南北方对峙的形势 D汉族地主阶级的要求 答案： A 雅典公民基本上分为三派，其中工商业奴隶主属于 A海岸派 B平原派 C山地派 D高原派 答案： A 下列改革措施中，不是梭伦改革内容的是 A让债务奴隶重获自
5、由 B为担任公职的公民发放津贴 C组建陪审法庭 D限制第四等级公民的部分政治权利 答案： B 打破贵族血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键是 A颁布 “解负令 ” B确立财产等级制度 C恢复公民大会作为国家最高权力机关 D设立公民陪审法庭 答案： B 梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革共同的局限性是 A没有赋予公民充分的民主权利 B以财产资格确定公民权利 C侧重政治改革，没有提高公民经济地位 D没有使所有社会成员平等享有权利 答案： D 下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是 A铁农具和 牛耕出现并逐步推广 B我国历史上大动荡、大变革、 大发展的时期 C新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失 D
6、思想文化呈现出繁荣景象 答案： C 下列事件中，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是 A管仲改革 B李悝变法 C吴起变法 D商鞅变法 答案： A 商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是 A废井田，开阡陌 B奖励军功 C废除 “世卿世禄制 ” D建立县制 答案： D 史记 商君列传载： “商君相秦十年，宗室贵族多怨望 ”。这主要是因为商鞅变法 A允许工商者入仕为官 B准许土地自由买卖 C承认土地归私人所有 D规定按军功授爵赐田 答案： D 商鞅在秦国变法， “商君虽死，秦法未败 ”。造成这一历史现象的主要原因是 A秦孝公大力支持变法 B变法打击了奴隶主贵族的势力 C变法得到新兴地主阶级的拥护
7、 D变法顺应时代发展的要求 答案： D 战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是 A封建制度的确立适应了生产力的发展 B各诸侯国为争霸注重生产 C商鞅变法推行重农抑商政策 D农民对土地的依附关系减轻 答案： A 北魏孝文帝改革的根本目 的是 A恢复北方农业生产 B加速北方各族封建化的进程 C接受汉族先进文化 D巩固北魏的统治 答案： D 综合题 （ 15分）公元前 4世 纪的商鞅变法和公元 5世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有着特殊而重要的地位。 根据所学知识回答下列问题： （ 1）就背景和实质而言，两次变法或改革有何相似之处？（ 6分） （ 2）两次变法或改革中都有
8、一些对后世有着深远影响的开创性举措，试就经济方面的措施加以说明。（ 6分） （ 3）两次变法或改革有哪些共同的影响？（ 3分） 答案：（ 1）背景：都处在分裂割据、社会动荡的时代；都面临着增强国力，击败外敌的任务； 都有国君或皇帝的大力支持。（任意两点得 4分） 实质：都是封建化性质的改革。（ 2分） （ 2）商鞅变法：废井田，开阡陌，承认土地私有，从法律上确立了封建土地所有制，确立封建社会的经济基础。实行 “重农抑商 ”政策，对后世影响深远。（ 4分） 魏孝文帝改革：推行均田制，进一步完善了封建土地所有制，有利于增加国家收入、缓和阶级矛盾，对后世影响深远。（ 2分） （ 3）都增强了国力，有
9、利于国家的统一和社会经济的发展。（ 3分） （ 18分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。 材料一：大有三冗，小有三费，以困天下之财。 何谓三冗？天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；憎尼道士日益增多而无定数 ，三冗也。三冗不去，不可为国。 景文集 上三冗三费疏 材料二：王安石既执政。神宗曰： “不知卿所施以何为先？ ”安石曰： “变风俗，立法变，是方今所急也。 ” 二十二史 札记 材料三： “及神宗朝，荆公（指王安石）乘政，以新法害天下，引用奸邪，更张法令，其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势一往而不返也。至靖康之难，人皆咎安石为祸。 ” 日知录 宋世风俗 请回答：
10、（ 1）根据所学知识，说明材料一中的三冗局面是怎样形成的？其危害是什么？（ 5分） （ 2）材料二中 “变风俗，立法变 ”主要有哪三大方面的措施？ 任意举出每个方面的内容各两条。（ 9分） （ 3）材料三对王安石变法持什么态度？结合史实评述其观点。（ 4分） 答案：（ 1）机构重叠官职混乱，形成冗官局面；募兵养兵，造成兵员巨增，形成冗兵局面；军费官俸开支大，对辽、西夏岁币，形成冗费局面。（ 3分） 危害：国家财政入不敷出，形成积贫积弱的局面。（ 2分） （ 2）富国、强兵、取士三大措施。（ 3分） 富国之法：青苗法、免（募）役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法。（任意两点得 2分） 强
11、兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。（任意两点得 2分） 取士之法：改革科 举制、整顿太学、惟才是用。（任意两点得 2分） （ 3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。（ 1分） 评述：王安石为维护北宋统治而变法，增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理即可）（ 3分） （ 17分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫
12、者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书 食货志 材料二 （太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田： 奴婢、牛耕有无以还受（露田）。 诸土广民稀，随力所及，官借民种莳。诸地狭之处， 乐迁者听逐空荒，不限异州他郡，惟不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。 诸宰民之言，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律。 魏书 食货志 材料三 （宋神宗）与王 安石论助役事，安石辩数甚力。上曰： “无轻民事，惟艰。 ”安石曰： “陛下 固知有是说，然又须审民事不可缓。 ”上曰： “修水土诚不可缓。 ”安石曰： “去徭役害农，亦民事也。
13、岂特修水土乃为民事？如修水土非陛下能胜异论，则谁肯为陛下尽力？且议助役事已一年，须令 转运使、提点刑狱、州县体问百姓，然后立法，法成又当晓谕百姓，无一人有异论，然后着为令，则其于民事，可谓不轻矣。 ” 续资治通鉴长编 请回答： (1）材料一是怎样评价商鞅变法的？给合所学知识，简 述商鞅其它促进社会经济发展的措施。（ 5分） （ 2）据材料二概括授田的主要标准。结合所学知识，简述授田在当时的作用。（ 4分） （ 3）据材 料三简述王安石的观点。结合所学知识，指出其相应的改革措施。（ 4分） (4）上述材料反映的共同主题是什么？据材料，你认为三次改革各自的侧重点是什么？（ 4分） 答案：（ 1）评价：使秦国强大，改变了当时的政治格局；造成贫富分化严重。（ 4分） 措施：重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。（ 1分） （ 2）标准：人口和耕牛；人地比例；官员级别。（任意两点得 2分） 作用：保证了政府财政收入，促进了农业生产的恢复和发展。（ 2分） （ 3）观点：百姓徭役负担过重是重要的民事。（ 2分） 措施：免（募）役法（ 2分） （ 4）共同点：发展经济。（ 1分） 侧重点：商鞅变法侧重于改变旧的土地制度；孝文帝改革侧重于开垦无主荒地；王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。（ 3分）
