1、2011 年福建省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷汇编及答案与解析单项选择题1 下列词语中，加横线的字的读音全都正确的一组是( )。（A）粘 贴(zhn) 玷污(zhn) 龌龊(w) 运筹帷幄(w)（B） 蹉 跎(cu) 磋商(cu) 遭殃(yng) 怏 怏不乐(yng)（C）飞 镖(bio) 剽悍(bio) 绯红(fi) 妄自菲薄(fi)（D）蜿 蜒(yn) 筵席(yn) 市侩(kui) 脍 炙人口(kui)2 下列词语中，没有错别字的一组是( )。（A）葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往（B）迄今 名信片 提纲挈领 老成持重（C）幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔（D）气概 座右铭 满腹经
2、纶 世外桃园3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。(1)中医通过望、闻、问、切等方法来了解_，作出诊断。(2)孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_。(3)他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_他们已经远离了那段激情燃烧自岁月。（A）病症 干涉 虽然（B）病征 干预 虽然（C）病症 干预 即使（D）病征 干涉 即使4 下列各句中，划横线的词语使用恰当的一句是( )。（A）“书山有路勤为径 ”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止（B）我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人 ”便打起了擦边球，以此谋取私利（C）时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写
3、手之一（D）周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然 摩肩接踵 ，奋力攀登5 声韵相同调不同的一组字是( )。（A）悔诲（B）包一褒（C）绩一寂（D）袭一媳6 下面对“闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝” 中“逝”的解释，正确的一项是 ( )。（A）往（B）跑（C）死（D）通“誓”，发誓7 “风格即人 ”的提出者是 ( )。（A）亚里士多德（B）钱钟书（C）王夫之（D）布丰8 下列对“人教版 普通高中课程标准实验教科书.语文” 的解说，不正确的一项是( )。（A）坚持“守正出新 ”的原则。遵循我国中学语文教育的基本规律，继承高中语文教科书编制的优良传统和成功经验，适当考虑高中语文课程教材改革的
4、循序度和适用性（B）必修部分依照普通高中语文课程标准规定的五个模块编为五册，每个模块编为一册，每一册均包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块（C）体现了内容的综合性和体例的模块化特点。教科书内容的呈现方式更注意遵循语文学习的规律，用语文多方面的基本要素构建模块化的教学系统（D）“写作”的教学内容主要是集中独立的写作专题和训练，教科书每册安排了 4个专题，5 册共 20 个专题9 下列不属于高中语文选修系列内容的一项是( )。（A）诗歌与散文（B）小说与戏剧（C）新闻与传记（D）表达与交流10 下列对高中语文教师实施课程要求的解说，不正确的一项是( )。（A）关注学生的语言
5、积累，重视培养学生的语感，进一步提升学生的思维品质（B）帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中掌握学习语文的科学方法（C）分析学生的个性特长和学业成绩，为高三年级的文、理科分班提供科学依据（D）增强学生的语文运用能力，培养审美能力和探究能力简答题11 简要分析造成骆驼祥子中祥子的悲剧命运的原因。案例分析题11 陈玉蓉，55 岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨 13 岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的 7 个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，
6、有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走 10 公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短 7 个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009 年 11 月 3 日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。12 请用简洁的语言概括材料的主要内容。13 假如你是泉州晚报的记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题?14 有关陈玉蓉的帖子出现在“母爱论坛” 后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心” 的身份也跟帖，写一句评论的话。网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡
7、。网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。网友寸草心：_。15 悬念式导入法是课堂导入方法之一，可以使人萌发出期待心理，从而产生扣人心弦的诱惑力，激起欲知其详的渴望。用设置悬念的方法开讲，可以有效地将学生的注意力吸引到既定的教学内容和教学目标上，给教学过程增添活力。请以拿来主义为例，运用悬念导入法导人新课。现代文阅读15 我们在十七岁时干些什么舒婷17 岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压青春痘。儿子现在的班级成立文学社，众同仁在冥思苦想给班刊命名时，盯着社长硕果累累的苞谷脸，豁然贯通，遂一致同意叫“青春痘“。社长即儿子，一任而已，其伟大使命莫非就是贡献脸上，的那张“横看成
8、岭侧成峰” 的样板?他老爸 17 岁时，引为己任的是作家使命感，社长交椅一坐好几年，几至坐穿。文学自是圣殿一般，班刊非“采贝” 即“鼓浪”，满纸豪言壮语。脸上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之类济世良方，常常这瘤那瘤叠罗汉，冒冒尖尖，岌岌可危。至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天存好几盅水哩。我 17 岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上。偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将刘海儿拉来拨去设法遮丑。就着油灯读名著，唱“ 外国民歌两首 ”，抄古今中外格言，写华丽动情的信。技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊胆。17 岁
9、，儿子不叠被不整理书桌，更不洗衣服和臭袜子，喊泡茶来饭盛好，鞋要自选衣要名牌，每月上一次发廊，整天问有什么好吃的，唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。不过，长途旅行时他是家中的全劳力，因为老爹老妈的颈椎、腰椎、肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩扛，嘴里咬着自己的机票和身份证。同学中有“月薪、周薪 ”的，儿子领 “日薪”，从未超支略有节余。压岁钱、奖金 (提琴或作文比赛所得)或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑不懂回扣。 他老爸 17 的上半岁紧锣密鼓地打拼，准备上中文系。屁股和膝头的补丁厚如烙饼，而且颜色迥异。海外频频寄来的进口布料、纯毛衣服，窝赃般地压在箱底发霉生蛀。他身任学生会副主席：、团
10、委书记、对敌斗争积极分子兼足球队长，该足球队转战全省没有失过一个球，遂去大连参加全国少年足球比赛度过 17 岁生日。下半岁碰上“文化大革命 ”，忙着写大字报、贴标语，早请示晚汇报，被抄家和去串联。绘画学 3 个月，小提琴练半年，饭不会做衣服不会洗，直到两年后去插队。我 17岁体重只有 42 公斤，要挑 50 公斤的谷担，耱田、育秧、割稻，学一样哭一场。自留地里栽菜秧子，不长叶子只生虫，幸亏种番薯倒是光长叶子，便不绝采来炒着吃。跟着新华字典每天学 5 个生字，翻英汉读物，背唐宋诗词，做大学梦。腋下夹一本禁书，到各知青点去投桃报李，换来各种意外的惊喜。衣裳、头发每日一洗，抽屉、衣箱纹丝不乱，学会用
11、二两肉、一板豆腐、几棵芥菜做一桌佳肴。和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边刷碗。17 岁的儿子崇拜贝克汉姆、谢霆锋和麦当劳。小时候口必称郑渊洁，从未仰视过老爸老妈，称班主任“ 凡姐 ”，直呼物理老师“阿弟“，说班上男生都叫女朋友“老婆”。趁机追问儿子有没有拍拖? 答：还没有那么畅销。上网聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头说两句英语。从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学、小提琴专业浸泡 10 年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。功课百忙之中，不忘见缝插针频频跟电视机接吻，因近视已达 750 度，不肯戴眼镜。17 岁时，他老爸开始写小说，至今没得发表；再写诗，发表以后除了他的老娘将诗刊
12、放在菜篮里向左邻右舍显宝外，似无追星女青年；改写寓言、随笔、科幻小说，书出得薄薄的，反响也是小小的。喜欢马雅可夫斯基、雷锋、贝多芬、郭小川，其中没有我。有心栽花无心插柳，而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论，这是后话。17 岁时，我梦想的是一斤膨体纱毛线，可以打件时髦的套衫；一柜满满大部头小说，最后是卷了边，发了黄，略有破损，这样的书才好看；梦想不用向队长赔笑脸，不必上大队部去送礼，也无需走县城“四个面向办公室“找关系，忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学。猛听一声吆喝：“翻谷哆!” 被震醒过来，原来自己还在晒场边打盹。从未梦想过成为一名作家或诗人，更不懂得梦想当母亲。咳，17 岁!16 阅
13、读全文，用自己的语言概括两代人 17 岁时各自的特点。17 试分析作者对儿子 17 岁时的表现所持的态度。18 本文采用的最主要的表现手法是什么?运用这种表现手法来写有什么好处?19 以文章加点词语的分析为例，简要说明这篇散文的语言特点。古诗词鉴赏19 齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。20 这两首诗描写的都是什么时刻的景色?两者均主要运用了哪些意象?21 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷“的形象?请指出两首诗中“ 荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。填
14、空题22 中庭地白树栖鸦，_。(王建十五夜望月寄杜郎中)23 但愿人长久，_。(苏轼水调歌头)24 开轩面场圃，_。(孟浩然过故人庄)25 山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)26 _是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。27 “丁香姑娘 ”这一意象出自戴望舒的作品 _ 。28 莎士比亚剧作威尼斯商人中的吝啬鬼是_。29 根据语文课程标准的规定，语文评价的目的是_。30 语文课程标准认为，学生是语文学习的_，教师是学习活动的组织者和引导者。31 在语文教学过程中，应充分发挥师生双方在教学中的主动性和_。写作题32 自生命萌动之初，你在人世间就有了自己
15、的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情教事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让竹产生无限的感慨请以“位置”为话题写篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于 800 字。 2011 年福建省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷汇编答案与解析单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项玷(din)污；B 项怏怏(yng)不乐；C 项剽(pio)悍，绯(fi)红，妄自菲(fi) 薄。因此本题选 D。2 【正确答案】 A【试题解析】 B 项应为“明信片”；C 项应为“辐射
16、 ”；D 项应为“世外桃源”。本题选 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 “病症”就是指疾病，“病”和“症”在这里是同义词；病征是指在身体表面显现出来的征象，第一空填“病征”，排除 A、 C 两项。“干预”是指参与别人的事；“干涉”是指不该管的硬管，第二空填“干预”合适。因此本题选 B。4 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“高山仰止”比喻品德高尚，用在此处属望文生义； C 项“屈指可数”指扳着手指就能数清，比喻十分少，用在此处和文意不符；D 项“摩肩接踵“指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多，该成语用在此处不合适。本题选 B。5 【正确答案】 A【试题解析】 A 项中“悔”的声调为上声，“诲”
17、的声调为去声，二者声韵相同但调不同。B 、C、D 三项各组声韵和调都相同。因此本题选 A。6 【正确答案】 A【试题解析】 这句话出自屈原的湘夫人。句意为：“我听说湘夫人在召唤我，我将驾车与她同往。”“逝”意为“前往”。因此本题选 A。7 【正确答案】 D【试题解析】 “文如其人”“风格即人”是从法国作家布丰的著名演讲风格论中的“风格则是属于个人的”引申而来的。因此本题选 D。8 【正确答案】 D【试题解析】 根据普通高中语文课程标准的要求，新编高中语文教科书中关于写作的教学内容有三个子系统：首先是独立的写作专题，每册安排了 4 个专题，全套共 20 个专题；另外每篇课文后的“研讨与练习”中也
18、安排了写作练习，主要是结合阅读，写一些读书笔记，强调读写结合；在“梳理探究”部分也安排了一些带有综合性、研究性的写作练习。9 【正确答案】 D【试题解析】 普通高中语文选修课程涉及五个系列：诗歌与散文(语文选修 1)，小说与戏剧(语文选修 2)，新闻与传记(语文选修 3)，语言文字应用(语文选修 4)，文化论著选读与专题研讨(语文选修 5)。因此本题选 D。10 【正确答案】 C【试题解析】 语文课程的功能是多方面的。高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应
19、用能力，培养审美能力、探究能力。简答题11 【正确答案】 (1)从客观方面说来，造成祥子悲剧命运的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。(2)主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧命运的主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上和心理上的弱点。案例分析题12 【正确答案】 陈玉蓉每日节食、暴走 10 公里减肥割肝救子。(结合文意，能概括大意就行)13 【正确答案】 陈妈妈，每天暴走 10 公里坚持了 7 个多月，是什么力量让你坚持下来了呢?陈妈妈，祝你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢?(
20、必须切合材料来谈，突出主旨中心) 14 【正确答案】 母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母亲。(其他答案也可，但要围绕文章中心，突出母爱的伟大)15 【正确答案】 “ 同学们课外阅读兴趣甚浓，阅读的范围比较广泛。半个学期以来，据初步统计，全班看的杂志种类多达六七十种。科技作品且不说，中外文学作品也有二百七十多本。其中有唐宋诗词、三国演义、水浒传、明清笔记小说新选，有列夫.托尔斯泰的安娜.卡列尼娜、战争与和平，巴尔扎克的高老头，雨果的悲惨世界等，个别同学还看了西厢记。有一个同学半个学期中读了四十多本课外读物。同学们这种读书的积极性是好的，应该肯定，应该表扬。然而，你们可曾想过，
21、对待这些古代的与外国的文化遗产应采取怎样的态度才是正确的呢? 是一概接受，还是全盘否定，还是采取审慎加分析的态度? 今天我们学习鲁迅先生的拿来主义一文，就可以从中得到启发，受到教育了。”现代文阅读16 【正确答案】 父母辈特点：生活艰苦，理想远大，积极上进，勤俭奋斗。子辈特点：注重实际，看重享受，富有爱心，爱好广泛，有平等意识。17 【正确答案】 对儿子饭来张口、衣来伸手的习惯持批评态度，但是对儿子在外出旅游时表现出来的爱心和面对金钱不懂得回扣的单纯却持肯定态度；对儿子的平等意识持肯定态度，但是对儿子兴趣爱好的狭窄却持怀疑态度。18 【正确答案】 对比手法。文章把父(母)子两代人在 17 岁时
22、的各种表现对比起来写，突出两代人各自的特点，使人物形象鲜明。19 【正确答案】 本文语言特点是幽默诙谐。“横看成岭侧成峰” ，借用古人诗句诙谐而又形象地写出了儿子脸上青春痘之多、之大；“见缝插针频频跟电视机接吻” ，则以夸张的手法描写儿子由于近视而不得不凑得很近去看电视的情景，让人忍俊不禁。显示出作者幽默诙谐的智慧。古诗词鉴赏20 【正确答案】 这两首诗描写的都是傍晚时刻的景色，两首诗均主要运用了荷花、西风等意象。21 【正确答案】 (1)拟人表现手法。(2) 前一首的“绿荷”有“ 恨“ 而“ 背西风“，含有诗人之恨，袁露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花” 被西风吹动而躲藏于荷叶之
23、中，似是“ 愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。填空题22 【正确答案】 冷露无声湿桂花23 【正确答案】 千里共婵娟24 【正确答案】 把酒话桑麻25 【正确答案】 柳暗花明又一村26 【正确答案】 荀子27 【正确答案】 雨巷28 【正确答案】 夏洛克29 【正确答案】 了解教与学的情况，改进教学，促进学生发展 30 【正确答案】 主体31 【正确答案】 创造性写作题32 【正确答案】 美丽的季节生命赋予万物以“ 位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时
24、万物都有其位置。位置须臾不可或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时它们的位置仍在。我读过两句话：“ 悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。” 我当时不解其意，“远离 ”，为什么要远离呢 ?又为什么要让出“多余的位置”?难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗?一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。往前走，似有蝴蝶起舞原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那
25、么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋” 的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。是它们没有留恋吗? 不，它们也深知枝头的辉煌。是它们没有依眷吗? 不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落坦坦荡荡地飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花” 是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。我恍然大悟。“ 宁愿远离 ”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然，追求怡然自得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在。” 大概就是说要“让出多余的位置 ”罢。史铁生说 “那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出” 与“远离”吗?银杏树叶飘落的季节，真的好美。
