1、2011 年 10 月某省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人” 的是 ( )。（A）夸美纽斯（B）赫尔巴特（C）杜威（D）梅伊曼2 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。（A）十五大（B）十四大（C）十三大（D）十二大3 人的生理成熟以具有( )能力为标志。（A）创造（B）学习（C）生殖（D）思考4 社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所学校，一般地说是在( ) 。（A）原始社会（B）奴隶社会（C）封建社会（D）资本
2、主义社会5 我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。（A）10 年（B） 6 年（C） 9 年（D）12 年6 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的( )。（A）社会权利的客体独立地位（B）社会权利主体非独立地位（C）社会权利主体独立地位（D）社会权利的客体非独立地位7 学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。（A）课程目标（B）课程标准（C）课程计划（D）教科书8 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。（A）观察法（B）读书法（C）文
3、献法（D）行动研究法9 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄” 是强调( )。（A）教师的权威（B）榜样的作用（C）领导的权威（D）社会的作用10 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体” 的是( )。（A）学生个体（B）学生集体（C）教师个体（D）教师集体11 小学德育中的基本方法是( )。（A）说服教育法（B）榜样示范法（C）陶冶教育法（D）实际锻炼法12 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。（A）是同时的（B）师范学校出现得早（C）教师成为一种独立的社会职业的时间早（D）说不清楚13 领会知识包括感知教材和( )。（A）熟悉教材（B）分析教材（C）巩固知识（D）理
4、解教材14 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的( )。（A）气质特征（B）能力特征（C）人格特征（D）认知特征15 把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家( )。（A）麦克费尔（B）斯宾塞（C）洛克（D）威尔逊16 德育过程从本质上说就是( )统一的过程。（A）个体与环境（B）个体与社会（C）个体与教育（D）个体社会化与社会规范个体化17 “劳心者治人，劳力者治于人” 的中国传统儒家思想把 ( )相隔离。（A）教育与生活（B）教育与经济（C）教育与政治（D）教育与生产劳动18 “人只有受过一种合适的教育之后
5、人才能成为一个人。” 这说明教育是( )。（A）传递社会经验的活动（B）使人得以生存的活动（C）培养人的社会实践活动（D）保存人类文明的活动19 当代中国所提出的教育导向思想是( )。（A）应试教育（B）科举考试（C）英才教育（D）素质教育20 一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于( )。（A）安置性测试（B）形成性测试（C）诊断性测试（D）总结性测试二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。（A
6、普及性（B）免费性（C）基础性（D）强制性22 个体身心发展的动因有( )。（A）内发论（B）动机论（C）外铄论（D）多因素相互作用论23 下列能力属于智力范畴的是( )。（A）观察力（B）记忆力（C）想象力（D）思维力24 班会的特点有( ) 。（A）集体性（B）客观性（C）自主性（D）针对性25 严谨治学的内涵主要包括( )。（A）树立良好的学风（B）刻苦钻研业务（C）不断学习新知识（D）积极探查教育教学规律（E）努力改进教育教学方法26 根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是( )。（A）政治素质（B）道德素质（C）身体素质、心理素质（D）个性素质（E）思想素质27 中
7、华人民共和国教师法规定教师有以下权利( )。（A）参加专业学术团体（B）指导学生的学习和发展（C）按时获取工资报酬（D）对学校教育教学提出意见和建议（E）参加进修和其他方式的培训28 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为( )。（A）新授课（B）实验课（C）巩固课（D）练习课（E）演示课29 班主任学期计划一般包括( )。（A）基本情况（B）班级工作的内容（C）班级工作的要求和措施（D）本学期中主要活动与安排30 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为( )。（A）内部语言（B）提问语言（C）对话语言（D）朗读语言（E）独自语言三、简答题请简要回答下列问题。31 教学计划的构成要
8、素有哪些?32 课程实施中的基本问题有哪些?33 作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?34 简述孔子的教育思想。四、论述题请依据题意，回答下列问题。35 论述德育过程与品德形成过程的关系。五、案例分析题请结合以下案例回答问题。36 黄老师教了八年的书，一天，刚上课她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了个诗人，小于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美，然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。黄老师听
9、后不知道如何是好，请你帮助黄老师解决此问题。2011 年 10 月某省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有等级性的特点。2 【正确答案】 D【试题解析】 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。3 【正确答案】 D【试题解析】 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623 年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗.朗格朗首先提出终身教育思想。4 【正确答案】 A【试题解析】 题干考查非指导教
10、学模式的概念。5 【正确答案】 B6 【正确答案】 B【试题解析】 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。7 【正确答案】 A【试题解析】 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。8 【正确答案】 A【试题解析】 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。9 【正确答案】 D【试题解析】 这句话体现的是榜样法。10 【正确答案】 A【试题解析】 英国是实行双轨制国家的代表。11 【正确答案】 D【试题解析】 课程模式是设计课程的种类和课程的组织方式。12 【正确答案】 C【试题解析
11、 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。13 【正确答案】 D【试题解析】 课的结构是一节课的组成部分及各部分之间的联系、顺序和事件分配。他反映一定单元体系中一节课的组织，课的结构一般组成部分是组织上课、检查、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。14 【正确答案】 C【试题解析】 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。15 【正确答案】 C【试题解析】 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。16 【正确答案】 B【试题解析】 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占
12、主导地位的不同将人分为三等。17 【正确答案】 A【试题解析】 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。18 【正确答案】 A【试题解析】 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。19 【正确答案】 B【试题解析】 学生管理的终极目的是人性完善。20 【正确答案】 D【试题解析】 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 根据宪法规定少
13、年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。23 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。24 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 ABCD 四项均为班主任了解学生采用的一般方法。25 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。26 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故 BCD 项为小学在劳动技术教育方面的要求。27
14、正确答案】 C,D,E【试题解析】 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。28 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。29 【正确答案】 A,B,E【试题解析】 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。30 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。三、简答题请简要回答下列问题。31 【正确答案】 教
15、学是教育目的规范下的、教师的“教” 与学生的“学”共同组成的一种活动。教学是学校教育的根本，教学水平直接决定了学生的发展水平。教学包含三个方面的含义：(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；(2)教学是师生双方的共同活动；(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。32 【正确答案】 小学德育的重要意义主要体现在以下几个方面：(1)实现我国教育目的的基础和保障。通过德育促进小学生的品德发展，以保证所培养的人的发展方向，为其全面发展提供基础和保障。(2)儿童健康成长的条件和保证。小学生正处于长身体、长知识时期，也是他们的思想道德品质形成与发展的关键时期。儿童的可塑性更强，他们很容易受各种思想、
16、道德的干扰和影响。因此，必须运用正确的思想和方法对他们进行教育，以使他们形成良好的品德，促进他们沿着社会主义要求的方向健康成长。(3)实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。学校德育是精神文明建设的重要基础和保证。小学德育将对我国未来的社会风气、民族精神和社会主义现代化建设产生不可估量的影响。33 【正确答案】 教师所应具备的良好的个性品质包括：(1)情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛。教师应该情绪乐观、稳定、兴趣广泛，对他人富有同情心和责任心。(2)有较强的自信心、坚定的意志和积极的进取精神。首先，教师应相信通过自己和学生的共同努力，一定能提高教育质量，获得成功；其次，教师要有主动进取的精神，发挥
17、自己的潜能。(3)善于合作，兼容并包。教师工作是个体性和协作性的统一，教是要善于合作，才能取得最佳的教育效果。34 【正确答案】 (1)“教育万能论”认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。“教育万能论” 对教育作用的高度评价、对认识教育在人发展中的作用具有一定的意义。但它把教育视为人发展的决定因素，夸大了教育的作用。(2)教育对人的主导作用并不是无条件的。首先，教育的主导作用有一个范围限制，它是指在影响人的身心发展的几个主要因素遗传、环境和教育中，教育相对于其他因素而言起主导作用。没有其他几个因素综合作用，教育是不可能发挥出主导作用的；其次，教育作为一处有
18、目的、有计划、有组织的社会活动，在一般情况下，是由经过专业训练的、具有较高素质的人员担任教育者，他们能够反映社会发展的要求，遵循人的身心发展规律和教育自身的规律，因而能起主导作用。如果这些条件不具备，教育就不可能发挥主导作用。(3)教育不是万能的，人的发展还受其他因素的影响。教育万能论夸大了教育的作用，因此，它是不科学的。四、论述题请依据题意，回答下列问题。35 【正确答案】 运用说服教育法要注意以下几点要求：(1)明确目的性。说服要从学生实际出发，针对要解决的问题，有的放矢；切中要害，启发和触动他们的心灵；切忌一般化、空洞冗长。(2)富有知识性、趣味性。说服要注意给学生以知识、理论和观点，使
19、他们受到启发，获得提高。(3)注意时机。说服的成效，往往不取决于花了多少时间，讲了多少道理，而取决于是否善于捕捉教育时机，拨动学生心弦，引起他们的情感共鸣。(4)以诚待人。教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。打开学生心灵的窗户，使讲的道理易被学生所接受。五、案例分析题请结合以下案例回答问题。36 【正确答案】 对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学牛。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过教育，小明也应当认识到自己违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听课实际上侵犯了其他同学受教育的权利。
