1、ICS 17.020 A 50 备案号： 57458-2017 DB11 北京市地方 标准 DB11/ T 936.6 2017 城镇节水评价规范 第 6部分：学校 Code for urban water saving assessment Part 6: Schools 2018 - 03 -01实施 北京市质量技术监督局 发布2017 - 11 - 24发布 DB11/T 936.6 2017 I 目 次 前言 . II 1 范围 1 2 规范性引用文件 1 3 术语和定义 1 4 评价指标 3 附录 A （规范性附录） 高等学校节水评价报告 7 附录 B （规范性附录） 普通中等学校或
2、小学节水评价报告 . 15 参考文献 . 21 DB11/T 936.6 2017 II 前 言 DB11/T 936城镇节水评价规范分为以下部分： 第 1部分：通则； 第 2部分：机关； 第 3部分：工业企业； 第 4部分：居民小区； 第 5部分：写字楼； 第 6部分：学校； 第 7部分：宾馆； 第 8部分：医院； 本部分为 DB11/T 936的第 6部分。 本部分按照 GB/T 1.12009 给出的规则起草。 本部分由北京市水务局提出并归口。 本部分由北京市水务局组织实施。 本部分起草单位：北京市节约用水 管理 中心、 中国科 学院 地理科 学与资源研究所。 本部分 主要 起草 人：
3、车建明、陈远生、顾 定法、郝瑞瑞、何希吾、刘 伟、 高 原、阴亚军、李 琳、 吕文菲、蒋 蕾、张焕成、关 景曦、刘华先、赵志刚、陈 阳、赵彤彤 。 DB11/T 936.6 2017 1 城镇节水评价规范 第 6部分：学校 1 范围 DB11/T 936的本部分规定 了学校节水评价规范的评价指标。 本部分 适用 于高等学校 、普通中等学校和小学的节水评价 与管理 。 注 ：高等学校包括普通高等学校和其他高等教育学校，其 中普通高等学校指教育部直属高等学校和市属高等学校； 其他高等教育学校指普通高等学校继续教育分校、 民办普通高等学校以及民办高等教育机构。普通中等学校 指初中、高中、中等专业学校
4、、技工学校以及职业高中。 2 规范性引用文件 下列文件 对于 本文件的 应用 是必不可少 的。 凡是注日期的引用文件 ，仅所注日期的 版本 适用 于 本文 件。凡是不注日期 的引用文件，其最新版 本（ 包括所有的 修改 单） 适用 于本文件。 GB/T 12452 企业水 平衡 测试通则 GB 24789 用水单位水 计量器具配备 和管理 通则 GB 50014 室外排 水设计 规范 GB/T 51083 城市节水评价标准 DB11/ 554.2 公共 生活取水定额 标准 第2 部分 学校 DB11/T 936.1 城镇节水评价规范 第1 部分 通则 3 术语和定义 DB11/T 936.1
5、2012 界定的以及 下列 术语和定义 适用 于 本文件。 3.1 水平衡测试 water balance tests 对 用水单 元和用水 系统 的水 量进行系统 地测试 、统计 、 分析得 出水 量平衡 关系 的 过程 。 GB/T 12452 2008, 定义3.2 3.2 节水型生活用水器具 domestic water saving devices 在满足 用水 需求 或相同 用水 功能 的条 件下 ，比同类常 规 产品能减 少流量 或用水 量 ，提高用水 效率、 体现节水 技术的 器件 、用 具。 GB/T 51083 2015，定义2.0.9 3.3 次级用水单位 subordi
6、nate water using units DB11/T 936.6 2017 2 用水单位下 属的用水 核算 单位。 GB 247892009 ，定义3.2 3.4 非常规水源 unconventional water 地 表 水和 地下水 之外 的其他 水 源，包括 矿井 水、 雨水和再 生水等。 注：改 写DB11/T 936.1 2012, 定义3.4。 3.5 再生水 reclaimed water 污 水 经适 当处 理后 ，达到一 定的水 质标 准， 满足某种使用 要求 的水。 GB 500142006 ，定义2.1.89 3.6 下凹式绿地 sunken green spac
7、e 低 于 周围 铺砌 地面 或道路一 定高 程（ 一般 为50mm 200mm） 、周边雨 水易 分散流入的 绿地 。 3.7 透水铺装地面面积 area of pervious pavement 可 渗透 、滞留 、渗排雨 水并 满足一 定使 用要 求的 地面铺装 的面积 。 注 ： 透 水 铺装通常铺设在人行道、自行车道、室外停车场、休闲广场、室外庭院等地方。 3.8 间接冷却水循环量 quantity of reused indirect cooling water 从冷却 设备 中流 出的 间接冷却水 又进入 冷却 设备 中循环使 用的 那部分水 量。 3.9 学校取水量 quant
8、ity of water intake for schools 学校开展 教学 及相 关活 动从 自 来水 、 自备井 水和 外购热水等 获取 的水 量，不包括从非 常规水 源 获 取 的水量 。 3.10 标准人数 normalized number of people 学校各 类人 员依据 其用水 行为特征 按一 定标 准折 算成 的用水 人数 。 DB11/ 554.2 2008,定义3.3 3.11 单位标准人数取水量 quantity of water intake for per capita DB11/T 936.6 2017 3 单位时间内 ，按学校标 准人 数 核算 的人 均
9、取 水量 。 DB11/ 554.2 2008，定义 3.4 4 评价指标 4.1 管理评价指标 及方 法， 见表 1。 表 1 管理评价指标及方法 序号 评价指标 评价标准 评分细则 满分 1 组织机构与 管理职责 组织机构健全，管理职责明确 有节水主管领导、 节水主管部门和专 （兼） 职节水管理 人员，得 2分； 各级人员节水管理职责明确，得 2分 4 2 节水计划 （规划）与 制度建设 有节水计划 （规划） 与健全的 规章制度 有定期制定的用水计划（规划）及实施方案，得 2分； 有健全的用水节水管理规章制度，得 2分 4 3 用水器具、 设备 （设施） 运行管理 用水设备（设施）运行正常
10、、 管理规范， 用水器具、 设备 （设 施） 应符合相关节水标准要求 用水器具、 设备 （设施） 运 行良好， 且无漏水现象， 得 4分； 有定期巡回检查记录，得 2分； 有定期维修记录，得 2分 8 4 用水档案 台帐完整、 准确， 计量水表配 备网络图标、 给排水管网图等 基础图件完整准确，有 电子化 管理手段 有上一年度用水计量台账，得 1分； 有用水指标分解台账，得 1分； 有节奖超罚工作记录，得 1分； 有计量水表配备网络图表，得 2分； 有给排水管网图，得 2分； 有节水管理信息平台等电子化管理手段，得 2分 9 5 水 平衡测试 （合理用水 分析） 按时进行水平衡测试 （合理用
11、水分析） ，且资料保存完好 按规定进行过水平衡测试（合理用水分析） ，得 3分； 水平衡测试（合理用水分析）资料保存完好，得 2分 5 6 节水宣传与 培训 定期开展节水宣传教育和培 训活动 在用水设施处有节水宣传标识，得 2分； 开展节水活动，得 2分； 有针对学生的节水培训或讲座，得 3分； 有针对水管理人员的节水培训，得 3分 10 小 计 40 4.2 技术评价指标 及方 法， 见表 2、表 3。 DB11/T 936.6 2017 4 表 2 高等学校技术评价指标及方法 序 号 评价指标 计算方法 评价标准 评分细则 满分 1 节水型生活 用水器具 a 安 装率 100% 节 水型生
12、活用水器具数 量 生活用水器具 总 数 100% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 1分 ，直 至扣 完 6 2 水 计量率 100% bc 次 级 用水单 位或主要用水设备 （系统） 水 计 量器具计量的水量 对应级别 全部水量 次级用水单位 水计量率 95%； 主要用 水设备（系统） 水计量率85% 两项均达到标准得 满分， 每低 1%扣 0.2 分 ，直 至扣完 （没有 主要用水设备或系 统者，仅 计 次 级 用水 单位的扣分） 5 3 浴 室 智 能 卡 系统安装率 100% 浴室安装智能卡系 统 的花洒数 浴室花洒 总 数100% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.5分 ，直 至
13、 扣 完 3 4 开 水 房智能卡 系统安装率 % 100 开水房水嘴总数 的水嘴数 开水房安装智能卡系统 100% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.2分 ，直 至 扣 完 2 5 绿 地 节水灌溉 率 100% d 采用 节 水灌 溉 方式的 绿 地面 积 绿 地 总 面 积 95% 达到标准得满分， 每 低 3%扣 1分 ，直 至扣 完 4 6 非 常 规水源 e 利用率 100% + + + 再生水利用量雨水收集利用量 再生水利用量雨水收集利用量 学校取水量 6% 有 非 常 规水源利用 措施， 得 1分； 达到 标准值，再得 2分； 达标后，每增加 1% 再 加 0.2分 ，直
14、至 满 分 5 7 下 凹式绿地 率 100% 下凹式 绿 地面 积 绿 地 总 面 积 50% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.04分 ，直 至扣完 2 8 透 水 铺装率 100% f 实际铺设 透水 铺 装的地面面 积 可 铺设 透水 铺 装的地面面 积 70% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.03分 ，直 至扣完 2 9 间接冷却水 循环率 % 100 +间接冷却水循环量 间接冷却水补水量 间接冷却水循环量 98% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.25分 ，直 至扣完 1 小 计 30 DB11/T 936.6 2017 5 表 2 高等学校技术评价指标及方法 （续
15、） a 生活用水器具在此仅计水嘴、便器和淋浴器的数量。 b 次级用水单位通常用二级水表计量。 c 主要用水设备（系统）是指用水量大于或等于 1m 3 /h的单台 设备或单套用水系统。 d 节水灌溉方式指喷灌、微灌和低压管道灌溉，其中微灌又包括滴灌、微喷灌、涌流灌和地下渗灌。 e 非常规水源在节水评价中仅考虑再生水和雨水，其 中 再 生 水 应包括市政再生水和建筑中水， 雨水仅考虑雨水收集回用系 统收集的水量。 f 可铺设透水铺装的地面面积= 建设用地面积- 绿地面积- 建筑物占地面积- 车行道面积- 水面面积。 表 3 普通中等学校和 小学技术评价指标及方法 序 号 评价指标 计算方法 评价标
16、准 评分细则 满 分 1 节水型生活 用水器具 a 安装率 100% 节 水型生活用水器具数 量 生活用水器具 总 数 100% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 3分 ，直至 扣完 15 2 水 计量率 100% bc 次 级 用水单 位或主要用水设备 （系统） 水 计 量器具计量的水量 对应级别 全部水量 次级用水单位 水计量率 95%； 主要用 水设备 （系统） 水计量率 85% 两项均达到标准得 满分， 每低 1%扣 0.4 分 ，直 至扣完 （没有 主要用水设备或系 统者，仅 计 次 级 用水 单位的扣分） 10 3 绿 地 节水灌 溉率 100% d 采用 节 水灌 溉 方式的 绿
17、 地面 积 绿 地 总 面 积 95% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.5分 ，直 至扣完 7 4 透 水 铺装率 100% e 实际铺设 透水 铺 装的地面面 积 可 铺设 透水 铺 装的地面面 积 70% 达到标准得满分， 每 低 1%扣 0.12分 ，直 至扣完 8 小 计 40 a 生活用水器具在此仅计水嘴、便器和淋浴器的数量。 b 次级用水单位通常用二级水表计量。 c 主要用水设备（系统）是指用水量大于或等于 1m 3 /h的单台 设备或单套用水系统。 d 节水灌溉方式指喷灌、微灌和低压管道灌溉，其中微灌又包括滴灌、微喷灌、涌流溉和地下渗灌。 e 可铺设透水铺装的地面面积= 建
18、设用地面积- 绿地面积- 建筑物占地面积- 车行道面积- 水面面积。 4.3 效率评价指标 及方 法， 见表 4、表 5。 DB11/T 936.6 2017 6 表 4 高等学校 效率 评价指标及方法 序号 评价指标 计算方法 评价标准 评分细则 满分 1 单位标准人数 年取水量 a 学校年取水 总 量 学校 标 准人 数 符合DB11/ 554.2 2008中第 5章表1 的规定 达到标准得 4分；每低 1%加 0.1 分 ，直至满分；不达标不得分 8 2 教 学区 b 单位建 筑面积年取水 量 教学区总建筑面积 教学区年取水量 1.0 m 3 /m 2 a 达到标准得 3分； 每低 6.
19、6%加 0.5 分 ，直至满分；不达标不得分 6 3 学 生 宿舍人均 年取水量 住宿生人数 学生宿舍年取水量 18.3 m 3 /人 a 达到标准得 4分；每低 1%加 0.1 分 ，直至满分；不达标不得分 8 4 公共浴室每人 次取水量 公共浴室年取水 量 公共浴室年洗浴人 次 0.07 m 3 /（ 人 次） 达到标准得 2分；每低 1%加 0.1 分 ，直至满分；不达标不得分 4 5 食堂人均年取 水量 学校总人数 食堂年取水量 3.9 m 3 /人 a 达到标准得 2分； 每 低 1%加 0.08 分 ，直至满分；不达标不得分 4 小 计 30 a 高等学校标准人数= 住宿生人数+0
20、.2 （ 走读生人数+ 教职工 人数） ，单位均为人，其中走读 生人数包括校外住宿生。 b 教学区包括学校的教学楼、图书馆、办公楼和实验楼。 表 5 普通中等学校和 小学 效率 评价指标及方法 序号 评价指标 计算方法 评价标准 评分细则 满分 1 单位标准人数年 取水量 a 学校年取水 总 量 学校 标 准人 数 符合DB11/ 554.2 2008中 第 5章 表 1的规定 达到标准得 10分；每 低 3.5%加 1 分 ，直至满分；不达标不得分 20 小 计 20 a 普通中等学校和小学标准人数= 走读生人数+ 教职工人数+2 住宿生人数， 单位均为人，其 中 走读生人数包括校外住宿生。
21、 4.4 依据以 上评价指标 及方 法， 进行 学校节水评价 ，高等学校节水评价报告 见附录 A，普通中等学校 或小学节水评价报告 见附录 B。 4.5 评价等 级达到 DB11/T 936.1表 1中 级 及以 上的评定为节水 型学校。 DB11/T 936.6 2017 7 A A 附 录 A （规范性 附录） 高等学校节水评价 报告 高等学校节水评价 报告 （ 年度） 单位名称 （盖 章） DB11/T 936.6 2017 8 报告书填写注意事项 一、字 迹清楚 整齐 ，可 用钢笔（ 签字 笔） 填写或 打印 ； 二 、 情况 具体 、真 实， 数据 计算准 确； 三 、 另附 材料
22、用纸 应与 报告 书 规格 相同 。 DB11/T 936.6 2017 9 一、简况 单位名称 申报时间 地 址 负 责 人 主管部门 上级单位 联 系 人 职 务 电 话 二、评价 情况 （ 一 ）评价日期： 年 月 日 （ 二 ）评价内容： 管理评价指标 序号 评价指标 评分细则 满 分 实得分 1 组织机构与管理职责 有节水主管领导、 节水主管部门和专 （兼） 职节水管理人 员， 得 2分； 各级人员节水管理职责明确，得 2分 4 2 节水计划( 规划) 与制度建设 有定期制定的用水计划（规划）及实施方案，得 2分； 有健全的用水节水管理规章制度，得 2分 4 3 用水器具、设备（设施
23、）运 行管理 用水器具、 设备 （设施） 运 行良好， 且无漏水现象， 得 4分； 有定期巡回检查记录，得 2分； 有定期维修记录，得 2分 8 4 用水档案 有上一年度用水计量台账，得 1分； 有用水指标分解台账，得 1分； 有节奖超罚工作记录，得 1分； 有计量水表配备网络图表，得 2分； 有给排水管网图，得 2分； 有节水管理信息平台等电子化管理手段，得 2分 9 5 水 平衡测试 （合理用水分析） 按规定进行过水平衡测试（合理用水分析） ，得 3分； 水平衡测试（合理用水分析）资料保存完好，得 2分 5 6 节水宣传与培训 在用水设施处有节水宣传标识，得 2分； 开展节水活动，得 2分
24、； 有针对学生的节水培训或讲座，得 3分； 有针对水管理人员的节水培训，得 3分 10 小 计 40 DB11/T 936.6 2017 10 技术评价指标 序号 评价指标 评分细则 满分 实得分 1 节水型生活用水器具安装率 达到标准得满分，每低 1%扣 1分 ，直至扣完 6 2 水 计量率 两项均达到标准得满分， 每低 1%扣 0.2分 ，直 至扣完 （没 有主要用水设备或系统者，仅计次级用水单位的扣分） 5 3 浴 室 智 能 卡 系统安装率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.5分 ，直至扣完 3 4 开 水 房智能卡系统安装率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.2分 ，直至扣完 2 5
25、 绿 地 节水灌溉率 达到标准得满分，每低 3%扣 1分 ，直至扣完 4 6 非 常 规水源利用率 有非常规水源利用措施，得 1分；达到标准值，再得 2 分；达标后，每增加 1%再 加 0.2分 ，直至满分 5 7 下 凹式绿地率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.04分 ，直至扣完 2 8 透 水 铺装率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.03分 ，直至扣完 2 9 间接冷却水循环率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.25分 ，直至扣完 1 小 计 30 效率评价指标 序号 评价指标 评分细则 满分 实得分 1 单位标准人数年取水量 达到标准得 4分； 每低 1%加 0.1分 ，直 至 满
26、分； 不达标 不得分 8 2 教 学区单位建筑面积年取水量 达到标准得 3分； 每低 6.6%加 0.5分 ，直 至 满 分； 不达 标不得分 6 3 学 生 宿舍人均年取水量 达到标准得 4分； 每低 1%加 0.1分 ，直 至 满 分； 不达标 不得分 8 4 公共浴室每人次取水量 达到标准得 2分； 每低 1%加 0.1分 ，直 至 满 分； 不达标 不得分 4 5 食堂人均年取水量 达到标准得 2分；每低 1%加 0.08分 ，直至满分；不达 标不得分 4 小 计 30 合 计 100 DB11/T 936.6 2017 11 三、单位 主要 节水指标 计算依据 （一）节水型生活用水器
27、具安装率： （二）水计量率： （三）浴室智能卡系统安装率： （四）开水房智能卡系统安装率： （五）绿地节水灌溉率： （六）非常规水源利用率： （七）下凹式绿地率： DB11/T 936.6 2017 12 （ 八 ） 透 水 铺装率： （九）间接冷却水循环率： （十）单位标准人数年取水量： （十一）教学区单位建筑面积年取水量： （十二）学生宿舍人均年取水量： （十三）公共浴室每人次取水量： （十四）食堂人均年取水量： DB11/T 936.6 2017 13 DB11/T 936.6 2017 14 四、评价 结果 及评价人 员 评价结果： 评价组长： 年 月 日 评价专家签字： 五、审核意见
28、 评价单位审核意见： （盖章） 年 月 日 DB11/T 936.6 2017 15 附 录 B （规范性 附录） 普通中等学校 或小 学节水评价报告 普通中等学校 或小 学节水评价报告 （ 年度） 单位名称 （盖 章） DB11/T 936.6 2017 16 报告书填写注意事项 一 、 字 迹清楚 整 齐，可 用钢笔 （签 字笔 ）填 写或 打印 ； 二、情况 具体 、真 实， 数据 计算准 确； 三 、 另附 材料 用纸 应与 报告 书 规格 相同 。 DB11/T 936.6 2017 17 一、简况 单位名称 申报时间 地 址 负 责 人 主管部门 上级单位 联 系 人 职 务 电
29、话 二、评价 情况 （ 一 ）评价日期： 年 月 日 （ 二 ）评价内容： 管理评价指标 序号 评价指标 评分细则 满分 实得分 1 组织机构与管理职责 有节水主管领导、节水主管部门和专（兼）职节水管 理人员，得 2分； 各级人员节水管理职责明确，得 2分 4 2 节水计划( 规划) 与制度建设 有定期制定的用水计划（规划）及实施方案，得 2分； 有健全的用水节水管理规章制度，得 2分 4 3 用水器具、 设备 （设施） 运行 管 理 用水器具、设备（设施）运行良好，且无漏水现象， 得 4分； 有定期巡回检查记录，得 2分； 有定期维修记录，得 2分 8 4 用水档案 有上一年度用水计量台账，
30、得 1分； 有用水指标分解台账，得 1分； 有节奖超罚工作记录，得 1分； 有计量水表配备网络图表，得 2分； 有给排水管网图，得 2分； 有节水管理信息平台等电子化管理手段，得 2分 9 5 水 平衡测试（合理用水分析） 按规定进行过水平衡测试（合理用水分析） ，得 3分； 水平衡测试（合理用水分析）资料保存完好，得 2分 5 6 节水宣传与培训 在用水设施处有节水宣传标识，得 2分； 开展节水活动，得 2分； 有针对学生的节水培训或讲座，得 3分； 有针对水管理人员的节水培训，得 3分 10 小 计 40 DB11/T 936.6 2017 18 技术评价指标 序号 评价指标 评分细则 满
31、分 实得分 1 节水型生活用水器具安装率 达到标准得满分，每低 1%扣 3分 ，直至扣完 15 2 水 计量率 两项均达到标准得满分， 每低 1%扣 0.4分 ，直 至扣完 （没 有主要用水设备或系统者，仅计次级用水单位的扣分） 10 3 绿 地 节水灌溉率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.5分 ，直至扣完 7 4 透 水 铺装率 达到标准得满分，每低 1%扣 0.12分 ，直至扣完 8 小 计 40 效率评价指标 序号 评价指标 评分细则 满分 实得分 1 单位标准人数年取水量 达到标准得 10分；每 低 3.5%加 1分 ，直至满分；不达 标不得分 20 小 计 20 合 计 100 三
32、、单位 主要 节水指标 计算依据 （一）节水型生活用水器具安装率： （二）水计量率： （三）绿地节水灌溉率： DB11/T 936.6 2017 19 （ 四 ） 透 水 铺装率： （五）单位标准人数年取水量： DB11/T 936.6 2017 20 四、评价 结果 及评价人 员 评价结果： 评价组长： 年 月 日 评价专家签字： 五、审核意见 评价单位审核意见： （盖章） 年 月 日 DB11/T 936.6 2017 21 参 考 文 献 1 GB/T 215342008 工业用水节水 术语 2 GB 50555 2010 民用建 筑 节水 设计 标准 3 DB11/T 3492006 草 坪节水 灌溉 技术规定 4 DB11/ 6852013 雨 水控制 与利 用工 程设计 规范 5 DB11/T 936.3 2012 城镇节水评价规范 第 2部分：机关 6 DB11/T 936.3 2012 城镇节水评价规范 第 3部分：工业企业 7 DB11/T 936.3 2012 城镇节水评价规范 第 4部分：居民小区 8 建 城 1996593 号 节水型 城市 目标 导则 9 建 城 199745 号 节水 型 企业（单位） 目标 导则 10 北京市节约用水 办法 _
