1、考研现代汉语（词汇）模拟试卷 2 及答案与解析一、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。1 语言中最小的音义结合的单位是( )，如按音节划分，可分为( )、( )和( )；按构词功能和构词位置，可分为( )和( ) 。2 ( )是语言中最小的音义结合体。3 在基本义基础上经过推演发展而产生的意义是( )，借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是( )。4 语境就是语言单位出现时的环境，一般分为两类：( )和( )。5 熟语是( ) ，它主要包括( ) 、( )、( )等。6 词义演变的途径有( )、( ) 、( )三种类型。7 “奥林匹克运动会 ”包含 ( )个语
2、素。8 定位粘着语素9 词根10 义项11 多义词12 文言词13 成语14 什么是略语，它包括哪些具体内容?15 义素分析有哪些作用?16 简析反义词的不平衡现象。17 词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系?18 举例说明词义发展变化的类型。19 试指出下面例句中的生造的简称。有些泳术较佳的同学，从岸边游到艇上去。必须广泛发动群众，开展爱卫运动。20 现代汉语里有一种“ 离合词 ”。这种词的两个语素之间可以插进别的成分。如：理发理了一次发鞠躬鞠了三个躬应该认为，合的时候是一个词，分的时候是两个词。它们的存在是合量的，因为找不到恰当的同义形式代替它们。但这种情况是有限度的，不能任意类推。下面句
3、子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。老头儿注了几次射，才退烧。我向领导汇了一次报。21 在报刊上经常可以见到简称，试参照学过的类型各搜集三至五个。像“轴研所、业校、人革、祖研(祖国医药研究所)、血防(血吸虫病防治)工程、五大生(自学成才考生、成人业余大学学生、函授大学学生、电视广播大学学生、职工业余大学学生)”这样的简称是否合适 ?请谈谈你的看法。22 什么是词义?23 指出下列各词的色彩义。倒爷/哥们儿/葡萄胎/演奏/鸭绿江渊试/康复/搅和/轻蔑/癞皮狗欺凌/发毛/蛤蟆镜/车流/出台脑袋/疙瘩/囹圃/鸟瞰/狐媚子24 从多义词的产生到使用
4、中多义性的排除。看义项同语境的关系。25 下列两组词中，“ 老李 ”的“老”意思上有无差别?这些分别是从什么地方显示出来的?1老李大李小李2老李老张老王26 指出下列各词的反义词。它们属于什么类型的反义词?和善/分散/脆弱/冷落/低落/淡季/通俗/浑浊积累/赞同/拘泥/丑恶/富裕/平坦/吝啬/节约27 下面词语中的“ 球” 。哪些是指足球的 ?在后面的括号中填上“”号。角球( )扣球( )点球( )抽球( )任意球( )三分球( )头球( )28 什么是方言词? 运用方言词应注意些什么问题 ?29 解释下列成语的意义：叱咤风云/精雕细刻/居高临下/老马识途危如累卵/落拓不羁/披沙拣金/不刊之论
5、30 词义发展变化有哪几种原因?其发展变化的途径有哪几种?考研现代汉语（词汇）模拟试卷 2 答案与解析一、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。1 【正确答案】 语素；单音节；双音节；三个或三个以上音节；自由语素；不自由语素(或粘着语素)【知识模块】 词汇2 【正确答案】 语素【知识模块】 词汇3 【正确答案】 引申义；比喻义【知识模块】 词汇4 【正确答案】 上下文语境；情景语境(又叫社会现实语境)【知识模块】 词汇5 【正确答案】 人们常用的定型化了的固定短语；成语；惯用语；歇后语【知识模块】 词汇6 【正确答案】 扩大；缩小；转移【知识模块】 词汇7 【正确答案】 4【知识模
6、块】 词汇8 【正确答案】 不能独立成词，而且同别的语素组合成词时，位置是固定的，只表示一些附加的意义的语素。【知识模块】 词汇9 【正确答案】 词根指的是意义实在、在合成词内的位置不固定的粘着语素和自由语素。【知识模块】 词汇10 【正确答案】 义项是词的理性意义的分项说明。【知识模块】 词汇11 【正确答案】 有两个或两个以上的义项的词叫做多义词。【知识模块】 词汇12 【正确答案】 文言词所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但由于为别的词所代替，一般口语中已不大使用。【知识模块】 词汇13 【正确答案】 成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。【知识模块】 词汇14 【正确答
7、案】 略语是语言中经过压缩和省略的词语。可分为两类：(1)简称是较复杂的名称的简化形式。大体上有下列几种方式：只取每一个词的前一个语素或后一个语素；取前一个词的前一个语素和后一个词的后一个语素；省略并列的几个结构中相同的语素。包含外来词的名称可以只取外来词的头一个音节。(2)数词略语：对一些习用的联合短语，选择其中各项的共同语素加上短语包含的项数，即构成数词略语。【知识模块】 词汇15 【正确答案】 (1)义素分析可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义。(2)义素分析可以突出地显示词义之间的异同及联系。(3)义素分析还可以突出词义组合之间的关系。【知识模块】 词汇16 【正确答案】 反义义场中
8、的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。如“深浅” 常用“深”来提问。【知识模块】 词汇17 【正确答案】 修辞中的比喻是临时打比方，词的比喻义则不同，虽然都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的，但是它已经成为词义中的一部分了，我们在应用时几乎感觉不到它是一种比喻了。【知识模块】 词汇18 【正确答案】 词义演变的类型有三种：词义的扩大：如“ 收获”由专指“农业的收成”扩大到指标“一切行为的所得” 。词义的缩小：如“ 勾当”，原有“办事”和“ 事情”两种意思，现在只剩下“事情”的意思，且仅指坏事。词义的转移：如“ 爱人”，原义指恋爱中的女性一方，现在
9、转移指夫妻的任一方。【知识模块】 词汇19 【正确答案】 例的 “泳术”、例的“爱卫” 都是生造的简称。简称往往是对人们经常使用的较长的名称进行简缩形成的、具有一定的习用性，“游泳技术”这样的短语缺乏习用性，不必简缩， “爱卫运动”也是如此，且这样的简化还容易产生误解，光看字面很容易理解成“爱卫生运动” 而不是“爱国卫生运动”。【知识模块】 词汇20 【正确答案】 “ 动员、注射、汇报 ”都不是离合词，它们结合很紧，中间不能插进其他成分。惯用的形式是：1又动员了一次、又一次动员了。2注射了几次。3汇报过了。【知识模块】 词汇21 【正确答案】 简称有以下类型：1取每一个词的前一个语素。化学 肥
10、料化肥科学 研究科研政治 委员政委土地 改革土改2取前一个词的前一个语素和后一个词的后一个语素。师范学 院师院战争罪 犯战犯干部学 校干校民主同 盟民盟3省略两个词中的一个相同的语素。篮球 排球篮排球青年 少年青少年中学 小学中小学企业 事业企事业4选取名称中的代表性的语素或词。中国人民解放军 解放军中央人民广播电台中央台共产主义 青年团共青团北大西洋公 约组织北约5选取词中头一个音节(字)。体制 改革委员会体改委哈尔滨 市哈市北京 师范大学北师大“轴研所、业校、人革、祖研” 这类简称都有歧义，不明确。 “轴研所”的“ 轴”是“ 车轴”，还是“轴承”呢?“业校” 是“职业学校”还是“业余学校
11、”呢?“ 人革” 是“人造革” 的简称，但“革”是去毛加工了的皮， “人革”易理解成“人皮”，那就和原义差得太远了。“祖研”，“祖”字很难让人联想起“祖国医药” 来。【知识模块】 词汇22 【正确答案】 词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。词义的作用在于指明词所表示的是何种事物。【知识模块】 词汇23 【正确答案】 (一) 感情色彩1褒义：康复2贬义：倒爷/搅和/轻蔑/欺凌/癞皮狗/蛤蟆镜/狐媚子3中性：鸭绿江/测试/车流/出台/脑袋/疙瘩(二)语体色彩1书面语：康复/轻蔑/欺凌/车流/囹圄/鸟瞰/演奏2口语：倒爷/哥们儿/搅和/癞皮狗/发毛/蛤蟆镜/脑袋/疙瘩(三)形象色彩：
12、葡萄胎 /鸭绿江 /癞皮狗/蛤蟆镜/车流/ 出台/鸟瞰/ 狐媚子(四)术语、行业语色彩：葡萄胎/演奏/调试/康复/出台(五)地域方言色彩：搅和(六)时代色彩：囹圄 (古语词)【知识模块】 词汇24 【正确答案】 一个词的义项是从该词出现的语境分析概括出来的，如果一个义项就可以解释该词在所有语境中出现时的意义，这个词就是单义词；如果必须用两个或两个以上义项才能解释该词在所有语境中出现时的意义，这个词便是多义词。多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用，如果在统一语境中可以适用两个或更多的义项，这个词就会产生歧义。所以，多义词的产生和使用中多义性的排除都依靠语境，语境在这里起决
13、定作用。【知识模块】 词汇25 【正确答案】 第 1 组的“老李” 中的“老”有岁数大的意思。 “老李”与“ 大李”、“小李”处于同一聚合中，岁数大是它们的区别义素。在第 2 组中，“ 老李”与“老张” 、“老王”处于同一聚合体中， “老”在这里只是用在姓氏前，称呼一般的成年人的词缀，并不一定表示岁数大。【知识模块】 词汇26 【正确答案】 和善凶恶极性分散集中互补脆弱坚强极性冷落热闹极性低落高涨极性淡季旺季极性通俗艰深极性浑浊清澈极性积累消耗(消费)互补赞同反对互补拘泥变通(灵活)互补丑恶美好极性富裕贫困极性平坦崎岖极性吝啬慷慨(大方)极性节约浪费互补【知识模块】 词汇27 【正确答案】 角
14、球()扣球( )点球()抽球( )任意球()三分球( )头球()【知识模块】 词汇28 【正确答案】 方言词是普通话从各方言中吸取来的词，例如别扭、忽悠、尴尬等。这些方言词都表达了某种特殊的意义，普通话里没有相当的词来表示，所以被吸收了进来。文学作品为了刻画人物性格，适当地使用一些方言词是可以的，但如果不适当地过多地使用方言词语，便会影响读者对作品的理解，降低作品的表达效果。至于公文、科技著作，应该不用或很少用方言词语。所使用的方言词语，如估计读者可能不懂，应作必要的注释。【知识模块】 词汇29 【正确答案】 叱咤风云叱咤，吆喝，一声吆喝可以使风云变色。形容声势威力很大。精雕细刻精心细致地雕刻
15、。比喻创作文学艺术作品时苦心经营和细腻刻画。居高临下站在高处向下看。形容处于可控制全局的有利地位。老马识途老马能够认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，容易把事情办好。危如累卵危险得像高高地累起的蛋一样，顷刻之间就有倒塌打碎的可能。比喻情况极度危险。落拓不羁落拓，行为散漫，羁，束缚。形容行为散漫，不受拘束的样子。披沙拣金披，拨开，从金沙中选取金子。比喻细心挑选，去粗取精，也形容工作的繁难。不刊之论刊，削除，古时把字写在竹简上，有错误就削去。比喻不能改动或不可磨灭的言论。【知识模块】 词汇30 【正确答案】 词义发展变化的原因有：1词所标志的事物、现象本身发生了变化，从而引起词义的变化。2由于科学技
16、术的进步，人们对事物认识的提高，引起词义的深化。3人们循着事物之间的相似性、相关点把词用来指与原义有某种联系的新事物、新认识，从而引起词义项的增加或减少。如“搁浅” 由专指“船舶进入水浅的地方不能前进”去指 “事情遭到阻碍、不能进行 ”。词义变化的途径有三种：1扩大原词所概括的对象范围，即词义扩大。如“老巢” ，由原指“鸟的老窝”扩大到指“匪徒、团伙盘踞的地方” 。2缩小原词所概括的对象范围，即词义缩小。如“勾当” ，原有“办事”和“ 事情”两种意思，现在只剩下“ 事情 ”的意思，且仅指坏事。3把表示甲类对象的词转用于指称与之有关的乙对象，即词义转移。如“爱人”原指恋爱中的女性一方，现在转移指夫妻的任一方。【知识模块】 词汇
