1、2011-2012学年河南省偃师市高级中学高二第二次月考生物试卷与答案 选择题 下列最可能与可持续发展的战略不符合的一项措施是 （ ） A森林的采伐量小于生长量 B人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素 D农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 答案： C 森林的采伐量小于生长量、人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量、农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥使得物质的输入大于输出，实现了可持续发展的战略。 农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素，增加生产成本，另外容易造成细胞失水，出现烧苗现象；选 C。 右图示某一生态系统的营养结构，若 A包含 3个种群
2、(A1、 A2、 A3)， B包含两个种群 (B1、 B2)，则其营养结构实际含有食物链 （ ） A 10条 B 15条 C 20条 D 25条 答案： B 从生物学角度看，下列诗句中表现为竞争关系的是 （ ） A兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B种豆南山下，草盛豆苗稀 C满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 答案： B A兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩，属于信息传递。 B种豆南山下，草盛豆苗稀，说明竞争关系。 C满园春色关不住，一枝红杏出墙来，说明植物的向光性。 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，说明温度影响植物的生命活动。 下列不属于对种群特征描述的是 （ ）
3、A蒲公英杂乱无章的分布在操场上 B某市男性公民与女性公民的比例为 1： 1 5 C某池塘生活了约 150种生物 D深圳市近三年入户的人口约为 31万人，约占总人口的 5% 答案： C A蒲公英杂乱无章的分布在操场上，属于种群的空间特征。 B某市男性公民与女性公民的比例为 1： 1 5，属于种群数量特征中的性别比例。 C某池塘生活了约 150种生物不属于种群数量特征。 D深圳市近三年入户的人口约为 31万人，约占总人口的 5%，属于种群数量特征中的迁入率和迁出率。 下列生物群体属于生物群落的是 （ ） A一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C一片草地上的各
4、种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 答案： D 取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的 植物生长素水溶液中培养，结果如图所示。幼苗茎段重量增加的主要原因是 （ ） A水分增加 B糖类增加 C蛋白质增加 D无机盐增加 答案： A 用同位素 14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性 14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图 ,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是（ ） A处理甲图中 A端，不可能在甲图中的 B端探测到 14C的存在 B处理乙图中 A端，能在乙图中的 B端探测到 14C的存在 C处理乙图中 B端，能在乙
5、图中的 A端探测到 14C的存在 D处理甲图中 B端，能在甲图中的 A端探测到 14C的存在 答案： C 在如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是 （ ） A上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽 4 B上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽 3 C主枝仍能直立生长的只有丙 D能弯向光源生长的只有丁 答案： D 上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽 2，因为去掉顶芽，侧芽生长素浓度低，促进生长。主枝仍能直立生长的只有甲。能弯向光源生长的只有丁，表现出向光性。 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的 叙述，不正确的是 （ ） A采摘的枝条中
6、，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 答案： B 2006年的 “世界艾滋病日 ”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是 ( ) A艾滋病是一种遗传病 B艾滋病病毒主要攻击 T淋巴细胞 C艾滋病主要通过血液传染 D艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（ AIDS） 答案： A 下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是 （ ） A吞噬细胞吞噬处理病菌 B发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团 C靶细胞裂解死亡
7、D纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出 答案： B 森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 （ ） 生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动 A B C D 答案： C 下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是 （ ） A生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处 B生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统 C生态瓶中的生
8、物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差 D生态瓶制作完成后，一般要避光存放 答案： A 生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是（ ） 答案： A 生物系统的稳定性： 包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定就强，反之亦然；答案：选 A。 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链 abcd ，在某一时间分别测得这四种生物 a、 b、 c、 d所含的有机物总量分别为 m1、 m2、 m3、 m4。下列叙述中，错误的是 （ ） A四种生物中所含的能量归根到底来自于 a通过光合作用固定的太阳能 B在一段时间内，若 b种群数量增加，
9、则 a种群数量下降， d种群数量增加 C若 m1 5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏 D d个体所含的有机物的质量一定比 c个体所含的有机物的质量小 答案： D 将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的 P点最可能对应乙图中的位置是 （ ） A a B b C c D d 答案： A 如下图是一个反射弧模式图，下列分析中正确的是 （ ） S是感受器， M是效应器 S是效应器， M是感受器 是传入神经， 是传出神经 是传出神经， 是传入神经 兴奋的传导方向是： S M 兴奋的传导方向是： M SS 兴奋的传导方向是： S M或 M S A B C D 答案
10、： A 下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是 （ ） A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟 C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而 mRNA种类不同 D细胞免疫中，效应 T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 答案： B 哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。右图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是 （ ） A细胞 为 B细胞 B细胞 产生的物质为球蛋白 C细胞 为靶细胞 D抗原首次进入机体不会发生阶段 答案： B 在 2008年北京奥运会和 2
11、009年十一届全运会以及到 2010年广州亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品 如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是 （ ） A胰岛素可以注射，也可以口服 B胰岛素和胰高血糖素表现协同作用 C胰岛素能促进血糖合成糖原 D胰岛素是由胰岛 A细胞分泌的一种激素 答案： C 某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的（ ） 神经兴奋从 A细胞向 B细胞传导 神经兴奋从 B细胞向 A细胞传导
12、 神经兴奋从 B细胞向 C细胞传导 神经兴奋从 C细胞向 B细胞传导 细胞的突触小泡中含有神经递质 A B C D 答案： C 科学家通过研究发现，人的血液 pH通常在 7.35 7.45之间，变化不大的原因是 ( ) HCO-3、 HPO2-4等缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作 用 通过呼吸系统可不断排出 CO2 血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液 pH的相对稳定 食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液 pH A B C D 答案： D 关于生物多样性的保护，正确的是 （ ） A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野
13、生动物并加以保护 B鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 答案： D A自然保护区的功能就地保护野生动物；错误。 B不提倡人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食；错误。 C迁地保护就是把野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护，给动物最后的生存机会；错误。 D对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖，应该加强立法和宣传教育；正确。 在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是 （ ） A产生抗体 B产生细胞因子 C导致靶细胞破裂 D产生记忆细胞 答案： B 结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接
14、触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 ( ) A浆细胞 B T细胞 C B细胞 D效应 T细胞 答案： D 下列疾病中，不属于人体免疫失调病的是 （ ） A咽炎 B重症联合型免疫缺陷（ SCID）病 C系统性红斑狼疮 D类风湿性关节炎 答案： A 下列 有关动物激素功能的叙述中不正确的是 ( ) A有些激素促进动物的发育 B动物生命活动的调节以激素调节为主 C有些激素促进动物的生长 D有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 答案： B A有些激素促进动物的发育，如甲状腺激素，正确。 B动物生命活动的调节以神经调节为主，错误。 C有些激素促进动物的生长，如生长激素。 D有些激素促进生殖器官的发
15、育和生殖细胞的形成，如性激素。 下图是高等动物甲状腺分泌调节示意图，根据此图的叙述不正确的是 （ ） A在寒冷的环境中，激素 的分泌会增加 B切除垂体后， 的分泌会增加， 的分泌会减少 C给动物注射激素 ，则 和 的分泌会增加 D血液中的 起着反馈调节的作用 答案： C A在寒冷的环境中，激素 促甲状腺激素的分泌会增加，促进甲状腺激素增加；正确。 B切除垂体后， 促甲状腺激素释放激素的分泌会增加， 的分泌会减少；正确 C给动物注射激素 ，则 和 的分泌会减少；错误。 D血液中的 起着负反馈调节的作用；正确 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 ( ) A上自习课时边看书边记笔记 B开始上课时听
16、到 “起立 ”的声音就站立起来 C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 答案： C 右图为突触结构模式图，对其说法不正确的 （ ） A在 a中发生电信号 化学信号的转变 ,信息传递需要能量 B 1中内容物释放至 2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C 2处的液体为组织液，含有能被 3特异性识别的物质 D 1中内容物使 b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷 答案： B 下列有关神经调节的表述，不正确的是 （ ） A轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B反躬过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数日 C兴奋沿神经纤维向前传导
17、时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的 S区 答案： A 对人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是 ( ) A只依靠神经调节 B有激素调节，没有神经参与调节 C在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成 D抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受 下丘脑的直接控制 答案： C 下列属于人在寒冷中的身体变化的是 ( ) 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌 甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强 A B C D 答案： A 下列有关内环境稳态
18、的叙述中，正确的是 （ ） A用盐酸滴定等量人体血浆与 0.9%的 NaCl溶液，两者的 pH变化相同 B内环境稳态是机体在神经系统的调节下 ,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的 C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D在正常情况下 ,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内 答案： B 根据图示判断，正确的描述是 （ ） 对于组织细胞的正常生理活动，过程 a较过程 b和 c更为重要 组织液中的CO2有害无益 组织液中的物质是有变化的 过程 b或 c受阻可导致组织水肿 A B C D 答案： D 下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 （ ） A小红
19、将酸奶饮入胃中 B病人点滴生理盐水 C氧气进入血液中的红细胞里 D洗澡时耳中进水 答案： B 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 ( ) A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 答案： A 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程如下几步，其中正确的是 ( ) 下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿
20、的排出 A B C 或 D 或 答案： C 糖尿病人的尿多，产生这一症状的主要原因是 （ ） A肾小管病变，使重吸收功能发生障碍，使尿量增加 B原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸收，使尿量增加 C病人因口渴而过多饮水，使尿量增加 D抗利尿激素分泌减少，使尿量增加 答案： B 下列有关激素和氨基酸的叙述，正确韵是 ( ) 胰岛 A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A B C D 答案： D 与激素调节相比，高等动物
21、神经调节的特点是 （ ） 调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确 作用的时间短 作用的时间比较长 A B C D 答案： D 科研人员分别给三只大白鼠注射了 I、 II、 III三种激素后，观察到的相应反应是： I-可引起低血糖，甚至昏迷； II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素 I、 II、 III的化学名称依次是 （ ） A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 答案： C 科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲
22、状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是 （ ） 脑下垂体 大脑皮层 甲状腺肥大 甲状旁腺 促甲状腺激素 甲状腺激素减少 A B C D 答案： B 为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是 （ ） A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元 B应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 D出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进
23、行抢救，另一半则不予抢救 答案： C 下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是 （ ） 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛 A细胞的分泌活动 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A B C D 答案： D 一个人的手掌触到裸露电线 (110V)会立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是 ( ) A两种反射中枢都
24、在脊髓 B两种反射中枢都在大脑 C前一种反射中枢在脊髓， 后一种反射中枢在大脑 D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 答案： C 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 （ ） A递质和激素发挥作用后均失去活性 B有些神经细胞可以分泌激素 C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 答案： C 神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是 （ ） 膜外由正电位变为负电位 膜内由负电位变为正电位 膜外由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位 A B C D 答案： A 神经兴奋在细胞间传递的特点和条件分别是 ( ) 单向传
25、递 双向传递 有突触小体 有蛋白质载体 由 ATP提供能量 由一个神经元的轴突传向另一个神经元的胞体或树突 由一个神经元的轴突传向另一个神经元的轴突或树突 A B C D 答案： D 综合题 （ 8分） .右图 1表示神经元之间兴奋传导的过程，图 2是图 1中 结构的部分放大。请据图分析回答问题： （ 1）图 1中的 共同构成 。 （ 2） 结构中所含的传递信息的物质称为 。 （ 3）构成 结构的基本骨架是 。 （ 4）静息时， 结构两侧的电位表现为 ，当 结构受到刺激后，由于对_的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生 ，此时对 _的通透性增加。 （ 5）在图 1中发生的信号转化过程是 。
26、 答案： （ 12分）如图表示人体免疫某 过程的示意图，分析并回答有关的问题。 （ 1）图一中所示的是 _免疫过程， b细胞的名称为 _。 （ 2）若图一中抗原再次进入人体内，不能被细胞 a、 b、 c中 _细胞特异性识别。 （ 3）已知图一中所示物质 d由 4条多肽链组成，呈 Y型，其中含有 3个二硫键（ SH SH SS 2H ）， 若此物质由 100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为 128，此物质的相对分子质量约是 _。 （ 4）图二中的细胞为 _细胞，它是由 _分化而来的。抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是_（填标号）。 （ 5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，与
27、人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 _病。 （ 6）若该抗原为 HIV，侵入人体后 ，攻击的主要对象是 _细胞。 （ 7）人体的稳态主要是通过 _系统协调整合的结果。 答案：（ 12分） .（ 1）体液 记忆细胞 （ 2） c （ 3） 11066 （ 4）自身免疫 （ 5）浆 B细胞、记忆细胞（ 2分） （ 2分） （ 6） T （ 7）神经 体液 免疫 （ 15分）图（一）是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图，请据图回答问题： （ 1）图（一）中的种间关系有 _。 （ 2）图（一）中没有表示出的生态系统成分是_。 （ 3）该生态系统中，能量
28、流向贝类后，将发生一系列变化，如图（二）所示：图（二）中的 A、 B、 C、 D表示的含义分别为： A _； B _；C _； D _。 （ 4）由图（二）可以总结出生态系统能量流动的特点是_。 （ 5）食物链上的相 邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。 （ 6）右图中，在 t1时期种群的年龄组成为 _型，在 t2时期后，种群数量将 _。 （ 7）假设右图是鱼的种群，当达到 _时间开始捕捞，可持续获得最高产量。 （ 8）在农牧业生产中，为保护优良牧草，连年使用同一种化学杀虫剂，常导致害虫再度大爆发。其主要原因
29、是： _； _。 答案：（ 15分）（ 1）捕食、竞争 （ 2）非生物的物质和能量、分解者（ 2分） （ 3） A能量被同化 B能量用于贝类生长发育和繁殖 C分解者利用D呼吸作用（ 4）单向流动、逐级递减 （ 5）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（ 2分）（ 6）增长 不变 （ 7） t1 （ 8） 害虫的抗药性经自然选择逐代增强 化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有的营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）。 （ 15分）大麦种子结构如图 1（ a），发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚
30、生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关 问题： 课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成 假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成。 实验：供选材料 表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（ X部分无胚， Y部分有胚），如图 1（ b）所示。 供选试剂 : 蒸馏水 适当浓度的赤霉素溶液 方法 :请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称 结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图 2中的 和 。 课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关 假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。 实验：材料 :同课题一 试剂 : 适当浓
31、度的赤霉 素溶液 放线菌素 D（ mRNA合成抑制剂） 亚胺环己酮（蛋白质合成抑制剂） 方法 :设置三组，每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16 小时后，在其中两组中分别加入亚胺环己酮和放线菌素 D，另一组作为对照。 结果：三组实验结果汇总于图 3。 讨论： 曲线 b和 c分别表示加入 和 后生成物量的变化。 加入放线菌素 D，最终和加入亚胺环己酮一样，都能抑制生成物 形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用 是影响基因表达的 过程。 曲线 b和 c不同的原因是 。 。 答案： (15分 )课题一 （每空 1分） 如选淀粉酶为测定物，则应为 C和 D(或者如选淀粉为测定物，则应为 A和 B)（每空 2分） 课题二 放线菌素 D 亚胺环己酮 转录（每空 1分） 亚胺环己酮抑制蛋白质合成，所以一加入就使淀粉酶合成立即停止。放线菌素 D抑制 mRNA的合成，加入前已经形成的 mRNA仍在指导淀粉酶的合成，所以 4小时后，才使淀粉酶合成停止。（每空 2分）
