1、 我的网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 安徽省蚌埠市 数学 小学 研修自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 ！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 活动类 （ 1）完成全部课程的学习 （ 2） 提交 两份研修作业 （ 3）参与工作坊主题研修活动 （ 1）浏览观看专家视频答疑课程 （ 2）查阅各类简报 （ 3）参与论坛的发帖、回帖 （ 1）参与各类活动大赛 （ 2）参与其他跨项目的平台活动 （ 3）发表研修日志、分享优质资源 研修收获 请 静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 （字数不少于 300字） 课程学习的收获 学习任务
2、中所有课程的学习您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能 够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。 “欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅
3、，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄 止，不固步自封，勇于探索，学有所获！ 最困惑问题的解决情况 培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 是否已解决？ 培训教师不见面怎么交流？以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。 如今，“一桥飞
4、架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！ 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！ 训后研修提醒： 本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放， 专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！ 奥鹏教育 ， 与您共成长 ！
