1、变态心理学与健康心理学知识、心理测量学知识历年真题试卷汇编1（无答案）一、 理论知识单项选择题1 马斯洛认为，心理异常最基本的表现是( )。(2010 年 11 月真题)（A）存在焦虑（B）潜能受阻（C）责任冲突（D）自由选择2 由强烈的精神刺激引发的幻觉是( )。(2010 年 11 月真题)（A）真性幻觉（B）心因性幻觉（C）假性幻觉（D）功能性幻觉3 个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是( )。(2010 年 11 月真题)（A）感知综合障碍（B）继发性妄想（C）特殊意义妄想（D）原发性妄想4 没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是( )。(2010 年 11月真
2、题)（A）激越状态（B）客体性焦虑（C）漂浮焦虑（D）神经性焦虑5 对灾难症候群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在( )。(2010 年 11 月真题)（A）惊吓期（B）恢复期（C）康复期（D）衰竭期6 焦虑性人格障碍的主要表现是( )。(2010 年 5 月真题)（A）过分要求严格与完美（B）过分感情用事或夸张（C）不能独立地解决问题（D）习惯性夸大潜在危险7 思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是( )。(2010 年 5 月真题)（A）语速是否减慢（B）话语是否中断（C）语句是否通顺（D）话语是否流畅8 心理冲突的变形是( )。(2010 年 5 月真题)（A）道德性的（
3、B）精神病性的（C）现实性的（D）神经症性的9 意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是( )。(2010 年 5 月真题)（A）思维松弛（B）思维不连贯（C）思维中断（D）破裂性思维10 根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行( )分析。(2010 年 5 月真题)（A）项目（B）横向考察（C）背景（D）纵向考察11 样本大小适当的关键是样本要有( )。(2010 年 11 月真题)（A）代表性（B）特殊性（C）相关性（D）可比性12 在比内一西蒙量表测试中，某儿童通过了 4 岁组的全部题目，5 岁组通过 3 题，6 岁组通过 2 题，7 岁组通过 1 题，其智
4、龄为( )。(2010 年 11 月真题)（A）4 岁 3 个月（B） 4 岁 6 个月（C） 5 岁（D）5 岁 2 个月13 在非能力测验(如人格测验)中，反映难度水平的指标称( )。(2010 年 11 月真题)（A）流畅性（B）灵活性（C）通俗性（D）相似性14 不属于编制简答题的原则是( )。(2010 年 11 月真题)（A）使题目操作化（B）宜用问句形式（C）填充形式的空格不宜太多（D）每题应只有一个正确答案15 其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。(2010 年 5 月真题)（A）命名量表（B）顺序量表（C）等距量表（D）等比量表16 样本团体的特征比如职业等会影响
5、测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为( )。(2010 年 5 月真题)（A）主观影响变量（B）测验变量（C）客观影响变量（D）干涉变量17 某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为 102，操作智商为 110。已知两个分数都是以 100 为平均数，15 为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为 087 和 088，则该受测者的操作智商( )于言语智商。(2010年 5 月真题)（A）低（B）不显著高（C）等（D）显著高18 将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是( )。(2010 年 5 月真题)（A）线性的（B）非线性的（C）直接
6、的（D）间接的19 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越( )。(2010 年 5 月真题)（A）高（B）低（C）好（D）接近二、多项选择题20 强迫观念的表现包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）强制性思维（B）强迫性怀疑（C）强迫性回忆（D）强制性哭笑21 人的认知系统的作用包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）认知和评估作用（B）对压力的觉察（C）人格的影响作用（D）对压力的控制22 协调性精神运动性兴奋的表现包括( )。(2010 年 5 月真题)（A）行为增多（B）意志减退（C）行为可理解（D）动作有目的23 在压力作用后，出现滞后型临
7、床症状，是由于潜在的模糊观念( )。(2010年 5 月真题)（A）因类似情境出现而被还原（B）因被赋予新意义而明朗化（C）再次发生效用并重新隐藏了起来（D）再次发生效用并表现在临床相上24 研究发现，人的健康状况与生活中小困扰的( )有关。(2010 年 5 月真题)（A）出现频率（B）变化（C）出现顺序（D）强度25 根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该( )。(2010 年 5 月真题)（A）符合社会准则（B）能按照社会认可的方式行事（C）遵守道德规范（D）能完成社会要求的各种活动26 巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括( )。(2010 年 5 月真题)（
8、A）消退（B）兴奋（C）分化（D）抑制27 古德纳夫把显示性测验分为( )。(2010 年 11 月真题)（A）发展测验（B）样本测验（C）标记测验（D）预测性测验28 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指( )。(2010 年 11 月真题)（A）预测成功而且实际也成功（B）预测成功但实际上失败（C）预测失败而事实上成功（D）预测失败且实际上也失败29 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）确定真实分数的数值（B）估计真实分数的范围（C）了解实得分数再测时可能的变化情形（D）获取实得分数在测时的确切数值30 如果两个复本的施测相隔一段时间，则计算出的信度称( )。(2010 年 11 月真题)（A）重测复本信度（B）重测信度（C）复本信度（D）稳定与等值系数31 系统抽样要求( ) 。(2010 年 5 月真题)（A）目标总体有序可排（B）存在等级结构（C）目标总体无序可排（D）无等级结构存在32 分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有( )。(2010 年 5 月真题)（A）内容效度（B）相容效度（C）区分效度（D）因素分析法
