1、教育心理学普通心理学（意识和注意）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 与正常人相比，失眠症患者睡眠时的脑电波的特征是（A）a 波较多（B） 波较多（C） a 波和 波较多（D）波较多2 一天中体温的变化与个体的工作效率有一定关系，一般来说，一天中个体工作效率最高时是在一天中体温（A）最高时（B）最低时（C）适中时（D）最高或最低时3 随着睡眠的进行，慢波睡眠的时间（A）越来越多（B）越来越少（C）呈 U 型变化（D）呈倒 U 型变化4 随着睡眠的进行，快速眼动睡眠的时间（A）越来越多（B）越来越少（C）呈 U 型变化（D）呈倒 U 型变化5 根据脑电图的研究，可以将睡眠分成（A）三个阶
2、段（B）四个阶段（C）五个阶段（D）六个阶段6 绝大多数的梦发生在（A）慢波睡眠阶段（B）快速眼动睡眠阶段（C）深度睡眠阶段（D）睡眠的前两个阶段7 研究发现对快速眼动睡眠的剥夺会导致个体对事件记忆力的下降，绝大多数的梦都发生在快速眼动睡眠阶段，上述研究支持的是（A）精神分析理论对梦的解释（B）生理学观点对梦的解释（C）认知观点对梦的解释（D）行为主义观点对梦解释8 注意的基本功能是（A）选择信息（B）加工信息（C）储存信息（D）控制行为9 当学生们正在上课时，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他，并且引起了对他的注意，这种注意是（A）不随意注意（B）随意注意（C）有意注意（
3、D）随意后注意10 当我们阅读一篇难以理解的论文的时候，由于认识到学习这篇文章的意义，我们集中注意力克服困难最终弄懂了文章的意思。我们阅读这篇文章时发生的注意类型是（A）不随意注意（B）随意注意（C）无意注意（D）随意后注意11 下列方法中，通常用来测量分配性注意的是（A）警戒作业（B）双作业操作（C）双耳分听（D）负启动12 使脑可以处于觉醒状态的注意的神经机制是（A）朝向反射（B）网状结构的激活作用（C）边缘系统的功能（D）大脑皮层的功能13 注意在时间上的特征是（A）注意广度（B）注意稳定性（C）注意分配（D）注意转移14 人的注意力总是表现出时高时低的周期性变化，这种现象是（A）注意的
4、起伏（B）分心（C）注意分配（D）注意转移15 人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动，这种注意现象是（A）注意的起伏（B）分心（C）注意分配（D）注意转移16 注意的过滤器理论的提出者是（A）布罗德本特(Broadbent)（B）特瑞斯曼(Treisman)（C）多伊奇(Deutseh)（D）诺尔曼(Norman)17 强调梦是认知系统试图对神经系统产生的随机活动进行解释并赋予一定意义的观点是（A）精神分析的观点（B）生理学的观点（C）认知观点（D）机能主义心理学的观点18 新异的刺激物能够引起不随意注意，这是因为新异的刺激能够引起（A）朝向反射（B）条件反射（C）眨眼反射（
5、D）操作性条件反射二、简答题19 简述睡眠的阶段及其特征。20 什么是不随意注意? 举例说明引起不随意注意的原因。21 什么是随意注意? 举例说明引起随意注意的原因。三、论述题22 阐述注意的过滤器理论、衰减器理论以及后期选择理论的基本观点并对这些观点进行比较。23 阐述解释梦的功能的各种观点。四、多项选择题24 理解意识概念的角度包括（A）意识是一种觉知（B）意识是一种高级的心理官能（C）意识是一种心理状态（D）意识是一种行为水平25 注意的特点有（A）指向性（B）可控性（C）选择性（D）集中性26 人在注意时会选择一些信息、忽略另外一些信息。与之有关的神经结构和神经机制包括（A）脑干网状结
6、构（B）边缘系统（C）大脑皮层（D）朝向反射27 注意的知觉选择理论包括（A）过滤器理论（B）衰减器理论（C）后期选择理论（D）认知资源理论28 影响注意分配的因素包括（A）同时进行活动的熟练程度（B）同时进行活动的性质（C）同时进行活动的难度（D）同时进行活动的数量29 注意的基本品质包括（A）注意的广度（B）注意的稳定性（C）注意的分配（D）注意的转移教育心理学普通心理学（意识和注意）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 与正常人相比。失眠症患者睡眠时常出现 a 波，a 波通常是个体处于清醒并且是安静状态时的脑电波，在睡眠中一般不会出现。本题选 A。【知识
7、模块】 意识和注意2 【正确答案】 A【试题解析】 意识状态的变化是与个体身体功能的周期性变化密切相关的。一般来说，当体温及其他生理指标达到一天中的最高水平时，个体的工作效率最高。因此，本题选 A。【知识模块】 意识和注意3 【正确答案】 B【试题解析】 根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段。第三和第四阶段，脑电的频率低、波幅大，这两个阶段的睡眠被称为慢波睡眠。睡眠的周期通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段。每个周期一般持续 90 分钟，每晚重复多次。在这种周期性循环中，慢波睡眠逐渐减少。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意4 【正确答案】 A【试题解析】 根据脑电图的研究可以将睡眠分为
8、四个阶段。四个阶段之后是快速眼动睡眠阶段。睡眠的周期通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段。每个周期一般持续 90 分钟，每晚重复多次。大多数的快速眼动睡眠发生于睡眠的后期，持续的时间也越来越长。第一次快速眼动睡眠大约持续 10 分钟，而最后一次则长达 1 小时。因此，本题选 A。【知识模块】 意识和注意5 【正确答案】 B【试题解析】 根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段。四个阶段之后是快速眼动睡眠阶段。之所以快速眼动睡眠阶段没有和上述四个阶段划分在一起，是因为快速眼动睡眠时的脑电波与个体处于清醒并放松的状态类似。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意6 【正确答案】 B【试题解析】 绝大
9、多数的梦出现在快速眼动睡眠阶段。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意7 【正确答案】 C【试题解析】 认知观点认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。对快速眼动睡眠的剥夺会导致个体对事件记忆力的下降，绝大多数的梦都发生在快速眼动睡眠阶段，支持了梦具有认知功能的主张。精神分析观点认为梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。生理学观点认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。因此，本题选 C。【知识模块】 意识和注意8 【正确答案】 A【试题解析】 注意的基本功能是对信息进行选择。周围环
10、境给人提供了大量的刺激，人要正常地生活与工作，就必须选择重要的信息，排除无关刺激的干扰，这是注意的基本功能。因此，本题选 A。【知识模块】 意识和注意9 【正确答案】 A【试题解析】 不随意注意指事先没有目的、也不需要意志努力的注意，也称无意注意。随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意，也称有意注意。随意后注意，又称有意后注意或继有意注意，是一种有自觉的目的，但无需意志努力的注意，兼具不随意注意和随意注意的某些特征。它与一定的目的、任务相联系，类似于随意注意，但是又不需要意志的努力，因此又类似于不随意注意。它是在随意注意的基础上发展起来的。本题中的注意类型属于不随意注意。因此，本题选
11、A。【知识模块】 意识和注意10 【正确答案】 B【知识模块】 意识和注意11 【正确答案】 B【试题解析】 持续性注意通常用警戒作业来测量，这种作业要求被试在一段时间内持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标。双作业操作主要用来研究分配性注意。双耳分听可用来研究选择性注意。负启动可用来研究注意在认知活动中的作用。因此本题选 B。【知识模块】 意识和注意12 【正确答案】 B【试题解析】 朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制。网状结构的激活作用使脑处于觉醒状态。边缘系统和大脑皮层在注意方面的功能是选择信息。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意1
12、3 【正确答案】 B【试题解析】 注意广度也就是注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。注意的稳定性是指注意在一定时间内相对稳定地保持在注意对象上。这是注意在时间上的特征。注意分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。注意的转移是指当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意14 【正确答案】 A【试题解析】 由于人的感受性不能长时间地保持不变，总是有间歇地加强和减弱，因此注意力也表现出时高时低的周期性变化，这是注意的起伏现象。因此，本题选A。【知识模块】 意识和注意15 【正确答案】 B【
13、试题解析】 当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上，这叫注意的转移。分心时注意也是从一个对象转移到另一对象上，二者的区别在于，注意的转移是任务的要求，个体是主动进行的，而分心则是受无关刺激的干扰引起的，是注意的一种障碍或缺陷。因此，本题选 B。【知识模块】 意识和注意16 【正确答案】 A【试题解析】 布罗德本特(Broadbent)是注意的过滤器理论的提出者。特瑞斯曼(Treisman)是注意的衰减器理论的提出者。多伊奇(Deutsch)等人提出了注意的后期选择理论，诺尔曼(Norman) 对该理论进行了完善。因此，本题选 A。【知识模块】 意识和注意17 【正确答
14、案】 B【试题解析】 霍布森认为，梦的本质是我们对脑的神经活动的主观体验。一定数量的刺激对维持脑与神经系统的正常功能是必要的。在睡眠时，仍然存在少量刺激，神经系统会产生一些随机活动。梦则是我们的认知系统对这些随机活动进行解释并赋予一定的意义。因此本题选 B。【知识模块】 意识和注意18 【正确答案】 A【试题解析】 朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射。它是注意最初级的生理机制。因此，本题选 A。【知识模块】 意识和注意二、简答题19 【正确答案】 根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段和快速眼动睡眠阶段：第一阶段：频率和波幅都较低的脑电波。在这个阶段个体处于浅睡状态，身体放松
15、，呼吸缓慢，但容易被外部刺激惊醒。这一阶段约持续 10 分钟。第二阶段：出现频率更低的波，偶尔出现“睡眠锭” 的脑电波，即一种短暂爆发、频率高、波幅大的脑电波。身体处于放松状态，个体很难被唤醒。这一阶段大约20 分钟。第三阶段：脑电波频率继续降低，波幅变大，出现波，有时也会有“ 睡眠锭”的脑电波。身体继续放松，血压、心跳、体温下降。该阶段约持续 40 分钟。第四阶段：大多数的脑电波开始呈现为波。这个阶段被称为深度睡眠。身体各项指标都变慢，梦呓、梦游、尿床等大多发生在这个阶段。个体在此阶段很难被唤醒。前四个阶段的睡眠大约要经过 1 个小时到 90 分钟，上述四个阶段之后，进入快速眼动睡眠阶段：快
16、速眼动睡眠：波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。身体如清醒状态或恐惧时的反应，肌肉松软，呼吸急促，血压不规则。睡眠者的眼球快速左右上下移动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。第一次快速眼动睡眠一般持续 5 至 10 分钟，大约 90 分钟后，会出现第二次快速眼动睡眠，持续时间通常长于第一次。在这种周期性的循环中，每个周期一般持续90 分钟，每晚会重复几次。随着黎明的接近，第三和第四阶段的睡眠会逐渐消失。最后一次快速眼动睡眠长达 1 小时。【试题解析】 关于睡眠的阶段要明晰的是为什么是四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，而不是直接划分为五个阶段。这是因为四个阶段的划分依据是脑电波的变化，这四个阶段的脑电波
17、和觉醒状态不一样，而快速眼动睡眠阶段的脑电波和觉醒状态的脑电波类似。【知识模块】 意识和注意20 【正确答案】 (1)随意注意的含义随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。(2)引起随意注意的原因对注意目的与任务的依从性。例如。当我们非常看重研究生入学考试时，复习材料会引起我们的随意注意。对兴趣的依从性。例如，当我们对专业课感兴趣时，上课时我们能认真听课。对活动组织的依从性。例如，有良好学习习惯的学生，在学习时有利于注意的维持。对过去经验的依从性。例如，我们能读得懂的书容易维持我们的随意注意。对人格的依从性。例如，面对困难的任务时，有坚毅性格特点的人仍能集中注意力，坚持完成任务。【试题
18、解析】 随意的英文是 voltIntary，就是“由意志控制的”意思。那么随意注意就是由意志控制的注意。所以，当我们说随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意时，“随意注意”指的是这个概念的后半句：需要一定意志努力的注意。而当我们说随意注意又称有意注意时，“有意注意”指的是这个概念的前半句：有预定目的的注意。换句话说，随意中的“意”是“意志”的意思，有意中的“意”是“意图”的意思。【知识模块】 意识和注意21 【正确答案】 (1)认知资源理论把注意看做是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。注意是一种认知资源，它是有限的。人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。当认知资源完全被占
19、用时，新的刺激将得不到加工(未被注意)。(2)该理论还假设。输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。这一机制是灵活的。可以受人们的控制。这样人们就可以把认知资源分配到重要的刺激上。【试题解析】 注意的认知资源理论将注意看做是有限的资源，这种观点不把注意看做是单一的心理过程或心理状态，而是将注意看做是给所有其他心理过程提供支持的资源。【知识模块】 意识和注意三、论述题22 【正确答案】 (1)过滤器理论的基本观点1958 年，英国心理学家布罗德本特(Broadbent)提出了过滤器理论。布罗德本特认为，神经系统加工信息的容量是有限的，不可能对所有的感觉刺激进行
20、加工。这样就需要一个过滤器对信息进行选择，只选择较少的信息进入高级的分析阶段，其他信息被完全阻断在外。过滤器的工作方式是“全或无” 的。这种理论又叫瓶颈理论或单通道理论。(2)衰减理论特瑞斯曼(Treisman，1964)提出了注意的衰减理论。这一理论承认过滤器的存在，但它认为过滤器并不是按照“全或无” 的方式工作。它既允许信息从注意的通道中通过，也允许信息从没有注意的通道中通过，只是后者受到衰减，强度减弱了。即信息经过过滤装置时，不被注意的信息只是在强度上减弱了，而不是完全丧失。特瑞斯曼指出，不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义，它们的激活阈限低。容易激活。当它们出现在非追随耳
21、时，也容易被人们所接受。(3)后期选择理论后期选择理论是由多伊奇(Deutsch)等人于 1963 年提出的。该理论认为，输入的信息在进入过滤器或衰减器之前已经得到了充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，因此选择是发生在加工后期的反应阶段。后期选择理论也称为反应选择模型。后期选择理论认为，过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。这种选择的标准是刺激对人的重要性，反应重要的，不反应不重要的。(4)三种观点的比较过滤器模型和衰减模型的不同之处过滤器模型强调单通道和全或无的工作方式，而衰减模型通过引用阈限的概念强调初级分析的通道选择和信号衰减作用，显得比过滤器模型更有弹性。过滤器模型和衰减
22、模型的共同之处第一，两种模型的根本出发点是一样的，都认为高级分析水平的容量是有限的，必须通过过滤予以调节。第二，过滤器模型和衰减模型都认为注意发生在对信息初级分析和高级意义分析之间。换言之就是因为有了注意所以才有知觉，才有了对刺激信息的意义的获得，注意的选择是知觉性质的。因此，过滤器和衰减模型都属于注意的知觉选择模型。注意的知觉选择模型与注意的反应选择模型的区别注意的知觉选择模型与注意的反应选择模型的根本不同在于两者认为注意发生的位置不同。知觉选择模型认为注意发生在觉察阶段与识别阶段之间，反应选择模型则认为注意发生在识别阶段与复述阶段之间。【试题解析】 注意的过滤器理论、衰减理论以及注意的后期
23、选择模型都是探讨注意的选择功能，探讨注意在信息加工时起什么作用。【知识模块】 意识和注意23 【正确答案】 (1)精神分析观点精神分析学家认为梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。在清醒状态下，这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，受到压抑和控制，无法出现在意识中，而在睡眠时，这些冲动和愿望就会在梦中以改头换面的形式表达出来。(2)生理学观点霍布森认为，梦的本质是我们对脑的神经活动的主观体验。一定数量的刺激对维持脑与神经系统的正常功能是必要的。在睡眠时，仍然存在少量刺激，神经系统会
24、产生一些随机活动。梦则是我们的认知系统对这些随机活动进行解释并赋予一定的意义。(3)认知观点认知观点认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。福克斯认为，梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合，使之转化为符号化的、可意识到的知识。这种整合可以将新旧知识联系起来。【试题解析】 长期以来，对梦的功能的解释一直存在着分歧。精神分析学家认为梦是愿望的实现，生理学的观点认为梦是对刺激的反应，认知观点认为梦是信息的编码、整合。【知识模块】 意识和注意四、多项选择题24 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】
25、意识的概念非常复杂，可以从不同角度进行理解。(1)意识是一种觉知。在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”。(2)意识是一种高级的心理官能。在这个意义上，意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用。(3)意识是一种心理状态。它可以分为不同的层次或水平，如从无意识到意识到注意，是一个连续体。另外，意识还存在一般性的变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。(4)意识是一种行为水平，意识意味着受意愿支配的动作或活动，与自动化的动作相反。因此，本题选 ABCD。【知识模块】 意识和注意25 【正确答案】 A,D【试题解析】 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意的两个特点
26、是指向和集中。注意的指向性是指人在每一瞬间，其心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。注意的集中性是指当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注起来。因此，本题选 AD。【知识模块】 意识和注意26 【正确答案】 B,C【试题解析】 朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射，是注意最初级的生理机制。网状结构的激活作用使脑处于觉醒状态。边缘系统和大脑皮层在注意方面的功能是选择信息。因此，本题选 BC。【知识模块】 意识和注意27 【正确答案】 A,B【试题解析】 注意的知觉选择理论强调注意的作用在于识别信息，也就是说并不是所有信息都能进入高级
27、分析而被识别，只有被注意的信息才能被识别。过滤器理论和衰减器理论都强调注意在信息识别中的作用。后期选择理论强调所有信息都能被识别，注意的作用是选择一些信息进行反应，因此后期选择理论又称反应选择模型。认知资源理论不同于前面三种理论将注意看做是一个容量有限的通道，而是把注意看做是有限的认知资源，强调注意不是发生在通道的某一个固定位置，而是哪里加工任务复杂哪里就占用更多的认知资源。因此，本题选 AB。【知识模块】 意识和注意28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度。注意分配也和同时进行的几种活动的性质、难度和数量有关。因此，本题选ABCD。【知识模块】 意识和注意29 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 注意的基本品质是反映注意好坏的指标，包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。注意的广度也就是注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。注意的稳定性是指注意在一定时间内相对稳定地保持在注意对象上。注意的分配是指在同时间内把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。注意的转移是指注意从一个对象或活动转移到另一对象或活动上。因此本题选 ABCD。【知识模块】 意识和注意
