1、 课题开题 报告会 程序 1、 主持人介绍参加开题报告 会的领导 及 特邀来宾 。 2、校长致欢迎词 。 3、 主持人介绍课题组成员有关情况 ， 上级领导 宣读 课题 立项通知 4、 课题负责人陈述课题开题报告 。 5、课题组主要成员表态发言。 6、上级领导讲话。 7、 主持人宣布课题 开题报告会 到此结束。 课题开题 报告会 主持 辞 尊敬的各位领导、各位老师： 大家上 午好！ 首先我代表 洛阳 小学全体师生对 各位领导 的光临表示诚挚的欢迎和感谢！今天，对我们来说是一个很特别 的 日子，我们学校申报 的 国家 级 课题 基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究 已获批并于今天开题， 这 是我
2、们在“以研兴校、以研促教”的办学道路上迈出的一大步，更是一个新的起点。 这是我们全体同仁共同努力的成果，也是 洛阳 小学教育科研工作中的一件大喜事。 今天，我们有幸邀请到 随州 市 教研室 雷 少洁 主任 、 曾都区 教研室周 秀芳 老师 （ 及其他 ）莅临会议指导， 让我们以 热烈的掌声表示欢迎 ！ 接下来，我们就进入今天 报告会 的主要议程： 第一项： 校长致欢迎词 。 主持人：请洛阳小学张发志校长致欢迎词。 第二项：主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况，课题管理部门成员宣读 课题立项通知 主持人： 我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。这些
3、教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。从知识能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有多名市县级骨干教师，学历层次均达到本科水平，而且经过多次教学活动使这些教 师的教学能力和研究能力均有所 提升，这为课题研究工作的开展奠定了理论基础， 相信我们的教师有能力完成本项课题研究工作。 下面 请 XXX宣 读课题立项通知。 第三项： 课题负责人陈述课题开题报告
4、。 主持人： 下面会议进行第三项， 请 基于优秀传统文化的语文课堂教学艺术研究 课题负责人 杨丽老师 陈述课题开题报告 。 第四项：课题组主要成员表态发言。 主持人： 下面会议进行第四项，请 课题组主要成员 陈淑雯老师 表态 发言。 第五项：上级领导讲话。 主持人： 下面会议进行第五 项， 请 XXX对 课题研究 进行 指导 。 第六项： 主持人宣布课题 开题报告会 到此结束。 主持人： 张 校长在欢迎词中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战， 一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。 杨丽老师 的开题报告详细阐述了课题研究的意义，
5、科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施， 可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画 。 XXX对 课题研究的可行性进行了论证和指导，给我们带来了很大的启发。从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导 。 领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。 今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路， 领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！ 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参 与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力 下，我们的课题研究一定能顺利开展 ,取得丰硕的成果！ 最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。 也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘， 不断进步 ！谢谢！ 下面我宣布， 开题 报告会到此结束， 感谢大家参加 ！
