2014届吉林省长春市实验中学高三综合测试政治试卷与答案（一）（带解析）.doc

1、2014届吉林省长春市实验中学高三综合测试政治试卷与答案（一）（带解析） 单选题 社会保障卡是记录个人社会保障的信息卡。很多地方政府将社会保险费的缴纳与返还、医疗保险费的缴纳与支付等事务，委托银行代理，并加载到社会保障卡上。社会保障卡加载资金往来功能后 A方便用户存取款、结算、查询 B成为一般等价物 C增加了流通中的货币量 D成为现金支票 答案： A 试题分析：题中材料 “政府将社会保险费的缴纳与返还、医疗保险费的缴纳与支付等事务，委托银行代理，并加载到社会保障卡上 ”这将给给持卡人带来诸多便利，故 A项符合题意，可以入选；一般等价物可以表现其他一切商品的价值，而社会保障卡不能，故 B项不符题

2、意，不能入选；流通中的货币量与社会保障卡加载资金往来功能无直接关系，故 C项不符题意，不能入选；现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金，故 D 项不符题意，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查银行信用卡的优点。 历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是 A相互依存 B相互贯通 C相互吸引 D相互分离 答案： B 试题分析：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互

3、包含，在一定条件下可以相互转化。本题材料中 “挫折是进步的必要条件，是进步的第一步 ”，说明挫折和进步在一定条件下可以相互转化，矛盾双方是相互贯通的。由此可见， B 项符合题意，可以入选； A、 C、 D 三项均不符合题意，不能入选。因此，答案：是 考点：本题考查矛盾的同一性的表现。 下图团队工作漫画中， K人的离开 破坏了整体原有的功能 破坏了要素之间应有的联系 证明了部分对整体起支配作用 证明了系统要服从要素 A B C D 答案： A 试题分析：在整体与部分的关系中，整体处于统率的决定地位，整体支配着部分，故 项表述错误，不能入选；要素要服从系统，故 项表述错误，不能入选；漫画中 “K人

4、 ”作为整体中的一部分，他的离开使政体原有的功能受到了破坏，故 项符合题意，可以入选；漫画中的 “K人 ”作为系统中的一个要素，他的离开使要素之间的联系受到了破坏，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查整体与部分的关系、系统与要素的关系。 玛雅人预测公元 2012-12-21 那天，太阳落下后不会再升起；后来有人提出，这一天太阳落下后地球有持续 3 天的黑暗；个别市民信以为真，慌乱抢购蜡烛。这给我们的启示是 A世界观决定于方法论 B规律是可以认识和利用的 C社会存在决定社会意识 D认识受认识主体的局限性的限制 答案： D 试题分析：世界观决定方法论，故 A项表述错误，

5、不能入选；本题材料中的“玛雅人 ”、 “个别市民 ”等受主客观条件的影响未能如实的认识客观世界，故 D项符合题意，可以入选； B、 C 两项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查人们的认识受主客观因素的影响。 弗洛伊德在梦的中提出。梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境。下列与该观点体现的哲理一致的是 A物是观念的集合 B心生种种法生，心灭种种法灭 C无其器，则无其道 D未有此事，先有此理 答案： C 试题分析：本题材料中弗洛伊德的观点 “梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境 ”，说明了梦是人们对白天活动的反映，属于唯物主义的观点。 A项中 “物是观念

6、的集合 ”与 B项中 “心生种种法生，心灭种种法灭 ”属于主观唯心主义的观点； D项中 “未有此事，先有此理 ”是客观唯心主义的观点； C项中 “无其器，则无其道 ”强调了 “器 ”决定 “道 ”，属于唯物主义观点。由此可见，答案：是C项。 考点：本题考查唯物主义的根本观点。 星球大战是美国著名经典电影。芬兰 Rovio公司把这部电影的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中。制作了愤怒的小鸟：星球大战游戏，获得巨大成功。这表明 文化发展的实质是博采众长 博采众长要以我为主，为我所用 要正确处理好流行文化与经典文化的关系 要正确处理好传统文化与外来文化的关系 A B C D 答案： B 试题分析：题中材

7、料 “芬兰 Rovio公司把这部电影的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中 ”，其中 “精华 ”与 “热门 ”体现了正确处理流行与经典的关系，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “芬兰 Rovio公司把美国著名经典电影星球大战的精华融合到热门游戏愤怒的小鸟中 ”体现了 项；文化发展的实质是文化创新，故 项表述错误，不能入选；本题材料中并未涉及传统文化的问题，故 项不合题意，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化创新的途径。 地瘦栽松柏，家贫子读书。这一古训体现了中华民族的 A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 答案： D 试题分析：题中材料 “地瘦栽松柏，家贫

8、子读书 ”的意思是土地贫瘠，没有办法种植农作物，而松柏易种植，生命力顽强也不需要过多的照料，因为家里不种粮食，造成家境贫穷，而就是因为这样，孩子们潜心学习，一来不需要务农，二来靠学业出人投地解决家庭的清贫。该诗句说明的是在艰难环境中自强不息，勤奋求学的进取精神。由此可见，答案：是 D项。 考点：本题考查中华民族精神的内涵。 中共中央总书记习近平 在与欧美日韩等国专家座谈时提出 “中国决不会称霸，决不搞扩张，中国坚持独立自主的和平外交政策 ”。从根本上讲，这是因为 A和平与发展是时代的主题 B维护世界和平是我国外交政策的基本立场 C我国的国际地位越来越重要 D我国是人民民主专政的社会主义国家 答

9、案： D 试题分析：国家性质和国家利益决定外交政策。我国独立自主的和平外交政策从根本上讲是由我国的国家性质和国家利益决定的，故 D项符合题意，可以入选； A、 C两项不合题意要求，故不能入选；独立自主是我国外交政策的基本立场，故 B项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查我国奉行独立自主和平外交政策的决定因素。 “拾荒者 ”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某市人大就代表提交的 “关注拾荒者 ”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是 A以人为本是科学发展观的第一要义 B地方人民代表大会依法行使决定权 C人大代表依法行使立法权和决定权 D地方人民代表大会依

10、法行使立法权 答案： B 试题分析：以人为本是科学发展观的核心，故 A项表述错误，不能入选；本题材料并未涉及人大的立法权，故 D项不合题意，不能入选；立法权和决定权是人大的职权，故 C项表述错误，不能入选；题中材料 “某市人大就代表提交的关注拾荒者 提案，进行讨论表决形成决议 ”，表明了该市人大依法行使决定权，故 B项符合题意，可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查人民代表大会的职权。 广东作为外来人口大省，外来工子女众多。异地高考方案虽然出台，但很多人不知道有这么一回事。有权威人士提出， “异地高考方案 ”的出台应充分征求民众意见。充分征求民众意见有利于 提高公民参与公共事务的热情

11、和信心 体现中国共产党的依法执政 坚持和完善基 层群众自治制度 促进公民对决策的理解，推动决策的实施 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “异地高考方案 的出台应充分征求民众意见 ”，表明通过鼓励民众参与政策的制定，有利于提高民众参与决策的热情，有利于决策的科学化，以及推动决策的实施。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料中未涉及中国共产党以及基层群众自治等方面的内容，故 两项不合题意，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查公民参与民主决策的意义。 深圳华为技术有限公司围绕客户需求，致力于扩宽产业链，打造自主品牌，成为全球第六大手机厂商，是世界 500强企业中唯一没

12、有上市的公司。这说明 我国鼓励非公有制经济的发展 公司要制定正确的经营策略 华为股票可在证券市场上流通 消费需求影响着生产的方向 A B C D 答案： B 试题分析：深圳华为技术有限公司作为一家股份股份有限公司，其性质是混合所有制经济，故 项不合题意，不能入选；题中材料 “深圳华为技术有限公司是世界 500强企业中唯一没有上市的公司 ”，表明其股票不能在证券市场上自 由流通，故 项不能入选；题中材料 “围绕客户需求，致力于扩宽产业链，打造自主品牌 ”体现了 两项。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查影响企业经营成败的因素、消费对生产的反作用。 根据下图曲线，可以得出的合理结论是 A Q点表

13、示均衡价格，事实上是不存在的 B M点表示物价总水平偏高，应扩大社会总需求 C N点表示物价总水平偏低，应扩大生产规模 D M点表示物价总水平偏高，要实行紧缩性货币政策 答案： D 试题分析：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动，故均衡价格较少出现，但 A项中的 “事实上不存在的 ”说法是错误的，故 A项不能入选；当物价水平偏高时，应扩大生产规模增加供给以平衡物价，故 B项说法错误，不能入选；当物价水平偏低时，应扩大社会总需求，故 C项说法错误，不能入选；当物价总水平偏高时，应减少货币供应量以减少社会总需求，故 D项符合题意，可以入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查稳定物价的相关措施

14、。 综合题 （ 28 分）新一届中央领导集体在制度建设上的第一个行动就是进行 “营改增 ”的税制改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国税收弹性系数变化情况表（表 1）、中国基尼系数变化情况 表（表2） 表 1：中国税收弹性系数变化情况 “九五 ”期间 “十五 ”期间 “十一五 ”期间 GDP增长率（ %） 8.3 8.8 11.2 税收增长率（ %） 11.4 15.5 21.8 税收弹性系数 1.37 1.76 1.95 注：税收弹性系数 =税收增长率 GDP 增长率。若税收增长率小于 GDP 增长率，即税收弹性系数小于 1，则纳税人整体税负减轻。 表 2：中国基尼系数变化情况 20世

15、纪 80年代 2000年 2005年 2010年 0.21 0.27 0.4 0.463 0.469 注：基尼系数是反映居民之间收入差距的指标。 0.3以下表示比较平均， 0.30.4表示相对合理， 0.5以上表示收入差距悬殊。 材料二 有关专家指出，实现十八大提出的 “收入倍增计划 ”与减税密不可分，当前需要 “放水养鱼 ”，提高企业的投资能力和居民的消费能力，释放经济的增长能量。 材料三 营业税改征增值税是国家实行结构性减税的重头戏，但是它的推行却困难重重，像酒楼做出的一桌饭菜，成本要素的价格是隐蔽的和不稳定的，税务部门要对一个服务产品的增值额进行核算很困难。为此，国家把上海作为先行试验点

16、，在总结经验的基础上再向北 京、天津和广东等地推广，采取 “分档分行业税率 ”等具体措施加以落实，使这项改革在曲折中得以前进。 （ 1）结合材料一，请对我国的税收弹性系数和基尼系数作出简略判断。（ 4 分） （ 2）结合材料一、二，运用经济生活知识，请你为实现收入倍增计划提建议。（ 12分） （ 3）结合材料三，运用唯物辩证法知识，谈谈你对 “营改增 ”的认识。（ 12分） 答案：（ 1） 从 “九五 ”至 “十一五 ”，我国税收弹性系数比较大，纳税人税收负担过重。（ 2分） 在新阶段，我国基尼系数越来越大，居民收入差距过大。（ 2分） 大力发展经济。大力发展生 产力，坚持科学发展观，促进国民

17、经济又好又快发展，这是实现居民收入倍增计划的根本途径。（ 4分） 减轻企业和居民的税收负担。实施减税，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，直接提高居民的收入。（ 4分） 缩小居民收入差距。提高低收入者的收入，提高社会总体消费水平，促进收入倍增计划的实现。（ 4分） 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。尽管对服务业征收增值税有困难，但 “营改增 ”最终还是得到推广，说明事物的发展是在曲折性中前进的。（ 4分） 矛盾的普遍性和特殊性相互连结。 “营改增 ”在上 海试点，做到了从特殊性中总结出普遍性，再用于指导其他地区的税制改革。（ 4分） 要做到具体问题具体分析。

18、 “营改增 ”采取 “分档分行业税率 ”的措施，抓住了正确解决改革难题的关键。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题要求学生结合材料一，对我国的税收弹性系数和基尼系数作出简略判断。本题以图表加注释的形式考查学生的阅读、分析、归纳方面的能力。解答此类图表题时应注意 “三看 ”、 “两比较 ”。 “三看 ”：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题；二看图表内容，这是答案：的主要来源。三看表注（ 备注），表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案：不可缺少的来源之一。

19、 “两比较 ”，即 “横向比较 ”(通常比差距 )、 “纵向比较 ”（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系还是一个问题的两个方面等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。根据上述图表题的做题原则和题中图表信息，得出我国税收弹性系数较大，我国纳税人赋税过重；我国基尼系数较大，居民收入差距大的结论。 本题要求学生结合材料运用经济生活知识，为实现收入倍增 计划提建议。解答本题需要学生认真分析材料以从中找出答题的思路。收入倍增计划，即实现收入分配公平，关于这个问题教材有既有理论，但本题不能生搬硬套，需要针对材料一二做出具体的举措，根本上来讲需要大力发展经济、生产力，坚持科学发展观，这一点在平

20、时的训练中是一个基本知识储备，其次针对我国企业和居民税负过重和居民收入差距过大的实际问题，进行提高两个比重和提高低收入缩小收入差距的举措。 （ 3）本题要求学生结合材料三运用唯物辩证法的知识谈谈对 “营改增 ”的认识。解答本题学生必须从对材料的分析理解中找出关键的语句，从中找出适 用的辩证法道理并加以说明。题中材料 “这项改革在曲折中得以前进 ”，表明了事物发展前进性与曲折性的统一；题中材料 “国家把上海作为先行试验点，在总结经验的基础上再向北京、天津和广东等地推广 ”，体现了矛盾普遍性与特殊性是相互连结；题中材料 “采取 分档分行业税率 等具体措施加以落实 ”，体现了矛盾的特殊性及具体问题具

21、体分析。 考点：本题综合考查经济生活、生活与哲学的相关知识点。主要包括：税收的相关知识、实现收入分配公平的措施、矛盾的普遍性与特殊性的关系、矛盾的特殊性及其方法论意义、事物发展前进性与曲折性的辩证关系。 （ 24分）寻常百姓中越来越多的人越来越喜欢把自己的眼睛放在电脑和手机的屏幕上面。阅读下列材料，回答问题。 材料一 互联网发展使世界进入 “人人都是麦克风 ”的言论自由时代，但这绝不等于 “人人都可以乱放风 ”。目前同络虚假信息、诈骗行为时有出现，个人隐私权得不到保护。 2000年国务院颁布了互联网信息服务管理办法，此后又颁布过诸多 “规定 ”，但仍不能跟上 “网情 ”。加强互联网治理需要政府

22、和公民扮演好各自的角色，也有人认为互联网的治理完全在于政府要扮演好自己的角色。 材料二 “微 ”字是 2012年度热词，有人提出： “微博 改变生活的力量 ”。微博最大的优势是方便、快捷，从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，已经涵盖了生活的方方面面。微博本是一个加快传播、拓展文化空向的极好工具，但低俗之风随之而来甚至成为不良社会舆论的 “放大器 ”，有违政府倡导的主流价值观，微博舆论引导需要加强。 （ 1）结合材料一，运用政府和公民的知识，评析 “互联网的治理在于政府要扮演好自己的角色 ”。（ 12分） （ 2）结合材料二，运用文化传播和文化建设知识分析 “微博 改变生活的力量 ”的看法。（

23、 12分） 答案： （ 1） 政府要切实履行职能，提供服务和管理，为网民创造良好的网络环境。（ 3分） 政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则，积极维护网民权益。（ 3分） 政府要依法行政，科学民主决策，加强网络管理的立法和执法工作。（ 3 分） 但与此同时，公民也要坚持法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则，共同维护正常的网络环境。（ 3分） （ 2） 微博依托现代信息技术，超越时空局限，汇集各方面信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，对很多人的生活产生影响。（ 4分） 对微博要加强管理和引导， 要发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，使人人都能

24、享有充满阳光的文化生活。（ 4分） 有关部门要依托微博建设社会主义核心价值体系，提高民众思想道德修养和科学文化修养，促进民众改变生活的精神面貌。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题属于评析式问题，解答此类问题需要学生认真分析被评析的观点，既要看到其合理的一面，也不能忽视其不足的一面。评析 “互联网的治理在于政府要扮演好自己的角色 ”这一观点，既需要学生运用政府的职能、宗旨和原则等知识说明政府在互联网的治理中应发挥的作用，也需要学生认识到互联网的治理工作不能仅靠政府 ，还需要公民的努力，对于这一方面，学生可从公民有序参与必须坚持的原则等角度展开说明。 （ 2）本题要求学生结合材料二，运用文化传播和

25、文化建设知识分析 “微博 改变生活的力量 ”的看法。解答本题需要学生认真分析材料及设问的要求，以从中找出答题的思路。材料二从积极与消极两个方面概括了微博的影响。学生对于设问中文化传播知识这一角度要求，可从大众传媒对文化传播的意义角度展开对 “微博 改变生活的力量 ”的说明；对于设问中文化建设知识这一角度要求，可从加强对微博的管理和引导、建设社会主义核心价值体系、提高公民思想道德修养 和科学文化修养等角度展开说明。 考点：本题综合考查政治生活、文化生活的相关知识点。主要包括：政府的职能、政府的宗旨、政府坚持的原则、政府依法行政、公民参与政治生活应坚持的原则、大众传媒在文化传播中的作用、建设社会主义核心价值体系、公民的思想道德修养和科学文化修养。