2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc

上传人:孙刚 文档编号:344223 上传时间:2019-07-23 格式:DOC 页数:5 大小:87.48KB
下载 相关 举报
2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc_第1页
第1页 / 共5页
2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc_第2页
第2页 / 共5页
2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc_第3页
第3页 / 共5页
2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc_第4页
第4页 / 共5页
2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一10月月考生物试卷与答案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2011-2012学年河南省郑州市智林学校高一 10月月考生物试卷与答案 选择题 缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于 A单个细胞活动 B各系统的配合 C神经细胞独立活动 D各种分化的细胞的密切配合 答案: D 下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按 的顺序排列,正确的是 A水、蛋白质、糖类、脂质; N、 H、 O、 C B蛋白质、糖类、脂质、水; O、 C、 H、 N C水、蛋白质、脂质、糖类; H、 O、 C、 N D蛋白质、水、脂质、糖类; C、 O、 H、 N 答案: D 某多肽链由 51个氨基酸组成 ,如果用肽酶把其分解成 1个二肽 ,2个 5肽

2、 ,3个6肽 ,3个 7肽 ,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、需要的水分子总数依次是 答案: C 下列物质鉴定的实验中 ,都不需要加热的是 斐林试剂鉴定还原糖 碘液鉴定淀粉 苏丹 鉴定脂肪 双缩脲试剂鉴定蛋白质 甲基绿鉴定核中的 DNA A B C D 答案: B 搜集健康人体内的 4种液体 ,分别用双缩脲试剂和斐林试剂检验 ,不能出现紫色反应和能出现砖红色沉淀的依次分别是 尿液 血清 唾液 胃液 A B C D 答案: A 双缩脲试剂鉴定蛋白质成紫色;斐林试剂检验还原性糖成砖红色。 正常的尿液和血清中没有蛋白质和葡萄糖;唾液和胃液中含有消化酶,化学本质是蛋白质;故选 A。 某多肽,经

3、测定其分子式为 C21HxOyN4S2(无二硫键 )。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料而合成的:苯丙氨酸( C9H11NO2)、 天冬氨酸( C4H7NO4)、亮氨酸( C6H13NO2)、丙氨酸( C3H7NO2)、半胱氨酸( C3H7NO2S),下列有关叙述错误的是 A该多肽水解后形成 3种氨基酸 B该多肽中氢原子数和氧原子数分别为 32和 5 C该多肽中有不止 1个羧基 D该多肽中有 3个肽键 答案: B 下列哪项不属于生命系统 A池塘中的一只青蛙 B青蛙的表皮细胞 C表皮细胞中的 水和蛋白质分子 D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 答案: C 具有细胞

4、结构而没有核膜的一组生物是 A噬菌体、乳酸菌 B细菌、蓝藻 C变形虫、草履虫 D蓝藻、酵母菌 答案: B 血管上皮细胞是扁平的,小肠黏膜上皮细胞是柱状的,肾小管上皮细胞呈正方形,呼吸道上皮细胞表面有能摆动的纤毛。它们的形态结构各不相同的原因是 A它们的来源不同 B它们的产生方式不同 C它们的功能不同 D人们观察的方法不同 答案: C 不同细胞的形态结构各不相同,因为基因的选择性表达,使得细胞行使不同的功能;故选 C。 与乌龟心脏所属的生命系统的结构层 次相同的是 A人的血液 B人的肌纤维 C人的肱二头肌 D人的循环系统 答案: C 下列关于生命系统的叙述,错误的是 A生命系统的各个层次可以互相

5、联系,也可以没有联系,如细胞和生物圈 B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C生命系统的各个层次是密切联系的 D生物的生活环境也是生命系统的一部分 答案: A 对 “系统 ”的认识,正确的是 A生命系统的每个层次都是 系统 ,能完整表现生命活动的最微小的 “生命系统 ”是细胞 B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为 “系统 ”,也属于 “生命系统 ”的层次 C “生态系统 ”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D生物个体中由功能 相关的 “器官 ”联合组成的 “系统 ”层次,是每种生物个体都具备的 答案: A A最基本的生命系统是细胞;正确。 B蛋

6、白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次;错误。 C “生态系统 ”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境;错误。 D生物个体中由功能相关的 “器官 ”联合组成的 “系统 ”层次,但植物个体不具备;错误。 下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内蛋白质等化合物 HIV 一片草地上的所有牦牛 一片果园 地球上的所有生物 叶绿体 A B C D 答案: B 神经元属于细胞, 胃黏膜属于组织, 肺属于器官, 酵母菌属于个体, 一片草地上的所有牦牛属于种群, 地球上的所有生物属于群落, 一片果园属于生态系

7、统;故选 B。 下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是 病毒必须在活细胞中才能增殖 兴奋的传导离不开神 经细胞 哺乳动物的运动离不开肌肉细胞 变形虫通过细胞分裂繁殖 A B C D 答案: D 下列哪项不属于生命系统的某一结构层次 A神经元 B一个池塘中所有的鱼 C一只小猫 D生物圈 答案: B 综合题 如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答: (1)A代表 _分子; B代表 _; D代表 _。 (2)从功能上来说,细胞膜是一层 _膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时 B的厚度变小,这说明 B具有_。 (4)在 a e的 5种过程中,代表被动运输的是 _。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 _。 答案: 下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答: (1)图中拟核中重要的化学成分是 _, A和 B在结构上不同于 C、 D结构图的显著特点是 _ ; A、 B、 C、 D 的统一性表现在 _。图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是 。 (2)图中能进行光合作用的细胞是 _, 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 _,因而它是一类营 _生活的生物。 C与 D在细胞结构的区别是 _ _。 (3)C和 D的遗传物质主要存在于 。 (4)C、 D在结构上由于都具有 _、 _和 _而使 得这两者之间具有 _性。 答案:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1