1、考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 18 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 在马克思主义看来，实践是（A）人们社会生活中的一切活动（B）人们能动地认识世界的精神活动（C）人们适应外界环境的本能活动（D）人们能动地改造世界的客观物质性活动2 一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，以获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇到大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们（A）只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性（B）只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止（C）只
2、看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系（D）只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系3 马克思主义的话的灵魂是（A）实事求是（B）矛盾分析法（C）唯物史观（D）具体问题具体分析4 一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革” 中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢?但脑子一转办法就来了。他把羊赶出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到，“羊吃草 ”与“割羊草”两者之间存在着（A）主观联系（B）必然联系（C）本质联系（D）因果联系5 “燕子低飞蛇过道，必有大雨到” 这句谚语包含的主要哲学道理是（A）世界是普遍联系的（
3、B）世界是永恒发展的（C）世界是物质的（D）矛盾具有普遍性6 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（A）矛盾是事物发展的动力（B）事物是本质和现象的统_（C）事物的发展是量变和质变的统一（D）新事物代替旧事物是事物发展的总趋势7 唯物辩证法的实质和核心是（A）对立统一规律（B）质量互变规律（C）否定之否定规律（D）联系和发展8 矛盾的两种基本属性是（A）普遍性和特殊性（B）同一性和斗争性（C）对抗性和非对抗性（D）可知性和不可知性9 在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说
4、明（A）矛盾双方是互相排斥的（B）矛盾双方是相互渗透的（C）矛盾双方是相互依存的（D）矛盾双方是相互转化的10 日本福岛核泄漏引起全球关注，世界各国纷纷调整核政策，采取措施应对核泄漏危机。这件事体现的哲学道理是（A）主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理（B）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理（C）矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理（D）矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理11 “居安思危 ”这句成语体现的哲学道理是（A）矛盾双方在一定条件下可以互相转化（B）矛盾既具有普遍性又具有特殊性（C）内因和外因共同作用下推动事物的发展（D）事物发展是量变和质变的统一12 毛泽东在矛盾论中认为，矛盾问题的精
5、髓是（A）矛盾的同一性和斗争性的关系（B）主要矛盾和次要矛盾的关系（C）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系（D）内因和外因的关系13 “一个志在有大成就的人，他必须知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（A）要学会分清事物矛盾的性质（B）要懂得对事物进行矛盾分析（C）要具体矛盾具体分析（D）要抓主要矛盾，不要平均使用力量14 辩证否定的实质是“ 扬弃 ”，其基本含义是（A）抛弃（B）既克服又保留（C）纯粹的否定（D）事物中好的方面和坏的方面的组合15 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A）方向和道路（B）形式和状态（C）结构和功能（D）
6、源泉和动力16 把不同事物区分开来的依据是（A）事物的度（B）事物的内在规定性（C）事物的属性（D）事物的量17 部分质变是指（A）质变过程中有量的扩张（B）在总的量变过程中有局部或阶段性的质变（C）量变是质变的必要准备（D）量变的客观性和普遍性二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。18 马克思在关于费尔巴哈的提纲中指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”理由在于（A）实践是社会历史的主体（B）实践是社会发展的动力（C）实践构成社会生活的现实基础（D）实践形成社会生活的基本领域19 实践是人的存在方式，是指（A
7、）实践是人类特有的活动（B）在实践中形成人的本质和一切社会关系（C）人类通过实践改造自然界来满足自身生存和发展（D）实践是一切生命的存在方式20 马克思指出：“ 自然界，就它不是人的身体而言，是人的无机的身体。” 这段话说明（A）自然界是人的一部分（B）人是自然界的一部分（C）人依赖于自然界（D）人与自然的和谐统一是人生存和发展的前提21 唯物辩证法的两大总特征是（A）矛盾（B）联系（C）实践（D）发展22 恩格斯说：“ 当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话说明（A）联系是客观世界的本
8、性（B）一切事物都处于相互联系之中（C）世界是一个相互联系的统一整体（D）联系既是普遍的又是复杂多样的23 下列选项中，体现发展的实质的有（A）因祸得福，祸福相依（B）无产阶级专政代替资产阶级专政（C）培育出新优质品种（D）原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制24 “世界是过程的集合体。” 对这一命题正确理解的有（A）任何具体事物的发展过程都是有限的（B）整个世界的发展是无始无终的无限过程（C）每一个具体事物的有限过程都是整个世界无限发展过程的一部分（D）世界无限的发展过程是通过具体事物的有限的过程集合而成的25 对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心，理由是对立统一规律（A）揭示了
9、普遍联系的根本内容（B）揭示了事物永恒发展的内在动力（C）是理解唯物辩证法其他规律和范畴的关键（D）提供了人们认识世界和改造世界的根本方法 矛盾分析法26 解决矛盾的基本形式有（A）矛盾一方克服另一方（B）矛盾双方同归于尽，被新的矛盾双方代替（C）矛盾双方达到绝对统一（D）矛盾双方达到融合27 运用矛盾的同一性和斗争性关系的原理指导实践，要正确把握和谐对事物发展的作用。从哲学的角度评价和谐，理解正确的是（A）和谐是矛盾的特殊表现形式（B）和谐意味着矛盾的绝对同一（C）和谐的本质在于协调事物内部各种因素的相互联系，促成最有利于事物发展的状态（D）和谐体现着矛盾双方的相互依存相互促进共同发展 28
10、 在社会主义市场经济建设中，强调竞争双方或多方的“合作共赢” ，其哲学依据在于（A）矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件（B）矛盾双方或多方在相互竞争中获得发展（C）矛盾双方或多方互相吸取有利于自身的因素而得到发展（D）矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展29 中国古代哲学家公孙龙“白马非马” 说的错误在于割裂了（A）_般和个别的关系（B）普遍性和特殊性的关系（C）抽象与具体的关系（D）共性和个性的关系30 下列说法，体现矛盾特殊性原理的有（A）对症下药，量体裁衣（B）因实制宜，因地制宜（C）物极必反，相反相成（D）欲擒故纵，声东击西31 “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 老子的
11、这句话包含的哲学道理是（A）现象是本质的外部表现（B）特殊性中包含着普遍性（C）量变是质变的必要准备（D）质变是量变的必然结果32 处于量变过程中的事物保持质的稳定性，这种变化是（A）量变（B）质变（C）总的量变过程中的部分质变（D）质变过程中量的扩张33 下列词汇中体现了适度原则的有（A）解剖麻雀（B）过犹不及（C）祸福相依（D）掌握火候三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。34 对科学技术的社会作用有着不同的观点，请阅读有关材料回答问题：材料 1爱因斯坦认为：“ 科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带
12、来灾害，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用韵，但它也能用来杀人。” 材料 2 科学悲观主义者认为，目前世界上存在的全球性问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始状态去。 材料 3 科学乐观主义者认为，科学技术可以解决一切社会问题，髓着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。 材料 4 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应甩也许还无法预见都使
13、马克思感到衷心喜悦。摘自恩格斯：在马克思墓前的讲话材料 5 在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人们愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。 摘自马克思：在(人民报)创刊纪念会上的演说(1)材料 2 与材料 3 在本质上是否相同? (2)材料 1 与材料 2、材料 3 相比，有什么本质的区别?(3)根据材料 4、材料 5，谈谈马克思主义是如何看待科学技术的?对我们有何启示?考研政治（世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 18 答案与解析一、单项选择题每小题
14、 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是实践的本质含义。马克思主义认为：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。由此看来，选项 A 的外延过大，选项B、C 与马克思主义的实践观不符。所以本题的正确选项为 D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律2 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是联系的多样性。宇宙间的一切事物都处于普遍联系之中，这要求我们必须从事物固有的联系出发，对多种联系进行具体分析，用以指导我们的实践。人们只要眼前的经济利益，说明看到了直接联系；不顾破坏生态环境带来的危害，说明人
15、们忽视了间接联系，所以正确答案是 C。选项A、B、D 均为相近的迷惑项，都不符合题意。 【知识模块】 世界的物质性及其发展规律3 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义的活的灵魂。一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律4 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是因果联系。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果联系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。“羊吃草”是原因，“割羊草”是结果，因为专家看到了羊吃什么样的草，所以他才知
16、道如何去割羊草。二者是因果联系。正确答案是 D。 ，【知识模块】 世界的物质性及其发展规律5 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是事物的普遍联系。题干谚语说的是燕子、蛇的活动方式与气象变化之间的联系，显然，其说明的是世界是普遍联系的(A)。选项B、D 与题干内容无关。选项 C 不够准确。所以，最能说明题意的是选项 A。 【知识模块】 世界的物质性及其发展规律6 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是发展的实质。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然战胜旧事物，这是由新事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的。就本题来说，四个选项全部正确，但最能体现这两首诗的最佳选项
17、是 D。因为“沉舟”和“病树”、“陈叶”和“后波”都是旧事物的代表，而“千帆过”和“万木春”、“新叶”和“前波”则代表新事物的发展趋势，所以本题选 D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律7 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是唯物辩证法的实质和核心。由于对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物变化发展的根本动力，是理解唯物辩证法其他规律和范畴的关键，同时提供了人们认识世界和改造世界的根本方法，所以对立统一规律是辩证法的实质和核心。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律8 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾及其同一性和斗争性。矛盾就是对立统一，就是同一性和斗争
18、性的关系，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。所以本题的正确选项是 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律9 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾同一性的含义。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，二者共存于一个统一体中。矛盾双方在对立的前提下，互为存在和发展的条件，每一方都以对方为自己存在的前提，并从对方取得自己的规定性。如题目中的上下、先进和落后、正确与错误都是作为矛盾的统一体而相互依存，因此正确答案是 C。题干只说矛盾的依存，而没有涉及矛盾双方的相互渗透、相互转化更没有相互排斥的意思，ABD 都不符合题意。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律10 【正确答案】 B【试题解析
19、】 此题考查的知识点是矛盾普遍性与特殊性的关系。矛盾普遍性的关系也就是一般与个别的关系。日本福岛核泄漏是特殊、个别。核设施的普遍使用，使得核安全成为所有国家关注的一般性问题。所以本题的正确选项是 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律11 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的同一性。“安”与“危”作为对立着的双方，在一定条件下互相转化。所以本题的正确选项是 A。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律12 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾问题的精髓。矛盾问题的精髓就是共性和个性的关系，即矛盾普遍性和特殊性的关系。正确答案是 C。【知识模块】 世界的物质性
20、及其发展规律13 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾分析法。选项 A、B 、C 都对，但选项 D最准确。所以本题的正确答案是 D。 【知识模块】 世界的物质性及其发展规律14 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是辩证否定的实质。辩证否定的实质是“扬弃”，即“既克服又保留”(恩格斯)。选项 A、C 只是“弃”，没有“扬”；选项 D 只是好坏的结合而没有“弃”。所以本题的正确选项为 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律15 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点带有一定的综合性。唯物辩证法三大规律所揭示的内容是各不相同的：对立统一规律揭示的是事物发展的源
21、泉和动力，质量互变规律揭示的是事物存在的形式和状态，否定之否定规律揭示的是事物发展的方向和道路。所以本题正确选项为 A。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律16 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是质、量、度。质是一事物成为它自身并区别于他物的内在规定性。度是区分质变和量变的依据。对于同质事物，区别的依据是事物的属性和量。 【知识模块】 世界的物质性及其发展规律17 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是部分质变的内涵。部分质变分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种形式。阶段性部分质变是指事物的根本性质未变，而比较次要的性质发生了变化，从而使事物的发展呈现阶段性。局部性
22、部分质变是指事物全局的性质未变，而其中某些部分发生了性质的变化。正确答案是 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。18 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是社会生活的实践本质。社会生活在本质上是实践的，即从实践出发去理解社会生活。社会生活的实践性表现在：其以浓缩的形式包含着全部社会关系，构成社会生活的基本领域，物质生产实践是社会发展的根本动力。所以本题的正确选项是 BCD。社会历史的主体是人，故选项 A 错误。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律1
23、9 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是实践是人的存在方式。人的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人所特有的活动；其次，实践集中体现了人的本质的社会性，即在实践中形成人的本质和一切社会关系；最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。因此选项 ABC 都正确，而选项 D 说法错误，实践是人的存在方式，而非一切生命的存在方式。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律20 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是人与自然的关系。题干中马克思的这段话说明，人依靠自然界，人是自然界的一部分，为此要
24、通过劳动实践协调人与自然的关系，保持两者的和谐统一。所以，本题的正确答案是 BCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律21 【正确答案】 B,D【试题解析】 此题考查的知识点是唯物辩证法的总特征。联系和发展是唯物辩证法的总特征。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是普遍联系的特点。联系具有客观性、普遍性、多样性的特点。从题干的关键词句“种种联系”、“相互作用”和“无穷无尽地交织”来看：世界是一个相互联系的整体，一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是没有的，联系既是普遍的，又是复杂多样的。所以，本题的正确选项是 ABCD。【
25、知识模块】 世界的物质性及其发展规律23 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是发展的实质。发展是前进的上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。选项 BCD 都体现了新事物对旧事物的代替，而选项 A 体现的是对立统一规律。所以，本题的正确选项是 BCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律24 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是发展与过程。一切事物都是运动、变化、发展的，事物的发展是一个过程。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。所以 ABCD 全选。 【知识模块】 世界的物质性及其发展规律2
26、5 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，其理由就是上述选项的四个方面，所以 ABCD 全选。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律26 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的解决形式。矛盾解决的形式：矛盾一方克服另一方；矛盾双方同归于尽；矛盾双方融合成一个新事物；创造出一种可以使矛盾双方长期共存的矛盾形式。凡矛盾的对立面双方总是又同一又斗争的，同一和斗争是分不开的，离开斗争性的绝对同一是不存在的，因此 C 项错误。正确答案是 ABD。 【知识模块】 世界的物
27、质性及其发展规律27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的同一性和斗争性原理对实践的指导意义。和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。所以，正确选项是 ACD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律28 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的同一性在事物发展中的作用。矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：同一性是事物存在和发展的前提；使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各
28、自得到发展；规定着事物转化的可能和发展的趋势。题干内容着重说明的是其作用的前两点，所以选择 ABC。选项 D 不符合题意。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律29 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的普遍性和特殊性的关系。白马是个性，马是共性，马是对各种不同马所具有的共同特点的抽象和概括。与共性和个性等价的表述还有普遍性和特殊性、一般与个别、抽象与具体。所以本题的正确选项是ABCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律30 【正确答案】 A,B【试题解析】 此题考查的知识点是对矛盾特殊性的理解。矛盾的特殊性有三种情形，如实地分析矛盾的特殊性，要求具体问题具体分
29、析。选项 A、B 体现了这一方法，反映了矛盾特殊性原理。选项 C 体现了矛盾双方对立统一的关系，选项 D 说明的是真象和假象之间的运动转化关系。所以正确选项是 AB。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律31 【正确答案】 C,D【试题解析】 此题考查的知识点是量变与质变的辩证关系。题干的意思是说谋划难做的事，也得从容易的事做起，规划宏伟的目标，还得从最不起眼的小事做起，体现的是质量互变的规律。所以，本题的正确答案是 CD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律32 【正确答案】 A,C【试题解析】 此题考查的知识点是事物发展的量变和质变的复杂性。“保持质的稳定性”，说明事物处于量变而非质变阶
30、段，选项 B、D 都是质变，不符合题意。所以本题的正确答案是 AC。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律33 【正确答案】 B,D【试题解析】 此题考查的知识点是适度原则。掌握适度原则，要防止“过”或“不及”。选项 BD 体现了适度原则，而选项 A 体现了具体问题具体分析，选项 C 体现了矛盾的对立统一。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。34 【正确答案】 (1)材料 2 和材料 3 在本质上是相同的，都是科学至上论，只不过材料 2 把一切问题都归罪于科学，而材料 3 把一切美好的
31、东西都归结为科学。 (2)材料 1 的观点不同于材料 2、材料 3。材料 l 把科学技术与人的作用联系在一起，认为科学技术作为人的工具是中性的，工具对人产生什么样的影响，完全取决于使用工具的人，材料 2 和材料 3 则只见物不见人。 (3)材料 4、 5 是马克思主义的观点。马克思主义认为科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆，其促进生产方式、生活方式和思维方式的变革。在当代社会，科学技术是第一生产力。科学技术的作用具有两重性。科学技术的社会作用的发挥与实现，要通过社会基本矛盾来展开，同时与社会制度以及人的价值观念息息相关。 对我们的启示是：科学的发展要与人的发展以及社会的发展、环境的发展统一起来，只有在科学技术、社会、人的相互作用的系统中，才能全面发挥科学技术的作用。
