1、2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（安徽卷带解析） 选择题 下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期（ ） A安徽农业生产居全国领先水平 B安徽农业生产总体呈发展态势 C长江流域为农业生产重要区域 D我们经济重心已经转移到南方 答案： B “反对用具体形象反应显示，而主张用抽象的语言 颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵 ”，体现该主张的美术流派属于（ ） A新古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 答案： D 下图是 1950-1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中 时段解读正确的是（ ） A美国经济出现 “滞胀 ”现象 B
2、“新经济 ”得以快速发展 C美国经济处于 “黄金时期 ” D国家干预经济得到强化 答案： A “图说历史 ”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区域的不断扩大，反应了（ ） A天主教的传播 B西方人眼中的世界 C罗马帝国的扩张 D “日不落帝国 ”形成 答案： B 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定： “对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。 ”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明（ ） A雅典公民权利神圣不可侵犯 B雅典公民只尊奉神明的意志 C雅典民主制不能保障言论自由 D伯利克里排斥 “持不同见解者 ” 答案： C 1972年 2月，美国总统尼克松发表关于中美
3、关系的演说： “我们必须做的事情是寻求某种办法 我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。 ”据此判断（ ） A中美已经建立外交关系 B中美两国仍然互相敌视 C中美关系出现重大转机 D中美两国成为战略同盟 答案： C 从 1950年到 1957年，中国人的平均寿命从 36岁延长到 57岁。学龄儿童的入学率同期从 25%增至 50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于（ ） A人们对健康和教育的重视 B教育卫生事业的健康发展 C社会主义经济体系的完善 D社会主义制度的逐步建立 答案： D 下图是抗日战争时期的一副漫画。符合其主题的是（ ） 日本企图从海上封锁中国 抗日战争开始进入想持续阶段
4、 中国抗战牵制了日军主要兵力 侵略扩张使日本陷入战争泥潭 A B C D 答案： D 下图显示以下年份外国资本、官僚资本、和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析，下列表述正确的是（ ） A民族资本主义处于初步发展阶段 B民族资本依然受到外国资本挤压 C国民政府的官僚资本体系开始崩溃 D国际局势决定着中国产业资本发展 答案： B 同盟会成立初期，孙中山指出： “现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大 同一重要我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。 ”由此可见（ ） A中
5、国工商业不发达难以实现民生主义 B民族民主革命比实现民生主义更主要 C民生主义的目标是为人民全体谋福利 D实现民生主义先要废出封建土地制度 答案： C 梁启超在戊戌政变记中写到： “康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者，故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。 ”这说明（ ） A.康梁意识到启发民智的重要 B.戊戌变法没有借鉴外国经验 C.康梁认为变法不能依靠朝廷 D戊戌变法是发展民众的运动 答案： A 综合题 （ 26分）阅读材料，完成下列各题。 材料一 1649 年 1月，英国国王查理一世在审批中被控诉为 “对本届议会及其所代
6、表的人民发动了叛逆和邪恶的战争 ”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道： “我是你们的国王，你们法定的国王！ .我拥有上帝对我的委托，这是出自古老的合法血缘，我绝对不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓 的审判者的人来说，我才是真正地更能代表我的子民的自由。 ” 摘编自 英 布伦达 拉尔夫 刘易斯君主制的历史 材料二 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法的方式获取政治资源，一开始表现为思想家的构想，然后，
7、政治局借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得撤退。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史行的进步。 摘编自应克复西方民生史 （ 1）依据材料一，概括查理一世所宣扬的 观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。（ 10分） （ 2）运用所学只是，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的面又反复的过程 ”。（ 6分） 答案：（ 1）观点：君权神授，君权至上 焦点问题：国王与议会的关系，国王与法律的关系。 （ 2）结合所学知识和材料，言之成理： 等 次 结 论 第一等 认识全
8、面，思路清晰。史实准确，史论结合密切。表达通顺。 第二等 认识不够全面，有基本思路。史实基本准确，史论结合不够密切。表达较通顺。 第三等 认识模糊，缺乏条理性、未能结合史实。表达欠通顺。 （ 30分）阅读材料，完成下列各题。 材料一 后（武则天）欲以武三思为太子 二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“ 姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常亨宗庙；三思立，庙不袱（新死者附祭于先租）姑。 ”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐宁，召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至，涕下不能止。后乃使王出，曰： “还尔太子 ” 材料二 中国的县志中有丰富的女性资料，它们清楚地表明，妇
9、女的贞节是当地荣誉的象征 对风俗的描述，列女志的前言，甚至许多地方志的编纂体例都清楚地显示，女性贞节 是向外部世界描绘地方道德标准的总共和价值观的组成部分。来自长江下游的一些例子很有说服力，七中有如下描写： “欲称闺门卸鲁（指文教兴盛之地）盖西川清淑之气所独钟，抑亦程朱之教泽。 ” 邓小南等中国妇女史读本 材料三 中国妇女解放的要求，不但是精神上的，而且是身体上的。 我以为按照中国妇女地位，再决定 “男女平等 ”这个问题之前，更要紧的问题，是决定女子也是个 “人 ”我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说： “我家里没有人 ”。这就是中国的妇女不自算是个 “人
10、”的铁证。所以总过妇女， 第一必须取得法律家所谓 “自然人 ”的资格，然后才能够说道别的问题，才能够说到和别人同等权利。 陈独秀我的妇女解放观（ 1921年 3月 8日） （ 1）结合所学知识，分析材料一中使武则天 “感悟 ”的历史因素、（ 6分） （ 2）依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影响、（ 9分） （ 3）依据材料，结合所学知识，列举清末民初有关妇女解放的主要史实，并对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。（ 15分） 答案：（ 1）历史因素：父系血缘关系或 “家天下 ”政治等；礼乐制度等 （ 2）影响 ：二程把天理伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理。强调存天理灭人欲； 程朱理学在宋以后成为居于统治地位的官方哲学，并成为地方教化的工具；女性贞节观是程朱理学的体现，受到地方推崇和不断强化，从而成为地方道德标准。 （ 3）史实：废止缠足；改革传统婚姻制度；提倡新道德，反对旧道德。 辩证解读：武则天虽有皇帝之尊，却受制于 “家天下 ”政治制度；妇女贞节虽被地方视为道德标准，但妇女身心却遭摧残；五四前后，妇女解放和男女平等观念在时间层面有所体现，但女性的社会地位仍然不高。
