1、2013届福建省漳州市芗城中学高考模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 公元前 214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗 4县，郡所设在番禺（今广州）。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是 A他的职位由中央任命，不可以世袭 B他事实上是南海郡的最高行政长官 C他无权任免辖区内的四个县令 D南海郡相当于他的封地 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦始皇统一中国后实行郡县制，郡县长官由中央直接任命不能世袭，所以郡县不同于分封制下的封地， D项表述错误不符合史
2、实， A B C 三项表述正确符合郡县制的特征。 考点：中国古代的政治制度 郡县制 点评：本题主要考查学生对郡县制相关内容的理解能力。郡县制通行于秦代、汉代和隋唐时期，至元代行省制出现，中国地方管理制度再次出现重大变化，但县级模式始终未变，所以可以说郡县模式一直发展使用至今，成为中国古代政治制度的一大亮点。 2011年，某大学举行纪念 “辛亥革命 100周年 ”座谈会，同学各抒己见，你觉得不正确的是（ ） A辛亥革命推翻了封建制度，建立了资产阶级共和国 B辛亥革命促进民族资本主义发展 C辛亥革命使老百姓开始有了民主观念 D辛亥革命移风易俗，使社会习俗有了改变 答案： A 试题分析：本题主要考查
3、学生运用所学知识解决问题的能力，辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，但动摇封建统治的根基 自然经济，所以 A项说法错误， B C D三项表述正确，符合辛亥革命产生的积极影响，答案：选 A。 考点：中国近代史上的重大历史事件 辛亥革命 点评： 本题主要考查学生对辛亥革命产生的积极成果内容的理解，推翻君主专制统治的清政府，颁布中华民国临时约法，使民主共和的观念开始广泛传播是辛亥革命最突出的积极革命成果，当然辛亥革命对中国社会进步所起的推动作用远远不止如此。 2010年，天津图书馆举办 “八国联军侵华专题书展 ”，展出与此相关的一些材料，你不能看到的是（ ） A义和团
4、抗击帝国主义列强 B洗劫翰林院 C开埠，割地条款 D清政府成了洋人的工具 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，八国联军侵华之后，清政府与列强签订了辛丑条 约，其中并无割地和开放通商口岸的内容， C项表述错误， A B D符合八国联军侵华的相关史实，答案：选 C。 考点：中国近代史上的重大历史事件 八国联军侵华 点评：八国联军侵华带来的直接后果是清政府被迫与西方 11国列强签订了辛丑条约，其产生最重要的消极影响表现在两个方面：其一，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，清政府成为洋人的朝廷；其二，它标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成，这成为此后中国革命必须面
5、对的现实国情。 “文艺复兴 ”的最准确解释是（ ） A文学艺术领域的革命 B古代希腊罗马文化的复兴 C资产阶级文化衰落后的复兴 D打着复兴古代希腊罗马文化的旗号来宣传资产阶级文化 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， “文艺复兴 ”的特点是打着复兴古代希腊罗马文化的旗号来宣传资产阶级文化，其实质是一场资产阶级的思想文化解放运动，答案：选 D， A B C 三项表述不够全面和准确。 考点：文艺复兴 点评：西方文艺复兴以后，人文主义思想得以长足发展，伴随着资本主义的不断发展壮大，资产阶级的反专制呼声亦愈来愈高，代表资产阶级政治主张的理论也不断涌现。但高考对 其的考查主
6、要侧重于人文主义的含义。西方人文主义精神在不同的发展时期，特征各异，但其共同点也始终未变，那就是以人为中心，高度肯定人的价值和存在的必要性。解题时既要把握不同时期人文主义的表现，同时也要牢记人文主义的本质。 英国前首相撒切尔夫人在回忆中关于香港问题达成协议时说： “对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。 ”这段话主要说明（ ） A中国处理国际关系时坚持不妥协立场 B中国在国际社会中享有崇高地位和威望 C一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权就越大 D英国的霸权地位丧失 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国
7、能收回香港主权关键原因在于中国综合国力的增强，答案：选 C， A B两项是中国收回主权的重要原因， D项表述正确但与史实不符，二战后英国的霸权地位就已经丧失。 考点：香港的回归 点评：香港的回归标志着中国在完成中国统一大业上迈出了重要一步，对香港的回归的过程应有仔细的了解： 邓小平提出了 “一国两制 ”，为香港问题的解决提供了新思路； 1984年，中英签署关于香港问题的联合声明，确定用“一国两制 ”的方针解决香港问题； 1990年 4月 4日中华人民共和国香港特别行政区基本法颁布； 1997年 7月 1日，中华人民共和国香港特别行政区成立。 1978年我国在农副产口收购总额、生产资料销售收入总
8、额和社会商品 零售总额中，政府定价的比重分别占到 92%、 100%和 97%。 2005年，这些比重分别为 1 2%、 5 9%和 2 7%。有人认为这一变化与 1992年改革开放的新举措有关。作出这一判断的主要依据是当年 A制定了改革开放的基本国策 B肯定了私营经济 的合法地位 C提出了市场经济体制的改革目标 D确立了浦东开发的战略部署 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低， 1992年中共十四大确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标，答案：选 C， A发生在1978年， B出现在 20世纪 80年代， D项出现于 1991年。 考点：社会主义市场经济体制
9、的建立 点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆 。 汉武帝倡导 “独尊儒术 ”，后来，汉宣帝反对专任儒生时说： “汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。 ”此处所谓 “周政 ”主要是指周代的 A分封制度 B井田制度 C宗法制度 D礼乐制度 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “周政 ”是指西周通过礼乐制度维护严格的社会等级制度的稳定和巩固自己的统治，答案：选D， A B C三项是周代实行的主要政治，经济制度
10、但非 “德教 ”制度。 考点：先秦时期政治制度 礼乐制度 点评：中国的礼乐制度起源于西周时期，它和分封制度、宗法制度一起，构成整个中国古代的社会制度，对后世的政治、文化、艺术和思想影响巨大。礼乐制度分礼和乐两个部分。礼的部分主要对人的身份进行划分和社会规范，最终形成等级制度。乐的部分主要是基于礼的等级制度，运用音乐进行缓解社会矛盾。 列宁说： “我们原来打算 ”直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。“这一错误的根本原因是 （ ） A扩大了无产阶级专政的范围 B认为资本主义制度很快就会灭亡 C忽视了生产关系必须要适合生产力水
11、平 D帝国主义对苏俄实行经济封锁 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “现实生活说明我们犯了错误 ”说明 “战时共产主义 ”无法实现直接向共产主义的过渡，因为苏俄无法超越现有的生产力发展水平，答案：选 C， A 与题意不符， B D两项不是其失败的根本原因而是重要原因。 考点： “战时共产主义 ”政策 点评：苏俄实行 “战时共产主义 ”政策有其必要性和合理性，这一点在教材中有明确说明，须要补充的是 “战时共产主义 ”政策的实施除了有直接应对战争需要的被迫性之外，还 有苏俄领导人想将俄国由落后的资本主义国家直接过渡到共产主义的主观设想。 邓小平说： “中国在世界
12、上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。 ”体现这一论断的具体史实有（ ） 废除英美攫取的治外法权 参加 1954年日内瓦国际会议 亚非会议取得积极成果 抗美援朝取得胜利 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗战时期国民政府废除英美攫取的治外法权， 不能成为中华人民共和国外交成就的证据， 是中华人民共和国成立以后取得重要外交成就的体现，符合题意，答案：选 D。 考点：建国后的重大外交活动 点评：建国后的重大外交活动的考查是高考中的热频考点，具体涉及到以下三次重要行动， 1953年接见印度代表团提出和平共处五项原则 1954年参加日内瓦会议
13、 1955年参加第一次 “亚非国际会议 ”即万隆会议； 中华人民共和国在联合国的合法席位的恢复； 中美建交，这几次重大外交活动是中国建国后的成功外交，对中国外交事业有深远的影响。 2008年，美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟国出手相助，但西欧盟国反应冷淡。美国有人因此指责西欧盟国忘恩负义，他们最主要的依据是 A二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯 B美国推行杜鲁门主义以遏制苏联 C美国建立北约以保证西欧安全 D美国实施马歇尔计划以复兴欧洲经济 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中美 国在金融危机发生之时欧洲国家袖手旁观，而美国在二战后欧洲经济的恢复和发展中积极推行
14、了马歇尔计划，故此美国人指责西欧盟国忘恩负义，答案：选 D， A B C三项与经济发展无关，不符合题意。 考点：马歇尔计划 点评：二战后资本主义的发展表现最突出的是欧洲由战前的世界中心变为战后美国的附庸，对此欧洲作出了迅速的反映，那就是要重新崛起以摆脱美国的控制，因此欧洲联合的脚步较快，欧盟的建立成为亟待解决的时代课题。 与欧洲相比，中国近代化探索初期的历程呈现以下的特点 从轻工业开始而后向重工业发展 受到国内封建保守 势力的顽强抵制 缺乏必要的资本积累 领导权掌握在资产阶级手中 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国近代工业化是从洋务运动开始的
15、，洋务派先创设军事工业而后尝试创办民用企业，走出的是一条由军事重工业向民用轻工业发展的道路， 错误，在洋务企业的引导下中国民族资本主义企业才开始发展起来，领导权并未掌握在资产阶级手中， 错误， 表述正确，答案：选 A。 考点：中国近代化发展进程 点评：如何看待中国近代社会的发展这是史学届长期争论的问题。长期以来中国一直坚持从革命史观的角度来解读中国近代历史和看待中国近代史上的重大事件，这在很大程度上能说明中国近代求民主反侵略潮流发展的合理性和正当性，但容易忽视中国近代社会在曲折中前进的现实，所以近年来随着近代化史观的引入以及在中国大陆的深入，更多人从更多更新的角度思考这一问题，这样对中国近代社
16、会的发展线索认识会更加全面和深刻。 从近代化的角度看，权利法案的颁布表明 A国王有名无实丧失权力 B资产阶级和贵族害怕人民而同封建势力妥协 C 以法律为标志的国家权力取代封建王权 D确立了资本主义社会的立法规范 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，权利法案的颁布标志英国君主立宪政体的确立，权利法案为其实现提供了法律依据，答案：选 C， A D两项表述错误不符合史实， B项表述与题意主旨无关。 考点：英国君主立宪政体 点评：权利法案， 1787年美国宪法和德意志帝国宪法是西方资产阶级革命或改革的产物，尽管其在形式和具体内容上有很大的差异，但就去本质而言是相同的，他们
17、都是资产阶级维护自身统治的工具，也是确保资 产阶级代议制政体的法理依据。 综合题 阅读下列材料： 材料一 今日世界已面临严重局势 几乎所有国家必在两种生活方式中选一种 集权政治之种子 在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。重大责任及任务落到我们头上。 杜鲁门 1947年在美国国会发表的演说 材料二 政治漫画，图中两导弹分别指代美国和苏联，导弹下法国人和德国人正在讨论。 材料三 现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。 江泽民在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话 请回答： (1)材料一中 “两种生活方式 ”指的是什么？ “重大责任及任务落到我们头上 ”表明美国
18、对外政策的目标是什么？ （ 2）据材料二概括当时国际形势的特点。两国讨论的结果推动了什么组织的建立？ （ 3） “旧的世界格局已经打破 ”的直接原因是什么？新世界格局的确立，将取决于何种因素？ 答案：（ 1）社会主义和资本主义。遏制社会主义，称霸世界。 （ 2）美苏两极格局，冷战对峙 ,欧洲共同体的建立。 （ 3）苏联解体 .取决于综合国力。 试题分析：（ 1）从材料一中杜鲁门的演说可知其所指的 “两种生活方式 ”是社会主义和资本主义，美国当时对外政策的目标 是积极推行冷战；（ 2）图片内容说明美苏两极格局，而法德两国处于两极对峙之下积极谋求和解和欧洲走向联合；（ 3）结合所学知识可以直接回答
19、 “旧的世界格局已经打破 ” 的直接原因是苏联解体，当前世界政治的多极化趋势还在强化，多极化格局的建立最终取决于综合国力的对比。 考点：二战后的世界格局发展 点评：苏联的解体是两级格局瓦解的标志，其实在苏联的解体以前，社会主义阵营和资本主义阵营在 1960年代分别发生了分化，法国从脱离北约即是资本主义阵营的一个标志，而 60年代，由于中苏论战和两国关系的破裂，社会主义阵营实际上已不复存 在。两大阵营的分化和瓦解实际上对两级格局的瓦解也起到了非常重要的推动作用。 【材料一】 图一 甲午战争图 图二 时局图 【材料二】 皇太后不愿将法尽变 则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他？ 光
20、绪大事汇鉴卷九 【材料三】 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正 “要义 ”。 请回答： （ 1）根据材料一分析推动中国社会变革的主要因素 。 （ 2）依据材料三、四，分析中国维新变法失败的原因。结合日本明治维新成功的真正 “要义 ”，你认为中国的出路在何方？ 答案：（ 1）甲午战争中国战败；列强掀起瓜分中国狂潮，民族危亡。 （ 2）原因：主观上，维新派依靠的是没有实权的皇帝，政令无法真正实行。客观上，中国封建势力强大；帝国主义要瓜分中国，反对
21、中国发展资本主义。 出路：推翻清政府，实现民族独立，发展资本主义。 试题分析：（ 1）材料一的两幅图片内容显示甲午战后民族危机的加深是推动中国社会变革的主要因素；（ 2）从材料中不难总结出中国维新变法失败的原因在于：主 观上，维新派依靠的是没有实权的皇帝，政令无法真正实行；客观上，中国封建势力强大；帝国主义要瓜分中国，反对中国发展资本主义。维新变法的失败说明改良道路在中国走不通，唯一可行的是只有实行革命，推翻清政府，实现民族独立，发展资本主义。 考点：维新变法运动 点评：维新变法运动一直是高考中的常频考点和重难点，对其的考查角度较多，形式多样。就考查角度而言大体从以下几个方面进行： 戊戌变法运
22、动的时代背景 中日甲午战争与戊戌变法运动的关系 戊戌变法运动的具体内容 戊戌变法运动的性质和方式 戊戌变法运动的影响 戊戌变法运动失 败的原因 戊戌变法运动的局限性。 民主是人类社会发展到一定阶段的产物，建立民主政治也是世界各国人民的普遍要求。据此回答： 启蒙运动为资产阶级实现民主政治进行了充分的舆论准备，资产阶级革命后又将这些理念变成现实。 (1)英国的权利法案和美国 1787年宪法反映了启蒙思想家的哪些主张 简要分析这些主张产生的客观条件。 孙中山将在西方学到的国家学说发展为三民主义。他说： “我们推翻满洲政府 从颠覆君主那一面说，是政治革命；讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体 (共
23、和政体 )。 ” (2)结合材料和所学知识，分析辛 亥革命对我国民主政治的发展产生了怎样的影响 “权为民所用，情为民所系，利为民所谋 ”体现了中国共产党是广大人民最根本利益的代表。 (3)运用所学知识，简要说明建国初期中国共产党是如何进行民主政治建设的 答案： (1)主张：反对专制、实行分权、依法而治。条件：工场手工业发展；资产阶级要求推翻旧制度；自然科学突飞猛进。 (2)推翻了清朝统治，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国。颁布中华民国临时约法，使人民获得了一些民主和自由的权利。民主共和观念深入人心。 (3)召开政治协商会议，颁布 “共同纲领 ”；确立 人民代表大会制度，制定中华人民
24、共和国宪法。 试题分析：（ 1）结合所学知识可以直接从英国的权利法案和美国 1787年宪法归纳出启蒙思想家的各种主张，即反对专制、实行分权、依法而治，其背后的产生的时代背景是工场手工业发展；资产阶级要求推翻旧制度；自然科学突飞猛进；（ 2）直接回答出辛亥革命对中国政治民主化进程所起的推动作用的表现即可；（ 3）建国初期中国共产党进行民主政治建设主要表现是 : 召开政治协商会议，颁布 “共同纲领 ”；确立人民代表大会制度，制定中华人民共和国宪法。 考点：世界政治发展的民主化趋势 点 评：材料从资产阶级代议制民主的内容和中国民主政体建立的过程中揭示政治民主化是历史发展的必然趋势，但应该注意的是资产
25、阶级民主和社会主义民主尽管在形式上有很多相似点，但其阶级实质根本不同，资产阶级民主并不是真正意义上的广泛民主制。 阅读下列材料 材料一 材料二 苏格拉底（公元前 470-399年）与孔子（公元前 551-479年），分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉为“人类的导师 ”。孔子还曾被称为 “圣人 ”。 孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快、生动，内蕴丰厚，有很多的话就是人生格言。如 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”“不义而富且贵，于我如浮云 ”“君子坦荡荡，小人常戚戚。 ”对语言的锤炼，是与他对人的修养要求分不开的。
26、孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能 “爱人 ”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。 请回答： （ 1）根据材料说明孔子的世界地位怎样？ （ 2）概述孔子 的基本思想主张。 （ 3）孔子的儒家思想对我们今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？ 答案：（ 1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。 （ 2）政治：核心思想是 “仁 ”（仁爱），包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。以 “礼 ”来规范人与
27、人之间的关系，把 “礼 ”作为立国立身的基础。倡导 “群体意识 ”，倡导人与人之间的和谐。哲学： “中庸 ”之道， “过犹不及 ”。人性：“性善论 ”教育： “有教无类 ”、 “因材施教 ”等。 （ 3）孔子思想包含的中 华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。 “己所不欲，勿施于人 ”、 “见贤思齐焉，见不贤而自省身也。 ”重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。 试题分析：（ 1）从材料一中的图片信息显示孔子的儒家思想深受全世界人民的尊重；（ 2）孔子的思想主张可以从材料二中直接归纳出来，但要注意分类整理；（ 3）找出儒家思想对现今社会发展的积极影响即可，如： “己所不欲，勿施于人 ”、 “见贤思齐焉，见不贤而自省身也。 ”重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。 考点：中国古代 的儒家思想 点评：本题给我们的启示是如何正确对待儒家思想，这在一定的层面上也是在考查我们应该如何正确对待传统文化，因为儒家思想是中国传统文化的主体。在大力倡导复兴国学的今天，如何正确对待儒家学说成为我们不可不认真对待的现实问题。
