1、 1 赞美教师演讲稿 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 ?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞 扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的
2、耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您 是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的
3、老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂 ，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗
4、篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，
5、在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟 大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用2 两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在
6、向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎 么会绽开那么多美好的灵魂之花 ?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有 学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，
7、让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就 是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒
8、；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 我最敬佩的人教师 _赞美教师演讲稿 在人生学涯中，我敬佩的人有许多，而我最敬佩的人是老师。 老师是陪我们度过每一天学习的父母，在学习中教会了我们的“
9、 a.o.e,教会了我 们的加减乘除法，教会了我们如何阅读一篇文章，教会了我们写出好作文来 老师是一位辛勤伟大的园丁，她教会我们的这一切宛如滔滔江水滋润着我幼小的心田。 在三年级时我对我的工作频频失误，骄傲 ;把老师的话当耳旁风 记得老师曾对我 说过“从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来”，从那以后，我就冲这句话，努力改善自己 尽我所能做好本职工作。在那以后，我一直是一个认真负责，全心全意为大家服务的好干部。这多亏了老师那耐心的教导和那“好”唠叨。 “哗 -哗 -时间如流水，一去不复回。我从三年级升到毕业班 -六年级了。在这期间，3 我当过大队委、中队委等职务，这也是老师的功劳啊 !在竞选大队干部时
10、，我曾记得老师在我的演讲稿中修改过一句话 :“爱拼才会赢 !我知道这并不是只是在我的演讲稿中修改的一句话，而是对我的鼓舞和自信。这小学时期的 两句话一直激励着我不断前进，激励着我不断学习，激励着我不断成长 !如果让我对老师说一句话，我会在教师节那天，真诚地对老师们说：“谢谢您，给予了我们知识，教会了我们如何做人。老师您辛苦了 !” 我赞美老师，更敬佩老师。他们像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。也像古人说过的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么的伟大 !我敬佩您老师 ! 依我个人之见 ,我认为老师这个职业是最伟大的 ! 上学的孩子们 ,你们虽然是你们家长的子女 ,但是你们最多
11、的是和你们的老师在一起生活 !你们的一举一动家长有可能不知道 ,但是老师却 清楚的很 !不论你们每天有多大的变化 ,你们变化的点点滴滴都在你们老师的眼里 ! 老师们正在用他们的青春来换回学生们的成长 ,知识的拓展 ,老师们用他们的言行举止来教你们为人处事 .老师们用他们的生活阅历来教你们怎样成长 ! 老师们燃烧着自己 ,照亮了别人。 赞美老师的演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师： 大家好，她，朴素的穿着，朴实的性格 ,却用爱书写着精彩的教育人生，今天，我要给大家演讲的是马 xx老师的先进事迹。我演讲的题目是用爱浇灌心灵 有人说，老师是梯 ,以伟岸的身躯拖着学生稚嫩的双脚一步步攀高攀高
12、。有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索，记得有人曾说过这样一句让她深有感触的话，要让你的学生爱你，首先你得学会如何去爱你的学生。她将这句话牢牢记在心里，并付诸在行动上。 马老师带着班级基础较薄弱的班，却创造着不错的成绩，运动会上，团体总分第一，诗歌朗诵比赛和体操比赛均获一等奖，所带班级班风良好，成绩优良，这些荣誉的背后，谁又知道她付出了多少，记不得有多少个清晨她伴着第一缕阳光走在上班的路上，记不得有多少个傍晚，她又总是牵挂着孩子的梦乡，“宝剑锋利从磨砺出， 梅花香自苦寒来”。正如她的名字，十余年的教育生涯，她总是执着而坚韧的努力着 . 不知道大家
13、注意到了没有，在一小环境优美的校园里经常有一个不协调的身影，长的高高大大，但蓬头垢面，衣衫不整，上身穿着大皮袄，下身穿着一条薄裙子，脚上穿着不伦不类的鞋，一年四季如此，她便是马老师班上的周玉龙同学的母亲。 周玉龙的母亲患有精神分裂症，夫妻离异后，她硬要带孩子，修鞋的丈夫拗不她，便把孩子交给了她，但这却给马老师上课带来了不便，常常是马老师正在上着课，她就推门而入，径直走到孩子跟前，把吃的放在孩子桌子上，转身就走，对此马老师 没有丝毫的斥责之意，学生中有人小声议论着、嘲笑着：“周玉龙的妈妈是个傻子”。这些话给周玉龙稚嫩的心灵带来压力，他变得脆弱而敏感，变得孤僻了。下课一个人呆坐着，没人和他玩，他也
14、不愿和别人玩 ;变得冷漠了，蛮横的拒绝妈妈再给他的食物而不顾妈妈无助期盼的目光 ;放学后远远躲着妈妈，不愿和妈妈一起走，去年的运动会那天，周妈妈的身影又出现在学生中，又给孩子送来了吃的，周玉龙拿着吃的，推着妈妈说：“你快走，你快走，”。马老师在孩子的眼中看到了胆怯和自卑，等她妈妈 走后，马老师走到他身边，轻声地对他说：“周玉龙，虽然你很4 不幸，有一个精神不健全的母亲，但你也是很幸运，拥有健全的母爱，班上有的同学还没有妈妈呢 !虽然她有病，但她是疼你的爱你的呀 !你怎么能这样对她，让她心寒”。平日里她又教育全班同学不要歧视周妈妈，不要孤立周玉龙，课间，发现周玉龙手和脸脏了，就给他洗脸，梳头。同
15、学看见这一切，渐渐的都和周玉龙玩了，母子关系也融洽了。如今傻傻的周妈妈一见马老师就嘻嘻的笑着，那是感激的笑容呀 ! 有人说，从来没有哪一种职业像老师一样付出如此的多，是啊，只求付出不求回报，说无私吧，太 老套了，用我们自己的话说就是对的起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护它，一遍一遍的向学生们示范着真、善、美。不惜付出毕生的代价。何以为证，夜晚的灯光可以作证，校园的松树可以作证，满身的病痛可以作证，那在家门口苦苦等待妈妈的孩子可以作证。 “路漫漫其修远方兮，吾将上下而求索 !”在做的同行，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们像
16、马 *老师一样用爱去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们自己的孩子，我们的教育事业就一定拥有更加灿烂的明天。 教师赞演 讲 春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的，正是在这样一个金色的秋天，这样一个收获的季节，一个灿烂的日子乘风而来 教师节！ 请让我在这个特殊的日子里，将心中对老师诚挚的敬意转换成属于你们的语言。 大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是那栋梁。是您！支撑起我们一代人的脊梁，已经是第无数次把您的身影化成红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神浓缩成两个字 燃烧，不停地燃烧，燃烧 还是您，工作在今朝，描绘的却是祖国未来的蓝图；教学在课堂，成就的却是五湖四海的莘
17、莘学子！ 如把您比作蚌 ，那学生就是蚌里的沙，您用爱去舐它，磨它，浸它经年累月，砂粒变成一颗颗珍珠，光彩熠熠，点缀了教育界，装潢了祖国！可您，从不愿炫耀这番丰功伟绩，永远地从事这叶的事业，却散发出花的芬芳，默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间，就象春蚕从未自诩，坚持着“命旦夕，丝方尽”，在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震撼古今的丝绸之路。 “不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开！” 千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬，姑且让这首诗来诠释你们的生命价值， 将你们的高尚品格在祖国传唱！ 赞美老师的演讲稿 各位老师同学 ,大
18、家好 : 金秋送爽 ,丹桂飘香 ,我虔诚的得不敢寻觅词汇 ,因为 “老师 “这两个字本身就是世上最崇高的敬词 . 一支粉笔 ,点拨知识王国的迷津 ;一块黑板 ,记下了老师的无限深情 ;一个讲台 ,映射着老师的艰辛 .三尺教鞭 ,指点通向理想的道路 ,在这个不寻常的日子里 ,敬祝老师幸福快乐 .这就是5 我敬爱的老师 ,您的教诲 ,犹如松花江的清泉 ,在我的心灵的河床里 ,从童年流到青年 . 有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向 ；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊！我们敬爱的老
19、师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。 老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。“捧着一颗心来，不 带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。 在我们的成长历程中，伴随着
20、浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧 ，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 ?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 还记得在我刚到学校
21、的时候 ,妈妈拉着我的手说了很多话 ,您看到了 ,抚摩着我的头对妈妈说 :“放心吧 ,我在学习上会鼓励他的 ,在生活上也会照顾他的 .你就回去吧 .“您细致的呵护着我们 ,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长 .还记得有一次 ,有位同学生 病了 ,您让他在座位上休息 ,可是 ,过了一段时间 ,病情加重了 ,您就背起他跑到了医院 .您对我们的爱深似大海 ,高如蓝天 . 天天跟我们在一起的老师们，穿的是整洁、朴素的衣服，吃的是普通的饭菜，不懂得生活享受，但他们仍然负起了教育下一代的重担，把力量贡献给社会。 我还记得我的老师，他在我的生命中影响甚深。他告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看
22、；在阳光下，他告诉我们如何躲避风雨。但他不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那 作业本上的一个个小红五角星（ 100 分才能盖的）；每天午读必念的 老师 ,您是真理的追求者 .学生是一张白纸 ,毫无成见地去接受客观的真理 ,您毫无保留的把知识传授给他们 .老师 ,您是博爱的实践者 ,您大公无私 ,决不或很少为自己打算 ,切实的为他人服务 .老师 ,您更像一座灯塔 ,伟岸而冷峻 ,在不同的季节和风向里 ,您都是我在大海中的航标 . 有人把老师比作水，说他滋润了一片幼苗；有人把老师比作火，说他点燃了儿童心灵的火花
23、；有人把老师比作热，说他给了少年奋发向上的炽热情感；有人把老师比作光，说他照亮了年青一代的前 进道路有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。老师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜6 于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。 当我们生病时，您会特别关心我们，像
24、是对待 自己的儿女；当我们遇到学习上的难题时，您会耐心的教导我们，就如一把钥匙，打开我们知识的大门；当我们犯错时，您会语重心长地开导我们，让我们认识到自己的错误；当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向 谈到老师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普普通通，但它却像善良的喜鹊们为牛郎织女搭桥相见，牵连着我们师生间的心。粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面，在数学老师的手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手中， 它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符；在美术老师的手里它们又变成一幅幅美丽的图画老师也像粉
25、笔一样，在黑板上播下希望的种子，用汗水耕耘，用心血浇灌，转眼间，种子发芽，长叶，开花，结果，着由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命 -因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实！ 在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱 ，像百合的花香，淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。 生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，
26、渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得 !儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。 “游子依恋故土 ,学人难忘恩师 .“学高为师 ,身正为范 .老师们全心育人 ,无私奉献的敬业精神给了我们极大的感染与激励 . 多年粉笔生涯 ,学问大家 ,潜心育人 ,两鬓斑白 ,两袖清风 ,唯有桃李满天下 . 永世教师生涯 ,道德楷模 ,无私奉献 ,一身正气 ,一腔热血 ,只求事业耀千秋 . 这副对联表达了我对老师们的仰慕与感激之意 ,尊敬的老师 ,让我代表学生向你们表示深深的敬意 ,致以崇高的敬礼 !
