1、2011届福建省宁德市普通高中高三毕业班质量检查文综政治卷 单选题 中华文化博大精深，源远流长。回答下列各题。 【小题 1】图是品牌中国产业联盟（ BCIU）的标志。从中国古代艺术的角度看，其创意主要取自 A篆刻 B书法 C山水画 D戏剧脸谱 【小题 2】世界闽商大会会徽将篆体 “闽 ”字演化为一张笑脸，形如冠帽的儒商；将闽字内的 “虫 ”字变形为破浪的白帆形象，会徽整体表达出海洋、历史、商贸与开放的大会主题。汉字是 中华文化传承发展的基本载体 中华传统文化传承的集中体现 中华民族精神火炬和凝固艺术 中华民族绵延不绝的文明标志 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 重庆挑
2、夫 (被称为 “棒棒 ”)郑定祥为雇主挑贵重货物时，和雇主走散，但冒着大雪寒风，想尽办法寻找失主，并婉拒酬谢，网民称之为 “缺钱不缺德的重庆棒棒哥 ”，并纷纷留言表达了敬佩之。这给我们的启示是 A价值观对人生选择起正确的导向作用 B价值观不同，人们对事物的评价不同 C为社会作贡献是为了获取更多的荣誉 D人生的价值在于对社会的责任和贡献 答案： D 2011年，厦门大学迎来了 90周年校庆。厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921 年创办，是国家 “211 工程 ”和 “985 工程 ”重点建设的高水平大学。回答下列各题。 【小题 1】校庆期间，厦门大学易中天教授在先秦的士讲座中对现场的
3、同学说： “你可以不做一个士人，但是你不妨有一点士人的风骨 ”。这说明传统文化 A需要弘扬和创新 B是宝贵的精神财富 C需要批判地继承 D是民族的精神纽带 【小题 2】下列与厦门大学校训 “自强不息、止于至善 ”的哲学寓意一致的是 A大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 D故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 在闽东的一些山区至今留存着建有廊屋的木拱古廊桥。清代周亮工赞叹：“闽中桥梁，最为巨丽，桥上建屋，翼翼楚楚，无处不堪图画。 ” 堪称巨丽图画的古廊桥蕴涵着古朴的建筑艺术美，这说明 A文化离不
4、开一定的物质载体 B文化具有鲜明的民族性 C文化影响着人们的交往行为 D文化是社会实践的基础 答案： A 学生小记者是 2011年全国 “两会 ”上亮丽的风景线，他们走进两会，用其特有视角 “报道 ”两会。如果下列新闻标题是小记者要拟用的，你认为提法正确的是 A人大代表抓行政，政协委员忙参政 B人大代表担重任，政协委员掌政权 C人大代表人民选，人大代表为人民 D总理报告代表议，国家法律代表立 答案： C 近期，在应对日本地震海啸及核泄漏事故的过程中，中国政府高度重视信息公开，用准确权威的信息引导社会舆论，稳定人心。这主要表明我国政府 A坚持做到廉洁自律 B履行经济职能和文化职能 C推行电子政务
5、服务 D履行政治职能和公共服务职能 答案： D 某中学团支部组织开展 “共绘蓝图 我为 十二五 规划建言献策 ”的主题团日活动，要求同学们积极参与。这是中学生 A进行民主决策的表现 B直接参与国家事务管理的表现 C进行民主监督的表现 D以实际行动参与政治生活的表现 答案： D “微笑曲线 ”表明：微笑嘴型的一条曲线，两端朝上，在产业链中，附加值更多体现在两端 左边的研发和右边的营销，处于中间环节的制造附加值最低。为走向 “微笑曲线 ”两端，厂家可采取的对策是 A提高产品的出厂价格 B推动由制造走向创造 C提高社会劳动生产率 D增加产品营销中间环节 答案： B 政府财政投资乘数效应是指政府财政投
6、资支出的每 1元，通过市场可以形成大于 1元的对物品和劳务的总需求。政府财政投资乘数效应的传导路径应是 消费需求增加，扩大内需 企业生产扩大，就业增多 劳动者收入增加，购买力提高 政府财政投资增加，形成新需求 A B C D 答案： A 与宝岛台湾隔海相望的平潭是我国第五大岛、福建省第一大岛，因为被选定为两岸共建的综合实验区，这个原本是福州市下辖的经济欠发达县正在实现历史性的华丽转身。回答下列各题。 【小题 1】 2011年是厦门经济特区建设 30周年。福建省委书记孙春兰说，用20年或更长时间再造一个厦门 ,让平潭岛成为第二个厦门岛。平潭岛要科学发展应做到 坚持以人为本为核心 坚持又快又好发展
7、的基本方针 坚持统筹兼顾的根本方法 坚持全面协调可持续的基本要求 A B C D 【小题 2】 “当前 ，福建省把平潭岛的开放开发作为海峡西岸经济区建设的重要抓手和战略突破口。 ”这句话蕴含的唯物辩证法道理是 A要埋头苦干，重视量的积累 B一切从实际出发，实事求是 C办事情要把握主要矛盾，抓主流 D办事情要把握主要矛盾，抓关键 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 综合题 （ 42分）阅读下列材料，回答问题。 某校在举办 “科技节 ”活动中，小明同学一组六人积极参与了以 “科技与社会 ”为主题的研究性学习活动，认真搜集材料。 【放眼世界】 位于美国加州的苹果公司是全球重要的科技电子产品公
8、司，在业界以创新闻名，已推出了 Macintosh计算机、 iPod音乐播放器、 iPhone手机以及最新的 iPad平板计算机等知名产品，其中，智能型手机 iPhone4让苹果公司取得前所未有的成功，也带起了一股厂商纷纷群起效尤的风潮。 （ 1）运用经济生活知识，分析上述现象可能给我国同类企业带来的影响。（ 10分） 【胸怀祖国】 （ 2）该研究性学习小组根据表格中的信息，从文化生活的角度展开了讨论，你可以运用哪些观点参与讨论？（ 10分） 【情系家乡】 在中国共产党的领 导下，宁德市交通运输事业取得历史性成就。 2011年春，宁德市区启用了新型的智能化公交站台。站台的顶棚采用太阳能供电，中
9、间是智能显示屏和公交线路图，乘客通过显示屏即可知道等候的公交车距离本站还有多远，还要等待多久，是否堵车等信息。（ 3）根据该材料，小明同学得出 “中国共产党执政为民 ”的结论，请你谈谈其主要理论依据。（ 10分） 【积极参与】 2011年 3月，第 26届福建省青少年科技创新大赛隆重举行。宁德市参赛选手共斩获 6个一等奖、 7个二等奖， 4人获得卢嘉锡基金奖，成绩为历年来最好。 （ 4）通过这次活动，小明同 学决心要在科技创新的道路上有所作为，请你运用意识的有关知识为他提出建议。（ 12分） 答案：（ 1） 对我国同类企业的发展是机遇也是挑战。（ 2分） 能促进同类企业制定正确的经营战略；（
10、2分）促进提高自主创新能力，依靠技术进步，形成自己的竞争优势；（ 2分）促进提高产品质量和品牌效应。（ 2分） 同时也会对我国同类企业造成较大冲击，如果不能抓住机遇，可能被淘汰。（ 2分） （若考生回答 “促进我国企业提高开放型经济水平，积极走出去，提高国际竞争力 ”或 “促进我国同类企业转变经济增长方式，产业结构优化升级 ”，可酌情给分，但本 题总分不超过 10分） （ 2） 文化反作用于经济，给经济以重大影响；（ 3分） 文化与经济相交融，在经济发展中，科学技术是第一生产力，科技和人才的作用越来越重要（或科技的进步是促进经济发展和文化发展的重要因素）；（ 3分） 建设社会主义精神文明，要大
11、力发展科技，激发全民族的文化创造力，不断进行文化创新，发展文化事业，提高国家文化软实力；（ 4分） （ 3） 中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心； 中国共产党执政为民是党的性质和宗旨的体现； 党坚持科学执政、民主执政、依法执政； 党始终坚持 “三个代表 ”重要 思想，贯彻落实科学发展观； 党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （考生只要回答其中四点即可得满分，每少回答一点扣 2分） （ 4） 意识活动具有目的性和计划性，要制定出有关的目标和计划；（ 3分） 意识活动具有主动创造性和自觉选择
12、性，要自觉探索事物的本质和规律，根据自身的实际和客观条件，选择创新的方向；（ 3分） 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，要保持高昂的精神，不断探索创新；（ 3分） 要一切从实际出发 ，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来(或：把高度的革命精神同严谨踏实的科学态度结合起来 )。（ 3分） （若考生回答 “意识有反作用，要在正确意识的指导下进行科技创新 ”，可酌情给分，但本题总分不超过 12分） （ 10分） A.选修 3 国家和国际组织常识 阅读下列材料，回答问题。 我国是一个统一的多民族国家， “五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华
13、，爱我中华，爱我中华！ ”一首爱我中华唱出了我国各族人民的共同心声，也说明我国单一制的国家结构形式深得人心，符合我国的国情。 （ 1）填空：单一制国家具有全国只有一个 _、一部 _、一种法律体系的特征。（ 3分） （ 2）有人认为，世界上多民族的国家一般采用联邦制的结构形式，我国也是一个多民族的国家应该采用联邦制。请运用所学的有关知识予以评析？（ 7分） B. 选修 4 科学思维常识 阅读下列材料，回答问题。 一群大学毕业生到一家企业应聘。面试时，招聘者给每位同学发了一根一尺长的米尺，要求他们测量出 20层楼的高度。有的同学一层一层地量，有的同学则利用几何繁琐地计算，虽然不限于既定的理解，仍然
14、未能摆脱度量计算的理解；而小亚同学则完全突破了既定的理解，来到大楼管理处询问，并得到了正确的答案：。最后，他被录用了。 （ 1）填空：小亚同学成功运用了发散思维，体现了思维发散的思路具有_，思维发散的结果具有 _。（ 3分） （ 2）有人认为，思 维发散是离不开方法与诀窍的，所以，思维发散只有依靠思维发散的技法。请运用思维的有关知识予以辨析。（ 7分） 答案： A. 选修 3 国家和国际组织常识 （ 1）中央政权、宪法（ 3分。每空 1.5分） （ 2） 一个国家采用什么样的国家结构形式，是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。（ 2分） 世界上多民族的国家一般采用联邦制，这是由它们的
15、阶级、民族、历史和文化等因素决定的。（ 2分） 我国不采 用联邦制而采用单一制，是由我国统一的多民族国家的历史传统、“大杂居、小聚居 ”的民族分布特点、以及各民族在长期奋 斗中形成的相互依存的民族关系等现实情况决定的。（ 3分。在本点得分未满的情况下，若回答 “实现祖国的和平统一，是全体人民的共同意志 ”等，也可酌情给 1分） B. 选修 4 科学思维常识 （ 1）变通性、独特性（ 3分。每空 1.5分） （ 2） 思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。（ 3分） 在思维发散的过程中，还需要直觉、想象、灵感等思维因素的积极参与。（ 2分） 思维发散的效果，与人们知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。（ 2分）
