1、2015 年上半年中学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有( )。（A）开拓创新的理念（B）素质教育的理念（C）自主发展的意识（D）因材施教的意识2 以下是钟老师班主任日志中的一段话，这表明钟老师( )。“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励，但依然看不到好转的迹象，是方法不对，还是看来，我得再找他的父母和原班主任交流，深入了解，再调整策略。”（A）善于自我反思（B）缺乏探索精神（C）善于引导学生（D）缺乏问题意识3 某中
2、学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前 60 名学生是红色校服，其他学生是蓝色校服，这种做法( )。（A）正确，便于分层教学（B）正确，利于激励学生（C）不正确，不能促进学生个性发展（D）不正确，不能平等对待所有学生4 物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验课，这表明李老师具有( )。（A）全面发展理念（B）和谐发展理念（C）长善救失意识（D）课程开发意识5 教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法( ) 。（A）不符合统一城乡教师编制的标准要求（B）不符合教师资格定期登记制度的规定（C）不符合统
3、一中小学教师职称条例的规定（D）不符合严格实施教师准入制度的要求6 被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据中华人民共和国教师法，张老师可以( ) 。（A）向当地党委提出申诉（B）向当地纪检部门提出申诉（C）向当地法院提出诉讼（D）向当地教育部门提出申诉7 为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学校这种做法( ) 。（A）能促进自身发展，合情合理（B）能解决自己的困难，情有可原（C）违反法律法规，应当追究责任（D）违反法律规定，但可免予处理8 某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，该县义务教
4、育没有做到( )。（A）重点发展（B）均衡发展（C）协调发展（D）优先发展9 某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是( )。（A）学术研究权（B）教育教学权（C）指导评价权（D）民主管理权10 下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。（A）体罚学生，屡教不改的（B）侮辱学生，影响恶劣的（C）连续两年教学业绩排在末位的（D）故意不完成教育教学任务造成损失的11 初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是( )。（A）勒令退学（B）开除学籍（C）批评教育（D）单独禁闭12 放学后，12 名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里购买了过期食
5、品，导致食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是( )。（A）王某（B）学校（C）政府（D）家长13 下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是( )。（A）教师节接受学生自绘贺卡（B）出于爱心对学生严厉责骂（C）规定学生买大量辅导资料（D）家有喜事时接受家长贺礼14 在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图有一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师( )。（A）诲人不倦（B）公正待生（C）勤恳敬业（D）廉洁奉公15 学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法( )。（A）错误，教师应该不断提高理论素养
6、（B）正确，能把课上好就是优秀的中学教师（C）错误，教师应该把自我提升作为首要目标（D）正确，教育理念报告对实践教学没有任何帮助16 晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评她：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是( )。（A）保护学生安全（B）尊重学生人格（C）善于探索创新（D）认真备课上课17 下列选项中，又称为“沈阳事变” 的是( )。（A）一.二八事变（B）七七事变（C）八一三事变（D）九一八事变18 中国古代三省六部制中“户部” 的职能是( )。（A）掌管吏政（B）掌管财政（C）掌管军政（D）掌管学政19 世界上第一个修
7、铁路的国家是( )。（A）法国（B）英国（C）美国（D）德国20 中国南沙群岛中面积最大的是( )。（A）太平岛（B）南威岛（C）中业岛（D）黄岩岛21 下列选项中，作品与国别对应不正确的是( )。（A）伊利亚特古希腊（B） 源氏物语日本（C） 格萨尔王传印度（D）百年孤独哥伦比亚22 中国研制的第一台亿次巨型计算机是( )。（A）银河-（B）银河 -（C）巨浪 -1（D）巨浪-223 在我国既是农历节日又是节气的是( )。（A）清明（B）谷雨（C）中秋（D）重阳24 下列选项中，不符合古代“无为“观念的是( )。（A）顺天之时（B）随地之性（C）因人之心（D）无所作为25 下图所示为中国古代
8、发明的一种仪器，其名称是( )。（A）日晷（B）司南（C）地动仪（D）浑天仪26 在 Word 编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是( )。（A）单击“文件 ”-“打开”（B）单击 “文件”-“ 新建”（C）单击 “插入”-“ 文件”（D）单击“插入 ”-“超级链接”27 在 PowerPoint 中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图” 是( )。（A）幻灯片备注视图（B）幻灯片普通视图（C）幻灯片浏览视图（D）幻灯片大纲视图28 班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见：小王说： “小刘很有艺术细胞，小刘合适。 ”小白说： “小张是舞林高手
9、，小张合适。 ”小刘说： “小白唱歌非常好，小白也合适。 ”小张说： “小白过奖了，小白或小刘都合适。”如果只有一个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是( )。（A）小王（B）小张（C）小刘（D）小白29 俗话说：“ 舍不得孩子套不住狼。 ”下列各项中，对此句理解不正确的是 ( )。（A）想套住狼，就要舍得孩子（B）只要舍得孩子，就能套住狼（C）舍得孩子，也许能套住狼（D）只有舍得孩子，才能套住狼二、材料分析题30 当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：教师甲对学生说：“ 一上课就发呆，开小差。你到学校干什么来了? 这么简单的问题你都不会，真是
10、一个笨蛋。”事后，学生非常沮丧地坐下，整节课都无精打采。教师乙和蔼地对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很成功，你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋地说：“ 对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗?”学生思考了一下，做了补充。教师又点了点头：“很好，请坐。”“其他学生还有不同看法吗?”该生整节课都听得很认真。问题：请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。31 无论工作多忙，杨老师都坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事探讨。在教学方面，她大胆实践“自主合作，当堂达标” 的教学模式，把课堂
11、实践尽可能多地还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。学生文雪说：“老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖会有很大的成就感。”在新的教学模式中，学生学得很快乐，教学效果也很好。杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话。杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子” 了。问题：请从教师职业道德的角度，
12、评析材料中杨老师的教育行为。31 读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。不像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。脑子里三教九流、诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱。这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，从健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远
13、不如那些所学无几的人。以读书终其一生的人，他们知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何联络的，人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。(摘编自叔本华读书与思考)问题：32 简要概括作者在文段中提出的观点。33 结合作者对读书与思考的关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识和看法。三、写作题34 阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。山有山的高度，水有水的深度，没必要攀
14、比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于 1000 字。2015 年上半年中学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 素质教育强调培养学生德、智、体、美等方面全面发展，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
15、学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。结合题干可知，马老师具有素质教育的理念。2 【正确答案】 A【试题解析】 自我反思是教师以自身的教育教学活动为对象，对自己在工作中的决策、行为及相应结果进行审视、分析和评价的过程。教师在教学中可以通过审视教学日志、对照教育理论、与同事交流、利用学生和家长的反馈、借助教研员和专家教师的帮助等进行反思。结合题干，钟老师通过班主任日志反思学生的发展情况，表明钟老师善于自我反思。3 【正确答案】 D【试题解析】 学校应当把德育放在首位，教育教学工作应当符合教育
16、规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中。学校不能分设重点班和非重点班。题干中学校按成绩发不同颜色的校服，不符合教育规律，不利于学生的心理健康，不是平等公正地对待全体学生。故本题选 D。4 【正确答案】 D【试题解析】 物理课程的实践性很强，学生的观察实验、动手操作等活动在学习过程中要占很大的比例，义务教育物理课程标准(2011 年版)在“课程资源开发与利用建议”一项中指出，学校和教师应根据本标准的要求安排足够的学生实验和演示实验，以保证学生实验活动的开展和实验技能的培养。除专门配备的仪器外，应提倡师生利用身边的物品、器具、材料等进行物
17、理实验。题干中物理教师李强能够结合教学内容，利用现有资源自制实验器材，供学生探究学习，体现了李老师具有课程开发意识。5 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师资格定期注册暂行办法第二条规定，教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行 5 年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。王某的想法显然不符合教师资格定期注册制度的规定。6 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申
18、诉的三十日内，作出处理。结合选项，本题选 D。7 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。结合题干和选项，本题选 C。8 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。结合题干，本题选 B。9 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教师法第七条第五款
19、规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。校长对提出管理改进意见的教师打击报复，侵犯了教师的民主管理权。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。结合题干，本题选 C。11 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育
20、的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十三条规定，学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。结合选项，本题选 C。12 【正确答案】 A【试题解析】 学生伤害事故处理办法第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当
21、事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。题干中学生中毒是因为购买了王某私自开设的商店的食品，故王某应承担主要责任。13 【正确答案】 A【试题解析】 中小学教师职业道德规范(2008 年修订)中“关爱学生”一条规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。“为人师表”一条规定，要
22、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。选项 A“教师节接受学生自绘贺卡 ”，表现了师生关系的友好，不违背教师职业道德规范；B 项违背了“关爱学生”的教师职业道德规范；C 、D 两项则违背了“为人师表”的教师职业道德规范。14 【正确答案】 C15 【正确答案】 A【试题解析】 教师的教育理念是教师对教育基本问题的认识、理解，是教师对教育问题的基本观念，是教师行为的基础，它直接影响并决定着教师的教育教学行为。因此，一个优秀的教师应该不断提高自身的理论素养。故本
23、题选 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范(2008 年修订)中“关爱学生”一条规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。孙老师当众挖苦、讽刺晓茜，打击晓茜自信心，违背了“关爱学生”的师德规范。结合选项，本题选 B。17 【正确答案】 D【试题解析】 九一八事变，又称沈阳事变，指 1931 年 9 月 18 日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。故本题选 D。18 【正确答案】 B【试题解析】 三省六部制是中国古代封建社会一套
24、组织严密的中央官制，它确立于隋朝，此后一直沿用到清末。三省主要指尚书省、中书省和门下省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务；户部为掌管户籍财政等事务的机关；礼部管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国往来之事；兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等；刑部为主管全国刑罚政令及审核刑名的机构；工部为掌管营造工程事项的机关。结合选项，本题选 B。19 【正确答案】 B【试题解析】 铁路是工业化的一个缩影，对社会发展和进步起着巨大的推动作用。在工业革命的推动下，1825 年，英国建成世界上第一条铁路。故本题选 B。20 【正确答案】 A
25、【试题解析】 南沙群岛是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。主要岛屿有太平岛、中业岛、南威岛、弹丸礁、万安滩等。其巾太平岛的面积为 049 平方公里；南威岛的面积为 015 平方公里；中业岛的面积约为033 平方公里。而黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水面的岛礁，面积为 150 平方公里。故中国南沙群岛中面积最大的为太平岛。21 【正确答案】 C【试题解析】 格萨尔王传是藏族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗，历史悠久，结构宏伟，卷帙浩繁，内容丰富，气势磅礴，流传广泛。史诗从生成、基本定型到不断演进，包含了藏民族文化的全部原始内核，具有很高的学术价值、美学价值和欣赏价值，是研究古
26、代藏族社会的一部百科全书，被誉为“东方的荷马史诗”。故本题选 C。22 【正确答案】 A【试题解析】 银河-1 号巨型计算机，是 1983 年 12 月 22 日我国第一台被命名为“银河”的亿次巨型电子计算机，它由国防科技大学计算机研究所在长沙研制成功，填补了国内巨型计算机的空白，标志着中国进入了世界研制巨型计算机的行列。23 【正确答案】 A24 【正确答案】 D【试题解析】 道家的无为，并非无所作为，而是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。故本题选D。25 【正确答案】 D【试题解析】 浑天仪是浑象和浑仪的总称。浑象的构造是一个大圆
27、球上刻画或镶嵌星宿、赤道、黄道、恒稳圈、恒显圈等，类似天球仪。浑仪是一观测仪器，内有窥管，亦称望管，用以测定昏、旦和夜半中星以及天体的赤道坐标，也能测定天体的黄道经度和地平坐标。题干图即为浑天仪，由我国东汉天文学家张衡所制。26 【正确答案】 C【试题解析】 A 项是打开一个 Word 文档，B 项是新建一个 Word 文档，D 项插入“超级链接”是直接插入了链接图标，并未显示文档的全部内容。C 项操作正确。27 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 三项的操作一次都只能看到一张幻灯片，只有幻灯片浏览视图可以同时看到多张幻灯片的设计效果。故本题选 C。28 【正确答案】 B【试题解析】 根
28、据题干，小刘、小张、小白、小白或小刘是四位同学推选的结果，如果选了小刘或小白二者中的一个，则与推选结果相同的就有两个，所以只有选小张，才只有一位同学的话与推选结果相符。故本题选 B。29 【正确答案】 B【试题解析】 原命题为“孩子-狼”，B 项为否命题，原命题为真的话，否命题可真可假，根据题干，舍得孩子，可能套住狼，也可能套不住狼，B 项过于肯定，错误。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)教师甲的做法是错误的，教师乙的做法是正确的。(2)从学生观的角度来看：学生观是指对学生的本质属性及其在教育过程中的地位和作用的看法。教师形成正确的学生观，有利于建立和谐的师生关系、正确地开展教育活动，并
29、取得积极的教育效果。现代教育强调“以人为本” 的学生观，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体地位，真正体现学生的全面发展。具体如下：学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，尤其是中学生，他们正处于人生上升期的关键阶段，具有极强的可塑性，教师要持一种积极的学生观，充分信任学生。学生回答不上来问题，不能认为学生笨，给学生贴标签，而应该像教师乙那样，进行启发教学，激发学生的潜能。学生是处于发展过程中的人，是一个正在成长的人。教师要理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要引导、启发学生，帮助学生
30、解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。哪怕学生真的回答不上来，也应该从其他角度去引导或者鼓励学生继续思考，而不应该像教师甲那样打击学生学习的积极性和自信心。学生是发展的主体。在教育活动中，教师应真正认识学生在教育活动中作为人的存在，了解学生作为人的发展需求，按照学生作为人的成长规律开展教育活动，尊重学生的主体地位，不能像教师甲那样单单因为回答不出问题就侮辱学生人格，伤害学生自尊。学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，教师在教学时应承认学生的独特性，有的学生对于问题可能需要细致思考，这时教师应有耐心，如果学生对于这一问题无法回答，教师在提问之前应该了解学生的学习情况，才可以因材施
31、教，有的放矢地进行教学。就像教师乙那样，在提问的时候能根据学生的学习情况进行逐步引导，并给予适当鼓励，从而促进学生学习。31 【正确答案】 杨老师的教育行为体现了以下教师职业道德：(1)爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。杨老师对工作认真负责，大胆实践，体现了爱岗敬业的职业道德。(2)关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学
32、生。杨老师关心学生学习情况和身体健康状况，体现了关爱学生的职业道德。(3)教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。杨老师遵循教育规律，大胆创新教学模式，针对不同学生的学习情况因材施教，体现了教书育人的品质。(4)终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。杨老师无论工作多忙，都坚持读书，遇到难题与同事探讨，勇于创新教学模式，提高教学质量，体现了终身学习的理念。32
33、【正确答案】 人要善于思考，才能有所创新，并具有自己的思想体系。33 【正确答案】 读书，是一种成长，我们要取其精华，去其糟粕，才能真正有所进步。思考，是一种创新，我们要不断思考，才能更好地实现自己的价值。一个人，如果能将“活读书 ”与“勤思考”相结合，才能实现读书的真正意义。我们可以热爱读书，凶为“书籍是人类进步的阶梯” ，伏尔泰说过“读书使人心明眼亮”。但是我们不能死读书、读死书，孔子也说过“ 学而不思则罔，思而不学则殆”。读书的同时要有自己的思考。书籍的世界千姿百态，我们要“取其精华，去其糟粕”，而不是一味地咀嚼，要真正消化到灵魂深处。没有战略的读书叫享受，有战略的读书叫学习；没有思考的
34、渎书叫看字，有思考的读书叫沟通。读书与思考是密不可分的，只有把两者有机结合起来，才能有助于我们个人的成长以及事业的发展。三、写作题34 【正确答案】 坚守自己有一群青蛙，准备爬一个高塔，开始时雄心勃勃，可当听到其他动物怀疑甚至否定的议论、当看到有不少青蛙半途就摔下时，不少青蛙便开始动摇，甚至放弃了，最后只有一只青蛙获得了成功因为它是个聋子。其实，它们都可以爬上塔顶的，只是因为它们受到外界的影响而没有坚守自己。现实中的我们是否也像那大多数的青蛙一样呢? 是不是也活在别人的议论巾而失去自己了呢?当别人夸赞你聪明能干时，你是不是在心花怒放呢?当别人说你什么事都干不成时，你心里是不是也在滴雨呢?我们有
35、太多人生活在别人的世界里，而忘了坚守自己，忘了相信自己，可有些人，他们却能坚守自己，自信前行。莱特兄弟有一个梦想，想象着人能像鸟一样在天上自由飞翔，于是他们开始了制作飞机的梦想之路。他们的想法和做法立即召来了旁人的冷嘲热讽，“铁片子也能飞上天，真是太天真了。”但莱特兄弟没有沮丧，他们依然坚守自己，依然朝着自己的梦想努力，一架飞机真的就诞生了。蔺相如在廉颇宣恶言后的表现使其门人都感到羞辱，门人以离开相逼，而蔺相如依然坚持自己的路。一句“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也” 的感人话语，最终使门人信服，使廉颇“负荆请罪” ，二人终成“刎颈之交”。蔺相如的这份坚守不仅创造了一段将相和的佳话，也体现
36、了以国家利益为重的家国情怀。我们说要坚守自己，走自己的路，让别人说去吧，但坚守自己不是刚愎自用，不是自以为是，我们要如何做到坚守自己呢?首先，要有坚持的恒心与顽强的毅力。当自己的决策正确的时候，要有一份坚守自己的恒心和毅力。西游记中的唐僧最终能取到真经，就是因为他的那份恒心与毅。力。张艺谋能够被称为“开创中国电影新时代” 的著名导演，就是因为他坚守自己、坚信自己，没有屈服于喧嚣一时的非议和责难。其次，要敢于接受别人的建议。当自己的决策失误时，要敢于正视自己，接受别人的建议，这不是背叛自己，这是认清自己，这也是一种坚守。著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是出事故的地方就一定有杨振宁!” 被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两天。最后，他不得不痛苦地承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒博士的建议，放弃写实验论文的打算。做出这个决定之后，他如释重负，继续主攻理论物理研究，终成理论物理学界一代杰出的大师。坚守自己的方式有很多种，关键看你是否能够做到认清自己、分析自己、坚持自己的信念。坚守自己的路一定没有随波逐流来得轻松自在，因为你随时会遇到狂风或者骤雨，但我认为这样的人生才更加精彩、更加美丽。
