1、学校组织开展践行社会主义核心价值观活动方案 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据上级通知精神，结合 我校 实际，制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立和完善广大青少年学生“爱学习、爱劳动、爱祖国 ”的长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、
2、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将践行社会主义核心价值观融 入 教育教学工作全过程，使 全校 师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、总体目标 以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、感恩教育、诚信教育、勤劳节 俭教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，以学生、教师为基本对象，从国家、社会、公民三个层面全面系统的阐释社会主义核心价值观，分步骤有重点地推进社会主义核心价值观的培育践行。 三、活动内容 （一）、各 班要利用 班会、板报、手抄报、征文、演讲、会操口号等方式广泛宣传，在 我校 叫响“三个倡导” 24 个字。 （
3、二）、各 班 要把培育和弘扬社会主义核心价值观与主题活动结合起来。 1、每月一次社区服务。一是各 班 成立学雷锋志愿者服务队，组织学生通过社会实践和社区服务活动，让青少年通过实践活动初步了解社会，并把自己在课堂上所学 知识应用于社会，服务于社会。二是通过实践活动达到对社会的真实认识，掌握基本的社会实践和社会服务技能，培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，从而提高分析、解决社会问题的能力。 2、每个月读一本好书。 精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家 长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并 每月进行评选表彰。 3、每
4、学期开展一次生命感恩教育专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、学生自 杀事件等现象所暴露出的学生心理承受力差和 一些不珍惜生命等问题， 开展生命感恩教育专题讨论会，邀请家长参与，进行互动讨论，增进家长和学生的情感交流，达到培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的目的。 4、每天讲一句文明礼貌用 语，使学生从小在自己的日常生活学习中养成良好的文明习惯。要求 每班备有一本监督记录本，学生相互监督，并随时提醒不用文明礼貌用语的学生，每周班主任在小结会上进行汇总点评。 5、每周为父母做一件家务劳动，培养学生热爱劳动的习惯和关心、体贴父母的感情。要求家长为学生准备一小本“家务劳动记录本”，学生把
5、自己所做的家务简单地描述登记，家长每月签名认可，班主任负责检查。 四、活动步骤 1、宣传发动阶段（ 3 月 16 4 月 16 日）。各 班 要认真研究，宣传发动，并制定适合本 班 实际、具体可行的活动方案。 2、活动开展阶段，核心价值观活动要贯穿于教育教学工作的每一天，本学期活动的结束时间定为 5 月 30 日 。各班 根据活动方案组织开展形式多样、丰富多彩的核心价值观活动。 （ 主题教育中的 1、 2、 3 任选 一样， 4、 5 每班必须要做） 3、总结表彰阶段（ 6 月 1 日 6 月 10 日）。各 班 总结核心价值观活动开展情况，并将活动材料 及 图片于 6 月 10 日前 交到团队室， 学校将对活动开展好的班级进行表彰 。
