1、2012-2013学年湖北荆门高二上期期末教学质量检测政治卷（带解析） 单选题 “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。 ”对这句话的理解，下列说法正确的是 A人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B文化就是刻在石头上的名人名言 C物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 D文化就是人类创造的产品 答案： A 试题分析： A符合题意， “石头上刻着名人名言 ”属于物质活动，名人名言属于精神活动，石头属于物质载体。 B不符合题意，文化的种类很多。 C不符合题意，材料中未涉及物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响。 D不符合题意，材料中未涉及文化就是人类创造的产品
2、。 考点：文化与物质的关系 点评：此类试题要求学生掌握文化与物质的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 科教兴国是我国二十一世纪的国家战略。为落实这一战略，各级政府和居民个人都投入大量资金发展教育事业。其文化依据是 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 教育在人的教化和培育上扮演着重要角色 教育是文化传播的重 要手段 教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，这是教育的作用之一。 符合题意，这是教育的作用之一。 不符合题意，这不是教育的作用。 符合题意，
3、这是教育的作用之一。 考点：教育是影响文化发展的因素之一 点评：此类试题要求学生掌握教育是影响文化发展的因素之一。（ 1）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。（ 2）教育是文化传播的重要途径。（ 3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。（ 4）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化爱事业。（ 5）教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 经过多年
4、的努力，中国书法终于被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。繁荣书法艺术，要正确对待继承和发展的关系。下列对二者关系认识正确的是 继承是原封不动地承袭传统文化 继 承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 继承与发展是同一过程的两个方面 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，应批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 符合题意，这是正确对待继承和发展的关系之一。 符合题意，这是正确对待继承和发展的关系之一。 符合题意，这是正确对待继承和发展的关系之一。因此保留 ，选择 D。 考点：正确对待继承和发展的关系 点评：此类是要求学生掌握正确对待继承和发展的关系。：继承是
5、发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展， 是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年 12月，随着所谓 “世界末日 ”的临近，由上世纪美国 “呼喊派 ”分化衍生而来的邪教组织 “全能神 ”（又名 “东方闪电 ”等）在陕西、贵州等地蠢蠢而动：或者宣扬 “世界末日 ”，制造恐慌情绪；或者宣称教徒要将个人财产交给教主，否则会被 “闪电 ”击杀；或者煽动信徒与所谓 “大红龙
6、”决战，建立 “全能神 统治的国度 ”。这一现象表明 我国存在落后文化，加以改造是应有态度 我国存在腐朽文化，对之应加以取缔 西方列强推行文化霸权主义，是腐朽文化滋长的重要原因 文化与政治相互交融 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，邪教属于腐朽文化。 符合题意，应选择。 不符合题意，材料中未涉及西方列强推行文化霸权主义。 符合题意，材料中 “煽动信徒与所谓 大红龙 决战，建立全能神统治的国度 ”可体现。因此保留 ，选择 B。 考点：个人对待腐朽文化的态度 点评：此类试题要求学生掌握个人对待腐朽文化的态度。对于个人来说，应做到 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽
7、文化的能力； 加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标； 形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想。 增强法制观念 ,遵守国家法律、法规。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 鉴于其邪教性质和恶劣影响，当月，我国公安机关迅速出击，抓捕多名 “全能神 ”骨干分子，有力地打击了 “全能神 ”的嚣张气焰，巩固了安定团结的社会政治局面。公安机关的这一行动 A有利于引导宗教与社会主义相适应 B直接管理了文化市场，有利于促进文化发展 C有利于先进文化导向和示范作用的发挥 D表明文化是政治的反映 答案： C 试题分析： A不符合题意，有利于引导宗教与社会
8、主义社会相适应。 B不符合题意，公安机关不具备管理文化市场的职权。 C符合题意，打击邪教是有利于先进文化导向和示范作用的发挥。 D不符合题意，材 料中未涉及此观点。 考点：政府对待腐朽文化的态度 点评：此类试题要求学生掌握政府对待腐朽文化的态度。对于政府来说，应做到 需要加强管理，正确引导； 奏响主旋律，大力发展中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人； 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这也是我们加强文化建设的必然要求。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 今年我国
9、农历冬至正与所谓 “世界末日 ”重叠，是传统计 “九 ”的初始日。 九九歌有云： “一 九 二 九 不出手，三 九 四 九 冰上走，五 九 六 九 沿河看柳，七 九 河开，八 九 燕来，九 九 加一 九 ，耕牛遍地走。 ”由此可见 文化是社会实践的产物 文化是经济社会的反映 文化对经济政治发展具有反作用 传统文化具有自身的传承性 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，九九歌是在实践中总结出来的。 符合题意，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 不符合题意，材料中未涉及文化对经济政治发展具有反作用。 符合题意，九九歌属于传统文化，
10、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。因此保留 ，选择 C。 考点：文化与实践的关系、文化与经济的关系、传统文化具有自身的传承性 点评：此类试题要求学生掌握文化与实践的关系、文化与经济的关系、传统文化具有自身的传承性。文化与实践的关系：文化是人类社会特有的现 象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是社会实践的产物。文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年，由日本政府 “购岛
11、 ”引发的中日钓鱼岛危机暴发后，我国民众自发行动，声援政府维护国家主权和领土完整的正义行为。他们或者抵制日货，或者游行示威，声讨日本政府，彰显了中华民族巨大凝聚力。我国民众的行为 践行了爱好和平、自强不息的民族品格 弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神 表明爱国主义是具体的，具有时代性 坚持民族精神与时代精神相结合 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，材料中未涉及爱好和平、自强不息的民族品格。 符合题意，材料中 “我国民众自发行动，声援政府维护国家主权和领土完整的正义行为 ”可体现。 符合题意，材料中 “，我国民众自发行动，声援政府维护国家主权和领土完整的正义行为。他们或者抵制
12、日货，或者游行示威，声讨日本政府 ”可体现。 不符合题意，材 料中未涉及民族精神与时代精神相结合。因此保留 ，选择 B。 考点：中华民族精神的核心 点评：此类试题要求学生掌握中华民族精神的核心是爱国主义。发扬爱国主义精神应该：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一；要理性爱国，反对狭隘的民族主义；爱国主义不是抽象的，而是具体的；在当前爱国与爱社会主义在本质上是一致；在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在文化产业的发展过程中，一些媒体为了迎合观众，使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来 。从经济生活角度看，低俗
13、文化泛滥 是市场经济自发性的体现 企业追求经济效益的必然结果 国家必须对文化消费进行引导 急需文化行政部门的直接管理 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，市场主体是以盈利为目的的。 不符合题意，是企业单纯追求经济效益的必然结果。 符合题意，国家应进行宏观调控。 不符合题意，国家的宏观调控以经济、法律手段为主，辅之以必要的行政手段。因此保留 ，选择 A。 考点：市场经济的局限性和弥补的措施 点评：此类试题要求学生掌握市场经济的局限性和弥补的措施。市场经济存在自发性、盲目性、滞后性的弱点，需要国家的宏观调控来弥补。国家的宏观调控以经济、法律手段为主，辅之以必要的行政手段。本题难度适中
14、，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 近年来，我国假冒伪劣、网络诈骗、贪污腐败重大事件屡屡被媒体曝光，不断刺激国人的神经，挑战人们的道德底线。诚信的缺失引发着一次次信任危机。下列关于诚信的说法中，正确的是 明礼诚信是公民应该遵守的基本道德规范 增强诚信意识是我国思想道德建设的重点 增强诚信意识是社会主义核心价值体系的核心内容 讲求诚信是践行社会主义荣辱观的体现 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，我国公民的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 符合题意，诚信意识是我国思想道德建设的重点。 不符合题意，爱国主义是社会主义核心价值体系的核心内容
15、。 符合题意，以诚实守信为荣。因此保留 ，选择 C。 考点：公民的基本道德规范、思想道 德建设、社会主义荣辱观的内容 点评：此类试题要求学生掌握公民的基本道德规范、思想道德建设、社会主义荣辱观的内容。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 诚信的缺失，凸显加强思想道德建设的紧迫。当前，加强思想道德建设 要与中华民族传统美德相承接 要与社会主义法律规范相协调 是精神文明建设的根本目标 体现了先进文化的性质和前进方向 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，加强思想道德建设要与中华民族传统美德相承接。 符合题意，加强思想道德建设 要与社会主义法律规范相协调。 不符合题
16、意，培养 “四有 ”公民是精神文明建设的根本目标。 符合题意，加强思想道德建设体现了先进文化的性质和前进方向。因此保留 ，选择 C。 考点：加强思想道德建设 点评：此类试题要求学生掌握加强思想道德建设。作为中华民族优秀文化的重要组成部分，我们中华民族几千年形成的传统美德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。思想道德具有时代性，要求加强思想道德建设；加强思想道德建设，有利于发展先进文化，有利于建设社会主义精神文明，有利于实现培育 “四有 ”公民的目标。思想道德的建设，是发展中国特 色社会主义文化的重要内容和中心环节，是文化建设的灵魂。社会主义思想道德的集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
17、。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年 6月 16日， “神舟九号 ”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。 “神舟九号 ”搭载三名航天员进入太空，首次实施手动交会对接、航天员首次进入天宫一号滞留、首次有女航天员飞行、首次实现十多天的载人飞行 。回答题。 【小题 1】全世界数十亿观众通过电视、网 络等多种渠道收看了发射实况，对“神舟九号 ”飞船发射成功留下了非常深刻的印象。这说明 大众传媒已日益成为文化传播的重要手段 大众传媒完全代替了旧的传媒 大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的强大
18、功能 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限 A B C D 【小题 2】 “神舟九号 ”返回舱于 2012年 6月 29日返回地面。中国人的 “飞天梦 ”成功是以科学技术续写传统文化 “飞天 ”梦想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结 凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 体现着与时俱进，是进行科学技术探索的唯一精神动机 蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 试题分析： 【小题 1】 符合题意，材料中 “全世界数十亿观众通过电视、网络等多种渠道收看了发射
19、实况 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及大众传媒完全代替了旧的传媒。 符合题意，这是大众传媒的作用之一。 符合题意，这是大众传媒的作用之一。因此保留 ，选择 C。 【小题 2】 符合题意， “飞天 ”梦想属于传统文化，维系民族生存和发展的精神纽带。 不符合题意，与时俱进，是进行科学技术探索的精神动机之一。 符合题意，材料中 “中国人的 “飞天梦 ”成功是以科学技术续写传统文化 飞天 梦想的佳话 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用。因此保留 ，选择 B。 考点：大众传媒的地位、传统文化的影响 点评：此类试题要求学生掌握大众传媒的地位、传统文化的
20、影响。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。传统文化对人们生活、社会发展的影响： 传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。 对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。 传统文化如果能顺应社会的变迁，不断满足人 们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极做用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。本题难度适中
21、，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 截至 2012年 7月，我国共有包括显陵在内的 43项文化遗址和自然景观列入世界遗产名录，扩大了我国文化遗产的影响。有专家指出：中国的世界遗产达 43项，文化遗产要 “申遗 ” ，但更需重保护。我们之所以要保护好文化遗产，是因为这些文化遗产 是我们国家和民族历史文化成就的重要标志 是我们民族独有的文化财富 对于研究人类文明的演 进具有重要意义 对于展现世界文化的多样性具有重要作用 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，这是文化遗产的意义之一。 不符合题意，每个民族都有文化遗产。 符合题意，这是文化遗产的意义之一。 符合题意，这是文化遗
22、产的意义之一。因此选择 D。 考点：文化遗产的意义 点评：此类试题要求学生掌握文化遗产的意义。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。本题难 度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 近年来，湖北省 H市委、市政府着力实施文化惠民工程，先后投入数亿元资金兴建近百个文化广场和公园，近 300个农家书屋，市图书馆、博物馆相继免费开放，受到人民群众广泛赞誉。实施文化惠民工程 有利于满足人们的文化生活需求 有利于提高公民的科学文化修养 能极大的提高当地经济发展水平
23、有利于社会主义精神文明建设 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，材料中 “近 300个农家书屋，市图书馆、博物馆相继免费开放，受到人民群众广泛赞誉 ”可体现。 符合题意，材料中 “近 300个农家书屋，市图书馆、博物馆相继免费开放，受到人民群众广泛赞誉 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及此观点。 符合题意，材料中 “先后投入数亿元资金兴建近百个文化广场和公园，近 300个农家书屋，市图书馆、博物馆相继免费开放，受到人民群众广泛赞誉 ”可体现。因此保留 ，选择 D。 考点：文化的社会作用 点评：此类试题要求学生掌握文化的社会作用。文化对人影响来自特定的文化氛围与各种形式的文化活动
24、。文化对人影响具有潜移 默化、深远持久的特点。文化与政治相互影响、相互交融，公民良好的文化素养有增强公民的民主意识，是公民更好地参与政治生活。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 三女帮忙是荆门电视台 “直播荆门 ”的一个子栏目，栏目一直坚持帮忙帮到底的原则，开播以来，三位 85后女记者深入基层帮扶济困、化解纠纷，从新闻的旁观者转变为新闻 的参与者，真正地为老百姓办实事。 2012年 12月，该栏目
25、被中国电视艺术交流协会评为 “2012年度创新电视栏目 ”。这表明 A文化创新要立足于社会实践 B人民群众是文化创新的主体 C大众传媒是文化传播的主要途径 D文化为社会发展提供精神动力 答案： A 试题分析： A符合题意，材料中 “三位 85后女记者深入基层帮扶济困、化解纠纷，从新闻的旁观者转变为新闻的参与者，真正地为老百姓办实事 ”可体现。 B不符合题意，材料中未涉及人民群众是文化创新的主体。 C不符合题意，材料中未涉及大众传媒是文化传播的主要途径。 D不符合题意，材料中未涉及文化为社会发展提供精神动力。 考点：文化的创新 点评：此类试题要求学生掌握文化的创新。（ 1）文化创新的根本途径：立
26、足于社会实践； (2）文化的创新基本途径之一： 继承传统、推陈出新；（ 3）文化的创新基本途径之二：面向世界、博采众长；（ 4）发挥人民群众的主体作用，投身群众实践，虚心向群众学习。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 今年金秋十月，在我市 “柑橘之乡 ” 漳河镇，橘农们被 “丰收的烦恼 ”所困扰：由于产量大增，柑橘价低销滞。三女帮忙栏目三名记者发挥媒体优势 ，通过举办公益销售会、 “市民柑橘采摘园 ”现场促销等多种形式，帮助橘农销售柑橘逾万斤，为橘农渡过难关发挥了作用。由此可见 A文化是经济的反映 B先进文化在我国文化生活中起导向和示范作用 C先进文化对经济发展起促进作
27、用 D文化与经济相互交融 答案： C 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及文化是经济的反映。 B不符合题意，材料中未涉及先进文化在我国文化生活中起导向和示范作用。 C符合题意，材料中 “通过举办公益销售会、 市民柑橘采摘园 现场促销等多种形式，帮助橘农销售柑橘逾万斤，为橘农渡过难关发挥了作用 ”可体现。 D不符合题意，材料中未涉及文化与经济相互交融。 考点：文化的社会作用 点评：此类试题要求学生掌握文化的社会作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。本题
28、难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在亚洲，中国、韩国和越南都有过春节的习俗，但三国春节的标志性习俗却各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此 可见 民族节日是民族文化的集中展示 世界文化具有多样性 透过传统节日及习俗，可以让我们领略不同民族文化的韵味 非物质文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，材料中 “在亚洲，中国、韩国和越南都有过春节的习俗，但三国春节的标志性习俗却各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉 ”可体现。 符合题意
29、，材料中 “在亚洲，中国、韩国和越南都有过春节的习俗，但三国春节的标志性习俗却各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉 ”可体现。 符合题意，材料中 “在亚洲，中国、韩国和越南都有过春节的习俗，但三国春节的标志性习俗却各不相同：中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越 南是祭祖祭神、粽子炙肉 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及非物质文化遗产。因此保留 ，选择 A。 考点：文化的多样性 点评：此类试题要求学生掌握文化的多样性。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族
30、文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 人类的认知、理解和感受本能地有众多的相似。例如，论语里的 “己所不欲，勿 施于人 ”，在新约 马太福音和路迦福音里也有类似的表达。导致这种人类文化惊人的相似的根源是 各民族文化形成的背景极为相似 世界各民族的社会实践有其共性 各民族文化都是世界文化的组成部分 世界各民族的社会实践有普遍的规律 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，材料中为涉及各民族文化形成的背景极为相似。 符合题意，文化是社会实践的产物。 不符合题意，材料
31、中未涉及各民族文化都是世界文化的组成部分。 符合题意，世界各民族的社会实践具有共性。因此保留 ，选择 C。 考点：文化与实践的关系 点评：此类试题要求学生掌握文化与实践的关系：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是社会实践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2012年 7月，由韩国歌手朴载相（即鸟叔 PSY）演唱的江南 style通过互联网发布。短短三个月，点击量就超过 2.5亿人次，成为风靡全球的 “世界神曲 ”。回答第题。 【小题 1】江南 style能够迅速风靡全球，不
32、仅仅在于其独特的表演形式、幽 默夸张的表情，更多的是 Youtoub等国际网站的推波助澜，以及众多世界名人的强力推荐。这给我们发展文化的启示是 要发挥大众传媒在文化传播中的主渠道作用 要在时代的高起点上创新内容形式、体制机制和传播手段 要立足互联网进行文化创造 要面向世界进行文化生产 A B C D 【小题 2】江南 style一经发布，就在国际互联网上 UGC 病毒式传播，各种山寨版、草根版也风靡于大大小小的网站。这表明 文化是民族的，也是世界的 文化的多样性是人类文明进步的重要动力 科技进步是影响文 化传播的重要因素 山寨文化、草根文化是文化创新的重要力量 A B C D 答案： 【小题
33、1】 A 【小题 2】 B 试题分析： 【小题 1】 符合题意，依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段。 符合题意，材料中 “江南 style能够迅速风靡全球，不仅仅在于其独特的表演形式、幽默夸张的表情，更多的是 Youtoub等国际网站的推波助澜，以及众多世界名人的强力推荐 ”可体现。 不符合题意，材料中未涉及要立足互联网进行文化创造。 不符合题意，材料中未涉及要面向世界进行文化生产。因此保留 ，选择 A。 【小题 2】 符合题意，江南 style由韩国人演唱，风靡全世界。 不符合题意，材料中未涉及文化的多样性是人类文明进步的重要动力。 符合题意，江南 style通过互联网发布。
34、 不符合题意，材料中未涉及山寨文化、草根文化是文化创新的重要力量。因此保留 ，选择 B。 考点：文化传播 点评：此类试题要求学生掌握文化传播。文化传播的 形式：商业贸易，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 “如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。 ”下列对这句话认识正确的是 A文化多样性是人类文明进步的重要动力 B文化是世界性和民族性的统一 C民族文化的特色日渐消
35、失 D世界文化是以美国文化为主导的 答案： A 试题分析： A符合题意，这是文化多样性的意义。 B不符合题意，材料中未涉及文化是世界性和民族性的统一。 C不符合题意，材料中未涉及民族文化的特色日渐消失。 D不符合题意，材料中未涉及世界文化是以美国文化为主导的。 考点：文化多样性的意义 点评：此类试题要求学生掌握文化多样性的意义。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。对人类社会来说，化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样比可少。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 文赋是魏晋时期文学家陆机的名作。文赋有言： “伊兹事之为用，固众理之所因
36、。恢万里而无阂，通亿载而为津。俯贻则于来世，仰观象乎古人。 ”其本意是说，文章的功用，本来就是用来传承道理的。它使这些道理超越时空传播万里、传承亿年。文章向后可以留给后世做事的方法，往上可以向古人学习做事的原则。据此回答第题。 【小题 1】文赋中的 “文 ”，本意是 “文章 ”。若将它理解为 “文化 ”，则这段话表明 A文化具有继承性 B文化具有民族性 C文化为人所创造，也为人所享有 D文化是人类文明发展的根本动力 【小题 2】 文赋的 “文 ”还可释义组词为 “文字 ”。下列关于中华民族独有文字 汉字的说法中，正确的是 其出现，标志着人类进入文明时代 它是中华文化源远流长的重要原因 它内涵丰
37、富，是中华文明的重要标志 它为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用 A B C D 【小题 3】下图为陆机本人书写的文赋。从图中我们能欣赏到的中华传统文化的形式有 古典诗词 书法 国画 文学艺术 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 B 试题分析： 【小题 1】 A符合题意，材料中 “这些道理超越时空传播万里、传承亿年。文章向后可以留给后世做事的方法，往上可以向古人学习做事的原则 ”可体现。 B不符合题意，材料中未涉及文化具有民族性。 C不符合题意，材料中未涉及文化为人所创造，也为人所享有。 D不符合题意，材料中未涉及文化是人类文明发展的根本动力。 【小
38、题 2】 不符合题意，文字的发明，标志着人类进入文明时代。 符合题意，这是汉字的意义之一。 符合题意，这是汉字的意义之一。 符合题意，这是汉字的意义之一。因此保留 ，选择 B。 【小题 3】 不符合 题意，文赋不属于古典诗词。 符合题意，应选择。 不符合题意，文赋不属于国画。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 D。 考点：文化的继承性、汉字的意义 点评：此类试题要求学生掌握文化的继承性、汉字的意义。传统文化具有继承性，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。汉字的意义 :文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文
39、字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用， 是中华文化的重要标志。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 毛泽东作为共和国缔造者，是政治家、军事家，也是诗词大家。他在复诗刊主编臧克家的信中写道： “诗当然应以新诗为主体，旧诗可以写一些，但是不宜在青年中提倡，因为这种体裁束缚思想，又不易学。 ”对此理解正确的是 旧体诗是旧文化，新诗是新文化 诗歌创作要适应时代发展的要求 对待传统文化要 “推陈出新，革故鼎新 ” 文化的形式要为内容服务 A B C D 答案： C 试题分析： 不符合题意，旧体诗指的 是文化的形式，
40、旧文化指的是文化的内容。 符合题意，材料中 “诗当然应以新诗为主体 ”可体现。 符合题意，材料中 “诗当然应以新诗为主体 ”可体现。 符合题意，应选择。 考点：对待传统文化的态度 点评：此类试题要求学生掌握对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须 “移风易俗 ”，自觉加以改造或剔除。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 综合题 “和而不同 ”是中国人
41、自古尊崇的处世之道。 “和而不同 ”的意思是说，要承认“不同 ”，在 “不同 ”的基础上形成的 “和 ”(和谐或 融合 )，才能使事物得到发展。如果一味追求 “同 ”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。 我国著名人类学家、民俗学家和社会学家费孝通先生认为， “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”是世界各民族在文化交流中的应有态度。 （ 1）请从文化多样性的角度对 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”的含义进行解释说明。（ 4分） （ 2）文化之间有差异，就有交流，在当代尤其如是。联系材料，运用所学文化生活知识，分析说明当代青年应怎样推动中外文化交流？（ 6分） 答案：（
42、1） “各美其美 ”即在文化交流中各民族要认同本民族 文化。 “美人之美 ”即尊重其他民族文化。 “美美与共 ”即各民族在文化交流中相互借鉴、求同存异、和睦相处。 “天下大同 ”即各民族共同促进人类文明进步（共同促进世界文化的繁荣亦可。） （ 2） 要遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 试题分析（ 1）设问中 “从文化多样性的角度 ”是解题的思路，涉及了文化多样性的表现、 对待文化的多样性的
43、态度与原则、正确对待文化的多样性的意义、文化多样性的要求、民族文化与世界文化的关系。 “各美其美 ”是正确处理民族文化与世界文化的关系，即在文化交流中各民族要认同本民族文化。 “美人之美 ”是对待文化的多样性的正确态度，即尊重其他民族文化。 “美美与共 ”是文化多样性的要求，即各民族在文化交流中相互借鉴、求同存异、和睦相处。 “天下大同 ”是文化多样性的意义，即各民族共同促进人类文明进步。 （ 2）本题首先应从对待文化的多样性的正确态度和坚持的原则展开，其实从文化多样性的要求展开，第三从做传播中华文化 的使者展开。 考点：对待文化多样性态度和原则、文化多样性的意义、文化多样性的要求 点评：此类
44、试题要求学生掌握对待文化多样性态度和原则、文化多样性的意义、文化多样性的要求。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 楚塞三湘接，荆门九派通。荆门地处鄂中，文化底蕴深厚，是我国楚文化、农耕文化的重要发源地、道教文化和程朱理学的 重要传承地。悠远浩瀚的荆门文化，滋润着一代又一代荆门人，玉成了他们勤劳、智慧的品格。 改革开放以来，尤其是进入新世纪以来，荆门市委、市政府重视文化建设，把建设文化荆门作为推动地方
45、发展的重要目标和抓手，文化建设取得长足发展。目前，基本建成了以市直城区为龙头、以县（市、区）为示范、以乡镇综合文化站为依托、以村级文化活动中心（文化中心户）为补充的四级公共文化服务体系，形成了群众赛歌会、 “家家乐杯 ”文艺比赛、社区文化节等三大文化品牌。荆门日报、荆门电视台因紧贴时代、内容丰富、形式新颖而广受赞誉。 2012年，荆 门市委、市政府在学习中共 “十八大 ”报告有关建设社会主义文化强国的内容时，深化了关于建设文化荆门的认识。他们认识到，建设文化荆门不仅是软实力的体现，更是科学发展的硬资源、硬支撑。今后，要坚定不移地将文化荆门建设不断推向前进。 从文化的作用的角度，谈谈你对 “建设文化荆门不仅是软实力的体现，更是科学发展的硬资源、硬支撑 ”的理解。 答案： 文化与经济政治相互交融，先进文化促进经济政治发展。建设文化荆门，有利于推动荆门经济发展、维护社会稳定。 文化作为一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。建 设文化荆门可以增强荆门社会发展的精神动力、智力支持和方向保证。 文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神动力、促进人的全面发展。建设文化荆门有利于更好地满足居民文化生活需要，提高劳动者素质。 文化影响人的交往活动和交往方式。建设文化荆门，有利于提高居民道德
