1、2014年高中历史古代政治文明 早期政治制度和专制主义中央集权制度（带解析） 选择题 历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是( ) 选项 史料 解读 A “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙 ” 天子授民授疆土，诸侯将土地的所有权转交给子孙后代 B 封建亲戚，以藩屏周 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障 C 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗 宗法制的具体内容，封国不是完全独立的，必须承担一定的义务 D 礼乐征伐自诸侯出 诸侯必须定时朝觐，进贡出兵劳役等 答案： B 史载明代内阁 “掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政 ”，清代军机处 “
2、名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣 ”，这说明两者都 ( ) 协助皇帝处理国政 代行丞相职权，正式统率六部 防止大臣专权，强化君主专制 扩大了统治基础 A B C D 答案： B 板垣记略载： “奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。 ”材料不能说明清初 ( ) A皇权空前强化 B皇权受到牵制 C部分制度承袭前朝 D内阁协助皇帝处理政务 答案： A 有学者评述道：明朝皇帝 ，于是以司礼监的太监牵制内阁。明中期以后，皇帝多不见大臣，也不去见内阁。 这就使太监的权利越来越大。明代废除宰相的最大弊病，就是使太监头子司礼太监成了事实上的宰相，甚至是事实上的皇帝。
3、对上述评述的认识，正确的是 ( ) A观点正确，司礼太监的权力取代了皇权 B观点错误，司礼太监仅仅是强化皇权的工具 C观点错误，内阁限制了司礼太监权力的扩张 D观点错误，内阁权力限制了皇权和司礼太监的权力 答案： B 公元 1302年，元朝中书省批评各行省 “不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜 ”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是 ( ) A扩大行省权力 B强化君主专制 C提高行政效率 D加强地方监察 答案： C “宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已 ”
4、。宋代这种情况突出反映了 ( ) A三省六部分工明确运行平稳 B加强集权导致地方贫弱 C加强君主专制影响行政效率 D宋代实行三权分立制度 答案： C 某历史著作中有如下的描述，其中被遮盖的应是 ( ) A兵部 B枢密院 C内阁 D军机处 答案： B “唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。 ”这反映出唐代 ( ) A宰相有职无权 B皇权至高无上 C三省六部制不成熟 D尚书省地位下降 答案： B “此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代
5、察举制必经地方政权之选择。 ”材料中的 “此制 ”( ) A选拔标准是家世、道德、才能三者并重 B发掘人才也埋没了其他方面的杰出人才 C人才由地方官考核后任命官职 D是一种公平、公正的用人制度 答案： B 赵翼廿二史札记写道： “汉初诸臣，惟张良出身最贵，韩相之子也。 ”“萧何沛主吏椽，曹参狱椽 ”属于小吏一类， “其余陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其、夏侯要等皆白徒。樊哙则屠狗者 ”“ 致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局 ”，这种状况说明了 ( ) A西汉政权代表下层民众 B市民阶层掌握了国家政权 C贵族制度的进一步解体 D农民阶级反抗地主的压迫 答案： C 嬴政的道一文中写道：
6、“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。 ”作者这样评价秦始皇，主要是基于他 ( ) A开始实行郡县制加强对地方的管理 B确定了后世 2000多年的国家政治制度的框架 C确立了分封子弟的制度 D开始用军功爵制代替世卿世禄制 答案： B 战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是 ( ) A推动了商品经济发展 B肯定了郡县制进步性 C促进了分封制的瓦解 D有利于国家选拔人才 答案： C 综合题 材料一 自后汉，时虽置三公，而事归台阁，尚书始为机衡之任。然当时尚书不过预闻国政，未
7、尝尽夺三公之权也。至魏晋以来，中书、尚书之官，始真为宰相，而三公遂为具员。 盖是时凡任中书者，皆运筹帷幄佐命移祚之人；凡任三公者，皆备员高位畏权远势之人，而三公之失权任，中书之秉机要，自此判矣。 ( 元 )马端临文献通考 职官 材料二 初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以 他官居宰相职，而假以他名。自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏徵以秘书监参预朝政，其后或曰 “参议得失 ”“参知政事 ”之类，其名非一，皆宰相职也。 永淳元年，以黄门侍郎郭待举
8、、兵部侍郎岑长倩等同中书门下平章事， “平章事 ”入衔，自待举等始。 初，三省长官议事于门下省之政事堂，其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号 “中书门下 ”。 ( 宋 )欧阳修新唐书 职官志 (1)据材料一，分析两汉及魏晋南北朝时期三公与尚书、中书在职权上所发生的变化。 (2)根据材料二，指出隋唐时期 三省的概况。 (3)根据上述材料，简要分析从汉至唐宰相制度的演变规律。 答案： (1)东汉时虽事归台阁，但尚书还只是预闻政事，并未尽夺三公职权；到魏晋以后，三公权力旁落。中书长官是宰相，掌管国家机要事务，权力越来越大，并最后取代三公。 (2) 最初，三省长
9、官共议国政，都是宰相。但因唐太宗曾任尚书令，便以尚书省的副职为尚书省长官。后又以中书令、侍中品位高为名，让其他官吏以 “参知政事 ”“平章事 ”等名义成为宰相。 政事堂为众宰相的办公场所。 政事堂最初设于门下省，后移到中书省，后又改名为 “中书门下 ”。表明门下省、 中书省长官的决策权逐渐扩大，尚书省长官的决策权逐渐缩小直至退出决策机构。 (3) 三公的实权越来越小，中书的权力越来越大，并最后取代三公成为宰相。发展到唐朝，便形成尚书、中书、门下并立的三省制。 相权一次又一次被分割，越来越分散。但宰相的职务并未被取消，体现了皇权与相权既互相依赖又有矛盾。 材料一 九品中正制度 其创始的用意在谨慎
10、选才 但末浼所及，仍为权门所把持 权贵子弟依恃家庭地位，经济势力及社会关系，本易获取声名，膺列上品；而若干不肖中正更连迎权贵，袖私舞弄 这制度演变到最后，终于造成 “上品无寒 门，下品无士族 ”的局面。隋文帝于开皇中取消九品中正制。 邹纪万魏晋南北朝史 材料二 贞观初放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！ ” 王定保唐摭言 进士科始盛于高宗时，至玄宗开元以后，益为社会所尊崇。由于参加的士人，不拘资格，因此成为平民的进身之阶，开元以前，朝中名士，杂出他途者尚多。开元以后，进士出身者占十之七八，玄宗时，进士考试始尚诗赋。 摘编自傅乐成隋唐五代史 材料三 假设
11、你是清政府的一名决策者， 1901年需要做出一项重要的决定 是否废除 科举制。下表中所列因素供你决策时参考： 朝廷尊崇儒家思想，以仁义礼孝等思想治天下和教育臣民 科举以 “四书五经 ”为主要考察范围，以八股文为样式 全国有几百万人自儿童时代就开始学习科举技能，以此为人生目标 近千年来，科举是选拔官员的主要方式 “新政 ”开始推行 各地纷纷创办新式学堂，但招生困难 (1)概述九品中正制的基本内容，依据材料一分析其被取消的原因。 (2)依据材料二指出进士科的设立对唐代的影响。 (3)依据材料三所列因素，在是否废除科举制的问题上你会做出怎样的决策？理由是什么？ 答案： (1)内容：在地方行政部门设置
12、 “中正 ”；按九等对当地人物的德才进行评定； “中正 ”所评定的品级成为授官的依据。 原因：权贵子弟在评定中占据优势，一些中正徇私舞弊，最终被权门所把持，造成 “上品无寒门，下品无士族 ”的局面。 (2)影响：选拔了很多人才 (开元后，朝中名士由进士出身者占十之七八 )；成为平民的进身之阶 (或破除了世家大族垄断官场的情形 )；巩固了统治 (或将知识分子引入统治集团且被最高掌权者控制；或加强中央集权 )；促进诗歌创作的繁荣(促进了文学的发展 )。 (3)以下三种决策及理由均同等赋分： 决策之一：废除。当时的 科举制选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人；科举制无法提供 “新政 ”急需的人才；绝大部分人醉心于科举，新式学堂举办艰难。 决策之二：不能废除。从根本上损害儒家思想地位，进而危及朝廷统治；会造成极大地社会动荡；无法保证官员选拔的相对公平公正。 决策之三：不立即废除，待时机成熟再废除。举出不能立即废除的理由 (参照不能废除的理由 )，然后列举时机成熟后一定要废除的理由。
