[名校联盟]2015届江苏泰兴市第三高级中学高三上第一次质量检测生物卷（带解析）.doc

1、名校联盟 2015届江苏泰兴市第三高级中学高三上第一次质量检测生物卷（带解析） 选择题 元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（ ） A.细胞中的微量元素如 Fe、 Mn、 Cu、 Ca等含量虽然很少，但不可缺少 B.磷脂和质粒中都含有的元素是 C、 H、 O、 N、 P C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的 D.染色体、 ATP中含有的五碳糖都是核糖 答案： B 试题分析： Ca是大量元素， A错误；磷脂和质粒都含有 C、 H、 O、 N、 P五种元素， B 正确；具有生物催化作用的酶是由氨基酸或核糖核苷酸组成， C 错误；染色体中五碳糖是脱氧核糖， D错误。 考点：

2、本题考查细胞中化合物相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是（ ） A黑色为显性性状 B 4号为杂合子的概率为 2 3 C F1的结果表明发生了性状分离 D 7号与 4号的基因型不一定相同 答案： B 试题分析：由 1、 2、 3可知，黑色是显性，白色是隐性， A正确；用 A、 a表示基因， 6的基因型为 aa，所以 4为 Aa，杂合子概率为 1， B错误； F1的结果出现 白色，发生了性状分离， C正确； 4号为 Aa， 7号为 AA或 Aa， D正确。 考点：本题考查分离定律知识，

3、意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 基因型为 Aa的豌豆连续自交。在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第 n代个体比例关系的是（ ） 答案： D 试题分析：基因型为 Aa的豌豆连续自交，子代杂合子概率为 1/2n，所以纯合子比例为 1-1/2n，选 D。 考点：本题考查自交内容，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 人的黑发对金发为显性，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为（ ） A 3/16 B 9/16 C 6/16 D 1/16 答案： C 试题分析：根据题

4、意，一对夫妇全为杂合体黑发，用 A与 a表示，则为 AaAa，所以子代黑发概率为 3/4，金发概率为 1/4，他们两个孩子一个黑发一个金发的概率为 3/4*1/4+1/4*3/4=3/8，选 C。 考点：本题考查分离定律计算，意在考查考生识分析问题的能力和计算能力。 已知一批豌豆种子中胚的基因型为 AA与 Aa的种子数之比为 1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为 AA、 Aa、aa的种子数之比为 ( ) A 3： 2： l B 4： 4： 1 C 3： 5： 1 D 1： 2： l 答案： A 试题分析：豌豆是自花传粉的植物， AA=1/3+1/6=1/2

5、； Aa=2/3*1/2=1/3；aa=2/3*1/4=1/6。子一代 AA 、 Aa、 aa 种子数之比为 1/2： 1/3： 1/6=3： 2： 1 选A。 考点：本题考查分离定律计算，意在考查考生识分析问题的能力和计算能力。 家庭性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到 50岁就常患 心肌梗塞，纯合体常于 30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到 50岁的概率是（ ） A 1/3 B 2/3 C 1/2 D 3/4 答案： D 试题分析：根据题意，一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常

6、的孩子，用基因 A、 a表示，则双亲为 AaAa，子代能活到 50岁的基因型为 Aa和 aa，概率为 3/4，选 D。 考点：本题考查分离定律计算，意在考查考生识分析问题的能力和计算能力。 如果在一个种群中，基因型 AA的比例占 25%，基因型 Aa的比例占 50%，基因型 aa的比例占 25%。已知基因型 aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型 aa的个体所占的比例为 ( ) A 1/16 B 1/4 C 1/8 D 1/9 答案： D 试题分析：根据题意， aa的个体失去求偶繁殖能力，所以能繁殖的个体中 AA占 1/3， Aa占 2/3，则 A 2/3， a 1/3，所

7、以子代 aa=1/3*1/3=1/9，选 D。 考点：本题考查分离定律计算，意在考查考生识分析问题的能力和计算能力。 下列是有关人体细胞内的化学反应，其中一定在细胞 器中进行的是（ ） A CO2的生成 B ATP的生成 C mRNA的合成 D肽键的生成 答案： AD 试题分析：人体细胞中产生二氧化碳的场所是线粒体基质， A正确； ATP可在细胞质基质中生成， B错误； mRNA的合成在细胞核中， C错误；肽键的生成在核糖体上， D正确。 考点：本题考查细胞的功能，意在考查考生识记所列知识点的能力。 下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是 A选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁

8、殖，从而有利于伤口的痊愈 B水稻需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂 C利用酵母菌和醋酸菌的无氧呼吸产生的酒精和醋酸，可以制酒和酿醋 D提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 答案： AB 试题分析：包扎伤口时，要用透气的消毒纱布，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈， A正确；水稻无氧呼吸会产生酒精，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精的毒害作用，而使根 系变黑、腐烂， B正确；醋酸菌的呼吸方式是有氧呼吸， C错误；人体

9、无氧呼吸不产生二氧化碳， D错误。 考点：本题考查细胞呼吸知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（ ） A丙、丁两种色素主要吸收红光 B四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 C四种色素在层析液中溶解度最大的是乙 D在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙 答案： AC 试题分析：由图可知，甲是叶绿素 b，乙是叶绿素 a，丙是叶黄色，丁是类胡萝卜素，丙和丁主要吸收蓝紫光， A错误；四种色素都可溶于有机溶剂中，如无水乙醇， B正确；四种色素在层析液中溶解度最大的是丁， C

10、错误；在发黄的菠菜叶中叶绿素含量显著减少， D正确。 考点：本题考查色素的提取与分离，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、 a和 B、 b决定。 AaBb个体自交， F1中三角形：卵圆形 =301:20。在 F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少 代，其后代均为三角形果实，这样的个体在 F1三角形果实荠菜中所占的比例不可能为 （ ） A 1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16 答案： ACD 试题分析 AaBb自交， F1中 A_B_： A_bb： aaB_：

11、aabb=9： 3： 3： 1，根据题意，F1中三角形：卵圆形 =301： 2015： 1，所以三角形的基因型为 A_B_、 A_bb、aaB_，卵圆形的基因型为 aabb F1中三角形个体的基因型及比例为 9/16A_B_（ 1/16AABB、 2/16AABb、 2/16AaBB、 4/16AaBb）、 3/16A_bb（ 1/16AAbb、2/16Aabb）、 3/16aaB_（ 1/16aaBB、 2/16aaBb），其中 1/16AABB、 2/16AABb、2/16AaBB、 1/16AAbb、 1/16aaBB无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这些个体在 F1三角形果实荠菜中

12、所占的比例为 (1/16+2/16+2/16+1/16+1/16)（ 9/16+3/16+3/16） 7/15选 ACD。 考点：本题考查自由组合定律计算，意在考查考生识分析问题的能力和计算能力。 右图为一雌性动物细胞分裂某时期结构示意图，已知基因 a位于 上 ，基因 B位于 上，则该动物产生 aB的配子的可能性是（ ） A 12.5% B 50% C 75% D 100% 答案： BD 试题分析：由图可知，图中的基因组成为 aB，所以该雌性动物的基因型可能为AaBB、 AaBb、 aaBB、 aaBb，分别产生 aB 配子的概率为 1/2,1/4,1,1/2，选 BD。 考点：本题考查减数分

13、裂知识，意在考查考生识图和分析图析的能力。 下图能正确表示基因分离定律实质的是（ ）答案： C 试题分析：基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离，故选：C。 考点：本题考查基因的分离定律实质，意在考查考生识记所列知识点的能力。 以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图，有关说法错误的是（ ） A过程 是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的 B基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在 过程 C在地球出现能进行有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了 D组成新个体细胞中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 答案： D 试题分析：受精卵形成新个体过程离不开细胞分裂和分化， A正确；减

14、数分裂过程可发生基因突变、基因重组和染色体变异， B正确；有性生殖的生物出现加快了生物进化， C正确；遗传物质存在于细胞核和细胞质中，细胞核中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞， D错误。 考点：本题考查个体发育过程，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 下列关于细胞器的说法，正确的是 ( ) A液泡在所有植物细胞中都能找到 B所有细胞器都含有蛋白质和磷脂 C植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应 D叶绿体存在于能进行光合作用的细胞中，如蓝藻细胞、叶肉细胞等 答案： C 试题分析：在植物根尖分生区细胞中没有液泡， A错误；核糖体中没有磷脂

15、， B错误；核糖体合成蛋白质时进行脱水缩合反应，高尔基体合成纤维素时进行脱水缩合， C正确；蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体， D错误。 考点：本题考查细胞器知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，错误的是 ( ) A 可以表示对抗体的加工 B 过程发生在植物细胞膜上 C 发生在类囊体的薄膜上 D 发生在线粒体内膜上 答案： B 试题分析：由图可知， 膜上可进行分泌蛋白的修饰加工，抗体是分泌蛋白，A正确； 过程合成纤维素发生在高尔基体膜上， B错误； 膜上进行水的光解，为类囊体薄膜， C正确

16、； 膜上合成水，为有氧呼吸第三阶段，是线粒体内膜， D正确。 考点：本题考查生物膜系统相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 下列关于人体细胞的四图中，叙述错误的是 ( ) A甲图表示 DNA的转录，图中共有 5种核苷酸 B乙、丙图中的 A表示的含义不同 C组成丙物质的单糖是脱 氧核糖或核糖 D化合物丁很可能是乳糖 答案： A 试题分析：甲图进行转录，图中有 8种核苷酸， A错误；乙图是 A是腺苷，丙图中 A是腺嘌呤， B正确；丙中的单糖是脱氧核糖或核糖， C正确；化合物丁是二糖，可能是乳糖， D正确。 考点：本题考查细胞

17、中化合物结构，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是 ( ) A建立者是沃森和克里克 B标志着生物学的研究进入分子水平 C论证了一切生物都是由细胞发育而来 D科学发现需要理性思维和实验的结合 答案： D 试题分析：细胞学说的建立者是施莱登和施旺， A错误； DNA双螺旋结构的发现标志着生物学的研究进入分子水平， B错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，论证了一切动、植物都是由细胞发育而来， C错误；细胞学说的建立过程说明科学发现需要理性思维和实验的结合， D正确。 考点：本题考查细胞学说知

18、识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 某同学为探究膜的通透性设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的 液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中 ( ) A蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散 B水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快 C长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等 D当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散 答案： C 试题分析：蔗糖分子不能通过半透膜， A错误；水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐减慢， B错误；长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进

19、出速率相等，达到动态平衡， C正确；当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子继续通过半透膜扩散，但达到动态平衡， D错误。 考点：本题考查渗透作用知识，意在考查考生识图和分析图析能力。 下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法错误的是 ( ) A导致细胞 c、 e、 f多样性的根本原因是 DNA分子的多样性 B细胞 b具有分裂和分化的潜能 C细胞 f中同时含有 X和 Y染色质 D c和 h中染色体数目与细胞 b不同 答案： A 试题分析：导致细胞 c、 e、 f多样性的根本原因是基因的选择性表达， A错误；由图可知，细胞 b能进行分裂，也能分 化成多种细胞， B正确；细胞 f是由

20、b细胞分化而来，由 h可知，该动物是雄性，所以 f含有 X和 Y染色质， C正确；由图 g可知，体细胞中含有 4条染色体， c中含有 8条染色体， h中含有 2条染色体， D正确。 考点：本题考查细胞分裂与分化知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 “遗传学之父 ”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于下图中的 ( ) A 和 B C D 答案： B 试题分析：自由组合定律的实质是等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期，既配子的形成过程，选 B。 考点：本题考查

21、遗传规律知识，意在考查学生对遗传规律实质的理解。 右图为基因型 AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是 ( ) A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B此细胞中基因 a是由基因 A经突变产生 C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D此动物体细胞内最多含有两个染色体组 答案： C 试题分析：该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体， A错误； 此细胞中基因 a可能是由基因 A经突变产生，也可能是减数第一次前期发生交叉互换形成， B错误；此细胞如是次级精母细胞可分裂形成两种精子，如是次级卵母细胞可形成一种卵细胞， C正确；此动物体细胞中含有两个染色体组，在有丝分裂后期，最多可形成四

22、个染色体组， D错误。 考点：本题考查细胞分裂知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 下图是一个含有三对等位基因（用 Aa、 Bb、 Cc表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图。如果分裂形成的细胞 基因型为 abc，那么细胞 的基因组成为（ ） A aabbcc B aaaabbbbcccc C AaBbCc D AAaaBBbbCCcc 答案： D 试题分析：根据题意，细胞 的基因型为 abc，而细胞中含有三对等位基因，所以体细胞的基因型为 AaBbCc，形成细胞 过程完成 DNA分子复制，所以

23、细胞 的基因型为 AAaaBBbbCCcc，选 D。 考点：本题考查细胞分裂知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识 做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 右图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（ ） A等位基因分离、非等位基因自由组合发生在 A C段 B CD段、 GH段的染色体与核 DNA的数目之比为 1 1 C图中显示两种分裂方式， M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D “一母生九子，九子各不同 ”现象与 AH、 HI所代表的生理过程有关 答案： B 试题分析：等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，既发生在 AC段， A正确

24、； CD段有染色单体， GH段没有，所以 CD段染色体与核 DNA数目比为 1： 2， B错误；图中 AH为减数分裂， IM为有丝分裂， C正确；减数分裂形成的配子种类不同，受精作用时配子的结合是随机的，所以子代有较大的差异， D正确。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 下列关于细胞分裂的有关叙述中，正确的是（ ） A细胞分裂间期细胞核中发生了 DNA的复制和有关蛋白质的合成 B高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛 C减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可 发生交叉互换、能产生基因重组 D

25、大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体 答案： B 试题分析：蛋白质的合成在细胞质的核糖体上， A错误；高尔基体与植物细胞壁形成有关，线粒体为细胞分裂提供能量， B正确；交叉互换发生在同源染色体间的非姐妹染色单体间， C错误；大肠杆菌是原核生物，分裂过程不出现纺锤体和染色体， D错误。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 综合题 某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因 A控制蓝色物质的合成，基因 B控制黄色物质的合成， aabb个体显白色，其遗传机理如图 1所示。图 2为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回

26、答下列问题： 2号产生的精子基因型为 ， 3号基因型为 ， 6号基因型为 。 5号为纯合子的概率为 ； 5号与 6号交配，后代出现黄色羽毛的概率为 。 若 8号为白色羽毛，则 5号与 6号再次交配，其子代可能的表现型及比例为 。 答案：（ 2） AB、 Ab、 aB、 ab aaBb aaBB或 aaBb （ 2） 1/3 2/9 (3)蓝色：黄色：绿色：白色 1： 1： 1： 1 试题分析：由图 1可知， A_B_为绿色， A_bb为蓝色， aaB_为黄色， aabb为白色。 2号是绿色，基因型为 A_B_， 4号为白色，基因型为 aabb，所以 2号的基因型为 AaBb， 3号为黄色， 7

27、号为白色，基因型为 aabb，所以 3号为 aaBb，同理， 1号为 Aabb， 5号 AAbb或 Aabb， 6号为 aaBB或 aaBb。（ 1） 1号基因型为 AaBb,精子基因型为 AB、 Ab、 aB、 ab。 3号基因型为 aaBb， 6号基因型为aaBB或 aaBb。（ 2） 5号基因型为 1/3AAbb,2/3Aabb，所以 5号是纯合子概率为1/3， 5 号与 6 号交配，后代出现黄色羽毛概率为 2/3*1/2*(1/3+2/3*1/2)=2/9.（ 3）若 8号为白羽，则 5号为 Aabb， 6号为 aaBb，子代表现型及比例为蓝色：黄色：绿色：白色 1： 1： 1： 1。

28、 考点：本题考查自由组合定律，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 图 1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核 DNA数比例的变化关系；图 2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答： （ 1）图 1中 DE段形成的原因是 _。 （ 2）图 2中 _细胞处于图 l中的 CD段。 （ 3） 图 2甲细胞中有 个染色体组，丙细胞中含有 条染色单体。 （ 4）图 2丁细胞的名称为 ，如果该细胞中的 M为 X染色体，则 N一定是 。若 M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了 ， （ 5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图

29、一中的 区段（填字母）。 答案：（ 1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体 （ 2）丙 丁 （ 3）4 8 （ 4）次级精母细胞 常染色体 基因突变或交叉互换 （ 5） CD 试题分析：（ 1）由图可知，图 1中 DE段，每条染色体上的 DNA分子数由21 ，所以是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体。（ 2）图 1中 CD段有姐妹染色单体，对应图 2中丙、丁。（ 3）图 2中甲细胞有 4个染色体组，两细胞含有 8条染色单体。（ 4）根据丙可知，该动物为雄性，所以丁是次级精母细胞。在次级精母细胞中，若 M是 X染色体，则 N为常染色体。若 M的姐妹染色单体出现等位基因，形成的原因是基

30、因突变或交叉互换。（ 5）基因分离定律和自由组合定律都发生减数第一次分裂后期，此时细胞中有染色单体，既CD段。 考点：本题考查细胞分裂知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息 ，结合所学知识解决相关的生物学问题。 下图是某家族遗传系谱图，已知甲病 (基因用 A、 a表示 )为一种常染色体遗传病。请回答： （ 1）乙病 (基因用 B、 b表示 )的遗传方式为 。 （ 2） 2个体的基因型是 。如果 6不携带甲病致病基因，则图中 2与 3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是 。 （ 3） 5个体在形成生殖细胞时，控制乙病的基因和正常基因的分离发生在 时期。 （

31、 4）如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是 细胞中的基因，原因是 。 答案：（ 1）常染色体显性遗传 （ 2） aaBb 5/8 （ 3）减 数第一次分裂后期 （ 4）白细胞（淋巴细胞） 白细胞（淋巴细胞）有细胞核，有完整的 DNA组成 试题分析： (1)由 5、 6和 4可知，乙病遗传方式是常染色体显性遗传。（ 2）由 1、 2和 2可知，甲病是隐性遗传病，又因为甲为常染色体遗传，所以甲病遗传方式是常染色体隐性遗传， 2为 aaB_，根据 1是 bb可知， 2为aaBb。只考虑甲病， 2为 aa，所以 5为 Aa，如果 6不携带甲病致病基因，所以 3为 1/2AA,1/2Aa，所以乙病

32、为 A_bb， 2与 3结婚，既 aaBbA_bb，子代正常的概率为 (1-1/2*1/2)*1/2=3/8，所以因为是同卵双胞胎，所以两个孩子的基因型相同，故得病的概率为 1-3/8=5/8。（ 3）等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。（ 4）如果通过抽取血液来获得基因样本，可检测血液中的白细胞（淋巴细胞），因为白细胞（淋巴细胞）有细胞核，有完整的 DNA 组成。 考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内 DNA数量变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象。请据 图分

33、析回答下面的问题： （ 1）图甲中 bc ， fg 阶段形成的原因是 。 （ 2）图乙中， A图细胞内含有染色单体 条，染色体数与 DNA分子数之比为 ，发生在图甲中的 阶段。 （ 3）图乙中， D图细胞含有同源染色体 对，其细胞名称为 。 （ 4）将图乙细胞按减数分裂顺序连接起来 。 答案：（ 1） DNA复制 （ 2） 4 1： 2 ij （ 3） 0 次级精母细胞 （ 4）EBAD 试题分析：（ 1）图甲中 bc 过程为 DNA复制过程。（ 2）图乙中， A图含有染色单体 4条，染色体数与 DNA数比为 1： 2.A图是减数第二次分裂中 期，发生在图甲的 ij 段。（ 3）图乙中， D图

34、含有同源染色体 0对， D图分裂是均等分裂，且没有同源染色体，是减数第二次分裂后期的图像，由 B图可知，该生物是雄性，所以 D是次级精母细胞。（ 4） A是减数第二次分裂中期， B是减数第一次分裂后期， C是有丝分裂中期， D是减数第二次分裂后期， E是减数第一次分裂中期， F是有丝分裂后期，所以减数分裂顺序是 EBAD 。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 图 1表示一个水稻成熟叶肉细 胞代谢的某些过程（图中数字代表物质， a、b代表细胞器）。图 2表示在温度、水分都最适宜时，水稻 O2释放量

35、与光照强度的关系。请据图回答问题： （ 1）图 1中结构 a、 b的名称依次是 。 （ 2）图 1中 的名称是 ， 的名称是 。 （ 3）图 2中若 A点突然停止光照，水稻叶绿体中 C3的含量将 （填 “增加 ”或 “减少 ”）。当光照强度达到 B点后，限制水稻增产的主要外界因素是 。 （ 4）某同学想探究温度对水稻光合作用的影响，则应选择图 2中 点的光照强度。请在答题纸上画出从 B点提高 5 后的曲线变化趋势。 答案：（ 1）叶绿体、线 粒体 （ 2）丙酮酸 水 （ 3）增加 二氧化碳浓度 （ 4）B 试题分析： (1)由图可知， a上可合成有机物，所以 a是叶绿体， b上进行有机物的分解

36、过程， b是线粒体。（ 2）葡萄糖在细胞质基质中可分解成丙酮酸。由图可知， 存在于液泡中，且参与光合作用与呼吸作用，所以 是水。（ 3）若A点突触停止光照，则光反应提供的 H和 ATP减少，则 C3的含量增多， C5的含量下降。 B 点是光饱和点，此时限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度。（ 4）若探究温度对光合作用的影响，则应选择的光照强度达到饱和点，既 B点。图中 B点是最适温度，所以提高温度后酶的活性下降，故二氧化碳的吸收量下移。 考点：本题考查光合作用知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 根据以下实验内容回答问题： （ 1）在上述实验

37、过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （序号），实验中应始终保持生物活性的是 （序号）。 （ 2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 。 A做 实验时，可用洋葱表皮代替洋葱根尖 B做 实验时，可用甘蔗代替苹果 C做 实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 D做 实验时，可用苏丹 代替苏丹 染液 （ 3）在上述实验中，常用到酒精的实验有 ，其中酒精所起的作用分别是 、 、 。 答案：（ 1） （ 2） C、 D （ 3） 洗去浮色 溶解叶绿体色素 与盐酸配制成解离液，使组织细胞分离开来 试题分析：（ 1）观察花生子叶中脂肪、观察质壁分离和复原、观察 DNA和RNA在

38、细胞中的分布与观察植物细胞的有丝分裂过程都需要显微镜，选 。观察植物细胞的质壁分离与复原、探究酵母菌的细胞呼吸方式需要保持生物活性。（ 2） 洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，甘蔗中主要是蔗糖，蔗糖不是还原性糖，选 CD。（ 3）在花生子叶中脂肪鉴定实验中酒精的作用是洗去浮色，在叶绿体色素的提取和分离实验中无水酒精的作用是溶解叶绿体中色素，在观察有丝分裂实验中，酒精与盐酸配制解离液，使组织细胞分离开。 考点：本题考查实验知识，意在考查考生能独立完成 “生物知识内容表 ”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 下图表示

39、细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。 COPI、COP 是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 （ 1）溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定。 （ 2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有 。 （ 3） COP 被膜小泡负责从甲 （细胞器名称）向乙运输 “货物 ”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。 （ 4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合， 引起靶细胞原

40、有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。 答案：（ 1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器 （ 2）脂质（或 “磷脂 ”、 “脂类物质 ”） （ 3）内质网 COPI （ 4）一定流动性 受体 进行细胞间信息交流（或 “细胞识别 ”、 “传递信息 ”） 试题分析：（ 1）由图可知，溶酶体源于高尔基体，溶酶体的功能是能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。图示显示的是溶酶体杀死侵入细胞的病菌。（ 2）根据相似相溶原理可知细胞膜的主要成分中有脂质。（ 3）甲为内质网、乙为高尔基体。由图示知 COPI可以帮 助实现这些蛋白质的回收。（ 4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在

41、结构上具有流动性的特点，该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。 考点：本题考查细胞生物膜系统的相关知识，意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；获取信息、运用信息、结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 探究洋葱根尖细胞中是否含有脂肪。 【实验原理】 脂肪可以被苏丹 染液染成橘黄色； 苏丹 可以溶于质量分数 50%的酒精溶液。 【实验材料】新鲜洋葱根尖，苏丹 染液、质量分数为 10%盐酸溶液，质量分数为 50%的酒精溶液， 蒸馏水，载玻片，盖玻片

42、，显微镜，刀片，培养皿，镊子，滴管。 【主要步骤】 取培养皿，向其中加入适量的质量分数为 10%盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中， 5min后取出，并用清水漂洗。 用经过处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上再加一块载玻片，用手指轻压，使根组织细胞分散。 揭去载玻片和盖玻片，在洋 葱根尖上滴加 2 3 滴 _，染色 3min。 _ 显微镜观察：在低倍镜下 _，并移到 _，将物像调节清楚；换高倍镜观察，并调节 _使物像清晰。 【最可能的结果】 _,你的猜测依据是_。试回答：步骤 的主要目的是_。 答案： 苏丹 染液 用吸水纸吸去染液，再滴加 1 2滴质量分数为 50%的酒

43、精溶液，洗去浮色；用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片 找到根尖组织 视野中央 细准焦螺旋 洋葱根尖细胞中出现橘黄色颗粒 正常细胞中都有一定量的脂肪 获得分散的根尖细胞，以便染色 试题分析： 观察脂肪用苏丹 染液进行染色。 脂肪鉴定染色之后需要用吸水纸吸去染液，再滴加 1 2滴质量分数为 50%的酒精溶液，洗去浮色，并用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻 片，制成临时装片。 使用显微镜时，在低倍镜下找到根尖组织，并移到视野中央，换成高倍镜后只能调节细准焦螺旋。正常细胞中都有一定量的脂肪，所以最可能的结果是根尖细胞中出现橘黄色颗粒。本实验步骤 的过程是解离，目的是获得分散的根尖细胞，以便染色 考点：本题考查细胞中脂肪的鉴定，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。