1、2013 年武汉市教师公开招聘（中学语文）专业真题试卷及答案与解析一、选择题1 从古到今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程，目前正处于的阶段是( )。（A）语言的产生和应用（B）计算机技术和通信网络技术的普及应用（C）电报、电话、广播、电视的发明和普及应用（D）印刷术的发明2 随着社会的进步，人类已经逐步认识到构成客观世界的三大要素是( )。（A）物质、精神、技术（B）物质、信息、能量（C）物质、精神、信息（D）物质、能源、信息3 英文缩写 Blog 的中文含意是( )。（A）流媒体文件（B）网络协议（C）博客，网络日志（D）数据库4 多媒体的信息载体不包括的是( )。（A）文本（B）色
2、彩（C）声音（D）图像5 下列关于信息的表述中，错误的一项是( )。（A）信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用（B）信息具有价值性特征（C）同一个信息可以依附于不同的载体（D）获取了一个信息后，它的价值将永远存在6 信息素养是现代人的一个重要素养，你认为下面哪种说法能够比较完整地表述信息素养的内涵?( )（A）掌握信息技术的基本技能，具备正确的信息伦理（B）会使用电脑和网络开展工作和学习（C）熟练使用电脑，具备基本的编程能力（D）会使用生活中的通讯工具，会使用信息技术来处理日常事务7 在一个记录学生成绩的电子表格文件中，如果要快速找到某门课程成绩最好的学生，需要使用到的功能是( )。（A）
3、排序（B）筛选（C）查找（D）汇总8 WWW 网是哪一个名称的简称?( )（A）局域网（B）城域网（C）广域网（D）万维网9 Excel 电子表格中的数据可用各种形象的图表来表示，下面哪一种不是 Excel 中的图表类型?( )（A）条形图（B）面积图（C）饼图（D）四方图10 在网页制作软件 FrontPage 中，可加入网页特效，如想要文字左、右跑动的效果，通常采用( ) 。（A）网页过渡（B）悬停按钮（C）超链接（D）字幕二、文言文阅读10 阅读下面的文言文，完成问题 徐孺子祠堂记 曾巩 汉元兴以后，政出宦者，小人挟其威福，相煽为恶，中材顾望，不知所为。汉既失其操柄，纪纲大坏。然在位公卿
4、大夫，多豪杰特起之士，相与发愤同心，直道正言，分别是非白黑，不少屈其意，至于不容，而织罗钩党之狱起，其执弥坚，而其行弥厉，志虽不就而忠有余。故及其既殁，而汉亦以亡。当是之时，天下闻其风、慕其义者，人人感慨奋激，至于解印绶，弃家族，骨肉相勉，趋死而不避。百余年间，擅强大、觊非望者相属，皆逡巡而不敢发。汉能以亡为存，盖其力也。 孺子于时，豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟皆不就，举有道，拜太原太守，安车备礼，召皆不至。盖忘己以为人，与独善于隐约，其操虽殊，其志于仁一也。在位士夫，抗其节于乱世，不以死生动其心，异于怀禄之臣远矣，然而不屑去者，义在于济物故也。孺子尝谓郭林宗曰：“大木将颠，非一绳所维，何为栖栖不
5、皇宁处?” 此其意亦非自足于丘壑，遗世而不顾者也。孔子称颜回：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫。” 孟子亦称孔子：可以进则进，可以止则止，乃所愿则学孔子。而易于君子小人消长进退，择所宜处，未尝不惟其时则见，其不可而止，此孺子所以未能以此而易彼也。 孺子姓徐名稚，孺子其字也，豫章南昌人。按图记：吴嘉禾中，太守徐熙于孺子墓隧种松，太守谢景于墓侧立碑。晋永安中，太守夏侯嵩于碑旁立思贤亭，世世修治；至拓跋魏时，谓之聘君亭。”今亭尚存，而湖南小洲，世不知其尝为孺子宅，又尝为台也。予为太守之明年，始即其处，结茅为堂，图孺子像，祠以中牢，率州之宾属拜焉。汉至今且千岁，富贵堙灭者不可称数。孺子不出阊巷，独
6、称思至今。则世之欲以智力取胜者，非感与?孺子墓失其地，而台幸可者而知。祠之，所以示邦人以尚德，故并采其出处之意为记焉。11 下列句子中，加横线的词语读音有误的一项是( )。（A）小人 挟(xi)其成福（B）故及其既殁(m)（C）擅强大、觊非望者相属(sh)（D）豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟(b)皆不就12 下列句子中，加横线词语的解释不正确的一项是( )。（A）志虽不 就 而忠有余 就：实现（B）弃家族，骨肉相勉，趋死而不避。 趋：走向（C）用之则行，舍之则藏。 藏：隐退（D）举有道， 拜 太原太守。 拜：拜见13 下列句子中，加横线的词语与“结茅为堂，图孺子像” 中“图”用法不同的一项是( )。
7、（A）祠 以中牢，率州之宾属拜焉（B）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也（C） 斗 折蛇形，明灭可见。（D）沛公 军 霸上，未得与项羽相见。14 下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一组是( )。（A）多豪杰特起 之 士予独爱莲 之出淤泥而不染（B）不 以 死生动其心不 以物喜，不以己悲（C）汉能以亡为存，盖其力也 其 真无马耶（D）志虽不就 而 忠有余一鼓作气，再而衰，三而竭15 下列各句中，加横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )。（A）至于解印绶，弃家族、骨肉相勉（B）与独善于隐约（C）祠之，所以示邦人以尚德（D）予为太守之 明年 16 以下六句话编为四组，全都表现徐
8、孺一直受人称道追思的一项是( )。豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟皆不就。其操虽殊，其志于仁一也。然而不屑去者，义在于济物故也此其意亦非自足于丘壑，遗世而不顾者也。晋永安中，太守夏侯嵩于碑旁立思贤亭，世世修治。孺子墓失其地，而台幸可考而知。（A）（B） （C） （D）17 以下对文章内容的分析概括，不正确的一项是( )。（A）作者认为汉元兴以后小人当政，冤狱遍起，世风大坏，但仍有许多仁人志士，直道正言，趋死而不避，奋起抗争（B）作者在文中既歌颂了“抗其节于乱世”的在位士大夫，也肯定了“独善于隐约” 、“可以进则进，可以止则止” 的在野人士（C）文中先后引用孔子、孟子的话，意在称道徐孺生逢乱世却能不计名
9、利得失知难而进的精神（D）作者写作此文意在告诫人们：一个人不在于地位的显要、财富的充裕，而在于有高尚的道德操守18 给文中画波浪线的句子断句(在应断开处加上即可)章水北径南昌城西历白社其西有孺子墓又北历南塘其东为东湖湖南小洲上有孺子宅号孺子台。19 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)在位士大夫，抗其节于乱世，不以死生动其心，异于怀禄之臣远矣。(2)孺子不出闾巷，独称思至今。则世之欲以智力取胜者，非惑与?三、填空题20 根据各组对话内容，从下面提供的 5 个选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将该选项前的字母填写在答题卡相应的位置上。ASure What is it?BIts very n
10、ice of you to say soCIts nothingDHave a nice trip!ECertainlyHere you are11A：Im leaving for Hong Kong for a weekend breakB：11_12A：Excuse meCould you give me a hand?B：12_A：I want to move this desk out of the office13A：Im sorry to have kept you waiting for so longB：13_Ive been killing time by listening
11、 to music14A：Could I use your dictionary，please?B：14_A：Thank youIll return it as soon as possible15A：Youve cooked such a delicious dinnerMrsWhiteB：15_21 根据下面一段对话内容，从下面的 7 个选项中选出能填入空白处的最佳选项。并将该选项前的字母填写在答题卡相应的位置上。其中有两项为多余选项。A：Excuse me16 _B：YesYou dont know me，of courseI dont teach hereI just give ora
12、l examinations here now and thenDont be nervousA：Nervous?Who?Me?B：17 _Im going to ask you a few questionsThen we are going to have a short con versation in EnglishDo you understand?A：Yes ，of course I do18 _B：After the examination， please，first of all，why are you learning English?A：Why am I learning
13、English?B：Yes，I mean ，what are you going to do with it?Are you going to be a teacher of Eng lish，or what else?A：19 _I really must ask you something firstB：Very wellIf you insist，go ahead please!A：Would you like a cup of coffee?B：Pardon?What did you say?A：You see，Im EnglishIm one of the teachers here
14、I came to ask you if you would like a cup of coffeeB：20 _And thank you so much!A：You must have wronged meB：Oh!Im so sorry about thisC：Please stop just a secondD：Are you MrSmith?E：But may I ask you something first?F：Is there anything I can do for you?G：Now，sit down please22 先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记)23 同是天涯
15、沦落人，_。(自居易琵琶行)24 长风破浪会有时，_。(李白行路难)25 _，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)26 是故弟子不必不如师，_。(韩愈师说)四、古诗词鉴赏26 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。秋怨罗邺梦断南窗啼晓乌，新霜昨夜下庭梧。不知帘外如珪月，还照边城到晓无?27 这两首诗所表达的思想感情是否相同?请作简要分析。28 这两首诗都写到了“ 月 ”，请分别说明“月”在表达诗人思想情感中所起的作用。五、写作题29 据报载，陕西省西安市未央区第一实验小学为了鼓励学生进步，采取了一项措施，即给一些学习表现差的学生
16、佩戴“绿领巾” ，给一些学习表现好的学生佩戴 “红领巾”。该校的这一做法引起了人们对于“ 如何鼓励学生进步 ”这一问题的关注和讨论。请结合此材料，以“ 鼓励学生进步之我见 ”为题，写一篇不少于 600 字的议论文。2013 年武汉市教师公开招聘（中学语文）专业真题试卷答案与解析一、选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 从古至今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程，依次是：语言的使用一文字的出现和使用一印刷术的发明和使用一电话、广播、电视的发明和普及应用一计算机技术和通信网络技术的普及应用。因此本题选 B。2 【正确答案】 B【试题解析】 构成客观世界的三大要素是物质、信息、能量。3 【正
17、确答案】 C【试题解析】 Blog 全名 Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为 Blog。4 【正确答案】 B【试题解析】 色彩不是多媒体的信息载体。5 【正确答案】 D【试题解析】 信息的价值的不会永久存在。6 【正确答案】 D【试题解析】 信息素养是一种对信息社会的适应能力，它要求人们能够运用信息技术来处理生活中的一些事务。7 【正确答案】 A【试题解析】 可以通过升序或者降序排列来找到该名成绩最好的学生。8 【正确答案】 D【试题解析】 www 网是环球信息网(World Wide web) 的缩写，中文名字为“万维网”。9 【正确答案】 D【试题解析】 Excel 电子表格
18、中的图表有条形图、饼状图、柱形图、折线图、面积图等多种类型，但没有四方图。因此本题选 D。10 【正确答案】 D【试题解析】 在网页制作软件 FrontPage 中，如想要制造文字左右跑动的效果，通常需要采用字幕。二、文言文阅读11 【正确答案】 C【试题解析】 “属”在这里应读为“zh”，“相属”意为“相关，相类”。12 【正确答案】 D【试题解析】 “拜”在这里意为“授予官职”。13 【正确答案】 C【试题解析】 例句中的“图”意为“画出”，名词用为动词。选项中，A 、B 、D 三项中加横线字都是名字用做动词，只有 C 选项中的 “斗”，名词做状语。因此本题选 C。14 【正确答案】 B【
19、试题解析】 A 项前一个“之”是助词，“的”的意思，后一个 “之”用来取消句子的独立性；B 项两个“以”都是“因为”的意思；C 项前一个 “其”是代词，后一个其是语气助词，表示反问；D 项前一个“而”表转折，后一个 “而”表顺接。因此本题选 B。15 【正确答案】 A【试题解析】 B 项“隐约”意为“穷愁忧困”；C 项 “所以”表示目的，意为“用来”；D 项“明年”意为“第二年”。这三个词语的古今意义都不一样。因此本题选 A。16 【正确答案】 C【试题解析】 三句话都没有直接表现出“徐孺是一直受人称道追思的”。17 【正确答案】 C【试题解析】 文中先后引用孔子、孟子的话，是为了说明“可以进
20、则进，可以止则止”的道理。C 项理解错误。18 【正确答案】 章水北径南昌城西历白社其西有孺子墓又北历南塘其东为东湖湖南小洲上有孺子宅号孺子台。19 【正确答案】 (1)在位的士大夫，在乱世中坚持高尚的志节，不因死生而动摇心志，他们同一味贪图功名利禄的臣子比，当然是大不相同的。(2)孺子不出乡里，独独被人们称扬思念到今天。这样看来，世上想靠智力取胜的人，难道不是迷了心窍吗?三、填空题20 【正确答案】 11D13C14E15B 。【试题解析】 11上文说“我要去香港度假了”，下文应该祝福说话者拥有一个愉快的假期。12A解析 上文问“你能帮我一个忙吗”，下文接“当然可以，有什么事呢”合适。本题选
21、 A。13上文是道歉的话，下文应该说“没关系”。本题选 C。14上文说“我可以借用一下你的字典吗”，下文说：“当然可以，给你。”因此本题选 E。15上文说“你做的饭菜真可口”，下文接 B 选项的内容合适。21 【正确答案】 16D17G18E19C20B 。【试题解析】 16以“Excuse me”开头，后面一般接问句。结合下文内容，此处选 D。17B 显然误会 A 是一位考生，所以叫他坐下回答问题。18A 想要说明自己的来意，于是想要问 B 一些问题。应该选 E。19A 被问了很多问题，于是想叫 A 稍微停顿一下，以说明自己的来意。应选C。20B 弄清了 A 的目的后，于是道歉，并对 A 的
22、好意表示感谢。应选 B。22 【正确答案】 后天下之乐而乐23 【正确答案】 相逢何必曾相识24 【正确答案】 直挂云帆济沧海25 【正确答案】 落霞与孤鹜齐飞26 【正确答案】 师不必贤于弟子四、古诗词鉴赏27 【正确答案】 相同，两首诗都是闺怨诗，表现了闺中少妇对远方征夫的思念。28 【正确答案】 白居易诗寒闺怨中的“月” ，属于景色描写，以月的静、夜的深，来表现闺中少妇生活的凄苦。罗邺诗秋怨的“月” ，是感情的寄托，深闺绝塞，天远书沉，可以用来共同寄托思妇和征夫共同感情的，唯有万里外共对一轮明月。这里主要是以“ 月” 来表现少妇对征夫的思念。五、写作题29 【正确答案】 参考范文鼓励学生
23、进步之我见随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着“ 绿领巾 ”，这是发生在西安市未央区第一实验小学的一幕。教育，尤其是基础教育，应该以健全人格的公民为培养目标，教育孩子“成人” 的重要性远远大于“ 成才” 。然而，眼下的现实却恰好相反。从家庭教育到学校教育，急功近利的态度将“ 育人”过程挤压得十分扁平，不仅让孩子承受了难以负担的学业压力，更将庸俗浅薄的功利化价值观念植入他们的人生观、世界观。很难想象，一个从未感受到平等与尊重的“差生” ，如何能够拥有适度的自尊自重意识、不
24、以对立的情绪看人处世。诚然，学校的本意只是为了“激励” 那些还不够入队条件的学生，但如此 “激励”手段显然会被更多地理解成压力与打击，缺少对于孩子自尊心、平等意识的理解与关注，难以达到激发上进心的目标。自尊是人的基本权利，而孩子的自尊心又恰恰最容易受到外界的伤害。给孩子佩戴诡怪的“绿领巾 ”，人为地将孩子分成三六九等，造成“红领巾”与“ 绿领巾”的隔膜，让人无法理解。孩子的成长需要呵护，特别是在稚嫩心灵的成长上，更需要来自学校的温暖滋养。如此肆意践踏孩子的自尊心，让孩子从小就产生自卑感，怎么能保障儿童的心理健康呢? 怎么能实现孩子的长远健康发展呢?在哈佛大学 50 周年校庆时，曾有人问学校最自
25、豪的是什么，校长回答：哈佛最引以为豪的不是培养了 6 位总统、36 位诺贝尔奖获得者，而是给予每个学生充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。从此话中，我们读出了以人为本教育理念的深刻含义。教师应该尊重学生的人格，尊重学生的特点和创造力。学生之间存在着或大或小的个性差异，“以学生为本” 就是要承认并尊重这些个体差别和个性差异，进而因材施教，对不同的学生要有不同的要求和标准，而不是“一刀切”。教师要想成为学生的良师益友，首先就要懂得尊重学生的权利，尊重学生的人格、名誉。中国的教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。在急功近利的社会环境投射下，教育很难独醒，最容易被世俗“劫持” 而沦丧根本的育人理念。但未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民。要培养他们，把孩子教育好，请从摘掉教育的“绿领巾” 开始。
