人教版三年级上册《毫米、分米的认识》PPT课件.ppt
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1、动动手:请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚?,同学们,我们学过哪些长度单位?,你能说说你量的是多少吗?,我们要 怎样解决呢?,在读数时遇到了困难了吗?,我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?,是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。,10,10,10,1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米( )毫米,10,1毫米有多长?,1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm,1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。,连续点击屏幕。,米的国际单位是 : ( m ).,
2、厘米的国际单位 : ( cm ).,分米的国际单位 : ( dm ).,毫米的国际单位 : ( mm ),4,2,3,5,对准 0刻度,看终点刻度,填一填,测量铅笔的长度,估测 测量,9cm 、10cm、11cm,10cm,1dm,下面的几种测量方法正确吗? 为什么?,填空。 厘米( )毫米 厘米( )毫米,选择合适的长度单位。 大头针长3 ( ), 粉笔长75( ) 曲别针长28( ), 楼房高20 ( ) 钢笔长14 ( ), 橡皮长35 ( ),10,30,厘米,毫米,厘米,毫米,米,毫米,数学故事,这是一把断尺。,没有零刻度,怎么量呢?,测量时,如果起始刻度不是0,测量结果则要用末端刻
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