1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（判断题）模拟试卷 7 及答案与解析一、判断题1 夸美纽斯在大教学论一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。( )（A）正确（B）错误2 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。( )（A）正确（B）错误3 教育科学研究的程序是固定不变的。( )（A）正确（B）错误4 全面发展就是平均发展。( )（A）正确（B）错误5 教材等同于教科书，教科书也等同于课本。( )（A）正确（B）错误6 课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它
2、涉及课程的基本学习范畴的确定。( )（A）正确（B）错误7 教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。( )（A）正确（B）错误8 目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。( )（A）正确（B）错误9 学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。( )（A）正确（B）错误10 班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。( )（A）正确（B）错误11 研究方案的设计影响着研究预定目标的实现、研究工作的效率、研究结果的可靠性和科学性。( )（A）正确（B）错误1
3、2 学校教育不是万能的，人的身心发展还受遗传、环境等因素的影响。( )（A）正确（B）错误13 学生的成长完全仰仗教师对教学活动的指导，教师在教学活动中起主导作用。( )（A）正确（B）错误14 班级授课制是最有效的授课形式。( )（A）正确（B）错误15 面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。( )（A）正确（B）错误16 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。( )（A）正确（B）错误17 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。( )（A）正确（B）错误18 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。( )（A）正确（B）错误19 斯金纳认为强化的作用在
4、于改变同类反应在将来发生的概率。( )（A）正确（B）错误20 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。( )（A）正确（B）错误21 智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。( )（A）正确（B）错误22 学生只要动起来就是自主学习。( )（A）正确（B）错误23 社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )（A）正确（B）错误24 “人逢喜事精神爽 ”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。( )（A）正确（B）错误25 情感伴随认识过程而产生，但它会反作用于人的认识过程，成为认识过程的动力或阻力。( )（A）正确（B）错
5、误26 成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。( )（A）正确（B）错误27 有信度一定有效度。( )（A）正确（B）错误28 在学习中能“ 举一反三 ”、“以一贯十”是思维发散性的表现。 ( )（A）正确（B）错误29 道德观念是个体品德的核心部分。( )（A）正确（B）错误30 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育理论综合知识（判断题）模拟试卷 7 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 A2 【正确答案】 A3 【正确答案】 B【试题解析】 研究课题的选择过程因各个课题的性质和特点
6、、研究者的知识背景和科研经验等多方面的因素的不同而有所不同。4 【正确答案】 B【试题解析】 全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。5 【正确答案】 B【试题解析】 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导以及各种视听材料。其中教科书是教材的主体部分，严格地讲教材并不等于教科书，教科书也不等同于课本。6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B【试题解析】 教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别，一方面，教学也
7、是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。8 【正确答案】 B【试题解析】 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。9 【正确答案】 B【试题解析】 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A13 【正确答案】 B【试题解析】 这种观点有失偏颇。教师中心论仅仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动
8、性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。14 【正确答案】 A15 【正确答案】 A16 【正确答案】 A17 【正确答案】 B【试题解析】 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。18 【正确答案】 A19 【正确答案】 A20 【正确答案】 B【试题解析】 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。21 【正确答案】 B【试题解析】 智力不影响学习的发生。22 【正确答案】 B【试题解析】 新课程反对被动接受的学习方式，提倡自主学习、合作学习和发现学习。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，并不是说学生只要动起来就是自主学习。23 【正确答案】 A24 【正确答案】 B【试题解析】 情绪有积极与消极之分，且对人有不同的作用。25 【正确答案】 A26 【正确答案】 B【试题解析】 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。27 【正确答案】 B【试题解析】 有效度一定有信度，但有信度不一定有效度。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 B【试题解析】 道德认识是个体品德的核心部分。30 【正确答案】 A
