1、2014届甘肃省天水一中高三下学期第五次模拟考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2013年，某镇农民种植的玉米大幅减产，但该镇玉米加工企业的产品销量看好。农民纷纷提高玉米出售价格，种植收益不降反增。下图中能够反映这种“减产不减收 ”经济现象的是 答案： B 试题分析：根据材料中的某镇农民种植的玉米大幅减产，因此供给量应该是向左平移，据此可以排除选项 AD；选项 BD中的供给符合题意。但是该镇玉米加工企业的产品销量看好，农民纷纷提高玉米出售价格，故可知选项 C错误，故答案：选 B。 考点：本题考查了价格变动对生活和生产的影响知识。 2014年 1月 22日下午，习近平主持召开中央全面深化改革领
2、导小组第一次会议并发表重要讲话。他强调，要充分调动各方面积极性，改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于通过提出和贯彻正确的改革措施带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。强调依靠人民群众的支持，从人民的要求中完善，这是基于 人民群众是实践的主体，是历史的创造者 价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性 价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上 人民群众是社会变革的组织者和推动者 A B C D 答案： B 试题分析：强调依靠人民群众的支持，从人民的要求中完善，是因为人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体， 正确；自觉站在最广大人民的立场上，把
3、人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求，唯有此才能做出正确的价值判断与选择，所以要依靠群众，选 B。 表述正确，但是和题意无关； 错误，人民群众不是社会变革的组织者。 考点：本题考查人民群众的观点和价值判断与 价值选择的判断标准 2013 年 7 月 10 日至 11 日，第五轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。中美这两个全球最大经济体的经贸联系密切，两国宏观经济政策的制定和协调，对于全球其他经济体和完善全球经济治理也有重要影响。这表明 部分的功能及其变化会影响整体功能的发挥 任何两个事物之间都存在着联系 整体居于
4、主导地位，整体统率着部分 联系具有普遍性和客观性 A B C D 答案： A 试题分析：整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。材料中两个国家的政策影响到全球体现了部分对于整体的影响， 正确；中美两国的政策影响全球体现了联系的普遍性和客观性，选 A。 错误，否认了联系的客观性； 强调了整体，和题意无关。 考点：本题考查联系的普遍性和整体与部分的辩证关系 下图是齐白石先生的一幅题为他日相呼的漫画，但画中却是 “今日相争 ”。先生之画虽 “画不对题 ”，但蕴含丰富的哲理，让人有思有悟。你从该漫画中所体悟 的
5、哲理是 事物都是变化发展的 矛盾的普遍性与特殊性是相互转化的 矛盾双方是相互贯通的 美妙的创意源于大师丰富的联想 A B C D 答案： C 试题分析：漫画中画的是今日相争，但是标题却是他日相呼，体现了要用一切事物都是变化发展的，要用发展的观点看问题，同时今日相争和他日相呼构成矛盾的两个方面，漫画体现了二者在一定条件下相互转化，选 C。材料和矛盾的普遍性和特殊性无关， 不选； 错误，美妙的创意源于社会实践。 考点：本题考查发展的观点和矛盾的同一性 雾霾现已成了网上出现频率最高的词，成为民生改善的当务之急，迫使人们反思人与自然的关系。下表为不同时代的人对自然的认识。 时代 主要观点 古代 自然界
6、起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立的，人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力。 近代 人类能征服自然、利用自然。人类大规模地对自然资源进行无节制的掠夺和攫取，生态平衡遭到严重破坏，人类生存环境日益恶化，人与自然的矛盾日趋加深。 现代 自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然，人与自然在本质上是一个整体。 对此认识正确的是 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，具有客观性 规律是客观的，必须要尊重规律、按规律办事 追求真理是一个过程，要不断解放思想，与时俱进 人为的自然、人化的自然或人生成的自然源于意识的能动作用 A B C D 答案： C 试题
7、分析：自然界的存在与发展是客观的，不以人的意志为转移，所以我们要尊重客观规律。我们对自然的认识逐渐加深，认识到要和自然和谐相处，体现了要按规律办事；我们在实践的基础上对人和自然的关系的认识不断深化，体现了追求真理是一个过程，要不断解放思想 ，与时俱进，选 C。 表述正确，和题意无关； 错误，人为的自然也是源于实践，不是源于意识， 考点：本题考查规律的客观性和认识的特点 台湾作家龙应台说 :“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。 ”从中我们能够体会到 文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 优秀文化能够给人以无穷的精神力量 文化能在实践的过程中转化为物质力
8、量 文化是民族的血脉，人类的精神家园 A B C D 答案： B 试题分析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中体现了文化把人和社会串起来，体现了文化的作用，说明文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，体现了文化是民族的血脉，人类的精神家园。选 B。 和题意无关。 考点：本题考查文化的作用 2013年 12月， “巴厘一揽子协定 ”实现了世贸组织成立 18年来多边谈判的“零突破 ”。谈判中各方多次强调，作为贸易自由化便利化的基础，以世贸组织为核心的多边贸易体制无可取代。这主要是因为 A经济全球化下各国经济联系日益紧密 B贸易全球
9、化是经济全球化的基础 C世贸组织是世界上最大的多边贸易组织 D自由贸易原则是世贸组织基本原则 答案： A 我国将合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。这一措施 有利于实现社会公平，构建和谐社会 实现了人民当家作主的地位 是为了让城乡居民共享改革发展成果 是我国政治制度的自我完善和发展 A B C D 答案： A 试题分析：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，享有广泛的政治权利。材料中建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度有利于维护社会公平，构建和谐社会，目的是为了让城乡居民共享改革发展成果，选 A。 不选，因为我国的国家性质决定
10、了人民当家作主的地位； 和题意无关。 考点：本题考查我国的国家性质 广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来享受的音乐，在另一群人那里成了恼人噪音，广场舞成了多种争端的导火索。破解这一难题需要 政府不断增加公共服务供 坚持少数服从多数的原则 公民坚持权利与义务的统一 城市居委会充分发挥行政管理职能 A B C D 答案： B 试题分析：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，不是我国的行政机关，故 项表述错误，不能入选；跳广场舞是公民的权利，但公民在享受权利的同时也应履行相应的义务，坚持权利与义务统一的原则，不能侵犯他人的合法权利，故 项符合题意，可以入选；解决
11、居民跳广场舞扰民的问题，政府应搞好公共服务，为居民跳广场舞提供合适的场所，故 项符合题意，可以入选；少数服从多数的原则并不能从根本上解决这一矛盾，故 项不能入 选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查政府的公共服务职能、公民权利与义务相统一的原则。 近年来，一个经济学的新名词 “污染博弈 ”引发了人们的思考。企业为了追求利润最大化不愿安装昂贵的治污设备，甚至有了治污设备也不愿正常运行。企业的行为表明 市场调节具有滞后性 市场调节具有自发性 计划和市场是资源配置的两种手段 追求利益是企业的直接目的 A B C D 答案： C 试题分析： 市场经济具有自发性，在利润的刺激下，一些企业会不顾社会效
12、益，材料中企业为了追求利润最大化不愿安装昂贵的治污设备，甚至有了治污设备也不愿正常运行体现了市场调节的自发性，不是滞后性，所以 正确；同时企业是以营利为目的的经济组织，所以选 C。 考点：本题考查市场调节的弊端和企业的经营与发展 下图是我国国内企业与国外企业在一些产品尤其是高耗能产品上存在的成本剪刀差。这给我国国内企业的启示是 降低人力成本，以社会效益为出发点 提高产品科技含量，节约资源，保护环境 转变企业发展方式，促进产品结构优化升级 坚持 “引进来 ”与 “走出去 ”相结合 A B C D 答案： C 试题分析：由图可知，我国的国内企业的人力成本较低，能源成本比较高，而国外企业的人力成本较
13、高，能源成本较低，所以我国的经济发展方式比较粗放，启示我们要转变经济发展方式，促进产品结构的优化升级，要贯彻落实科学发展观，节约能源，保护环境，选 C。 错误，企业都是以营利为目的和出发点； 和题意无关。 考点：本题考查转变经济发展方式 假如去年某国生产的单位 M商品的价值量用货币表示为 120元，今年生产M商品的社会劳动生产率比去年提高了 20%，同时该国待售商品价格总额增加了 50%，单位货币平均流通速度由 5次提高到 6次，而货币发行量没有比去年增加。若不考虑其他条件，今年 M商品的价格 A 80元 B 90元 C 100 D 120元 答案： A 试题分析：商品的价值量与生产商品的社会
14、劳动率成反比，社会劳动生产率变化后的价格为： 120（ 1+20） =100元；流通中所需要的货币量 =商品的价格总额 /货币的流通次数，设原来商品价格总额为 A，货币的流通次数为 B，那么，现在所需货币量 =1.5A/1.2B=1.25A/B,即为原来的 1.25倍。同时假设今年 M商品的价格为 x， 1.25/1=100/x， x=80元 考点：本题考查商品的价值量的计算和流通中所需要的货币量的计算 综合题 ( 26 分）中国共产党的十八届三中全会于 2013 年 11 月 9 日至 12 日在北京举行。全会审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（以下简称决定 ），开启了我国
15、改革开放的新进程。阅读材料，回答问题。 材料一 下图为 1978 一 2013 年我国市场化指数（ % ) 注： 市场化指数是衡量市场经济体制完善程度和市场经济地位的重要参考标准，一般认 为 60 为市场经济临界水平。 仅 2013 年以来，国务院分四批取消和下放了 300 多项行政审批事项，促进了经济的发展。 材料二 决定提出，发展社会主义民主政治，必须坚持人民主体地位，推进人民代表大会制度理论和实践创新，发挥人民代表大会制度的作用。健全 “一府两院 ”由人大产生、对人大负责、受人大监督制度。健全人大讨论、决定重大事项制度，各级政府重大决策出台前向本级人大报告。加强人大常委会同人大代表的联系
16、，充分发挥代表作用，通过建立健全代表联络机构、网络平台等形式密切代表同人民群众联系。完善人大工作机制， 通过座谈、听证、评枯、公布法律草案等扩大公民有序参与立法途径。 （ 1）材料一反映了哪些经济信息？运用经济生活的知识，从市场或政府选取一个角度，说明应如何进行资源的合理配置？ ( 14 分） （ 2）结合材料二，运用政治生活的知识，谈谈如何保障人民当家作主，发展社会主义民主政治。（ 12 分） 答案： （ 1）改革开放以来，我国坚持市场化改革取向，政府减少和下放行政审批事项，逐步完善社会主义市场经济体制，促进了生产力的发展。（ 4 分） A 选（市场） 市场通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地
17、反映供求关系变化，传递供求 信息，实现资源配置。（ 4 分） 通过市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整经生产营活动，从而推动科技和管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。（ 4 分） 市场合理配置资源还需要政府加强宏观调控。（ 2 分） B 选（政府） 政府建立和完善公平开放透明的市场规则，形成统一开放有序的市场秩序，促进市场合理配置资源。（ 4 分） 政府综合应用宏观调控的经济手段、法律手段和必要的行政手段，促进社会主义市场经济的正常发展。（ 4 分） 政府发挥作用应尊重市场规律，把社会主义基本 经济制度的优势同市场经济的长处结合起来。（ 2 分） （ 2） 人
18、民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持民主集中制的组织和活动原则，正确处理权力机关与其他国家机关、权力机关与人民的关系，体现人民的意志。 ( 3 分） 国家权力机关要代表人民行使立法权、决定权、任免权、监督权，对人民负责。（ 3 分） 人大代表要代表人民的意志和利益，依法行使权利，密切联系群众，努力为人民服务，接受人民监督。（ 3 分） 扩大公民有序参与立法的途径保障公民知情权、参与权、表达权、监督权，增强立法透明度和公众参与度，做到科学 立法、民主立法。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题考查经济生活的相关知识。注意有两问。首先回答图表题。回答本类试题的关键是要从材料中仔细分析，对图表中的数
19、据加以横向和纵向的比较，并一定要注意材料中的注释，这个往往也是一个重要的信息。通过阅读材料，不难发现我国政府减少和下放行政审批事项，逐步完善社会主义市场经济体制，促进了生产力的发展。第二问，要求选取一个角度回答对资源如何配置。本题难度不大。如果选取了市场，即回答市场如何配置资源。考生结合教材上讲的价格、供求、竞争三个要素回答即可。如果选取政府，考生可以从完善市 场规则、加强和改善宏观调控、坚持市场与计划相结合的手段等回答。 （ 2） 本题考查政治生活的相关知识。要求学生回答如何保障人民当家作主，发展社会主义民主政治。旨在考查学生调动和运用知识的能力和总结与概括的能力。我国是人民民主的社会主义国
20、家，人民是国家的主人。我们必须要发展社会主义民主政治，以维护人民当家作主的地位。考生可以从人民代表大会制度、人民代表大会的职权、人大代表的权利和义务、扩大公民有序参与立法的途径等知识回答。 考点：本题考查市场配置资源、国家的宏观调控、发展社会主义民主政治等知识 （ 26分）阅读材 料，回答下列问题。 2013年 12月，联合国教科文组织宣布，中国珠算项目被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。为更好地传承这一文化遗产，有专家提出珠算应重新进入课堂，这一提议引起了广泛的争论，有的人支持，有的人反对。 支持者认为： 珠算被喻为 “世界上最古老的计算机 ”、 “中国第五大发明 ”，在很长的历史
21、时期它都扮演着极其重要的角色，为人类社会发展作出了重大贡献。 珠算申遗的目的在于保护和弘扬珠算文化，珠算进入课堂是传承中华文化的正确选择。 反对者认为： 无论珠算曾经多么重要，现在它已经是一种过时的 计算工具。随着计算机、计算器的普及，珠算失去了用武之地，这是人类社会的进步、科技发展的必然。 珠算是个好东西，但并不是所有好东西都要进课堂。 “走群众路线 ”的围棋、象棋就传承得比较好。 在减负的背景下，珠算进入课堂势必加重学生的课业负担。 （ 1）你支持还是反对珠算进课堂？请用文化生活有关知识阐明理由。（ 10 分） （ 2）珠算进入课堂这一提议引起的争论折射出不同人的价值取向。结合材料，运用价
22、值观知识，分析 “争论折射出不同人的价值取向 ”。（ 12分） （ 3）想问题办事情要坚持全面的观点，假如你是争论的一方，在争 论中应该怎样坚持全面的观点？（ 4分） 答案： （ 1）支持。 珠算作为文化遗产，是我国历史文化成就的重要标志，对研究人类的文明演进具有重要作用，是人类共同的文化财富。（ 3分） 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，珠算进课堂，有利于更好地传承中华文化。（ 4分） 优秀的传统文化为我们进行文化创造提供了宝贵资源，能够增强我们的文化自觉和文化自信，激发文化创造热情。（ 3分）（从其他角度回答，言之成理，也可给分） 反对。 科技的进步
23、是推动文化发展的重要因素，珠算作为一项实用技能，已被计算机等代替。（ 3分） 珠算作为一种文化，完全可通过博物馆、文化馆等渠道加以普及，或者通过民间爱好者相互比赛等形式进行传承。（ 4分） 立德树人是教育的根本任务，珠算进入课堂在一定程度上会加重学生的学业负担，不利于学生的健康成长。（ 3分）（从其他角度回答，言之成理，也可给分） （ 2） 价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（ 4分） 对珠算是否进课堂的争论，反映了不同人的不同利益需求，同时也说明人们站在不同的立场 上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。（ 4分） 对珠算是否进课堂的争论体
24、现出价值判断与价值选择的差异，反映了人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。（ 4分） （ 3） 一分为二地看待珠算进入课堂的影响和作用。 对待珠算进课堂在文化传承方面的作用要具体分析。 对珠算进课堂在传承中华文化方面的积极作用和给学生带来的课业负担，要分清主流和支流。（每点 2分，回答以上任意 2点，可得满分 4分） 试题分析：（ 1）考生回答第一问时，只需要说明其中一种观点即可。如果支持材料中的观点，可以从文化遗产的 重要性分析其对展示中华文化的魅力的作用进行分析；可以从教育是人类特有的传承文化的能动性活动的角度说明有利于更好地传承中华文化；还可以从增强我们的文化自觉和文化自信，激
25、发文化创造热情的角度进行分析说明。如果反对，可以从科技对文化发展的影响、发展教育事业的要求等角度进行分析说明即可。 （ 2）考生回答本题时，要注意本题的知识限定是 “运用价值观知识 ”，设问的指向是分析 “争论折射出不同人的价值取向 ”。在具体分析时，可以从价值观的导向作用进行分析说明，也可以从价值判断和价值选择因人而异的角度分析说明，也可以从作出正确的 价值判断和价值选择的标准和依据的角度进行分析说明。 （ 3）考生回答本题时，可以首先用一分为二的观点看问题进行分析说明珠算进课堂的利与弊；其次可以用具体问题具体分析的知识分析珠算对中华文化传承的作用；最后可以用矛盾主次方面的知识，分析说明要把握主流。 考点：本题考查文化遗产的重要性、文化的传承与发展、文化自觉和文化自信的知识；价值观的导向作用、价值判断和价值选择；一分为二、具体问题具体分析、矛盾主次方面的知识。
