1、2013届山东省德州市某中学高三 12月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是 ( ) A哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一 B要有世界观和方法论就必须学习哲学 C哲学是理论化、系统化的世界观 D科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 答案： A 试题分析：该题考查世界观、方法论与哲学的关系， A观点正确，哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一 ,B观点错误，世界观与方法论是自发形成的，不需要学习哲学， C观点只讲到了哲学与世界观的关系，没有讲到方法论，所以不符合要求， D观点错误，必须
2、是理论化、系统化的世界观与方法论才是哲学，故答案：应选 A。 考点：世界观、方法论与哲学的关系 点评：本题考生要注意三者的关系，哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一，是理论化与系统化的世界观，世界观则是零散的、朴素的、缺乏理论论证的，自发而成的，本题难度一般。 下列命题属于客观唯心主义的是 A天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精 B形存则神存，形 谢则神灭 C物是感觉的集合 D获罪于天，无所祷也 答案： D 试题分析：该题考查客观唯心主义， A观点朴树唯物主义观点，认为火是万物之原， B观点也是唯物主义观， C观点是主观唯心主义， D观点认为上天是万物的主宰，属于客观
3、唯心主义观点，故 D观点符合题意，故答案：应选 D。 考点：客观唯心主义 点评：考生要注意唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义，主观唯心主义，把人的主观精神当作世界的本原，把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在倚赖于人的感觉；客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对。考生注意二者的区别，本题有一定的难度。 “天灾不由人，抗灾不由天 ”这一说法是 A主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用 B客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天 C辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一 D形而上学观点，它割裂了 人和自然的关系 答案：
4、C 试题分析：该题考查辩证唯物主义观点，天灾不由人，说明我们要尊重客观规律，抗灾不由天说明我们可以发挥主观能动，故 C观点符合题意， A、 B、 D均错误，题干的观点是辩证唯物主义观点，故答案：应选 C。 考点：辩证唯物主义观点 点评：考生要注意理解题干的意思，难度适中。规律具有普遍性和客观性，它不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发
5、挥主观能动性有机地结合起来。 在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的行动指南，被运用于日常生活中。在这些同学眼中，考试、情感、工作、财富都可 以和星座、运气挂钩。从哲学上看，这是 用形而上学的孤立的观点看问题 坚持联系的客观性和多样性的实际表现 主观臆造的客观唯心主义的表现 用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查客观唯心主义和联系观，这些同学将考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩，是一种主观臆造的联系，这种联系根本不存在，犯了客观唯心主义错误，故 符合题意， 观点不符合题意， 观点错误，题干中的行为没有尊重联系的客观性，故答案：应选 D。
6、 考点：客观唯心主义和联系观 点评：考生要注意联系是客观的，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，自在事物和人为事物的联系都是客观的，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。难度一般。 下列图片（或漫画）反映的社会现象与下列说法体现的世界观一致的是 形存则神存，形谢则神灭 物是观念的集合 气者，理之依也 人的理性为自然界立法 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查的主观唯心主义观点， 漫画所反映的是主观唯心主义世界观， 是古代朴素的唯物主义观点，认为世界的本原是物质的， 是主观唯心主义世界观，故符合题意
7、，故答案：应选 D。 考点：主观唯心主义观点 点评：本题的关键是审清漫画所反映出来的世界观是什么，然后去进行选择，难度适中。主观唯心主义，把人的主观精神当作世界的本原，把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在倚赖于人的感觉；客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对，考生注意二者的区别。 爱美之心人皆有之，生活当中我们总在不停地赞美和审美 。罗丹说过： “这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ”这句话主要是强调 A美是客观存在 B意识决定物质 C美是主观感受 D认识受到主体和客体因素的制约 答案： D 试题分析：该题考查认识的反复性， B
8、 观点错误，物质决定意识， C 观点错误，美是客观的，不是主观感受， AD观点均正确，但是 D观点符合题意，因为题干说这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，说明认识受到主体和客体因素的制约，故 A观点与题意无关，故答案：应选 D。 考点：认识的反复性 点评：考生注意理解认识的反复性，由于认识受到主体和客体因素的制约，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。本题难度一般。 当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明 A自发产生的世界观会把人引入歧
9、途 B世界观是影响人生道路选择的重要因素 C世界观能给人智慧、使人聪明 D世界观是哲学的重要组成部分 答案： B 试题分析：该题考查世界观， A观点错误，自发形成的世界观不都是错误的，所以不能笼统说起阻碍作用， C观点错误，世界观有正确的和错误的，所以不能说让人聪明，题干说一些领导干部之所以会违法违纪就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题，说明世界观是影响人生道路选择的重要因素，没有提到哲学与世界观的关系，故 B观点符合题意， D观点正确但是不符合题意，故答案：应选 B。 考点：世界观 点评：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学，只有系统化、理论化的世界观才是哲
10、学，而且要特别注意世界观有正确的和错误的，不能笼统说起阻碍作用或 者积极作用，一定要具体分析，本题难度适中。 影片唐山大地震以艺术的手法，将一个普通家庭大灾难后 32年的生活与情感展现，在银幕上，突出人性和亲情这一主线，让观众得到心灵的洗礼，感受人性的光辉，增强对生命价值的理解。可见 A优秀文化促进了人的全面发展 B优秀文化丰富了人的精神世界 C优秀文化的影响是深远持久的 D优秀文化就是对人性真善美的反映 答案： B 试题分析：该题考查优秀文化对人的作用，题干说让观众得到心灵的洗礼，感受人性的光辉，增强对生命价值的理解，说明优秀文化丰富了人的精神世界，故 B观点 符合题意， A、 C观点正确但
11、是没有体现， D观点错误，优秀文化是这个时代的精华，不能说是对人性真善美的反映，故答案：应选 B。 考点：优秀文化对人的作用 点评：考生要注意文化作用的双重性，还要注意申请题干说的是优秀文化的哪一方面的作用，本题难度一般。文化塑造人生（优秀文化对人的影响）：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展。 2012年 “寻找最美乡村教师 ” 大型公益活动展现了乡村教师淡泊名利、甘于奉献的精神品质和高尚情操。这一活动有利于（ ） A树立社会主义荣辱观 B提高科学文化修养 C灌输各种思想和价值观 D对文化市场加强管理、正确引导 答案： A 试题分析：该题考查社会主义荣辱观
12、， C观点错误，不是灌输，题干说的是 “寻找最美乡村教师 ”， 展现了乡村教师淡泊名利、甘于奉献的精神品质和高尚情操，这一活动有利于树立社会主义荣辱观，故 A观点符合题意， B、 D观点正确但是不符合题意，故答案：应选 A。 考点：社会主义荣辱观 点评：本题的关键是先排除错误选项 C，然后结合材料排除无关选项，题干说的寻找最美乡村教师、淡泊名利、甘于奉献的精神，故跟科学文化修养 2012年 7月在英国伦敦举行的奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让英国文化传播到了世界各地。英国体育纪念品的热卖说明（ ） 商品交换可以推动文化的交流
13、与传播 文化是人们社会实践的产物 文化促进经济的发展 文化传承离不开一定的物质载体 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查文化的传承， 观点错误，不能笼统说文化促进经济的发展，文化具有双重性，题干说的是各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也 让英国文化传播到了世界各地，说明商品交换可以推动文化的交流与传播，文化传承离不开一定的物质载体，故 符合题意， 与题意无关，题干没有说到文化的产生，故答案：应选 C。 考点：文化的传承 点评：文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社
14、会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。本题难度适中。 “无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上我要上春晚的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！ ” 这则 “开门办春晚 ”的广告内容，从文化生活的角度看，强调了（ ） A实现文化创新需要博采众长 B人民群众是文化创新的主体 C文化市场的多元化发展 D要加强对文化市场的管理和引导 答案： B 试题分析：该题考查文化创新， “无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上我要上春晚的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们 要找的人！ ” 这则 “开门办春晚
15、”的广告内容，强调了人民群众是文化创新的主体，故 B观点符合题意， A、 C、 D 均与题意无关，故答案：应选 B。 考点：文化创新 点评：本题的关键是审题干的意思，题干说 “开门办春晚 ”， 只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人，这样答案：便不难得出，难度适中。 马来西亚的一位华侨曾对我国当代著名的作曲家陈钢说，凡是有太阳的地方就有华人，凡是有华人的地方就有梁祝。你认为下列观点，最贴近这句话寓意的是（ ） A中华文化的源远流长 B优秀传统文化的影响深远持久 C中华传统文化的魅力 D中华文化能兼容并蓄 答案： B 试题分析：该题考查文化对人影响的特点，凡是有太阳的地方就有华人
16、，凡是有华人的地方就有梁祝，说明优秀传统文化的影响深远持久的，故 B观点符合题意， A、 C、 D均不符合题意，故答案：应选 B。 考点：文化对人影响的特点 点评：本题题目难度适中。考查学生运用课本基础知识，获取和解读材料，解答好此类试题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”期间，某班以 “做一个有道德的人 ”为主 题出一期黑板报，宣传委员让同学们多方查找素材。你认为适合使用的素材有（ ） A抢救保存各地方言和少数民族语言的中国语言资源有声数据库启动 B反对日本侵占我国钓岛游行中出现的打砸日系小车行为 C李
17、光前克勤克俭、爱国爱乡、捐资办学 D第五届海峡两岸文博会圆满落幕 答案： C 试题分析：该题考查民族精神，题干说的是 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”， “做一个有道德的人 ”为主题，故 C观点符合题意，反映了爱国主义为核心的民族精神， A、 D与题意不符， B观点错误，打砸日系小车行为是一种不道德的行为，也是一种非理性的爱国行为，故答案：应选 C。 考点：民族精神 点评：中华民族精神是以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，本题的关键是把握主题的意思，题干说的是 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”， “做一个有道德的人 ”为主题，抓住主干意思，答案：不难得出，难
18、度适中。 一切受人民欢迎、对人们有深刻影响的艺术作品，从根本上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 A彰显时代的精神 ，创造时代的未来 B反映时代的潮流，决定时代的走向 C源于时代的实践，引导时代的发展 D源于时代的智慧，推动时代的前进 答案： C 试题分析：该题考查优秀文化， B观点错误，文化不能起决定作用， D观点也错误，文化来源于社会实践，题干说优秀文化都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大，故说明优秀文化源于时代的实践，引导时代的发展，故 C观点符合题意， A观点不符合题意，故答案：
19、应选 C。 考点：优秀文化 点评：本题考生可以先排除错误选项 BD，文化不能起决定作用，是影响作用，文化源于时代的实践而不是时代的智慧，然后再结合材料排除无关选项，本题难度适中。 朱熹小时候就问其父亲 “天上有何物 ”；陆九渊三四步时就问父亲 “天地有没有尽头 ”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考 “空间是无限的还是有限的 ”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明 ( ) A哲学源于人们对自然万物的惊讶 B哲学是世界观和方法论的统一 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 答案： C 试题分析：该题考查哲学 与生活的关系， A观点
20、错误，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，不是源于惊讶， D观点也错误，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界，题干说这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系，这说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故 C观点符合题意， B观点正确但是与题意无关，故答案：应选 C。 考点：哲学与生活的关系 点评：考生首先要要注意排除错误选项，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界，然后再结合题干材料排除无关选项，本题难度一般。 下列说法与 漫画草包学者所反映的哲学思想一致的是 ( ) A天行有常，不为尧存，不为桀亡 B物是观念的集合 C
21、绳锯木断，水滴石穿 D若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 答案： B 试题分析：该题考查主观唯心主义，漫画说的草包学者犯了主观唯心主义的错误， A观点体现的是唯物主义， B观点是主观唯心主义，故符合题意， C观点体现的是量变与质变原理， D观点体现的是客观唯心主义，故答案：应选 B。 考点：主观唯心主义 点评：主观唯心主义，把人的主观精神当作世界的本原，把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在倚赖于人的感觉；客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对。考生注意二者的区别，本题有一定的难度。 从下面漫画可以看出 ( ) 两者的观点反映了唯物主义
22、与唯心主义的对立 甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的 甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查唯物主义与唯心主义，漫画中我在故我思是一种唯物主义观点，我思故我在，是一种唯心主义观点，二者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立，两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题，故 符合题意， 观点错误，漫画中的观点不是辩证法与形而上学的观点，故答案：应选 C。 考点：唯物主义与唯心主义 点评：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，唯物主义认为，物质是世界的本原，先有物质后有意
23、识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定， 而是意识决定物质。难度适中。 贺岁片非诚勿扰 2捧红一首小诗见与不见： “你见，或者不见我 /我就在那里 /不悲不喜 ” 下列与这句诗所蕴含的哲理相一致的是 ( ) A古今异俗，新故异备 B我在故我思 C理在事先，理生万物 D心外无物 答案： B 试题分析：该题考查唯物主义， “你见，或者不见我 /我就在那里 /不悲不喜 ”这首诗是唯物主义观点， A观点体现的是变化发展观， B观点符合题意，是唯物主义观点， C观点体现的是客观唯心主义观点， D观点是主观唯心主义，故答案：应选 B。 考点：唯物主义 点评：唯物主
24、义认为，物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定，而是意识决定物质，唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，难度适中。 “命里有时终须有，命里无时莫强求。 ”每个人都有属于自己的幸福，强求而得到的不一定能使自己更幸福，这是命。此观点属于 ( ) A客观唯心主义观点 B形而上学唯物主义观点 C主观唯心主义观点 D朴素唯物主义观点 答案： A 试题分析：该题考查唯心主义，题干中的观点认为每个人都有属于自己的幸福，强求而得到的不一定能使自己更幸福，这是命，认为是由上天决定的，属于客观唯心主义的观点，故 A观
25、点符合题意， B、 C、 D均不符合题意，故答案：应选 A。 考点：唯心主义 点评：考生要注意唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义，主观唯心主义，把人的主观精神当作世界的本原，把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在倚赖于人的感觉；客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对。考生注意二者的区别，本题有一定的 难度。 “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 ”在生活上，这首诗对很多人有借鉴意义 心态好，就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上， “心远地自偏 ”的说法属于 ( ) A客观唯心主义 B主观唯心主义 C朴素唯物主义 D辩证唯物主义
26、 答案： B 试题分析：该题考查主观唯心主义，题干说心态好，就能超脱世俗杂事的困扰，“心远地自偏 ”，该观点认为人的意识是世界的本源，属于主观唯心主义观点，故 B观点符合题意， A、 C、 D均不符合题意，故答案：应选 B。 考点：主观唯心主义 点评：考生要注意区别唯物主义与唯心 主义，二者的根本分歧是围绕谁是世界的本原，主观唯心主义，把人的主观精神当作世界的本原，把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在倚赖于人的感觉；客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，本题难度适中。 重庆一卫生院院长涉嫌受贿出庭受审，取保候审期间竟把自己的 “小错误 ”归因于风水不好，擅自叫人将医院里的柏树、小叶榕
27、一挖了之。这种做法是_主义的表现。 ( ) A古代朴素唯物 B近代机械唯物 C主观唯心 D客观唯心 答案： D 试题分析：该题考查客观唯心主义，题干中的把自己的 “小错误 ”归因于风水不好，认为世界的本原是上帝，属于客观唯心主义，故 D观点符合题意， A、 B、C均不符合题意，故答案：应选 D。 考点：客观唯心主义 点评：本题的关键是对题干的意思把握，题干说 “小错误 ”归因于风水不好，根据这个考试可以判断出来，难度适中。客观唯心主义，把某种客观精神当作世界的本原，把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝。 马克思主义哲学同旧哲学的区别是 ( ) 旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论
28、旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法 旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界 旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查马克思哲学， 观点错误，旧哲学既有唯物的也有唯心的，既有形而上学也有辩证的，旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界，旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益，故 观点正确，故答案：应选 B。 考点：马克思哲学 点评：马哲的产生 是哲学史上的伟大变革。第一次实现了唯物主义和辩证法的统一；第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一；实现了实践基础上
29、的科学性和革命性的统一。本题难度一般。 科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论作出了重大理论创新。这表明科学发展观 ( ) 是对马克思主义、 “三个代表 ”重要思想等理论的丰富和发展 具有鲜明的时代特征 是发展着的马克思主义 是马克思主义中国化的重大理论成果 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查科学发展观，科学发展观是对马克思主义、 “三个代表 ”重要思想等理论的丰富和发展，具有鲜明的时代特征，是发展着的马克思主义，是马克思主义中国化的重大理论成果，故 均符合题意，故答案：应选D。 考点：科学发展
30、观 点评：考生要注意把握科学发展观的内涵，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，科学发展观的基本要求是全面协调可持续，科学发展观的根本方法是统筹兼顾，科学发展观是对马克思主义、 “三个代表 ”重要思想等理论的丰富和发展。本题难度一般。 哲学史上的 “两个对子 ”是 可知论和不可知论 一元论和二元论 唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查哲学史上的 “两个对子 ”， 哲学史上的 “两个对子 ” 是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学，故 符合题意， 不符合题意，故答案：应选 B。 考点：哲学史上的 “两个对子 ” 点评：本题考查的是教材基础知识
31、，考生只要熟知教材就可以得出正确答案：，哲学史上的 “两个对子 ” 是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学，难度一般。 文化部公共文化司负责人在 2012年 6月 13日召开 的 “公共文化服务体系建设专题新闻发布会 ”上介绍说， 2012年年底之前，全国美术馆、公共图书馆、文化馆 (站 )(“三馆一站 ”)将全部实现向公众免费开放，中央已将 “三馆一站 ”免费开放经费列入制度性预算当中。国有美术馆、公共图书馆、文化馆 (站 )免费开放是 加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 维护和保障人民群众基本文化权益的积极举措 对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 把文化产业
32、从市场中分离出来加以发展的措施 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查文化事业，国有美术馆、公共图书馆、文化馆 (站 )免费开放是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是维护和保障人民群众基本文化权益的积极举措，故 均正确符合题意， 观点错误，不是对某些文化产品经济价值的否定， 观点错误，没有把文化产业从市场中分离出来，故答案：应选 A。 考点：文化事业 点评：本题是一道二二组合选择题，考生要注意运用排除法与排无关选项法，本题有二个错误选项，考生只要能排除出来，便可得出答案：。难度适中。 综合题 阅读材料，完成下列问题。（ 9分） 一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘
33、自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的 “开游节 ”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的 “昭君文化节 ”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。 随着文化市场不断发展，历史名人、 “名人故里 ”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造 “历史人物 ”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为 “文化名人 ”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到 消费者和市场的认可。 （ 1）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人
34、故里 ”的现象。（ 6分） （ 2）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。（ 3分） 答案：（ 1）利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；（ 2分） 文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；（ 2分）一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。（ 2分） （ 2）发掘历史文化资源蕴含的民族精神，打造优秀旅游文化产品；（ 1分）坚持保护优先，防止 破坏性开发。（ 2 分）（其他答案：言之成理，可酌情给分） 试题分析：该题考查文化的作用和弘扬优秀的中华文化，第一问：考查会出现各地竞相争夺历史名人、 “名人故里
35、”的现象的原因，考生可以从其必要性和意义角度进行分析，必要性：文化市场的自发性和盲目性，一些地方文化创新力弱等知识点，意义：有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求等。第二问：措施类，考生可以从打造优秀旅游文化产品、保护优秀的传统文化等角度进行分析。 考点：文化的作用和弘扬优秀的中华文化 点评：本题第一问是原因类试题，考生要注意从必要性、重要性角度进 行分析，第二问是措施类的试题，题干限定角度是从弘扬优秀中华文化的角度，所以考生要围绕这个角度进行分析，这一问是开放性极强的试题，考生只要表述有道理，都可以。难度适中。 材料一、随着我国经济社会发展水平的不断提高，人民群众丰富精神文化生活的需求
36、日益增长。第十一届全国人民代表大会第五次会议上做的政府工作报告中强调，要充分释放居民的文化消费需求，这是我国文化产业实现为支柱产业的基本立足点，也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。 (1)结合材料一，运用文化与生活的知识，说明为什么要充分释放居民的文化消费需求 (8分 ) 材料二：文化资源大省如何加快建设成文化强省？山东省交出了一份漂亮的答卷：全省文化产业增速连续多年达 20以上； 2011年，文化创意产业增加值跨人 “两干亿元俱乐部 ”，覆盖城乡的公共文化设施体系基本形成 山东省正在由文化大省向文化强省快步迈进。巨大的发展变化给人这样的启示：文化发展惟有依靠源泉才能存在，文化体制惟有改
37、革才有出路，文化产业惟有创新才能发展，文化事业惟有惠民才有活力。 (2)阅读材料二，回答下列问题：从文化创新的角度，材料给我们什么启示 (5分 ) 答案： (1) 文化与经济、政治相互影响 ，相互交融。文化由一定的政治、经济决定，又反作用于一定的政治、经济。充分释放居民的文化消费需求，有利于促进我国经济的均衡发展以及民主政治的不断进步。 文化是一种精神力量，能够在改造客观世界的过程中转化为物质力量。充分释放居民的文化消费需求，有利于培育文明风尚，形成良好的社会风气，推动社会的发展。 文化在综合国力的竞争中越来越来重要。充分释放居民的文化消费需求，有利于激发全民族的文化创造活力，提高国家的文化软
38、实力。 文化影响人，又塑造人。充分释放居民的文化消费需求，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展。 （ 2） 文化发展的实质是文化创新，实现文化的大发展、大繁荣，必须注重文化创新。 (1分 ) 社会实践是文化创新的源泉，文化创新的根本途径在于立足社会实践。 (2分 ) 在时代的高起点上推动文化体制机制等方面的创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 (1分 ) 人民群众是文化创新的主体，文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，做到文化事业 “惠民 ”。 (1分 ) 试题分析：该题考查文化的作用以及文化创新的内容，第一问：考查充分释放居民的文化消费需求的原因，考生可以从文化与经济、
39、政治相互影响，相互交融、文化 是一种精神力量、文化与综合国力、文化对个人的作用等角度进行分析。第二问：考查文化创新的措施，考生可以从根本途径、基本途径、主体、内容和形式上创新等角度进行分析，文化创新的根本途径在于立足社会实践，人民群众是文化创新的主体。 考点：文化的作用以及文化创新的内容 点评：本题是高考的重点问题，考生要注意牢记文化的作用，文化的实质、文化对经济政治的作用、文化对综合国力的影响、文化塑造人生等角度全面把握其作用，对于文化创新考生注意： 根本途径：立足于社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力。 基本途径：一是要继承传统 、推陈出新。取其精华、去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。二是
40、要面向世界、博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。吸收外来的优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用。 从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。 坚持正确方向，克服错误倾向，克服 “守旧主义 ”和 “封闭主义 ”， “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”。难度适中。 材料一：当今世界文化软实力在综合国力竞争中的作用愈来愈凸显，这是一种更高层次上的竞争。文化软实力对内要解决凝聚力和创造力的问题；对外要解决 阐释力参与力问题。任何国家和民族都是凭借文化的独特性和内聚力立身于世界民族之林中。它是一个民族、一个国家的 “基因身份证：一个
41、社会如何才能有活力？从最基础来看，物质利益是一个社会往前走的动力。但是当物质利益满足到一定程度的时候。再起作用的就不是物质利益，而是价值追求了，只能靠文化来产生。对外要解决阐释力。要对目际社会解释中国社会发展的正当性，靠什么解释？意识形态是一方面，更重要的是要把文化的全部功能属性发挥出来，多层面、全方位去 “风雨化人 ”。其次是解决参与力问题。现代中国文化走向世界，不仅要成为世界文化百花齐 放中争奇斗艳的一枝奇葩，更要成为世界文化演进中大有作为的参与者。为世界文化注入 “中国元素 ”，提供 “中国理念 ”。 (1)、结合材料一，运用中华文化与民族精神的知识分析，如何提高中华文化阐释力和参与力
42、(8分 ) 材料二、中国共产党第十八次全国代表大会的报告中明确提出，要 “弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园 ”。 (2)在 “弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园 ”的过程中，当代中学生应从哪些方面去努力 （ 6分） 答案： (1) 中华文化源远流长、博大精深。要挖掘中华传统文化精华，用独特的文化魅力来提高阐释力和 参与力。 (2分 ) 中华文化具有很强的包容性。要坚持求同存异、兼容并蓄，尊重其他民族的文化，加强中外文化交流。吸收和借鉴其他民族文化的有益成分，用开放的文化心态来提高阐释力和参与力。（ 2分） 中华民族精神作为优秀传统文化的结晶，是中华民族之魂。要弘扬和培育民族精神，用我
43、们的精神风貌去赢得理解与尊重。（ 2分） 中华民族精神是随着时代的变化而不断丰富和发展的。要立足世情国情，不断赋予传统文化时代内涵，用与时俱进的文化品质来增强认同，扩大影响。（ 2分） （ 2） 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐 文化、培育文明风尚做贡献，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。 正确对待传统文化，处理好继承、发展和创新的关系。 弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者，弘扬者和建设者。 正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力。 正确处理好知识文化修养与思想道德修养的关系，不断追求更高的思想道德目标。 加强思想道德修养，树立社会主义荣辱观。 试题分析
44、：该题考查中华文化的特征、中华民族精神以及弘扬中华文化的措施等知识点，第一问：考查如何提高中华文化阐释力和参与力，要挖掘中华传统文化精华，用独特的文化魅力来提高阐释力和参与力，要坚持求同存异、兼容并蓄，尊重其他民族的文化，加强中外文化交流。吸收和借鉴其他民族文化的有益成分，用开放的文化心态来提高阐释力和参与力，要弘扬和培育民族精神，用我们的精神风貌去赢得理解与尊重，要立足世情国情，不断赋予传统文化时代内涵，用与时俱进的文化品质来增强认同，扩大影响。第二问：考查学生应该如何 “弘扬中华文化，建设中华民族 共有精神家园 ”，考生可以从弘扬民族精神、正确对待传统文化，处理好继承、发展和创新的关系、区
45、分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力、提高知识文化修养与思想道德修养、社会主义荣辱观等角度作答。 考点：中华文化的特征、中华民族精神以及弘扬中华文化的措施 点评：本题是知识限定明确的主观题，此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，审设问明确问题指向和其他限定，全面、准确提取基础知识比如中华文化的基本特征以及中华民族精神、文化建设的措施等；本题是措施类的试题，答案：组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题 的能力，要注意结合材料作答，本题有一定的难度。 材料一 继 2003年深圳实施文化立市战略后， 2012年，深圳又提出深入实施文化立市战略，建设文化强市。深圳打造文化强市的措施
46、主要有：培育城市人文精神，争当社会主义核心价值体系建设的 “先进市 ”；提供优质文化产品、保障市民文化权利，争当建设公共文化服务体系的 “示范区 ”；发挥自身优势、提升核心竞争能力，当好文化产业发展的 “领头羊 ”；扎根特区创新实践、服务基层群众，打造文化精品力作的 “高产田 ”；增强文化传播能力、充分展示城市形象，打造 流现代传媒的 “新高地 ”深圳文化 强市战略初见成效，今天的深圳，文化事业空前繁荣，文化产业成就辉煌。 (1)结合材料一，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析深圳市发展文化强市战略取得成功的道理。 (8分 ) 材料二 党的十七届六中全会于 20ll年 10月 15日至 1
47、8日在北京举行，全会审议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定 材料一：决定中根据我国现实国情对发展公益性文化事业做出新部署，并提出 “公益性、基本性、均等性、便利性 ”的要求。强调把公共文化服务体系建设作为文化建设的重要任务，以保障群 众基本文化权益为着力点，以重点工程为抓手，以文化设施为载体，以文化服务为核心，加大建设力度，推进公共文化服务体系建设蓬勃发展。 (2)运用文化生活知识，就我国在推动文化大发展大繁荣过程中如何更好地保障人民群众的文化权益提几点建议。（ 6分） 答案：（ 1） 坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，深圳着力培育城市人文精神，建设了城市核心价值体系。（ 1分） 发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业，深圳加大投入力度，建设公共文化服务体系，保障了人民基本文化权益。（ 2分） 发展中国特色社会主义文 化，必须大力发展文化产业，深圳市当好文化产业发展的 “领头
