1、执业药师药学专业知识一（药效学）模拟试卷 3 及答案与解析1 关于受体的叙述，不正确的是（A）受体数目是有限的（B）可与特异性配体结合（C）拮抗剂与受体结合无饱和性（D）受体与配体结合时具有结构专一性（E）药物与受体的复合物可产生生物效应2 受体阻断剂与利尿药合用后降压作用大大增强，这种现象称为（A）敏化作用（B）拮抗作用（C）相加作用（D）互补作用（E）协同作用3 已确定的第二信使不包括（A）cGMP（B） CAMP（C）三磷酸肌醇（D）甘油二酯（E）肾上腺素4 受体拮抗药的特点是，与受体（A）无亲和力，无内在活性（B）有亲和力，有内在活性（C）无亲和力，有内在活性（D）有亲和力，无内在活性
2、（E）有亲和力，有较弱的内在活性5 下列叙述正确的是（A）拮抗剂内在活性较弱（B）拮抗剂对受体亲和力弱（C）激动药有内在活性，但无亲和力（D）部分激动剂与受体结合后易解离（E）激动药既有亲和力又有内在活性6 某药的量效关系曲线平行右移，说明（A）效价增加（B）作用受体改变（C）作用机制改变（D）有阻断剂存在（E）有激动剂存在7 药物的非特异性作用（A）主要与药物基因有关（B）与机体免疫系统有关（C）与药物的化学结构有关（D）主要与药物作用的载体有关（E）与药物本身的理化性质有关8 连续用药较长时间，药效逐渐减弱，须加大剂量才能出现药效的现象是（A）耐药性（B）耐受性（C）成瘾性（D）习惯性（E
3、）快速耐受性9 药物的效价是指（A）药物达到一定效应时所需的剂量（B）引起 50动物阳性反应的剂量（C）引起药理效应的最小剂量（D）治疗量的最大极限（E）药物的最大效应10 普鲁卡因注射液中加入少量肾上腺素，肾上腺素使用药局部的血管收缩，减少普鲁卡因的吸收，使其局麻作用延长，毒性降低，属于（A）相加作用（B）增强作用（C）增敏作用（D）生理性拮抗（E）药理性拮抗11 当一种药物与特异性受体结合后，阻止激动剂与其结合，此拮抗作用为（A）抵消作用（B）相减作用（C）脱敏作用（D）生化性拮抗（E）化学性拮抗12 药物的内在活性是指（A）药物水溶性的大小（B）药物脂溶性的强弱（C）药物穿透生物膜的能力
4、（D）药物与受体亲和力的高低（E）药物与受体结合后，激动受体产生效应的能力12 A激动药B竞争性拮抗药C部分激动药D非竞争性拮抗药E拮抗药13 与受体有亲和力，内在活性强的是14 与受体有亲和力，内在活性弱的是15 与受体有亲和力，无内在活性的是16 使激动药与受体结合的量效曲线右移，最大效应不变的是17 使激动药与受体结合的量效曲线右移，最大效应降低的是17 A亲和力及内在活性都强B与亲和力和内在活性无关C具有一定亲和力但内在活性弱D有亲和力、无内在活性，与受体不可逆性结合E有亲和力、无内在活性，与激动药竞争相同受体18 效价高、效能强的激动药19 受体部分激动药20 竞争性拈抗药21 非竞
5、争性拮抗药21 A最小有效量B效能C效价强度D治疗指数E安全范围22 反应药物内在活性的是23 LD50 与 ED50 的比值是24 引起等效反应的相对剂量或浓度是25 以下关于联合用药的论述正确的是（A）联合用药为同时或间隔一定时间内使用两种或两种以上的药物（B）联合用药可以提高药物的疗效（C）联合用药可以减少或降低药物不良反应（D）联合用药可以延缓机体耐受性或病原体产生耐药性，缩短疗程（E）联合用药效果一定优于单独使用一种药物26 药物在胃肠道吸收时相互影响的因素有（A）pH 的影响（B）离子的作用（C）胃肠运动的影响（D）肠吸收功能的影响（E）间接作用27 下列物质属第二信使的有（A）C
6、AMP（B） cGMP（C）生长因子（D）转化因子（E）NO28 影响药物作用机制的机体因素包括（A）年龄（B）性别（C）精神状况（D）种族（E）个体差异29 影响药物效应的因素包括（A）年龄和性别（B）体重（C）给药时间（D）病理状态（E）给药剂量执业药师药学专业知识一（药效学）模拟试卷 3 答案与解析1 【正确答案】 C【知识模块】 药效学2 【正确答案】 E【知识模块】 药效学3 【正确答案】 E【知识模块】 药效学4 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查受体的激动药和拮抗药。与受体有亲和力，又有内在活性的药物是受体激动药；与受体有亲和力，有较弱内在活性的药物是受体部分激动药：与受体有
7、亲和力，但无内在活性的药物是受体拮抗药。故本题答案应选 D。【知识模块】 药效学5 【正确答案】 E【知识模块】 药效学6 【正确答案】 D【知识模块】 药效学7 【正确答案】 E【知识模块】 药效学8 【正确答案】 B【知识模块】 药效学9 【正确答案】 A【知识模块】 药效学10 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查药物效应的协同作用。若两药合用的效应是两药分别作用的代数和，称其为相加作用。若两药合用的效应大于其个别效应的代数和，称之为增强作用。增敏作用指某药可使组织或受体对另一药的敏感性增强。生理性拮抗是指两个激动药分别作用于生理作用相反的两个特异性受体。当一药物与特异性受体结合，阻止
8、激动剂与其受体结合，称药理性拮抗。故本题答案应选 B。【知识模块】 药效学11 【正确答案】 A【知识模块】 药效学12 【正确答案】 E【知识模块】 药效学【知识模块】 药效学13 【正确答案】 A【知识模块】 药效学14 【正确答案】 C【知识模块】 药效学15 【正确答案】 E【知识模块】 药效学16 【正确答案】 B【知识模块】 药效学17 【正确答案】 D【知识模块】 药效学【知识模块】 药效学18 【正确答案】 A【知识模块】 药效学19 【正确答案】 C【知识模块】 药效学20 【正确答案】 E【知识模块】 药效学21 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查受体的激动药和拮抗药。
9、将与受体既有亲和力又有内在活性的药物称为激动药，它们能与受体结合并激活受体而产生效应。根据亲和力和内在活性，分为完全激动药(对受体有很高的亲和力和内在活性)和部分激动药(对受体有很高的亲和力，但内在活性不强。即使增加剂量，也不能达到完全激动药的最大效应，相反，却可因它占领受体，而拮抗激动药的部分生理效应)。由于激动药与受体的结合是可逆的，竞争性拮抗药可与激动药互相竞争与相同受体结合，产生竞争性抑制作用，可通过增加激动药的浓度使其效应恢复到原先单用激动药时的水平，使激动药的量效曲线平行右移，但其最大效应不变，这是竞争性抑制的重要特征。非竞争性拮抗药与受体形成比较牢固的结合，因而解离速度慢，或者与
10、受体形成不可逆的结合而引起受体构型的改变，阻止激动药与受体正常结合。【知识模块】 药效学【知识模块】 药效学22 【正确答案】 B【知识模块】 药效学23 【正确答案】 D【知识模块】 药效学24 【正确答案】 C【知识模块】 药效学25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查联合用药与药物相互作用。联合用药是指同时或间隔一定时间内使用两种或两种以上的药物。联合用药的意义有：提高药物的疗效；减少或降低药物不良反应；延缓机体耐受性或病原体产生耐药性，缩短疗程，从而提高药物治疗作用。故本题答案应选 ABCD。【知识模块】 药效学26 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药效学27 【正确答案】 A,B,E【知识模块】 药效学28 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药效学29 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药效学
