1、2017 年江苏省无锡市教育系统教师公开招聘考试（中学物理）真题试卷及答案与解析单项选择题1 物理课程标准中，对部分行为动词进行界定，属于学生“了解” 水平行为的动词为( )。（A）描述（B）认识（C）分析（D）评估2 物理是以实验为基础的自然科学，高中物理课程有一些典型的科学探究和物理实验，下列不是科学探究要素的是( )。（A）猜想与假设（B）交流与合作（C）明确实验目的和结论（D）分析和论证3 高中物理课程标准是高中物理课程评价的依据，下列符合新课程评价理念的是( )。（A）强调评价在促进学生发展方面的作用，强调评价的甄别与选拔功能（B）重视学习过程评价，并以书面考试的结果作为唯一评价的依
2、据（C）倡导客观记录学生学习过程中的具体事实，强调评价的标准化（D）学生要参与学习过程的评价，进行自我评价和同学之间的互评4 物理思想方法错误的是( )。（A）探究加速度和质量关系的实验中运用了控制变量法（B）电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法（C） t0 时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法（D）力学中将物体看成质点运用了理想化模型法5 自然界中物体之间最基本的相互作用可分为引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用等四种，常见的弹力、摩擦力由下列哪种相互作用产生?( )（A）引力作用（B）电磁相互作用（C）强相互作用（D）弱相互作用6 如图所示为某一质点运动的 vt
3、图象，图线为一段圆弧，则正确的是 ( )。（A）质点做圆周运动（B）质点加速度先增后减（C）质点的速度方向时刻在改变（D）t 0 时刻质点离开出发点最远7 “嫦娥一号 ”发射后，先在 “24 小时轨道”上绕地球运行 (一圈 24 小时)，然后经两次变轨依次到达“48 小时轨道 ”和“72 小时轨道”，最后奔向月球，如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比( )。（A）卫星绕行速度变大（B）卫星动能减小，引力势能增大（C）卫星机械能守恒（D）卫星所受向心力增大8 如图在阴极射线管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线，且导线中电流方向水平向右，则阴极射线将
4、会( )。（A）向上偏转（B）向下偏转（C）向纸内偏转（D）向纸外偏转9 下面正确的是( ) 。（A） 粒子大角度反射表明 粒子很难进入原子内部（B）氢原子跃迁发出的光从空气射入水时可能发生全反射（C） 射线是一种波长很短的电磁波（D）裂变反应有质量亏损，质量数不守恒10 如图 A、B 为两种不同金属材料制成的导体，它们紧密接触且横截面积相同。已知 A 电阻率小于 B，a、b 分别为两种导体内部的点，在导体两端加一恒定电压U，导体内有恒定电流 I 通过，则下列关于 a、b 两点场强大小的判定正确的是( )。（A）E a=Eb=0（B） Ea=Eb0（C） EaE b（D）E aE b计算题10
5、 用比值法来定义新的物理量是物理学中的一个重要方法，请你：11 举出 6 个利用比值法定义的物理量及表达式；12 谈谈你对用比值法定义物理量的理解。12 现有一阻值为 5 的电阻 Rx，电源(4V，内阻可不计 )，滑动变阻器(050，额定电流 2A)、电流表(0 0 6A，内阻约为 0125)、电压表(03V ，内阻约为3k)以及开关和导线若干，欲用伏安法测定 Rx 阻值，请你设计一个简单的教学片断，要求：13 定性说明甲乙两种电路中误差产生的原因；14 利用上面提供的数据，通过计算选择合适的测量电路；15 就你选择的电路推导测量值与真实值之间的关系。15 如图所示，水平 U 形光滑框架，宽
6、L=1m，电阻 R=04，导体棒 ab 的质量m=0 5kg，电阻 r=01，匀强磁场的磁感应强度 B=05T ，方向垂直框架向上，其余电阻不计。现用一水平恒力 F=12N 由静止开始向右拉 ab 棒，当 ab 棒的速度达到 2ms 时，求：16 ab 棒两端的电压；17 R 上消耗的电功率；18 ab 棒加速度大小。18 如图所示，在光滑的平面上，质量为 M=30kg 的长木板 A 的左端叠放着一质量为 m=10kg 的小物块 B(可视为质点)，处于静止状态，小物块与木板之间的动摩擦因数 =030，在木板 A 的左端正上方，用长为 R=08m 的不可伸长的轻绳将质量为 m=10kg 的小球
7、C 与小球 B 发生碰撞且无机械能损失，空气阻力不计，取 g=10ms 2，求：19 小球 C 与小物块 B 碰撞前瞬间小球对轻绳的拉力；20 木板长度 L 至少为多大时小物块不会滑出木板。21 如图所示，小球从倾角为 45的斜坡顶端 A 被水平抛出，抛出时的速度为 v0，小球落到斜坡 B 点的速度为 2v0，则 AB 之间的距离为多大?以下是甲乙两同学的观点：学生甲：设 AB 高度差为 h，由机械能守恒得： mgh=12m(2v 0)2- mv02 由几何关系得 AB= h 解得 AB= 学生乙：由运动合成与分解原理得：(2v0)2=v02+vy2 vy=gt x=v0t 甲乙两同学都认为自
8、己的解法没有错误，但得到的却是两个不统一的结果，作为老师你该如何帮助学生分析解决这个问题?2017 年江苏省无锡市教育系统教师公开招聘考试（中学物理）真题试卷答案与解析单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育及普通高中课程标准中指出，认知性目标行为动词中属于“了解”水平的行为动词主要有了解、知道、描述、列举、说出、举例说明、说明等，这些行为的基本特征是复述，即把已经学过的知识，通过回忆，按问题的要求陈述出来。2 【正确答案】 C【试题解析】 科学探究七大要素为：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。3 【正确答案】 D【试题解析
9、】 高中物理课程评价在评价的内容和形式上，应该注意以下几个方面：强调评价在促进学生发展方面的作用，不强调评价的甄别与选拔的功能。 重视学习过程的评价，不以考试的结果作为唯一的评价依据。把学生在活动、实验、制作、探究等方面的表现纳入评价范围，不以书面考试为唯一的评价方式。倡导客观记录学生学习过程中的具体事实，不过分强调评价的标准化。 教师要转变在学生学习评价中的裁判员角色，要成为学生学习的促进者、合作者，学习评价的指导者，学习潜能的开发者。提倡评价的多主体。学生要参与学习过程的评价，进行自我评价和同学之间的互评。综上，选项 D 正确。4 【正确答案】 C【试题解析】 t0 时的平均速度可看成瞬时
10、速度运用的是极限分析法，选项 C错误。5 【正确答案】 B【试题解析】 引力相互作用：所有具有质量的物体之间的相互作用，是一种长程力，力程为无穷，作用范围最大。重力为引力相互作用的一种表现。电磁相互作用：带电物体或具有磁矩物体之间的相互作用，是一种长程力，力程为无穷。宏观的摩擦力、弹性力以及各种化学作用实质上都是电磁相互作用的表现。强相互作用：夸克之间的相互作用力，是一种短程力。质子、中子间的核力属于强相互作用。弱相互作用：弱作用通过交换中间玻色子而传递，力程最短。原子核的 衰变是弱作用现象。选项 B 正确。6 【正确答案】 D【试题解析】 vt 图象只能表示直线运动，图象不代表实际运动轨迹，
11、选项 A 错误。vt 图象的斜率表示加速度，由图可知加速度是先减小后增大，选项 B 错误。由图象可知，质点速度始终为正，没有发生改变，选项 C 错误。t 0 时刻质点位移最大，离出发点最远，选项 D 正确。7 【正确答案】 B【试题解析】 由 GMmR 2=m42T 2R 得 T= ，变轨后运行时间越长，则轨道半径越大；根据 GMmR 2=mv2R，得 v= ，故变轨后 v 越小，选项 A错误。随着轨道半径变大，引力做负功，动能减小，引力势能增大，选项 B 正确。卫星在从低轨道到高轨道时，需要点火加速，即需要消耗化学能，除引力做功之外，还消耗化学能做正功，故机械能增加，选项 C 错误。卫星向心
12、力由万有引力提供，轨道半径越大，万有引力越小，选项 D 错误。8 【正确答案】 A【试题解析】 由安培定则可判断出通电直导线周围所产生磁场方向，阴极射线管正好处于垂直纸面向外的磁场中。由左手定则可判断出电子流受到向上的洛伦兹力作用，所以电子流要向上偏转，选项 A 正确。9 【正确答案】 C【试题解析】 粒子发生大角度散射表明 粒子受到了较大的库仑斥力，说明原子的正电荷和质量集中在一个很小的核上，选项 A 错误。氢原子跃迁可以发出多种频率的光，但只有光从光密介质射向光疏介质时，才能发生全反射，选项 B 错误。 射线能量很高，是一种波长很短的电磁波，选项 C 正确。使重核裂变为两个中等质量的核或使
13、轻核聚变，都可使核更为稳定并放出能量，所以重核裂变一定伴随质量亏损，但质量数仍守恒，选项 D 错误。10 【正确答案】 D【试题解析】 电流密度 J 的大小：J=IS ，即：单位面积 S 内的电流强度 I。由题知两电阻串联，因此电流相等，横截面积也相等，故 J 的大小也相等。又因为J=E，E 是电场， 是电阻率，电阻率大的场强越大，凼此 EaE b。计算题11 【正确答案】 加速度：a=vt；电场强度： E=Eq；电阻：R=UI；电容：C=QU；磁感应强度：B=F IL；密度：=mV 。12 【正确答案】 比值定义法，是用两个基本的物理量的“比” 来定义一个新的物理量的方法。比值法定义的基本特
14、点是被定义的物理量往往反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量大小的改变而改变，如确定的电场中的某一点的场强不随q、F 而变。13 【正确答案】 电路中电流表电压表都有内阻，故甲电路安培表外接，导致电压表分流，电流表测不准，I 测 =IRx+IV；乙电路安培表内接，导致电流表分压，电压表测不准，U 测 =URx+UA。14 【正确答案】 甲电路电压表分流，故电压表电阻越大越好，乙电路电流表分压，故电流表电阻越小越好。因为 RVR xR xR A，选择甲电路误差更小，故选择甲电路。15 【正确答案】 16 【正确答案】 ab 棒产生的感应电动势E=BLv=0512=1V，U= 04=08V
15、17 【正确答案】 P=U 2R=0 6404W=16w18 【正确答案】 F-F 安 =ma，F 安 = ，代入数据得 a=04m s 219 【正确答案】 根据动能定理，小球从下落到与 B 碰撞前有： mgR=12mv 2，T-mg=mv2R 联立得 T=3mg=30N。20 【正确答案】 C、B 碰撞，动量守恒，机械能守恒，两质量相等的物体碰撞后发生速度交换，故 vB= =4ms ，若小物块不会滑出木板，则：mv B=(M+m)v 共 ，解得 v 共 =1ms 。根据能量守恒，mgL=1 2mv B2- (M+m)v 共 2，解得 L=2m。21 【正确答案】 根据题目给出的数据，若落在斜面上速度为 2v0，则竖直方向的速度 vy= v0，y=1 2v yt= v0t，yx，所以下落过程存在阻力。甲乙两位同学都没有考虑阻力的因素。因此，在解题过程中，甲同学不能用机械能守恒定律求解，乙同学在求解 vy 时，加速度不应该是 g，真实的加速度比 g 小。
