2012-2013学年河南周口中英文学校高二下期月考政治卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年河南周口中英文学校高二下期月考政治卷（带解析） 单选题 一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列说法对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是 ( ) 没有文化，政治和经济就不会存在 经济和政治是由人类创造的，文化是由上帝创造的 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 文化由经济、政治所决定，又给予政治和经济以重大影响 A B C D 答案： C 试题分析：经济、政治和文化的关系表现在：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；文化由经济、政治所决定，又给予政治和经济以重大影响。 正确；经济是基础， 认为文化决定

2、经济政治说法错误；经济和政治、文化都是由人类创造的， 错误。该题选 C。 考点：经济、政治和文化的关系 点评：该题考查学生对经济、政治和文化关系的识记。该题错误选项较为明显，学生只要排除错误说法即可，难度不大。 中国人喝茶历史悠久，人们尊陆羽为茶圣，但各地喝茶方式又有不同，例如潮汕人喝功夫茶，茶具是很小的茶壶和精致的小瓷杯，而 四川人则喝大壶茶，茶具是细长嘴的茶壶和盖碗。这说明 ( ) 中华文化源远流长 中华文化辉煌灿烂 中华文化博大精深 中华文化有多样性 A B C D 答案： A 试题分析：中国人喝茶历史悠久，形成的茶文化也历史悠久，源远流长， 正确；不同的地区喝茶的方式不同，形成的茶文化

3、不同，说明一方水土，一方文化，中华文化博大精深，具有多样性， 正确； 与题意不符。该题选 A。 考点：中华文化的特点 点评：该题以中国人喝茶的习惯为材料，考查学生对中华文化特点的识记和理解。材料内容较容易解读，对学生的能力要求一般，难度不大。 随着中国在世界经济格局和金融市场影响力的增强，汉语国际化进程开始全面加速并取得重大进展。如果让你写一篇 “汉语走向世界 ”为标题的小论文，应当运用的观点是 ( ) 汉语是中华文明的重要标志 汉语国际化是中华文化的发展方向 汉语是民族的也是世界的 汉语国际化是世界文化繁荣的表现 A B C D 答案： D 试题分析：随着中国国际影响力的增强，汉语 国际化进

4、程开始全面加速并取得重大进展，这是因为汉语是中华文明的载体和重要标志；汉语国际化，说明文化既是民族的又是世界的，有利于世界文化的繁荣与发展， 正确； 错误。该题选 D。 考点：汉语与中华文明、文化既是民族的又是世界的、世界文化的繁荣 点评：该题选项涉及多个内容，选项设置又不固定，需要学生准确解读材料内容，对选项说法都能正确理解才行，难度较大。 荀子在齐国主持稷下学宫时，实行开明的政策，招揽列国名流，汇集百家学说，各家各派取长补短，造就了中国学术史上前所未有的百家争鸣局面。荀子的态度体现了中华文化的 ( ) A发展性 B多样性 C开放性 D包容性 答案： D 试题分析：中华文化具有特有的包容性：

5、求同存异和兼收并蓄。 “取长补短 ”即体现了中华文化的包容性， D正确； ABC 错误。 考点：中华文化特有的包容性 点评：该题考查学生对中华文化特有的包容性的理解。只要能抓住材料中 “取长补短 ”一词即可。对学生的能力要求不高，难度不大。 重情义、知感恩、尚坚韧，这是中华民族的传统美德。正是对这种文化的认同，激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。这彰显了 ( ) A中华文化是世界上最优秀的文化 B中华文化源远流长、博大精深 C中华文化是各族人民共同创造的 D中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 答案： D 试题分析：中华民族的传统美德，激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量，说明中华民族精

6、神彰显了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力， D正确； A本身说法错误； BC 不符合题意。 考点：中华民族精神和中华民族文化的关系 点评：该题对学生的理解能力有较高的要求，其中本身说法错误的选项较为明显，其他的选项要结合对材料的理解进行判断，难度较大。 中华文化源远流长，博大精深，是人类文明史上唯一没有 中断而延续至今的古老文明。源远流长是中华文化的基本特征之一。关于中华文化源远流长的原因，你认为不可能的是 ( ) A中华民族特有的眷念故土的家乡情结 B中华文化没有受到外来文化的影响 C中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄 D中华文化不断创新，与时俱进的品格 答案： B 试题分析：

7、该题是反向选择题，中华文化源远流长的原因，不包括的是 B，因为中华文化的形成和发展过程中受到外来文化的影响。 ACD是中华文化源远流长的原因。 考点：中华文化源远流长的原因 点评：该题考查学生对中华文化的特征之一源远流长内容的识记和理解，要对应题目要求，选择错误说法，要求学生要仔细审题，正确作答。难度适中。 每当中华民族处于重大危难的关头，中华文化的力量就会凸现出来。在外寇入侵时，中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城；在遭受巨大自然灾害时，中华民族就会 “万众一心，众志成城 ”，并最终夺取胜利。这表明 ( ) 文化的力量是一种物质力量 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 中华民族精神是

8、中华民族之魂 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 A B C D 答案： D 试题分析：文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为强大的物质力量， 本身说法错误，排除带 的选项，该题选 D。 考点：中华文化与中华民族精神 点评：该题是四选三的题目，只要排除一个错误说法即可。依据对文化生活知识的掌握，很明显 说法错误，可直接排除做出正确选择。难度不大。 近年来，两岸文学进行了深层次交流。无论是台湾杂志发表的刘铭传、文天祥和阿芙蓉，还是 “黄浦 ”五期、伏牛、汉家女都凝聚着民族精神，只要认真 阅读，都能受到它们的熏陶。这段材料说明 ( ) 民族精神深深植

9、根于优秀中华传统文化之中 弘扬民族精神需要创造优秀的文化作品 我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神 民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 A B C D 答案： C 试题分析：两岸优秀文化作品中都凝聚着民族精神，说明中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中，这些优秀的文化作品中凝聚着中华民族精神， 正确； 不符合题意；中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量， 错误。该题选 C。 考点：中华文化与中华民族精神的关系 点评：该题以两岸优秀文化作品凝聚着伟大的民族精神为材料，考查学生对中华文化和中华民族精神的关系的识记和理解。要求学生要准确识记课本原理，难度适中。 “当我死时 /葬我 /在

10、长江与黄河之间 /枕我的头颅 /白发盖着黑土 /在中国 /最美最母亲的国度 /我便坦然睡去 /睡整张大陆 /听两侧 /安魂曲起自长江 /黄河 /两管永生的音乐 /滔滔 /朝东 ” 诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣 ( ) 是实现中华文化创新的源泉和动力 反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带 表明了爱国主 义深深植根于两岸同胞的心中 体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感 A B C D 答案： D 试题分析：余光中的诗引起两岸同胞的共鸣，说明中华文化是维系两岸同胞的精神纽带，爱国主义深深植根于两岸同胞的心中，两岸同胞对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感， 正确；

11、文化创新的源泉和动力是社会实践， 错误。该题选 D。 考点：两岸同胞对中华文化的认同感和归属感 点评：该题是四选三的题目，只要能准确判断一个错误说法即可。依据对文化生活内容的掌握，可以判断 表述错误。错误说法是知识性的，难度适中。 南宋爱国诗人陆游的生活时代是金兵南侵、山河破碎、生灵涂炭的动乱时代，他毕生从事抗金和收复失地的正义事业，但却未果。临终时诗人在示儿中写到： “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”这表明 ( ) A爱国主义不是抽象的，而是具体的 B只有维护祖国统一才能体现爱国主义的情怀 C爱国主义在不同历史时期有着相同的内容 D只有抵御外敌入侵才 是真

12、正的爱国主义行为 答案： A 试题分析：陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业，其诗示儿表明爱国主义不是抽象的，而是具体的， A正确； BD“只有 才 ” 说法过于绝对；C爱国主义在不同的历史时期有着不同的内容，选项说法错误。 考点：爱国主义 点评：该题考查学生对爱国主义的识记和理解，是课本基础知识的考查，学生对这些内容要准确熟练掌握才能应对不同的题目。该题错误选项较为明显，难度不大。 随着经济的快速发展和物质生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，迫切要求提供更多更好的文化产品和文化服务，保障人民的基本文化权益。保障人民基本文化权益的主要途径是 A繁荣社会主义文化市场 B发展公益性文化事业

13、 C发展经营性文化产业 D普及科学知识和精神 答案： B 试题分析：发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径， B 正确；ACD错误。 考点：保障人民基本文化权益的主要途径 点评：该题是课本基础内容的考核，学生只要严格按照课本内容回答即可。该题启示我们，要对课本中的一些基础性内容熟练 掌握，特别是 “主要、关键、根本 ” 表述。该题难度不大。 “无德无才是 废品 ，有德无才是 半成品 ，有才无德是 危险品 ，有德有才是 精品 ”。这一比喻表明 A文化知识比思想道德更重要 B思想道德比文化知识更重要 C知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D有德无才与有才无德都是部分意义上的人才 答

14、案： C 试题分析： “德 ”是思想道德， “才 ”是科学文化，题中的论述表明了知识文化修养和思想道德修养是有机统一的， C正确； ABD说法错误。 考点：知识文化修养和思想道德修养的关系 点评：该题考查学生对知识文化修养和思想道德修养的关系的识记和理解。这二者的修养都很重要，不能说谁比谁重要，学生只要依据政治选择的常识进行判断即可。难度不大。 中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要提出，大力开展全民健身运动，增强人民体质，提高竞技运动水平，振奋民族精神。振奋民族精神，就是 铸造中华民族的精神支柱 提高青少年的精神状态 为中华民族的生存和发展强基固本 抵制西方文化的影响 A B

15、C D 答案： C 试题分析：开展全民健身运动，增强人民体质，振 奋民族精神，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本， 正确； 错误。该题选 C。 考点：振奋民族精神 点评：该题从加强全民健身运动对振奋民族精神的作用角度考察学生对所学内容的识记和理解。该题错误选项对学生的干扰性较大，要求学生要具备较高的判断能力，难度较大。 在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此，我们应该 在文化建设中坚持指导思想的多元化 加强自身的科学文化修养和思想道德修养 在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 不断追求更 高的思想道德目标 A B C

16、D 答案： D 试题分析：面对生活中的道德冲突，我们应加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标， 正确；在文化建设中，应始终坚持马克思主义的指导思想，坚持指导思想一元化， 错误；思想道德建设是文化建设的中心， 错误。该题选 D。 考点：如何面对道德冲突 点评：该题考查学生如何面对生活中的道德冲突，对应选项进行逐个分析，依据对课本内容的掌握足以做出正确判断，难度不大。 近年来，一些文艺创作特别是历史题材的创作中，出现了一些不良倾向。表现之一是以偶然性、模糊性、荒诞性去解构历史，随心所欲地胡编乱造，戏说风盛行，把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账。这种倾向属于 ( ) 守旧主

17、义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 A B C D 答案： D 试题分析：守旧主义是固守传统文化，全盘吸收传统文化；封闭主义是拒绝接受外来文化；民族虚无主义和历史虚位主义是无视传统文化和历史事实的倾向。题目中一些文艺创作，胡编乱造，戏说历史，犯了民族虚无主义和历史虚无 主义的错误。 正确； 与题意不符。该题选 D。 考点：对待传统文化的错误倾向 点评：该题要准确理解选项中的这几个主义各自的大体含义，再对应材料内容进行具体解读，对学生的理解和运用能力有一定要求，难度较大。 江苏省委宣传部从海量的征集意见中确定新时期江苏精神为 “创业创新创优、争先领先率先 ”。新时期江苏精神是江苏发展之魂，

18、是全省人民团结奋斗的精神动力，极大促进了江苏经济社会的发展。这表明 ( ) 文化创新的实质在于文化发展 文化作为精神力量能转化为物质力量 人民群众是文化创造的主体 文化能促进人的 全面发展 A B C D 答案： B 试题分析：新时期江苏精神作为一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，是推动江苏发展之魂， 正确；江苏精神是全省人民团结奋斗的精神动力，说明人民群众是文化创造的主体， 正确；文化发展的实质在于文化创新， 割裂了二者的关系，错误；优秀文化能促进人的全面发展， 错误。该题选 B。 考点：文化的力量及作用、文化创新 点评：该题看起来较为复杂，需要理解材料内

19、容，其实只要认真研读选项，排除本身说法错误的选项即可。错误说法具有很强的代表性，学生要掌握其错误原因，难度较大。 礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明 ( ) 文化是人们社会实践的产物 文化实质上是一种精神力量 文化素养是逐步培养起来的 文化现象无时不在、无处不在 A B C D 答案： C 试题分析：人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类经验的 总结，是社会实践的产物， 正确；人们做事情的方式和规范，是长期形成的，是人类知识的总结， 正确。 不符合题意。该题选 C。 考点：文化的产生、文化素养的形成 点评

20、：该题以不同文化的产生为材料，考查学生对多个知识点的理解和运用，要准确理解材料内容才能做出正确判断，对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 “重男轻女 ”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但直到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明 ( ) 文化的发展总是落后于社会经济的发展 文化的发展与经济的发展并不是完 全同步的 文化可以脱离经济而存在 文化有其自身的相对独立性 A B C D 答案： A 试题分析：经济决定文化，文化是经济的反映，但文化的存在有其相对独立性，与经济的发展并不是亦步亦趋的，不是完全同步的。产生于封建社会的 “重男轻女 ”思想直到今天依

21、然残留在一些人的头脑里就说明了这点。 正确； 错误。该题选 A。 考点：文化具有相对独立性 点评：该题以 “重男轻女 ”思想的存在为材料，考查学生对文化具有相对独立性的理解。错误选项较为明显，难度不大。 在饱览了泰山的自然景观和人文景观后， 很多游人深深地感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这表明 ( ) 文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化是自然景观和人文景观的统一 在人类社会产生前文化就先于自然而存在 文化对人的影响具有潜移默化的特点 A B C D 答案： D 试题分析：游人对祖国的自豪感是在饱览泰山的自然景观和人文景观后而生的，说明文化对人的影响来自于特定的文化环

22、境，文化对人的影响具有潜移默化的特点。 正确； 错误。该题选 D。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化对人的影响的相关内容的识记和理解。这是文化生活中常考的知识点，学生不仅要熟练掌握这些内容，还要结合不同的材料准确做出选择，难度适中。 清华大学的 “自强不息，厚德载物 ”、南京大学的 “诚朴雄伟，励学敦行 ”、北京师范大学的 “学为人师，行为世范 ”等校训影响着一代代莘莘学子，这说明优秀文化能够 ( ) 促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 A B C D 答案： D 试题分析：校训影响着一代代莘莘学子，说明优秀文化能 够塑造人生，对人具有重要的作

23、用， 正确； 是优秀文化对社会的影响。该题选 D。 考点：文化塑造人生 点评：该题考查学生对文化塑造人生表现的识记。校训影响着一代代莘莘学子，说的是校训对人的影响和作用，排除与题意不符的说法即可。该题不难理解，难度不大。 某学校通过举办 “青春风采 ”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 ( ) A文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节 C文化决定人的交往行为和交往方式 D文化是人类全部精神活动及其产品 答案： A 试题分析：学校通过举办校园文化艺术节陶冶学生的情操，用特定的文化环境影响学生，说明文化对人的影响来自于特定的

24、文化环境， A正确；思想道德建设是文化建设的中心环节， B错误；文化影响人的交往行为和交往方式， C错误； D不符合题意。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化对人的影响的知识点的识记和理解，这是文化生活中常考的内容，学生要加强识记。该题材料较容易解读，难度不大。 面对近来的多起尴尬，有关部门指出，我们仍应发扬见义勇为、救死扶伤精神，努力建设社会主义和谐 社会。其原因在于 ( ) A文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 B优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量 C文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用 D只要参加文化活动，人的精神就会健康向上 答案： B 试题

25、分析：建设社会主义和谐社会，我们要发扬见义勇为、救死扶伤精神，是因为优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量， B正确； A不符合题意；优秀的、先进的文化对社会发展起促进作用， C错误； D明显错误。 考点：优秀文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化塑造人生的识记和理 解。该题错误选项干扰性不大，材料较容易理解，难度不大。 龙是中华民族的象征，是中国文化的象征，更是凝聚中华民族情感的媒介。在世界的任何一个有中国人的角落，龙都是中国人之间最亲切的身份认同。而能集中展示民族文化、集中表达民族情感的是 ( ) A种类繁多的体育运动项目 B庆祝民族节日 C民族的文化遗产 D民族的语言文字 答案：

26、 B 试题分析：民族节日是一个民族长期历史文化的积淀，民族节日，是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。 B正确； ACD错误。 考点：民族节日与民族文化的关系 点评：民族节日和文化遗产与民族文化的关系是考试中常考的知识点。学生要准确识记，严格区分，对学生的记忆能力有一定考查，难度不大。 秦灭六国之后，派兵平定南越。为了巩固其统治，将大批六国的人流放到南越之地，这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活，长期的共同生活诞生了一种特有的文化现象 客家文化。这说明 ( ) A商业活动是文化交流的重要方式 B人口迁徙是文化交流的重要途径 C教育是文化传播的重要途径 D人际交往是文化传播最直观、最常

27、见、最丰富的形式 答案： B 试题分析：大批六国的人被流放到南越之地，形成了客家文化， “流放 ”是人口迁徙，故选 B； ACD与题意不符。 考点：文化交流和文化传播的方式与途径 点评：该题的重点是理解材料内容，对应材料做出正确判断和选择，只要能把握好 “流放 ”一词的含义即可。难度不大。 2012 年 8 月 8 日，人民网载文指出： “十二五规划 ”继续强调优先发展教育，进一步将其从观念转化为具体政策。关于教育，从文化生活的角度来说它具有( ) 选择文化的功能 传递文化的功能 创造文化的功能 促进政府立法的功能 A B C D 答案： A 试题分析：教育在文化传承中发挥着特殊的作用，教育具

28、有选择、传递、创造文化的特定功能， 正确； 与题意无关。该题选 A。 考点：教育在文化传承中的作用 点评：该题考查学生对教育在文化传承中的作用的识记和理解。该题是四选三题目，只要排除一个错误说法即可，题目错误说法较为明显，难度不大。 “每逢佳节倍思亲 ”，无论是春节，还是清明节、端午节、中秋节，都是两岸人民的共同节日。这表明 ( ) A传统文化具有相对稳定性 B传统文化具有鲜明的民族性 C文化总是在继承中发展 D文化传承是一个推陈出新的过程 答案： B 试题分析：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，两岸人民共同过节，说明传统文化具有鲜明的民族性， B正确； A与题意不符； CD与材料无关。

29、考点：传统文化的特点 点评：该题以两岸人民共同渡过一些重要的民族节日为材料，考查学生对传统文化特点的识记和理解。该题较容易理解，难度不大。 传统文盲 ”是与 “现代文盲 ”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书 (特别是不读传统经典 )、少写字 (至少不会正确规范地写作 )则是前者的表现。就年轻一代而言， “现代文盲 ”越来越少， “传统文 盲 ”却越来越多。据此回答题。 【小题 1】这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为 ( ) 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则，民族文化就失去

30、根基 坚持文化创新的正确方向就必须坚持 “守旧主义 ”，反对 “历史虚无主义 ” A B C D 【小题 2】针对这一现象，我们应该 ( ) 挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代 加大向年轻一代灌输传统文化的力度 内容、形式上加以创新，提 高年轻人学习传统文化的兴趣 大力抑制外来文化的传播 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：年轻一代不读传统经典著作，不会正确规范地写作，是对我国传统文化的漠视，令人痛心。这是因为：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则，民族文化就会失去根基。 正确； “固守 ” 坚持

31、“守旧主义 ”表述都是错误的。该题选 B。 考点：传统文化的重要性 点评：该题考查学生对传统文化重要性的认识，错误选项说法较为明显，学生只要根据所学内容即可做出正确判断。难度较小。 【小题 2】试题分析：对待传统文化，我们要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。要挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代，在内容、形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣， 正确； “灌输 ”一词不妥； “抑制 ”外来文化的传播，说法错误。该题选 A。 考点：如何对待传统文化和外来文化 点评：该题考查学生对如何对待传统文化和外来文化的识记和理解。依据对课本基础内容的掌握足以排除错误说法，对学生的能力 要求不高，难

32、度不大。 “无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上我要上春晚的舞台。只要您身怀才艺，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！ ” 这则 “开门办春晚 ”的广告内容，从文化生活角度看，强调了( ) A实现文化创新需要博采众长 B人民群众是文化创新的主体 C要促进文化市场多元化发展 D要加强对文化的管理和引导 答案： B 试题分析： “您 ”来自于人民群众，您身怀才艺、负有创意，即对文化进行创新，“开门办春晚 ”的广告内容，说明人民群众是文化创新的主体， B正确； ACD与题意不符。 考点：人民群众是文化创新的主体 点评：该题的重点是理解广告词的内容，只要能准确解读题意中

33、的 “您 ”即可做出正确选择。对学生的理解能力要求一般，难度不大。 近年来，我国在许多国家成功举办的 “中国文化周 ”、 “中国文化月 ”、 “中国文化年 ”活动受到普遍欢迎。当你看到反映我国文化走向世界的成就展后要写一篇读后感，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是 ( ) A相互借鉴 求同存异 提升文化软实力 B尊重差异 平等协商 认同外来文化 C加强交流 文化共享 汲取各国文化 D理解个性 积极创新 舍弃传统文化 答案： A 试题分析：我国积极举办一些文化活动，使中华文化走向世界，在文化交流中，我国一直坚持不同文化相互借鉴、求同存异，从而提升

34、我国文化软实力的政策和主张， A 正确； “认同 ”的是本民族文化， B 错误；汲取的是各国文化的精华，不是全部， C错误； “舍弃 ”传统文化， D错误。 考点：文化交流 点评：该题以我国举办一些文化活动，加强文化交流为材料，考查学生对文化交流的政策和主张的理解和运用，要对选项中涉及的词语理解到位，难度较大。 综合题 中国 人待客时 “聊备薄酒 ”的自谦，可能被外国人误解为 “怠慢客人 ”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语和生活习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话 请你结合文化生活有关知识回答下列问题。 （ 1）材料中反映文化的什么现象？ (3分 ) （ 2）面对文

35、化的这一现象我们应有正确的态度是什么？ (6分 ) 答案： (1)文化具有多样性 (2)正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 试题分析：该题以中西方文化的差异为材料，第一问 材料反映的文化现象，依据对材料的解读直接准确回答即可，即文化具有多样性。第二问我们应持的正确态度，这一问要在第一问的基础上作答。只要第一问回答正确，这一问按照课本内容回答即可。 考点：文化的多样性及对待文化多样性的正确态度 点评：该题以中西方文化在多个方面的不同为材料，考查学生对文化多样性的理解和坚持的正确态度的识记。这两问是紧密联系的，对

36、材料的解读特别重要，要求学生不仅对所学内容熟练掌握，还要具备一定的审题能力。难度适中。 近年来，世界葡萄酒市场上出现了一批后起之秀，如澳大利亚和美国等，他们采用现代工业化 工艺生产，用易拉罐简化包装，通过添加橡木成分来缩短酒的陈化过程，同时运用广告宣传和现代化推销手段，从而获得许多喜欢简洁明快的年轻人的广泛青睐。而法国葡萄酒生产者正好相反，他们陶醉于自己的传统酒文化，坚持家庭个体生产方式，坚持采用传统的玻璃瓶、软木塞，对酒广告严格限制，致使连续六年法国葡萄酒的出口量都在下降。固守传统吓跑顾客，法国葡萄酒不好卖了。 运用所学文化生活知识回答： (1)“法国葡萄酒不好卖了 ”的主要原因是什么？ (

37、6分 ) (2)请你从文化角度为法国葡萄酒业的复兴提供建议。 (9分 ) 答案： (1)主要原因 是： 没有正确对待传统文化，没有正确处理文化继承、发展与创新的关系，犯了 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”的错误。 (2分 ) 没有批判地继承传统文化。对酒广告严格限制，坚持家庭个体生产方式。 (2分 ) 没有对传统的酒文化进行发展与创新，不能符合市场发展的要求。 (2分 ) (2)建议： 在实践中不断进行文化创新，根据市场实际改革产品的生产和销售；(3分 ) 对传统文化要取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，把传统工艺和现代技术相结合； (3 分 ) 要博采众长，学习借鉴其他企业的有益经验和长

38、处，做好广告宣传 (3分 ) 材料一 改革 开放 30多年来，农村各项事业取得了长足的进步，文化事业也取得了很大的成绩。近些年来，由于重视不够以及其他方面的原因，广大农村人民群众的文化生活缺乏有效的组织和管理，群众文化生活单调，有些文艺作品和演出脱离生活实际，有些地方愚昧迷信活动盛行，腐朽和错误思想滋生等等。 材料二 切实加强农村文化建设已经成为当前一项重要而紧迫的任务，我们必须从讲政治的高度充分认识繁荣发展农村文化的重要意义。大力发展农村文化事业，要始终坚持社会主义核心价值体系，坚持先进文化的前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装农村党员、教育和引导农民群众。 材料三 针对农村存在的 “小

39、农意识 ”“唯利是图 ”和 “诚信不良 ”等落后的农民思想状况，某村村支部结合十七届五中全会精神，积极开展 “建设和谐农村文化 ”活动，把农民思想道德作为主攻方向，树立以 “礼、诚、和、仁 ”为目标的新农村思想道德建设新风尚。 (1)新农村文 化建设中如何大力加强社会主义核心价值体系建设？（ 8分） (2)假如你是该村的成员，就新农村思想道德建设，谈谈你准备如何做？（ 8 分） 答案： (1) 必须坚持马克思主义的指导地位，统领农村各项事业建设，这是建设社会主义核心价值体系的灵魂。 要使村民树立共同理想，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，这是社会主义核心价值体系的主题。 必须培养和弘扬民族精

40、神和时代精神，这是社会主义核心价值体系的精髓。 必须倡导农民树立和践行社会主义荣辱观，这是社会主义核心价值体系的基础。（每点 1分，共 4分） （ 2） 应该提高辨 别不同性质文化的眼力，增强抵制落后、腐朽文化的能力。 要积极参加社会主义精神文明创建活动，为建设和谐文化，培育文明风尚做出贡献。 要学习科学文化知识，不断提高科学文化修养和思想道德修养。 在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小

41、事做起。（每点 2分，答 4点即可） 试题分析：农村中存在落后、腐朽文化， 农民存在落后的思想状况，加强农村文化建设已经成为当前一项重要而紧迫的任务。第一问，在新农村文化建设中如何大力加强社会主义核心价值体系建设，属课本基础知识的考核，学生可以从坚持马克思主义的指导地位、树立共同理想、培养和弘扬民族精神和时代精神、树立和践行社会主义荣辱观等要点回答，要体现每个内容的在社会主义核心价值体系中的地位来。第二问村民如何加强思想道德建设，也是对课本基础内容的回答，可以从提高眼力、积极参加社会主义精神文明创建活动、提高自身的科学文化修养和思想道德修养、追求更高的思想道德目标、重在实践等角度回 答。 考点：如何大力加强社会主义核心价值体系建设、如何加强村民思想道德建设 点评：该题两问都和新农村文化建设有关，都是措施类题目，学生在组织答案：时要体现如何做。这两个题目都是属于课本基础知识的考核，学生要对所学要点熟练、全面掌握，并能结合新农村文化建设的实际具有展开论述。对学生的能力要求较高，难度较大。