1、2015学年宁夏银川市唐徕回民中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 每年春节前后中国都有 10亿人次的人口流动，寒冷的天气挡不住人们回家过年的脚步，这种情结源于（ ） A分封制 B宗法制 C郡县制 D科举制 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的理解能力和知识的迁移能力。题干中回家了脚步反映了人们对家的渴望和回归，家族观念源于中国的宗法制，是血缘纽带的作用。所以 A正确。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 有位专家这样评价罗马法中的一种法律： “( 它 )超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界限。 ”这种法律是 ( ) A万民法
2、B十二铜表法 C习惯法 D公民法 答案： A 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。根据题干中 “(它 )超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界限。 ”可知是万民法。公元前 3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被成为公民法。具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张，适应于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法 ” 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法 乌尔比安的论告示中记载： “如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。 ”这一案例体
3、现的罗马法原则是 ( ) A重视证据 B公平公正 C契约至上 D注重程序 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。根据题干结合所学知识即可得知 “依照承揽之诉 ”，材料说明了罗马法的原则是契约至上。所以选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 契约至上 拿破仑颁布的民法 典是以罗马法为蓝本的，权利法案、 1787年宪法、法国的人权宣言都是以罗马法学说为理论基础的。上述材料表明罗马法 ( ) A是近现代西方法律很多原则和做法的源头 B维护和巩固了罗马帝国的统治 C是近代资产阶级法律规范的汇编 D与近代资产阶级法律的本质是一样的 答案： A 试题
4、分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。本题主要考察罗马法对后世影响深远。近代西方很多法律都以罗马法作为理论基础，说明罗马法对后世影响深远。所以 A正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 深远影响 到 1832年，英国大约有 16%的成年男子得到选举权，新兴工业城市得到 65个席位。导致这一情况出现的根源是 ( ) A责任制内阁的形成 B国王权力受限 C无产阶级力量的壮大 D工业革命的发展 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。考察 1832年议会改革的内容从题干可知新兴工业城市获得的席位增多，工业资产阶级进入了
5、议会，是这次改革的结果，工业资产阶级壮大源于英国工业革命。所以 D正确。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 1832年议会改革 对英国国家元首伊丽莎白二世和政府首脑卡梅伦表述正确的是 ( ) 卡梅伦的权力受到伊丽莎白二世的制约 如果现在议会通过对政府的不信任案，以卡梅伦为首的内阁就一定要下台 议会通过的议案，伊丽莎白二世基本无权否决 如果议会通过对政府的不信任案，以卡梅伦为首的内阁可以宣布解散议会，重新进行选举 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对历史图片的解读能力 .英国的政治体制是君主立宪制，君主的权力受到制约， 错误；当议
6、会通过对政府的不信任案后，政府首脑也可宣布解散议会，重新进行选举， 存在片面性。 B 项正确。所以选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君主立宪运行机制 古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是 秦汉郡县制 “十二铜表法 ” 英国权利法案 美国 1787年宪法 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识 的记忆和理解能力。 秦汉郡县制下地方行政长官都由中央任免，加强了中央对地方的控制； 美国 1787 年宪法规定美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事
7、和外交大权。这两项都强化了中央对地方的管辖。 十二铜表法调整了罗马共和国贵族与平民之间的矛盾，维护奴隶主的统治； 英国权利法案目的是限制国王的权力。这两项都没有体现中央对地方的管辖。故选 B。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 秦汉郡县制；美国 1787年宪法中外加强中央集权的制度 漫画中的历史现象典型地反映 了 ( ) A美利坚合众国正式宣布独立 B美国独立初期州权主义严重 C美国两党在选举中激烈争夺 D内战期间南北矛盾空前激化 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对历史图片的解读能力。通过图片中 KEEP UPHE STOP 的相反意见，表明驴象
8、之争，实质是两党之争，所以 C正确。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 两党之争 新制度的建立并非一帆风顺，获得 “各种政体的实验场 ”称号的国家是 ( ) A英国 B法国 C美国 D德国 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力。在法国大革命之后，法国政体经历了多次反复曲折，历经君主立宪制、共和制、帝制等，远远超出其他国家，被称为 “各种政体的实验场 ”。故选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 政权更迭 法兰西第三共和国宪法规定： “总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必
9、须召集两院。 ”这说明 ( ) A总统控制议会 B总统权力大，议会权力小 C总统的权力受议会限制 D行政权与立法权相互制约 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。结合材料分析， “总统有权召开两院的特别会议 ”、 “每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院 ”说明在法国，总统权力与议会相互制约。故选 D。 A项明显错误； B项错误，并非谁的权力大，而是相互制约； C项只是说了一个方面 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 行政权与立法权相互制约 1871年德意志帝国宪法第二十条规定： “帝国议会由秘密投票的普遍和直
10、接选举产生。 ”此规定表明帝国议会 ( ) A代表人民 监督政府 B是帝国的最高权力机构 C依照直接民主原则产生 D其产生方式具有民主特征 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。帝国议会对政府没有监督权，由此排除 A选项，德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中，由此排除 B选项， C选项错在直接民主，因为代议制均为间接民主。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 帝国议会 1689年英国的权利法案、美国 1787年宪法、法国 1875年宪法、 1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立， 这
11、说明 ( ) A从 “人治 ”到 “法治 ”是近代社会的突出特征 B权利法案是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 C共和政体的确立 D欧洲资本主义制度诞生 答案： A 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。英国和德意志帝国的政体不是共和政体，排除 C；权利法案不是是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，第一步第美国的 1787年宪法；美国不属于欧洲，其次，英国、法国、德意志帝国这几个国家 资本主义代议制政体的建立也不能说明欧洲资本主义制度的诞生，排除 D项。 A项正确，近代西方政体的建立，是从 “人治 ”到 “法治 ”是近代社会的突出特征。 考点：欧美代
12、议制的确立与发展 近代社会的突出特点 十二铜表法中规定 “债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴 ”。这主要体现了罗马法中哪一项基本原则 ( ) A同态复仇原则 B法律面前人人平等原则 C私有财产神圣不可侵犯原则 D遵守契约原则 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读能力。从材料可知，无力偿还债务的债务人要受到债权人和法庭的严惩。说明，罗马法维护私有财产。所以 C正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 私有财产神圣不可侵犯原则 亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是 “平民群众必须具有最高权力；政事裁
13、决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义 ”。该特征可概括为 ( ) A主权在民 B人人平等 C自由主义 D分权制衡 答案： A 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及对材料的解读 能力。根据题干中的 “平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义 ”体现的是主权在民思想。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 主权在民 历史典故 “烽火戏诸侯 ”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映（ ） A宗法制 B郡县制 C分封制 D王位世袭制 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的理解能力和知识的迁移能力。
14、烽火戏诸侯，诸侯前来，是因为诸侯对周王有出兵作战、定期朝贡、提供军赋和力役的义务，而诸侯是通过分封制分封到各地的，所以 C正确。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 翻阅汉书 百官公卿表，对以下两幅图片上官职的记载，你从中能够看到的句子是 A图一： “御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事 ” B图一： “丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长 ” C图二： “太尉，秦官，金印紫绶，掌副丞相 ” D图二： “太尉，秦官，银印紫绶，掌 武事 ” 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对历史图片的解读能力。图一上的字体为 “御史大夫 ”，不掌管 “武事 ”，故 A项不正确；图一上的字不是 “
15、丞相 ”，应排除 B项；图二上有 “太尉 ”字样，太尉帮助皇帝管理军务，副丞相是御史大夫。故选 C项 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 三公九卿 中国古代常出现品序较低的皇帝近臣参与军国大事的现象 ,下列属于这种现象的是（ ） 汉武帝建立中朝 宋初设置 “中书门下 ” 明太祖设立殿阁大学士 雍正帝设立军机处 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆能力和知识的迁移能力。宋初设置 “中书门下 ”，为行政机构，职务相当于宰相。不符合题干说的品序较低的皇帝近臣参与军国大事的现象，所以 B正确。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 皇帝近臣参与军
16、国大事的现象 今天我们国家共划分为 23个省、 5个自治区和 4个直辖市。其中 “省 ”作为地方最高行政单位开始于（ ） A西周的分封制 B唐朝的三省六部制 C秦朝的郡县制 D元朝的行中书省制 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆能力和知识的迁移能力。其中“省 ”作为地方最高行政单位开始于元朝的行中书省制 , 行省成为地方最高行政区的名称 ,所以 D正确 . 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 元朝的行中书省制 下面是某电视专题片中出现的一组镜头：徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾，据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是（ ） A
17、唐朝 B元朝 C明朝 D清朝 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆能力和知识的迁移能力。阁臣据皇帝旨 意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾，据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是明朝 ,可知 ,中央形成决策直接执行了 ,可见丞相已经废除了 ,所以 C正确 . 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明朝政治 一位中学生准备写一篇有关 “明清时期君主专制强化对中国社会发展影响 ”的历史小论文，下列观点中符合这 要求的有 ( ) 有利于统一多民族国家的巩固和发展 有利于封建经济的发展 奠定了中华文明长期领先于世界的基础 阻碍了资本主义萌芽的发展 A B C D 答案
18、： 中国古代崇尚 “德治 ”，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨 “家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食；盍埋此子 ”。在当今社会被称为 “愚孝 ”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是 ( ) A分封制 B编户制 C察举制 D科举制 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆能力和知识的迁移能力 .根据题干中 郭巨因此而被荐举为孝廉。可知举孝廉是汉代察举制的主要表现 ,所以 C正确 . 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 察举制 2012年度百度搜索风云榜， “网络反腐 ”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。
19、下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权 A按察司 B门下省 C通判 D刺史 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆能力和知识的迁移能力 .门下省是管审核的 ,不管监察官员 ,所以 B符合题干的要求 ;A明朝的 ;C是宋朝地方管监察的 ;D是汉朝的 . 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 监察 在论中国与欧洲国体异同中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是 ( ) A贵族政治、列国分立 B君主专制、中央集权 C小国寡民、等级森严 D分封诸侯、城邦国家 答案： A 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的理解能力和知识的比较能力 .选项
20、B中 “君主专制、中央集权 ”不符合两者；选项 C中 “小国寡民 ”仅仅是古希腊的特点；选项 D中 “分封诸侯 ”是中国周代的特点。所以 A正确 . 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制与希腊制度比较 某同学在复习了 “雅典民主政治 ”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是 ( ) 答案： D 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆 和理解能力。 D项中局限性：民主只属于自由民错误，应该是只属于公民才对。公民包括祖籍本邦成年男子，所以 D是错误的一项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 公民 悉尼 胡克历史中的英雄： “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄
21、就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人 物必须永远加以提防 因为天才和能力时常会被滥用。 ”古代希腊提防 “英雄人物 ”的关键措施是 ( ) A设立公民大会 B实行陶片放逐法 C成立五百人议事会 D轮流执政、抽签选举 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力。陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，由 雅典政治家克里斯提尼于公元前 510 年左右创立，约公元前 487 年左右陶片 放逐法才首次付诸实施。每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代 雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰
22、那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行 为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的 维护。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政 治 陶片放逐法 综合题 材料一 （ 1）图 1体现的中国古朝王朝政治制度的基本特征是什么？与图 1相比，图 2反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图 3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古朝政治制度演变的趋势。（ 8分） 材料二 据江淮论坛 1982年第 2期资料记载： 时期 全国人口（丁） 官员 官民之比 西汉 5959万 7500人 1： 7945 唐高宗时 5238万
23、 13465人 1： 3927 元成帝时 5816万 22500人 1： 2613 清康熙时 2459万 27000人 1： 911 （ 2）根据材料二，概括其所反映的社会历史现象。指出产生上述历史现象的根本原因及其历史教训。（ 8分） 答案：（ 1）皇权高度集中。明朝丞相制度被废除。君主专制制度发展到顶峰。专制皇权不断加强趋势。（ 8分） （ 2）官民之比畸形发展（或官多民少的现象日益严重）。封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。教训：必须精简机构，裁撤冗员。（ 8分） 试题分析：（ 1）本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力及解读图表的能力。图一是三省六部制，体现君主专制，最终
24、皇权高度集中；图二是明朝后 ，丞相被废除了；图三是军机处，它的出现是君主专制制度发展到顶峰的表现。三幅图共同体现的是君主的权利越来越大，专制皇权不断加强趋势。 （ 2）通过表格中官民的比例可以看出：官多民少的现象日益严重，原来 7945个民养着一个官，后来 911个民养着一个官，可见官民之比畸形发展；根本原因是整个专制主义中央集权制度的发展和强化的结果。留给后世的教训首先是精简机构，裁撤冗员。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 专制主义中央集权制度的发展强化 在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界的不 同地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列材料：
25、 材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说： “我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不只在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。 ” 摘自希腊伯罗奔尼撒战争史 材料二 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图 （ 1）根据材料和所学知识分别指出秦朝和雅典的政治制度。（ 4分） （ 2）试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。（ 8分 ) （ 3）概括秦朝和雅典的政治制度对后世政治制度产生的积极影响。（ 4分） 答案：
26、（ 1）秦朝：封建专制主义中央集权制度；雅典：奴隶制城邦民主政治（ 4分）、 （ 2）东方：中国古代政治重心处于内陆大河流域，平原广阔，土壤肥沃；自给自足的农耕经济发达（ 4分） 西方：古希腊海洋资源丰富，多山少平原，土地少而贫；工商业发达（ 4分） （ 3）影响：秦朝：奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。雅典：为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力。本问较简单。秦朝：示意图从中央到地方的图示，所以既要包括中央也要包括地方，应该是封建专制主义中央集权制度；雅典：图示中既包括最高权力机
27、构，军事机构，司法机构等，所以是整个奴隶制城邦民主政治。 （ 2）审题注意是自然地理和生产活动两个方面。东方较大河文明下的小农经济，中国古代政治重心处于内陆大河流域，平原广阔， 土壤肥沃；自给自足的农耕经济发达；西方是海洋文明下的工商业发达，古希腊海洋资源丰富，多山少平原，土地少而贫；工商业发达。 （ 3）注意审题是：对后世政治制度产生的积极影响 。秦朝：专制主义中央集权制度奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善；雅典：为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础，是近代西方民主政治制度的历史渊源。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 专制主义中央集权制
28、度影响 古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 影响 制度文明是政治文明的基本载体，由于圈情 不同，各国的政治制度各有特色。阅读材料，回答问题。 材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ”“议会议员之选举应是自由的。 ” 材料二 宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期 7年，是国家元首和军队的最高统帅 经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。 材料三 “本宪法所授予
29、之立法权，均 属于由参议院与众议院组成之合众国国会 众议院以各州人民每二年所选举之议员组成 行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照下列手续选举之 ” 材料四 第 12条： “皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。 ”第 15条： “由皇帝任命帝国首相。 ”第 18条： “(皇帝 )有创制法律之权。 ” 材料五 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。 1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了 现代化领导权，在随后短短 30年间，德国完成了经济起飞，
30、在工业生产方面甚至超过了英、法。不过，现代化领导力量的 “错位 ”给德意志民族带来无穷灾难。 钱乘旦各国现代化模式的比较 请回答： （ 1）材料一至四分别出自欧美国家的什么政治文献？（ 4分）反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型？（ 2分） （ 2）根据上述材料归纳，就大多数国家而言，资产阶级代议制具有哪些特征？(4分 ) （ 3）材料五中的 “现代化领导力量的 错位 ”指什么？（ 2分）这种 “错位 ”给德国的社会发展带来怎样的影响？（ 3分） （ 4）请结合材料及所 学知识谈谈你对 “制无美恶，期于适时 ”这句话的认识。（ 3分） 答案：（ 1） 英国权利法案、 1875年法兰西第三共
31、和国宪法、美国1787年宪法 1871年德意志帝国宪法。基本类型：君主立宪制和民主共和制。 （ 2） 选举和议会立法。 （ 3）错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；（ 2分） 影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。（ 2分）（答到任何一点给 2分） （ 4）制度要适应当时社会的情况和时代需求（制度要随着时代变迁而革新）。（ 2分要紧扣制度与时代关系来认识） 试题分析：（ 1）本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力。本问较简单。材料一至材料四分别为：英国权利法案、 1875年法兰西第三共和国宪法、美国 1787 年宪法 1871 年德意
32、志帝国宪法。基本类型：英国和德国是君主立宪，美国和法国是民主共和所以类型：君主立宪制和民主共和制。 （ 2）代议制度，是由选举产生的代议机关行使国家权力的制度，是间接民主的形式。核心特征：经选举产生的代表组成议会，它形式上代表民意行使国家权利 本质：资产阶级力图通过立法的设置把国家的主要权力 立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等 行政权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益。 （ 3）本题主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力。错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权； 德国表面上是君主立宪，实质上是君主专政；影响：德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，使德国走上了军国主义道路。 （ 4）首先理解 “制无美恶，期于适时 ”的含义，就是制度没有好坏之分，只是看是否符合当时的时代否，看是否适应国情的需要。也就是制度要适应当时社会的情况和时代需求，制度要随着时代变迁而革新。不能仅用好与坏的标准去评价，关键是看适应国情和时代 就是好的制度。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 权利法案；欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 法兰西第三共和国宪法、1871年德意志帝国宪法
