1、2011-2012学年海南省嘉积中学高一上学期教学质量监测生物试卷与答案 选择题 下列哪项不构成生命系统？ A某个池塘中所有的鱼 B某个池塘中所有的鱼和其他所有生物 C某个池塘中所有的罗非鱼 D某个池塘中的一条罗非鱼 答案： A Na -K 泵是一种细胞膜上的蛋白质，它既可催化 ATP的水解，又能转运 Na 、 K 。消耗 1分子 ATP，能逆浓度梯度泵出 3分子 Na 、泵入 2分子 K (如下图 )。下列有关叙述不正确的是 A Na 泵出和 K 泵入细胞是主动运输的过程 B Na -K 泵能转运两种离子，说明细胞膜没有选择透过性 C这一过程可能会影响细胞膜内外电位变化 D Na -K 泵兼
2、有载体和酶的功能 答案： B 利用高浓度的盐水能杀菌防腐的原理是 A盐水能破坏细菌蛋白质的结构 B细菌细胞膜没有 Na+的载体 C盐水中的 Cl-有杀菌防腐的作用 D高浓度盐水使细菌失水死亡 答案： D 变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明了 A细胞膜具有选择透过性 B细胞膜失去选择透过性 C大分子可以透过细胞膜 D细胞膜具有一定的流动性 答案： D 将新鲜的苔藓植物叶片，放入加有少量红墨水的质量浓度 为 0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察苔藓细胞的状 态如右图所示。此时部位 和 的颜色分别是 A 无色、 绿色 B 红色、 绿色 C 红色、 无色 D 红色、 红色 答案： B 在植物细胞
3、质壁分离复原的过程中，细胞吸水速率的变化过程是 答案： C 为研究蛋白质的消化情况，有人将 1mL 5%的人的胃液倒入 pH为 1.5、装有蛋白质胶体的试管，然后置于 25C的温水中水浴。下列方法中能提高胃蛋白酶活性的是 A把实验温度升高 10C B在试管内再加入 1mL5%的胃液 C将 pH由 1.5调节为 7 D在试管内再加入 1mL唾液 答案： A 下图表示人体某种酶促反应的反应速度与温度关系的曲线中，正确的是 A B C D 答案： B 以下对生物体 ATP的叙述中，正确的是 A ATP与 ADP 是同一种物质的两种形态 B在活细胞中， ATP与 ADP 处于动态平衡状态 C生物体内的
4、 ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应 D生物体的化学反应能在温和条件下快速进行，主要是由于 ATP与 ADP 的相互转化 答案： A 如果 表示有酶催化的反应曲线， 表示没有酶催化的反应曲线， E表示酶降低的活化能。下列图示中正确的是 答案： B 右图是细胞膜的亚显微结构模式图。下列说法错误的是 A细胞膜的基本支架 具有一定的流动性 B H+、 O2等小分子或离子能自由通过细胞膜 C细胞识别与物质 有关 D由 参加的物质运输不一定为主动运输 答案： B 某同学在做质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的液泡逐渐缩小，这说明 A洋葱表皮细胞是活细胞 B细胞液的溶质透出了细胞 C
5、蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D细胞壁收缩导致液泡失水 答案： A 下图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是 A图中的 H 主要在线粒体内产生 B图中 物质是 O2 C用 18O 标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性 D图示过程会释放热能 答案： B 粮食种子长时间储藏所需要的条件应为 A低温、干燥、低氧 B高温、湿度适中、高氧 C高温、干燥、高氧 D低温、湿度适中、低氧 答案： A CO2分子从小麦的一个叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质中，要穿过多少层生物膜？ A 4 B 6 C 10 D 12 答案： B 右图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能？ A将
6、细胞与外界环境分开 B控制物质进出细胞 C细胞间信息交流 D维持细胞内部环境的稳定 答案： C 最能体现一个个体的不同体细胞功能差异的是 A细胞核贮存的遗传信息 B细胞器的种类和数量 C细胞膜上的载体的种类和数量 D细胞的大小 答案： B 下列生物或结构中具有拟核的是 A HIV病毒 B大肠杆菌 C酵母菌 D神经元 答案： B 如果要标记细胞中的核酸，而不标记蛋白质，应选择标记的同位素是 A 14C B 3H C 32P D 35S 答案： C 用斐林试剂分别鉴定健康人体的四种液体，能明显生成砖红色沉淀的是 A尿液 B血浆 C唾液 D胃液 答案： B 试题分析：正常人尿液中无葡萄糖；血浆中含有
7、葡萄糖；唾液中有唾液淀粉酶但无葡萄糖，胃液中有胃蛋白酶也无葡萄糖；葡萄糖是还原糖，因此斐林试剂遇健康人体的血浆能明显生成砖红色沉淀。 考点：本题考查还原糖的鉴定实验，意在考查考生是否具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。 植物细胞和动物细胞共有的糖类是 A麦芽糖 B纤维 素 C糖原 D葡萄糖 答案： D 一儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，建议要他适当补充 A新鲜水果和蔬菜 B钙片和维生素 D C谷物种皮和胡萝卜 D蛋白质和糖类 答案： B 下列生物分子不在内质网上合成或加工的是 A抗体 B磷脂 C维生素 D D RNA 答案： D 纤维素、纤维素酶和控制纤维 素酶合成的 DNA片段的组成单体依
8、次是 A葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C氨基酸、氨基酸和核苷酸 D氨基酸、葡萄糖和核苷酸 答案： B 将小麦种子浸泡在红墨水中 10 min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色。这说明 A胚有活性，胚乳死亡 B胚已死亡，胚乳有活性 C胚和胚乳均有活性 D胚和胚乳均死亡 答案： A 将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊的去核卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊是 A黑色公绵羊 B黑色母绵羊 C白色公绵羊 D白色母绵羊 答案： A 下图为分泌蛋白的合成和分泌过程。下列有关叙述不正确的是 A分泌蛋白的肽链是由附着在内质网上的核糖体合成的 B图
9、中 是高尔基体 C分泌蛋白排出细胞外要通过主动运输 D 代表的物质是 ATP 答案： C K 和 Cl-均不能通过人工制备的脂双层，在脂双层上加入少量缬氨霉素后，K 可以透过而 Cl-不能透过。下列叙述不正确的是 A本实验模拟研究的是生物膜的透过性 B缬氨霉素与离子的结合具有特异性 C缬氨霉素的作用类似于生物膜上的载体蛋白 D K 透过人工脂双层的方式属于主动运输 答案： D 右图表示显微镜下看到的某细胞的部分结构。下列有关叙述正确的是 A图示结构是高倍光学显微镜下看到的 B此细胞一定是动物细胞 C 都是细胞器 D在水稻的叶肉细胞中没有 答案： B 在蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部会逐渐消失。其中
10、起主要作用的细胞器是 A溶酶体 B中心体 C线粒体 D高尔基体 答案： A 综合题 互花米草是一种滩涂草本盐沼植物。某科研小组设计了如下实验，探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系： 选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中； 将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成 5组，分别每天以 0 h、 3 h、 6 h、 12 h 和 24 h进行水淹处理； 在处理 50 d后，采集整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值 （如曲线甲所示）。 分析实验过程及实验结果，回答以下问题： （ 1)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用
11、水应为 _ 水，来源于 _。 （ 2)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据结果可知，互花 米草在水淹时间为 _h/d的条件下，植物的代谢能力最弱，抗逆性最强。 （ 3)实验结束时，水淹时间为 24 h/d的实验组互 花米草长势最差，有的甚至死亡。导致该现象 发生的主要原因是 _ 。 （ 4)该小组同时还研究了互花米草吸收 K 速率与水淹时间的关系（如曲线乙所示）。由图可知，互花米草吸收 K 的方式是 _。 答案： (1) 海 互花米草采样地点 (2)3 (3)长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成酒精中毒 (4)主动运输 以下为生物体内葡萄糖分解过程的图解，据图回答下
12、列问题： （ 1)图中 A物质的名称是 。 （ 2)过程 中，产生 ATP较多的是 _过程，请写出 ADP 转化为 ATP的反应式： _。 （ 3)动物无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少，还有些能量在 中没有释放出来。 （ 4)某植物有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的 CO2，则有氧呼吸和无氧呼吸分解的葡萄糖量的比为 _。 答案：）丙酮酸 （ 2） ADP+Pi+能量 ATP （ 3）乳酸 （ 4） 1： 3 取两支洁净的试管并编号为 A、 B，各注入 2mL H2O2溶液，向 A管滴入 2滴 3.5%F eCl3 溶液，向 B管滴入 2滴质量分数为 20%的肝脏研磨液，轻轻振荡，观察并记录结果。 （
13、 1)本实验的主要目的是探究酶的 。 （ 2)如果两支试管的现象均不明 显，从实验材料分析，原因可能是 。 （ 3）过氧化氢酶催化 H2O2的分解产生的 O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。请回答： 3号试管内加了 2 滴 H2O2溶液、 2 mL马铃薯块茎提取液，还要加入 。 设计 2号试管作为对照的目的是 。 如果 2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。 答案：（ 1）高效性 （ 2） H2O2溶液浓度太低 （ 3） 2 mL焦性没食子酸溶液 排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响 3 研究人
14、员发现注射 “瘦素 ”后，人的食欲会下降，从而影响人体发胖。 (1)人体发胖主要与脂肪有关，可以用苏丹 IV试剂检测脂肪，它能把脂肪染成 色 (2)某校生物兴趣小组想设计实验，探究 “瘦素 ”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用， 请帮他们完成下列实验设计： 材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的 “瘦素 ”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。 实验步骤： 第一步：选取体重、生理状况等基本相同的健康大鼠若干只，随机 平均分为两组，编号为甲、乙。 第二步：甲组每天注射一定剂量的 “瘦素 ”溶液，乙组每天同时注射_。 第三步：将甲、乙两组置于 _的条件下饲养。 第四步：每天观察记录两组大鼠的食欲状况，一段时间后称量统计各组大鼠的体重并计算平均值。 能否设计甲、乙每组只选取一只大鼠进行实验？为什么？ 。 答案： (1) 橘红 (2) 等量的生理盐水 相同的适宜 否 选取一只大鼠进行实验不能排除大鼠个体差异引起的偶然误差
