1、吉林省长春市宽城区天光小学：施金铃,我所理解的教育技术,目录,自我介绍,1,什么是教育技术术,2,在教学中应用教育技术的情况如何,3,4,为什么要用教育技术,我叫施金铃，是来自一所普通小学的数学教师，担任小学五年二班的班主任，我相信通过这次网络培训学习，在我的教育生涯中会是着重的一笔。,返回 目录,我对教育技术书的理解(一）,教育技术的基本定义基本定义阐明了教育技术“是什么” 指的是在教学过程中所应用的技术手段(教学媒体的硬件和软件)和技术方法(教学过程的设计方法或教学系统方法)。,返回 目录,我对教育技术书的理解(二）,教育技术与信息技术的关系示意图,教育,教育技术,教育信息技术,技术,信息
2、技术,我所理解的教育技术的理解,返回 目录,为什么要用教育技术(一）：,1、加强创新研究 教育技术是一个新兴的跨学科的专业，要 真正成为一门学科，就必须形成自己的理 论体系，有自己学科独特的贡献。而要做 到这一点，无论是基础研究还是应用性研 究，都必须不断创新。,返回 目录,为什么要用教育技术（二）：,加强行业伦理道德规范建设： 科学技术是双刃剑，如果正确使用，会极大推动生产力的发展，如果利用不当，有可能会给社会造成巨大损失。 教育技术也是如此，利用得当，可以极大地推动教育改革，为中华民族的复兴做出极大贡献；利用不当，可能会造成极大的浪费，劳民伤财。 反思：我国在教育技术的发展过程中，有些教育技术的“技术至上者”追求技术至上主义，求新求时髦，不考虑当地的实际情况，给教育的发展造成了极坏的影响。是到了考虑加强行业道德规范的时候了。,返回 目录,教育过程与资源,设计,开发,利用,管理,评价,学习理论,媒体技术,人文学科相关理论与方法,自然学科相关 理论与技术,系统科学方法,研究与实践,对教学的促进,返回 目录,Thank You !,教育技术以追求教育的最优化和教育现代化为研究和 实践的目标，同时也是广大教师改进教学和自身发展 的利器。全面认识教育技术的内涵和意义，提高教育 技术素养，是教师职业专业化发展的重要内容。,共勉,
