1、2014届广东省东莞市四校高三上学期联考文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最密切的是 A端午 B清明 C七夕 D元宵 答案： B 试题分析：宗法制度是以血缘关系为纽带的，清明节是中国民间传统节日，是中国重要的 “时年八节 ”，清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 李倍雷在西方美术史一书中描述了一种独特的美术风格： “不夸张、不修饰、更不理想化而进行的一种客观描绘的方法和艺术主张 注重对生活中本身问题的揭露，带有批判性质。 ” 下列哪幅绘画作品能体现上
2、述风格 A自由引导人民 B镜中的少女 C拾穗者 D向日葵 答案： C 试题分析：从材料 “不夸张、不修饰、更不理想化而进行的一种客观描绘的方法和艺术主张 注重对生活中本身问题的揭露，带有批判性质 ”可以看出李倍雷描述这种风格是现实主义的风格。自由引导人民属于浪漫主义风格；镜中的少女是现代派绘画；向日葵属于后印象派绘画。所以答案：选 C。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 有代表性的美术作品 美术作品的风格 “20世纪是一个 伟大的世纪 ，这种 伟大 主要通过三个进步性的历史进程表现出来， ”下列不属于 “进步的历史进程 ”的是 A科学技术进步和经济的巨大增长 B殖民体系 的瓦解 C社会主义制
3、度的建立 D两极格局的形成 答案： D 试题分析：从材料 “20世纪是一个 伟大的世纪 ，这种 伟大 主要通过三个进步性的历史进程表现出来 ”可以看出 ABC项是历史的进步；两极格局严重影响了世界的和平与发展，不是历史的进步。所以答案：选 D。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 两极格局的评价 19世纪中后期，信仰再次产生严重的危机。 “宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。 ”这主要是由于 A马丁 路德提出信仰得救，与 “上帝 直接对话 ” B牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 C达尔文发表物种起源、否定生物 “神创说
4、 ” D爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架 答案： C 试题分析：本题主要考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料 1859年结合所学知识，应该是达尔文的进化论，使得信仰再次产生严重的危机；其它 A B D与材料不相符合。所以答案：选 D。 考点：近代科学技术 进化论 达尔文的思想 代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是 A英国 “光荣革命 ”开创了共和制 B法国总统任命内阁无需众议院同意 C美国宪法规定总统对议会负责 D德意志帝国议会掌握完整的立法权 答案： B 试题分析：英国 “光荣革命
5、”后，颁布了权利法案，英国确立君主立宪制政体， A项是错误的；根据 1787年宪法规定美国总统不对议会负责， C项是错误的；根据 1871年德意志帝国宪法规定德意志帝国议会拥有立法权，但权力受德意志帝国皇帝的限制， D项是错的。所以答案：选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 英美德法政体的确立 英美德法的法律 古希腊历史学家希罗多德认为，民主制的一个弱点是民众的情绪容易受到能言善辩的政治家的影响， “显然愚弄多数人比愚弄一个人要容易。 ”这段材料表明作者 A强调雅典的民主政治是利大于弊 B否定雅典政治家的影响 C认为直接民主容易导致民主暴政 D抨击雅典精英政治思想 答案： C 试题分析：从材
6、料 “民主制的一个弱点是民众的情绪容易受到能言善辩的政治家的影响 ”“显然愚弄多数人比愚弄一个人要容易 ”等可得 ABD三项是错误的。所以答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主制的弊端 据新华社报道，原籍常州的台胞周纯娟女士，是第一个取得入境大陆探亲签证的人。当她第一次探亲走出机场出口的时候， 82岁的周老先生一眼就认出女儿，健步迎上去与女儿紧紧拥抱，眼睛全湿润了，泪水里浸满了 40年的思念。这一历史事件表明 A两岸达成了 “一个国家 ”共识 B台湾当局结束对大陆敌对政策 C两岸关系缓和出现历史性变化 D大陆对台政策发生根本性转折 答案： C 试题分析： 199
7、2年 11月海峡两岸关系协会与海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的 “海峡两岸均坚持一个中国原则 ”的共识， A项是错误的；海峡两岸交流不断深入，为两岸正式结束敌对状态、建立军事互信，提供了丰厚的基础， B 项是错误的；和平统一，一国两制是大陆对台的政策， D项也是错误的。所以答案：选 C。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制 ”的理论与实践 海峡两岸关系 下表是民 国时期（ 19121949 年）民族工业发展的状况，对表中的信息解读不正确的是 19121949 年中国大陆的工业生产指数 （以 1933年物价为衡量标准） 民
8、国前期 19121920 13 4% 一战后 19211922 -4 5% 国民政府前期 19271936 8 7% 抗战时期 19371945 -2 45% 解放战争时期 19461949 -0 68% A民国时期民族工业在取得了较好发展 B国民政府时期民族工业出现了持续发展 C日本侵华打断了民族工业的发展进程 D持续的战事制约了民族工业的发展 答案： B 试题分析：本题考查的是学生对图表的正确解读能力。从表格可以得出 ACD三项是正确的；而民族工业在国民政府前期发展比较好，但是抗战、解放战争时期倒退， B项是错误的。所以答案：选 B。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国时期民族
9、工业的曲折发展 民族工业的发展历程 鲁迅先生曾说： “可惜中国太难改变了 不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。 ”以下 “鞭子 ”与 “动弹 ”的对应关系中错误的是 A鸦片战争 开眼看世界 B第二次鸦片战争 中学为体，西学为用 C八国联军侵华战争 传播民主与科学的思想 D甲午中日战争 维新变法，救亡图存 答案： C 试题分析：联系史实可知， A鸦片战争 开眼看世界、 B第二次鸦片战争 中学为体，西学为用、 D甲午中日战争 维新变法，救亡图存以上对应都是正确的； C八国联军侵华战争 传播民主与科学的思想，时间对应不准，前者发生于 1901年，后者发生于 1915年。所以答案：选 C。
10、考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 列强侵华；思想解放的潮流 新文化运动 近代思想解放 有学者论： “政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。 ”这种经济形式在古代中国的表现不包括 A盐铁官营制度 B “海禁 ”政策 C商帮的出现 D重农抑商政策 答案： C 试题分析： “政治权力型经济 ”，顾名思义，应该是与政治权力密切结合的经济类型，是政府机构干预的结果。 ABD三项属于政府行为 ,C项是商品经济自身发展的结果。所以答案：选 C 考点：古代中国的经济 资本主义萌芽与 “重农抑商 ”和 “海禁 ”政策 政府对经济的管理 宋代商品经济
11、的发展，培育了市民阶层独特的文化品位。下列文化成果能较好地反映宋代市民阶层文化品位的有 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是学生对基础知识的识记能力，比较简单。京剧是清朝时的剧种，排除 BD两项；四书章句集注是朱熹的作品，是官方哲学。所以答案：选 C。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 宋代文学成就 旧唐书记载，（唐朝）长安（年号）中，（苏环）累迁扬州大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产。 江、淮之间，广陵（扬州）大镇，富 甲天下。材料没有反映出的扬州的信息是 A地处交通要道 B出产精美工艺品 C是繁华的都市 D市场受官府控制 答案： D 试题分析：由材
12、料 “（唐朝）长安（年号）中，（苏环）累迁扬州大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾珠翠珍怪之产。 ”“江、淮之间，广陵（扬州）大镇，富甲天下。 ”得知 ABC是对的；材料没有反映市场受官府控制。所以选 D。 考点：古代中国的经济 商业的发展 唐朝商业发展 综合题 （ 26分）问卷调查是以书面提问方式搜集资料的一种研究方法。结合材料回答问题： 材料一： 1919年陈大齐发表了北京高小女生道德意识之调查。其中问 “古人中你最佩服的人是谁？ ”学生们的回答是（按选数多少排列）：孔子（ 97人）、颜回（ 33人）、花木兰（ 11人）、岳飞（ 9人）、夏禹、闵子骞、曹大家（各 4 人）、曾子、孟母、孔
13、融、秦良玉、司马光（各 3 人）、孟子、班超、匡衡（各 2 人）、神农、舜、管仲、商鞅、缇萦、苏武、关公、孔明、王安石、欧阳修、方孝儒、文天祥、郑成功、林则徐、华盛顿、林肯（各 1人）等。 材料二： 1948年，有人对中国留美学生的政治态度进行了问卷调查。下面是问卷中的一些问题及回答情况。（左边数字 为选择人数，括号内数字为所占百分比） 1您认为中国的土地所有制应该如何改变？ 218人（ 33 0%）：平均分配（ “耕者有其田 ”） 307人（ 46 5%）：组建合作农场 65人（ 9 8%）： 组建集体农场 2您认为中国和平的获得应该通过： 119人（ 18 0%）：现行政府彻底消灭共产主义
14、者 337人（ 51 1%）：组建联合政府，包括国民党、中共、民盟、所有小党以及无党派人士 118人（ 17 9%）：建立联邦制 18人（ 2 7%）：共产党人掌握国家管理权力 据黄岭峻 1948年关于中国留美 学生政治态度的一次问卷调查整理 请回答： （ 1）材料一高小女生最佩服的人中，孔子居首的原因有哪些？（ 8分）随着“打倒孔家店 ”口号的传播，孔子形象在民国初年受到严重冲击，简析其原因。（ 4分）对于华盛顿和林肯各有一人崇拜的调查结果，你如何理解？（ 4分） （ 2）从材料二中问题 14 的回答，反映出被调查者可能受到了哪些因素的影响？（ 2分） （ 3）结合时代背景及材料二中问题 1
15、6的回答，指出中共在此前为 “中国和平 ”提出过什么主张？进行过怎样的努力？（ 4分）新中国成立初的哪一制度建设与材料二中问题 16的第 种回答类似。（ 2分） （ 4）了解被调查者的个人情况是问卷调查的重要内容。以材料二为例，你认为问卷中还要设计哪些方面的问题？（ 2分） 答案： （ 1）居首原因： 孔子作为儒家创始人对后世影响巨大； 女性受伦理道德教育很深； 传统思想仍占主导地位； 新文化运动影响仅局限在知识阶层。 孔子是教育的先师。 北洋政府推行尊孔复古政策。（每点 2分，答其中四点即可得 8分，只要言之成理，均可酌情给分） 冲击原因： 民族资本主义经济大发展； 君主专制被推翻； 民主共
16、和观念传播（或民主与科学思想传播；西方启蒙思想影响）； 新文化运动思想洗礼。（每点 1分，共 4分） 理解：一方面，学生受到西方文化的影响，反映出学生思想开放和多元的一面；另一方面，相比之下，中国古代史上的精英人物对于学生的影响要更深刻些，一定程度上反映了当时中小学世界史教育的薄弱。（每一要点 2分，共 4分。如答出华盛顿和林肯的贡献或其他答案：言之成理，可酌情给分。） （ 2） 孙中山三民主义（或民生主义）； 苏联农业集体化政策（或高度集中的计划经济体制）； 中共土地政策； 根深蒂固的均贫富思想； 土地兼并严重，会导致社会动荡。（每点 1分，考生只要言之成理，答出任意 2点即可得满分 2分）
17、 （ 3）主张：建立民主联合政府。（ 2分） 努力：与国民党进行重庆和谈，签订双十协定（或和平民主建国方针）；参加重庆政治协商会议。（ 2 分）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（ 2分） （ 4）经济状况（出身）；教育状况；宗教信仰；政治倾向；性别；年龄；职业等。（每点 1分，考生只要言之成理，答出任意 2点即可得满分 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生运用所学知识理解分析材料的能力。根据所学知识可知，孔子在调查中居首位的原因可以从孔子及其儒家思想的地位、传统文化的影响特别是对妇女产生的影响和 1919年左右中国 社会的政治情况来分析问题。随着 “打倒孔家店 ”口号的传播，孔子
18、形象在民国初年受到严重冲击，其原因当时中国政治上辛亥革命对封建专制制度的打击、经济上民族工业发展的状况以及思想上新文化运动等方面来总结概括答案：。对外国名人崇拜的原因要考虑西学的传入以及中国自身教育的状况来概括。 （ 2）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。从问题 14对 “中国的土地所有制应该如何改变 ”的回答 “平均分配（ “耕者有其田 ”） ”“组建合作农场 ”“组建集体农场 ”来看，当时留美学生受到了孙中山、苏联和中共某些思想的影响，也对当时土地制度存在不 满。 （ 3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料 “1948年 ”这个时间可知，这个问卷调查是在解放战争后期进行
19、的， 1945年在中共七大上就提出建立民主联合政府的主张，根据所学知识可知中共为 “中国和平 ”作出一系列的努力。从材料 “组建联合政府，包括国民党、中共、民盟、所有小党以及无党派人士 ”可以看出此主张与新中国成立后实行的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度相似。 （ 4）一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度等。这些内容可以了解不同年龄阶段，不同性别，不同文化程度的个体对待被调查事物 的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用，甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告。 考点：中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 思想观念的改变；思想解放的潮流 新文化运动
20、 新文化运动的影响；近代中国的民主革命 新民主主义革命 解放战争 （ 26分）近代以来，大国纷纷崛起，各领风骚。尽管曾发生过苏东剧变，但中国始终抓住发展经济、进步社会的根本不动摇，使中国成为一个负责任的世界性大国。据此回答下列问题。 （ 1）结合所学知识，简述近代以来英国崛起的原因。（ 6分） （ 2）在 20世纪 30年代和二 战后的发展过程中，美国曾面临过哪些重大的国内国际问题？是如何应对的？（ 8分） （ 3）苏联的崛起和成就曾令世人瞩目，请简述苏联在 20世纪 30年代取得的令世人瞩目的成就，并指出其弊端。（ 6分） （ 4）结合所学知识，概要说明近 30年来中国是如何抓住机遇 “成为
21、一个负责任的世界性大国 ”的 （ 6分） 答案： （ 1）原因：文艺复兴、宗教改革解放了思想；较早确立了资本主义制度；确立殖民霸权地位；确立 “世界工厂 ”地位。（ 6分）（评分说明：答出其一给 2分，如答君主立宪制较早确立、较早完成工业革命等，均可同等给分，不超过 6分。） （ 2） 20 世纪 30 年代：问题：经济危机问题。应对：实行罗斯福行政。（ 4 分） 二战后：问题：苏联强大与社会主义阵营形成问题。应对：实行 “冷战 ”政策。（ 4分）（评分说明：问题和应对措施各给 2分。） （ 3）成就：形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化；工业生产总值跃居世界第二，欧洲第一位，为日后战
22、胜德国法西斯奠定了物质基础；（ 2 分） 弊端：片面发展重工业，国民经济比例严重失调；忽视消费品的生产，人民生活水平提高缓慢；国家为积累资金从农民身上拿走的东西太多，农民没有生产积极性；僵化执行计划指令，地方和企业没有积极性。（ 4分）（评分说明：“成就 ”方面答一点，每点 2分， “弊端 ”答两点，每点 2分，共 4分。全题 6分） （ 4）以经济建设为中心，改革开放；顺应全球化趋势，积极参与国际交流与合作；维护世界和平，促进共同发展。（ 6分）（评分说明：每点 2分，如答出十一届三中全会、加入世贸、亚太经济合作等国际或地区性组织，参与以联合国为中心的多边外交活动如派 遣维和部队等具体史实均
23、可给 1分，不超过 6分。） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，英国迅速崛起的原因可从政治上资本主义政治制度的确立、经济上工业革命的发展和思想上文艺复兴等方面来概括总结答案：。 （ 2）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。回答本题时要注意两个时间点： 20 世纪 30 年代和二战后；也要注意两个时期的困境和应对方法。美国在 20世纪 30年代遭遇了 1929年到 1933年的经济危机，为了应对经济危机美国采取了罗斯福新政；二战后美国遇到的新问题是两 极格局，美苏争霸，应对措施是采取了 “冷战 ”。 （ 3）本题主要考查学生对所学知识
24、的识记能力，比较简单。回答本题时要注意时间点是 20世纪 30年代；也要注意从成就和弊端两个方面来回答。根据所学知识可知，苏联在 20世纪 30年代迅速崛起，取得了辉煌的成绩，也存在很多问题。 （ 4）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。设问中的 “近 30年来 ”指的是 1978年十一届三中全会改革开放以来。中国以经济建设为中心，改革开放；顺应全球化趋势，积极参与国际交流与合作；维护世界和平，促进共同发展。 考点：新航路的开辟、殖民扩 张与资本主义世界市场的形成和发展 英国等国的殖民扩张、工业革命 英国的崛起；罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政；第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成；中国特色社会主义建设的道路 十一届三中全会关于改革开放的决策 改革开放的影响
