1、我所理解的教育技术,铁北二路小学赵丽辉,自我介绍,教育技术的定义,教育技术学专业规范研究的必要性和紧迫性,我对教育技术AECT94定义的理解,教育资源的类型,教育技术对新课程改革会产生什么影响,我是来自铁北二路小学的一名语文教师，现担 任四年一班的班主任工作和语文教学工作。参加工 作12年以来，能以学生的发展为本，愿意将自己的 精力和爱心都渗透在教育工作之中。这次参加了国 家的教育技术培训，使我对现代教育技术进行了更 深刻的认识，希望能提高自己。,自我介绍,返回,美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是目前我国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和
2、学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学 习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提 法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传 授知识转向发展学生学习能力的重大转变。,教育技术的定义：,教育技术指在教学过程中应用的技术手段和技术 方法,在教育、教学实践中应用特定的理论和原则,借助 技术手段(教学媒体和学习资源)和技术方法，对教和 学过程进行系统设计的技术, 来分析,解决与教与学的 问题。,我对教育技术 AECT94定义的理解,返回,当教育信息化渗透到社会转型时期的各个领域时, 教育技术学所培养的多样
3、化人才类型，一定程度上满 足了教育信息化的现实需要，与此同时也成为倍受关 注的学科之一。作为教育深化改革的突破口和制高点 已逐渐成为人们的共识，并且与素质教育、教育信息 化、教育创新、创新人才培养、促进终身学习体系的 建立等重大问题紧密相关。教育技术学专业也成为我 国近年来发展最快的专业之一。,教育技术学专业规范研究的必要性和紧迫性,返回,教学资源从媒体呈现方式上，一般可分为印刷教材、视听教材和多媒体教材。,印刷教材又称文字教材，是一种应用广泛、成本低廉、便携易用的传统教材。,视听教材， 包括广播、电视，录音、录像，CD、DVD，MP3、MP4 等等。,多媒体教材，常指基于计算机的学习软件，也
4、称计算机教学课件，有单机版和网络版之分，综合应用多种媒体的表现优势并具有交互功能是其最大特点。,返回,现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和 工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰 富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观 念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产 物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深 刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。 教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应 的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学 变革的催化剂。,教育技术对新课程改革会产生什么影响,返回,谢谢欣赏！,
