1、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,泗村店初级中学 李学杰,提出问题,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,提出问题,当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？火柴燃烧只剩下灰烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大;,科学探究,1、铁钉与硫酸铜溶液的反应2、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应3、碳酸钠粉末与稀盐酸的反应,探究实验：,我们一起做！,有红色物质生成，溶液变为浅绿色,有气泡产生,有蓝色沉淀产生,不偏转,不偏转,向右偏转,碳酸钠与稀盐酸反应后质量减小的原因？,参加化学反应的反应物有： 生成物有：我们漏称了：,二氧化
2、碳气体,碳酸钠和稀盐酸,氯化钠、水和二氧化碳,质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,通过无数实验验证得出,解读定义,质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,通过无数实验验证得出,1、质量守恒定律适用的范围：化学变化。,解读定义,质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,通过无数实验验证得出,2、“参加”意味着若反应物有剩余，则剩余部分的质量不应算在内。,解读定义,质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,通过无数实验验证得出,3、“总和”
3、意味着把各种状态的反应物和生成物都 算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。,解读定义,质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,通过无数实验验证得出,1、质量守恒定律适用的范围：化学变化。,2、“参加”意味着若反应物有剩余，则剩余部分的质量不应算在内。,3、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都 算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。,解读定义,波义耳的实验(1673年),拉瓦锡的实验(1774年),化学史介绍,练习,一、判断下列说法是否正确： (1)100克水变成100克冰符合质量守恒定律。,(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。,为什么反应前后总质
4、量守恒?,O,O,H,H,H,H,H2O,原子的种类 ， 原子的数目 ， 原子的质量 。,反应前后,不变,不变,不变,原子数目,原子质量,原子种类,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,可能 改变,分子数目,物质总质量,讨论交流：,广告：某公司宣称只用水（H2O）做原料，加入一种催化剂就可直接制得酒精（C2H6O），该项目成本低收益高，诚招加盟。同学们，假如你是老板，你会加盟吗？请谈一谈你的想法。,质量守恒定律的应用,2、参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数一定相等。（ ）,4、在化学反应中，对有气体生成的反应，反应前后的原子种类不一定相同。（ ）,3、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（ ）,一、判断题： 1、根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应，能生成3L的水，这句话对吗？（ ）,2、 将24.5 g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9 g，则产生气体_g。,1、反应A+B=C+D中，已知2 g A和5 gB参加了反应，恰好完全反应生成了4 g C，则有_g D生成。,3,9.6,习题训练：,小结,本节课你有哪些收获呢？,
