1、北京石油化工学院经管学院,经济学,自我介绍,李杨 国际贸易系办公室 电话：18618229082 邮箱：,课程介绍,教材吴海燕主编：经济学原理（第2版）经济科学出版社、中国铁道出版社 参考书目 高鸿业主编：西方经济学 第5版，北京 : 中国人民大学出版社, 2011； 曼昆：经济学原理（第6版），梁小民译，北京大学出版社，2012年7月； 萨缪尔森：经济学（第19版），人民邮电出版社，2012年。,辅助读物：经济增长理论 阿瑟刘易斯国富论 亚当斯密经济解释 张五常资本论 马克思通往奴役之路 哈耶克社会契约论 卢梭,考核方式及成绩评定方法 平时占30%： 出勤 抽查提问 课堂测试 完成作业 期末
2、闭卷考试占70%,第一章 经济学导论,第一节 什么是西方经济学,“在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理。”“学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。”诺贝尔经济学奖获得者：【美】保罗萨缪尔森,保罗萨缪尔森 (1915-2009 ),经济学并没有提供一套立即可用的完整结论。它不是一种教条，只是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧，帮助拥有它的人得出正确结论。 约翰梅纳德凯恩斯,（John Maynard Keynes，1883-1946）,第一：企事业管理的经验、方法总结。 如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。,第二：对某一领域（部门）
3、专题研究成果。 如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。,第三：经济理论的研究。 经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。,主要包括三方面：,第二节 经济学要解决的主要问题,经济古希腊文家庭管理,政治经济学国家的或社会的财富,法国重商主义者孟克莱田1615年 发表献给国王和王太后的政治经济学，创造了“政治经济学”一词。 1776年，苏格兰经济学家亚当斯密出版国民财富的性质和原因的研究 （国富论）。,1890年，英国经济学家阿尔弗雷德 马歇尔的经济学原理出版。,现代经济学微观和宏观社会福利与经济增长,(Marshal
4、l，1842-1924),1936年，英国经济学家约翰梅纳德凯恩斯的就业、利息和货币一般理论出版。,微观经济学,宏观经济学,经济学是研究关于目的与可供选择用途的手段之间相互关系的人类行为科学。罗宾斯（英）经济科学的性质和意义1932年 经济学是研究人和社会如何进行选择，来使用可以有不同用途的稀缺资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会各个成员集团以供消费之用。 保罗萨缪尔森经济学1948年第一版,一、经济学的定义,满足欲望,利用资源,（一）什么是欲望？,无限性,多样性,经济学将欲望定义为人对生活资料和服务的不间断的需求。,欲望的无限性与多样性,马斯洛需要层次理论图,（二）什么是资源
5、？,资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。,经济学讨论的资源基本上有三种： 人力资源 自然资源 资本资源 技术,稀缺性,用途的可选择性,资源的稀缺性：指相对于人们无穷的欲望而言，资源始终是稀缺的。,资源的稀缺性,资源在数量上的相对不足，与资源的绝对数量无必然联系,选择,如何用有限的物品和劳务在有限的 时间内去满足最重要最迫切的欲望,无限的、多样的 欲望,稀缺的、用途可选择 的资源,机会成本,二、选择与机会成本,机会成本是指当把一定的经济资源用于生产某种产品时放弃的另一些产品生产上最大的收益。,（1）资源是稀缺的； （2）资源具有多用途； （3）资源的投向不受限制。,机会成
6、本 成立前提,考研真题举例,名词解释： 上海交大03年、武汉大学05年、南京大学07年、南昌大学10年 选择题： （华东师范大学08）某先生辞去月薪2000元的工作，取出自有存款100000元（月息1%），办一独资企业，如果不考虑商业风险，则该先生自办企业按月计算的机会成本是（） A.2000元 B.1000元 C.3000元 D.102000元,2000+1000001%=3000,（上财05）假定大学生参见外语培训班而放弃获取1000元收入的打工机会，参加培训班需要花费的学费为1000元，课本费为500元，参见培训班期间的生活费为500元。请问参见培训班的机会成本为（） A.1500元 B
7、.2000元 C.2500元 D.3000元,1000+500+1000=2500,三、经济学解决的两大问题,资源配置问题资源利用问题,（1）生产什么、生产多少？ （2）怎样生产？ （3）为谁生产？,（1）为什么资源浪费或闲置？ （2）如何解决？,微观经济学,宏观经济学,可能性 A B C D E F,面包/（万个） 0 1000 2000 3000 4000 5000,汽车/（辆） 1500 1400 1200 900 500 0,生产可能性表,四、生产可能性边界解释,表1-1,A,B,C,D,E,F,PPF,生产可能性边界（或生产可能性曲线、 生产转换线） Production Possi
8、bility Frontier,H,I,在PPF上：所能达到的两种产品的最大组合，资源充分利用，生产是有效率的。 在PPF内：资源没有得到充分利用，生产是无效率的。 在PPF外：生产不可能。,资源既定的前提下,0,500,900,1200,1500,1000,2000,3000,4000,5000,A,B,C,D,E,F,汽车(辆),面包(万个),（1）PPF向右下方倾斜的经济学解释？,思考以下问题：,机会成本,（2）PPF可能是直线吗？,0,500,900,1200,1500,1000,2000,3000,4000,5000,A,B,C,D,E,F,汽车(辆),面包(万个),（3）PPF向外
9、移动的经济学含义是什么？,资源增加,技术进步,0,500,900,1200,1500,1000,2000,3000,4000,5000,A,B,C,D,E,F,汽车(辆),面包(万个),H,（4）稀缺的资源如何进行充分利用？（HD）,不同的经济体制实现资源配置和资源利用的方式不同,市场,所有类型,计划,生产方式类型,私有制,公有制,自由竞争的市场经济 中央集权的计划经济 政府干预的混合经济 改革过程的转型经济,产品市场,要素市场,企 业,生产什么怎样生产为谁生产,家 庭,出售物品与劳务,销售收益,消费支出,购买物品与劳务,获得工资、租金、利息收入,提供劳动、土地、资本,投入生产要素,支付生产费
10、用,物品和劳务流向,货币流向,简化的经济循环模型（市场模式）,生产可能性边际练习,1、失业问题反映在生产可能性边界图上，表现为（） A.生产可能性边界内的一点 B.生产可能性边界上的一点 C.生产可能性边界外的一点 D.不在该平面直角坐标系上2、一国生产可能性曲线内的一点表示（） A.通货膨胀 B.失业或者资源没有被充分利用 C.该国可利用的资源减少以及技术水平低 D.一种生产品最适度水平,3、生产可能性曲线说明的基本原理是（） A.一国资源总能被充分利用 B.假定所有经济资源能得到充分的有效利用，则只有减少y物品生产才能增加x物品的生产 C.改进技术引起生产可能性曲线向内移动 D.经济能力增
11、长唯一决定于劳动力数量4、下列各项中，哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A.失业 B.通货膨胀 C.有用性资源增加或技术进步 D.消费品生产增加，资本物品生产下降,资源有限,欲望无穷,选择的必要,产生经济问题,如何解决经济问题,经济学的产生,第三节 微观经济学的主要内容,微观经济学Microeconomics通过对单个经济单位的经济行为的研究，来说明现代西方社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。 主要任务：解决资源配置问题,一、主要研究内容与任务,1、经济人：（Economic Person）假设 经济人是追求自身利益最大化的自利者（Self-Interest），经济人必
12、然最大限度地趋利避害； 社会经济生活中的个人及其他经济主体都是经济人，都具备自利特征； 由于每一经济主体的自利性，经济主体首先会做出最大努力改善自身的处境，客观上促进社会福利的提高。,二、微观经济学的两大基本假设,主观利己，客观利他,消费者满足最大化,要素所有者收入最大化,生产者利润最大化,政府决策最优化,我们的晚餐 并非来自屠宰商、 酿酒师和面包师 的恩惠，而是来 自他们对自身利 益的关切。,亚当.斯密：国富论,一天，一位理发师给一位教堂的牧师理发，理完后当牧师要给理发师付费时，理发师拒绝了，他说：“您为上帝工作，我怎能收您钱呢？”第二天，理发师门口多了12部圣经。,一位经济学家来找这位理发
13、师理发，理发师又一次拒绝收费，他说：“您为大家的福利而工作，我怎能收您钱呢？”,一位警察找这位理发师理发，理发师再次拒绝收费，他说：“您保护大众，我怎能收您费呢？”第二天，理发师门口多了12个甜圈圈。,第二天理发师门口有12位经济学家等着他理发。,笑话,工程师、化学家和经济学家结伴旅行。有一晚，他们投宿一家小客栈。但是，客栈只剩下一间双人房，因此有一人必须睡在柴房。,过了一会，有砰砰的敲门巨响。工程师和化学家开门一看，门口站着一头牛和一头猪。,工程师自告奋勇去睡柴房。但是不久他又回来了，说柴房里有一只牛，而他是印度人，宗教不允许他在圣牛之旁睡觉。,最后，只好经济学家去睡柴房。,于是，化学家说我
14、去睡柴房。但是不久他也回来了，说柴房里有一头猪，而他是犹太人，不能睡在那样肮脏的动物旁边。,笑话,“每个人都试图用应用他的资本，来使其生产品得到最大的价值。一般来说，他并不企图增进公共福利，也不清楚增进的公共福利有多少，他所追求的仅仅是他个人的安乐，个人的利益，但当他这样做的时候，就会有一双看不见的手引导他去达到另一个目标，而这个目标绝不是他所追求的东西。由于追逐他个人的利益，他经常促进了社会利益，其效果比他真正想促进社会效益时所得到的效果为大。”,亚当.斯密：“看不见得手”,一名经济学家与一名数学家在森林中散步，走着走着，突然碰到一头大黑熊，经济学家见状，吓得面无人色，扭头就跑，数学家说：“
15、你别跑了，我们跑不过黑熊的！”而经济学家则说：“我虽然跑不过黑熊，但我跑得过你！”,笑话,一群武校的学生要毕业了，老师谆告他们：“出去以后，千万不能和经济学家过招，因为他们都有一只看不见的手。”,笑话,2、完全信息假设经济主体完全掌握市场上的各种信息，包括产品的质量，数量和价格，完全了解市场的历史、现状和趋势。,囚徒困境,“囚犯困境模型”博弈论,囚犯 A,囚犯 B,坦白,抵赖,坦白 抵赖,-5,，-5,-8,， 0,0,，-8,-1,，-1,P.198,囚犯“两难”在哪儿？,若两囚犯都守口如瓶，他们的收益岂不是更大？因为(抵赖，抵赖)，才是一种帕累托效率为何称之为“囚犯困境”？个体理性抉择的结
16、果，导致集体非理性囚犯困境说明一个事实：合作对双方更有利。可是从社会利益的角度看，就不一定是好事！,三、微观经济学理论体系的框架,四大基本理论或组成部分：,价格理论,消费者行为理论,生产者行为理论,分配理论（即生产要素的价格理论）,中心理论为价格理论,价格理论,消费理论,生产理论,分配理论,一般商品的价格,生产要素的价格,消费者行为,生产者行为,需求,需求,供给,供给,支出,支出,收入,收入,交换,宏观经济学主要研究经济总量和经济的总体运行。例如，研究GDP、物价水平、失业、通货膨胀、经济增长与经济周期波动等宏观经济变量的运行。 宏观经济学的最终目标是寻找保持国民收入稳定增长的对策，所谓稳定的
17、增长系指既无失业、又无通货膨胀的增长。 中心理论：国民收入决定理论。 主要任务：解决资源利用问题,第四节 宏观经济学的主要内容,国 民 收 入 核 算,失业和 通货膨胀,货币理论 和政策,财政理论 和政策,开放经济和 对外经济政策,经 济 周 期经 济 增 长,宏 观 经 济 学 框 架 结 构,宏观经济学与微观经济学的关系,马歇尔,凯恩斯,资源配置,资源利用,理性人假设、市场出清,合成谬误假设、市场非出清,市场有效,市场失灵,个量分析,总量分析,市场价格,国民收入,个体利益最大,社会福利最大,第五节 经济学的研究方法,一、实证分析与规范分析 二、均衡分析 三、边际分析 四、静态、比较静态和动
18、态分析方法,实证分析,客观描述、解释、预测,规范分析,价值判断,是什么 为什么 会怎样,应该是什么 对不对 好不好,例如：（1）企业是不是追求利润最大化？（2）企业之间的竞争有什么特点；（3）关税和进口配额是不是会影响经济福利？,一、实证分析与规范分析,例如：（1）企业应不应该追求利润最大化？（2）企业之间是否应该削价竞争？（3）政府是否是应该采取关税和进口配额等措施？,只有控制货币量才能抑制通货膨胀通货膨胀对经济发展不利,由于收入水平低，大多数中国人还买不起汽车鼓励私人买车有利于促进我国汽车工业的发展,最低工资法引起了失业政府应该提高最低工资,请把下列表述归于实证分析或规范分析：,二、均衡分
19、析,经济学中，均衡指这样一种相对静止状态：经济行为人认为调整的决策（如调整价格、调整产量）已不可能增加任何好处，从而不再有改变行为的倾向。 局部均衡分析是假定在其他条件不变的情况下来分析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素）供给与需求达到均衡时的价格决定。 一般均衡分析在分析某种商品的价格决定时，则在各种商品和生产要素的供给、需求、价格相互影响的条件下来分析所有商品和生产要素的供给和需求同时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。,局部均衡分析与一般均衡分析,局部均衡分析,局部均衡分析,局部均衡分析,一般均衡分析,“边际”指的是一个微小的增量带来的变化，即数学中的微分的含义。 “边际效用” 指
20、的是每增加一个单位的商品和服务消费所带来的总效用的增量，或者说是增加最后一个单位的商品和服务消费所增加的效用。 边际收益是稍微增加某种经济活动所增加的利益。 边际成本指稍微增加某种经济活动所增加的成本或减少的利益。,三、边际分析,边际分析法的特点,是一种数量分析、变量分析。 研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间关系及其变化过程，更严密。 是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。,边际分析法的意义,第一，经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性” 的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有
21、限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。,第二，开创经济学的“数量化” 时代。,第三，导致以“个量分析”为特征的微观经济学的形成。强调主观心理评价。,第四，奠定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优的一系列条件和标准。,第五，使实证经济学得到重大发展。,四、静态、比较静态与动态分析,第六节 为什么要学习经济学,经济发展和对外开放的不断扩大。,注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。,作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。,有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。,总 结,1. 资源稀缺性的含义及其与经济学的关系 2. 西方经济学主要解决的两大问题 3. 机会成本和生产可能性边界曲线的含义及其运用 4. 实证经济学与规范经济学的区别与联系 5. 西方经济学的主要分析方法 6. 西方经济学与市场经济的关系 7. 微观经济学与宏观经济学的区别与联系 8. 微观经济学研究的主要问题及其基本假设前提,
