1、个案工作方法练习试卷 2 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 危机的发展一般可以分为( )个阶段。（A）2（B） 3（C） 4（D）5（E）62 当服务对象处在危机状态时，社会上作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态上，采用( ) 的方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。（A）问卷调查（B）角色扮演（C）封闭式提问（D）开放式提问（E）焦点式访谈3 以下是社会工作者与前来求助的少女的对话。 社会工作者：你需要我帮忙吗? 少女：我怀孕了，我妈妈知道了，一定会打死我，我也要被学校开除，我想离家出走。 社会工作者：有谁知道
2、这件事吗? 少女：我爸妈离婚了，我只跟我的男朋友说过。 社会工作者：你能到哪里去呢? 少女：我去找我的同学。请问，如果你是社会工作者，你认为以下何种介入模式及理由对处置此种情境最恰当? ( )（A）心理社会治疗模式，因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要可以减轻他们的不安（B）危机介入模式，因为服务对象处于危机状态中，所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰，哪怕是暂时性的（C）行为治疗模式，因为服务对象对母亲有恐惧感（D）人本治疗模式，因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳（E）学校社会工作的方法，因为服务对象违反校规，有可能面临学校的处分4
3、行为治疗模式是( ) 在 1975 年进行总结和概括的。（A）巴甫洛夫（B）斯金纳（C）班杜拉（D）史华哲（E）弗洛姆5 当我们采取某种行为之后，就会使周围环境发生某种改变，而这种改变的状况又会反过来影响有机体，促使有机体调节自己的行为。这是( )理论。（A）社会学习过程（B）经典条件操作（C）反作用效果（D）社会认知作用（E）操作性条件作用6 从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象害怕的处境变得习以为常，此种治疗方式是( )。（A）放松练习（B）满灌疗法（C）厌恶疗法（D）模仿（E）系统脱敏7 小乃今年 18 岁，自从
4、多年前从楼上摔了一跤后，他就害怕待在高处。为了帮助他克服恐高症，社会工作者想了很多方法。某天，社会工作者请小乃蒙上眼睛，然后在他无所觉的情况下把他带到了市里的最高楼的顶楼，然后拿开蒙眼布，让他处于最严重的紧张中，迫使他直接面对最担心的处境，经过这样的不断重复，小乃终于对处在高楼的情况下习以为常了。社会工作者采用的方法是( )。（A）系统脱敏（B）满灌疗法（C）厌恶疗法（D）放松练习（E）模仿8 为了帮助小文改变说脏话的习惯，社会工作者采取( )是最为有效的。（A）系统脱敏（B）满灌疗法（C）厌恶疗法（D）放松练习（E）模仿9 当进行某种行为疗法时，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按照从低到高
5、的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为疗法是( )。（A）系统脱敏（B）满灌疗法（C）厌恶疗法（D）放松练习（E）模仿10 在行为疗法中，有一种运用比较广泛的行为治疗技术，即首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习需要学习的行为。但是有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为( )。（A）系统脱敏（B）被动模仿（C）主动模仿（D）放松练习（E）厌恶疗法11 行为治疗模式的核心特点是( )。（A）注重服务对象的行为评估（B）确定需要修正的行为（C）建立与服务对象
6、的信任关系（D）侧重修正行为效果的评估（E）关注服务对象的行为修正12 以下人物中，( ) 是人本治疗模式的主要代表人。（A）斯金纳（B）罗杰斯（C）华生（D）舒尔茨（E）安娜13 以下有关人本治疗模式的理论假设论述，正确的观点是( )。（A）人本治疗模式以行为主义心理学为理论基础（B）人本治疗模式的创始人罗杰斯认为自我概念包括服务对象对自己、对自己与他人关系的知觉和评价及对环境的知觉和评价等三方面（C）人本治疗模式是一种具体的工作方法，没有完整系统的理论基础（D）人本治疗模式以三种学习理论为理论基础（E）人本治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关14 李同学，男，22 岁，现为
7、某大学本科二年级学生。生理特征：身材矮、青春期意识萌动。性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差。家庭职业背景：农村农民。家庭感情：所谓“代沟” 严重、少有交感互动。受教育经历：从初中到高中，在种种考试压力环境下，惟分数是从，忽视压抑其他一切方面的学习、锻炼、培养、体验。李同学在大学里偷偷喜欢同班的女生M，一年多后以一种不可思议的方式表白了，被拒绝后内心茫然失措，情绪多变，心情矛盾痛苦，影响了日常学习生活。社会工作系胡同学对此案例做了分析：“开始，我以倾听为主，让服务对象尽情放纵宣泄，我尽量表现出真诚一致、无条件积极关怀，并表达同理心。服务对象基本上放开了自我
8、，很坦白，这很不容易，敢于面对的勇气和坦然令人佩服。服务对象淋漓尽致地泄情诉苦，表面上是在说他因为胆小怯懦、害怕不自信而不敢向暗恋对象表白，用间接的方式表白被拒后自我压抑郁闷，茫茫然无所措，陷入痛苦困惑、无法自拔的困境，暗恋同班一个女孩，却迟迟不敢表白，其实不是他自己所谓的害羞或胆怯或害怕被拒等原因，而是因为他自我评价很低，自认为自己很垃圾、不会有人喜欢，毫无自信可言。因为自我感觉不好，怕一旦和人交往相熟，让别人看到自己的缺点和内心真实的情感世界而被人否定，干脆以沉默、封闭、低调、逃避、压抑、幻想、转移、反向、补偿、阿 Q式自慰等防卫方式待人处事，以寻求内心暂时的平衡与和谐。久而久之，逐渐对自
9、己形成不良的偏见和刻板印象，形成偏低的自我观念。服务对象的困惑其实就是认识自我的问题。因此，引导他大胆地面对自己，看清自己，还原自己，形成正确的自我观念和评价。让他看到一个真实客观、可爱不错的自我，自尊、自爱、自信起来，让服务对象自主自决、重建自我。打开心扉，与自己、他人、外面的世界积极主动地互动，让服务对象感觉到，其实，生活很精彩!”胡同学尝试采用的个案工作理论分析视角主要是( ) 。（A）心理社会理论模式（B）危机干预理论（C）人本治疗模式（D）行为治疗模式（E）问题解决模式15 小木今年 17 岁，每天都在街头游荡，说话也流里流气的，是远近闻名的“小混混”，多次被公安局挂名。此次，他被强
10、制要求必须与社会工作者面谈。面对小木，社会工作者并没有对他的任何行为进行责备，而只是关注小木本身。社会工作者的这一行为表明了他对案主是( )。（A）无条件接纳（B）无条件的爱（C）保持独立性（D）表里如一（E）同感二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。16 对于服务对象的行为修正的主要任务是( )。（A）明确服务对象现有的行为（B）确定行为修正的目标（C）选择行为修正的治疗技术（D）制订行为治疗的方案（E）实施行为修正计划17 以下对于人本治疗模式所认为的能够运用自己各种潜能的人的特点叙述正确的是( )。（A）能够准确领悟周围的人和
11、事务，具有基本安全感，是理性的人（B）能够充分把握每一刻，珍惜和享受生活，适应力强（C）能够依据自己的真实愿望选择生活方式，并勇于承担行为的责任，忠于自己（D）面临众多的选择时能够体会到心理上的极大自由（E）积极生活在不断变化的环境中，具有丰富的创造力18 以下属于人本治疗模式的特点是。( )。（A）强调个案辅导关系（B）关注个案辅导过程（C）注重社会工作者自身的品格和态度（D）聚焦于服务对象的问题（E）关注社会环境的创造19 王先生今年 48 岁，是一个成熟的成功男人。但是他经常利用自身优势骗取年轻女性的好感与信任，在一段时间后冉将她们抛弃。实际上他是由于童年时期的心理创伤才有这样的行为，他
12、表示自己实在无法控制自己的行为。在他妻子的建议下，他来婚姻辅导中心寻求社会工作者的帮助。社会工作者真诚地表示了对于王先生这种行为的不赞同，但是也表明自己能够设身处地地理解他的各种内心感受，所以社会工作者非常关注王先生本身，并让他认识到自己有潜力和能力来改善，尤其是他还有妻子的帮助。社会工作者的这些行为表明了以下个案辅导关系的( )内容。（A）不评价（B）表里如一（C）同感（D）无条件接纳（E）保持独立性20 下列选项中，( ) 属于个案辅导关系的充分必要条件。（A）真诚（B）同感（C）无条件积极关怀（D）尊重（E）不评价21 在接案过程中，个案工作的工作重点包括( )。（A）了解求助对象的求助
13、愿望（B）促使有需要的求助对象成为服务对象（C）明确服务对象的要求（D）初步评估服务对象的问题和需要（E）倾听服务对象陈述事实22 通常在以下( ) 的情况下允许为服务对象提供必要的转介。（A）服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围（B）服务对象的问题比较复杂，解决问题需要较长时间（C）社会工作者对服务对象有偏见（D）服务对象对社会工作者产生移情心理（E）服务对象生活在本机构的服务区域之外23 收集资料阶段的工作重点是( )。（A）明确服务对象的要求（B）收集与服务对象问题有关的资料（C）对服务对象的问题进行评估（D）与服务对象一起制订工作计划（E）明确社会工作者和服务对象双方的责任和义
14、务24 对那些有求助意愿的求助者，社会工作者鼓励求助者说：“能够面对自己的困难，很不简单!”这样说的目的在于 ( )。（A）澄清求助者的愿望（B）增强求助对象的改变动力和信心（C）促使其能够成为服务对象（D）树立其对机构和社会工作者的信心（E）初步评估问题和需要25 对服务对象问题的形成原因和发展变化过程进行评估，可从以下哪些方面着手确定? ( )（A）服务对象的问题（B）服务对象所处的周围环境（C）服务对象问题产生的原因（D）服务对象的个人情况（E）服务对象曾经做出的努力26 与服务对象有关的资料，包括以卜哪些方面的内容?( )（A）相关政策、法规（B）相关问题的研究资料（C）个人资料（D）
15、环境资料（E）个人与环境互动的资料个案工作方法练习试卷 2 答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法2 【正确答案】 D【知识模块】 个案工作方法3 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法4 【正确答案】 D【知识模块】 个案工作方法5 【正确答案】 E【知识模块】 个案工作方法6 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法7 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法8 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法9 【正确答案】 A【知识模块】 个案工作方法10 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法11 【正确
16、答案】 E【知识模块】 个案工作方法12 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法13 【正确答案】 B【知识模块】 个案工作方法14 【正确答案】 C【知识模块】 个案工作方法15 【正确答案】 A【知识模块】 个案工作方法二、多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。16 【正确答案】 B,C,E【知识模块】 个案工作方法17 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 个案工作方法18 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 个案工作方法19 【正确答案】 B,C,D,E【知识模块】 个案工作方法20 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 个案工作方法21 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 个案工作方法22 【正确答案】 A,E【知识模块】 个案工作方法23 【正确答案】 B,C【知识模块】 个案工作方法24 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 个案工作方法25 【正确答案】 A,C,E【知识模块】 个案工作方法26 【正确答案】 C,D,E【知识模块】 个案工作方法
