1、教科版四年级上册第一单元第7课,莲都区天宁小学 陈建秋,总结我们的天气观察,总结 天气 观察,降水量,风向 风速,气温,云量,对天气日历进行整理、总结和分析，认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。,总结天气观察,方案一：用自己记录的天气月历，分小组分别统计。,方案二：用老师提供的样本数据，分项统计。,统计气温数据,气温统计表,这段时间的气温变化对生活产生了哪些影响？,云的统计表,哪种天气最多？哪种天气最少？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？,分析云量的变化,风的统计,这段时间里刮风的天气多吗？通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？,分析风向和风速的统计,每周的降水总量,月平均降水
2、量是多少？这一季节的降水量有什么特点？,分析降水量的变化,绘制降水量变化的柱状图,降水量 （毫米）,第一周 第二周 第三周 第四周 日期,100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0,天气月历样本数据,2,2,2,1,2,0,2,1,2,3,2,2,2,1,1,2,0,2,1,2,3,2,统计气温数据,气温统计表,这段时间的气温变化对生活产生了哪些影响？,9,9,9,30,22,30（9月12日）,24（9月17日）,26.5,云的统计表,哪种天气最多？哪种天气最少？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？,分析云量的变化,6,5,3,8,风的统计,这段时间里刮风的天气多吗
3、？通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？,分析风向和风速的统计,3次,6次,3次,3次,3次,2次,0级风：2次 1级风：5次 2级风：13次 3级风：2次,每周的降水总量,月平均降水量是多少？这一季节的降水量有什么特点？,分析降水量的变化,注：9月1日-8日没有统计，计算时作22天处理。,4.7毫米,27,71,5,0,绘制降水量变化的柱状图,降水量 （毫米）,第一周 第二周 第三周 第四周 日期,100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0,27,71,5,0,判断题：（ ）1.对天气观察记录中的信息进行整理、总结与分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。（ ）2.从“日期-气温”柱状图中，我们无法计算出这段时间的平均气温。（ ）3.从我的观察记录看，这个月的晴天天数要比雨天天数多。,判断题：（ ）4.从我的观察记录看，这个月的降水形式主要以雷阵雨为主。（ ）5.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。,这一个月内都有哪种类型的降水？月平均降水量是多少？这一季节的降水量有什么特点？出现过连续多日没有降水的天气吗？（书18面）,拓展活动,小小气象员播报厅,怎样描述这段时间的天气变化？,这一段时间里的气温、降水量、风和云量给我们的生活带来了什么影响？,
